人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第3章 【學(xué)案】 一元一次方程

1、3.1.1 一元一次方程年級(jí)：七年級(jí)（上）執(zhí)筆人： 時(shí)間：2011年 月 日內(nèi)容：一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)處理實(shí)際問(wèn) HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題，讓學(xué)生體驗(yàn)從算術(shù)方法到代數(shù)方法是一種進(jìn)步、初步學(xué)會(huì)尋找問(wèn) HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題中的等量關(guān)系，列出方程，了解方程的概念。、理解方程、一元一次方程、方程的解 等概念。、掌握檢驗(yàn)?zāi)硞€(gè)值是不是方程的解的方法。、體驗(yàn)估算方法尋求方程的解的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)的態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、了解方程、一元一次方程、方程的解 等概念。2、尋找問(wèn) HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題中的等量關(guān)系，并列

2、出方程。第一課時(shí)：一元一次方程課堂合作探究個(gè)性案例（例習(xí) HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題變式及補(bǔ)充）一自主學(xué)習(xí):1、 _叫做方程。2、_叫做一元一次方程3、_叫做方程的解。二.自學(xué)合作探究:1、判斷下列各式哪些是方程;哪些是一元一次方程（1）（2）（3）（4）（5） （6）（7） _是方程。_是一元一次方程2、例 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題：根據(jù)下列問(wèn) HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題，設(shè)未知數(shù)并列出方程（不必求解）（1）用一根長(zhǎng)24cm的鐵絲圍成一個(gè)正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少？（2）一臺(tái)計(jì)算機(jī)已使用1700小時(shí)，預(yù)計(jì)每月再使用15

3、0小時(shí)，經(jīng)過(guò)多少月這臺(tái)計(jì)算機(jī)的使用時(shí)間達(dá)到規(guī)定的檢修時(shí)間2450小時(shí)？（3）某校女生占全體學(xué)生數(shù)的52，比男生多80人，這個(gè)學(xué)校有多少學(xué)生？3、方程x=3是下列哪個(gè)方程的解？（ ）A、3x+9=0 B、x=10-4xC、x(x-2)=3 D、2x-7=12三、鞏固提高：1、甲班、乙班共有學(xué)生90名，甲班比乙班多2人，設(shè)乙班有x人，根據(jù) HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題意列方程為_(kāi)2、某數(shù)的3倍比它的一半大2，若設(shè)某數(shù)為y，則列方程為_(kāi)3、代數(shù)式與的值互為相反數(shù).根據(jù) HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題意列方程為_(kāi)4、根據(jù)下列問(wèn) HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題，設(shè)未知數(shù)并列出方程（不必求解）（1）環(huán)形跑道400m,沿跑道多少周,可以跑3 000m?（2）甲種鉛筆每支0.3元，乙種鉛筆每支0.6元，9元錢(qián)買(mǎi)了兩種鉛筆共20支，兩種鉛筆各買(mǎi)了多少只？（3）一個(gè)梯形的下底比上底多2cm，高是5cm，面積是40cm2，求上底？5、x=1 000和2 000中哪一個(gè)是方程0.52x-(1-0.52)x=80的解？6、請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)解為4的一元一次方程_（答案不唯一）小結(jié)：談?wù)劚竟?jié)課的收獲作業(yè)：書(shū)83頁(yè)1-3,5