西師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7西師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ch bng yn zu bo gu hu qu b y r li hu zh jio wi 二、 辨字組詞拂（_） 捧（_） 歷（_） 沾（_）佛（_） 棒（_） 厲（_） 粘（_）三、 讀一讀，連一連。亂入池中看不見(jiàn) 孤帆一片日邊來(lái)兩岸猿聲啼不住 聞歌始覺(jué)有人來(lái)遙望洞庭山水翠 淡妝濃抹總相宜兩岸青山相對(duì)出 霜葉紅于二月花欲把西湖比西子 白銀盤(pán)里一青螺停車坐愛(ài)楓林晚 輕舟已過(guò)

2、萬(wàn)重山四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。風(fēng)景（_）（_） 各（_）各（_） 物產(chǎn)（_）（_）五（_）十（_） 成（_）結(jié)（_） 飄飄（_）（_）五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。聳立 矗立 屹立（1）人民英雄紀(jì)念碑（_）在天安門(mén)廣場(chǎng)中央。（2）董存瑞手托炸藥包，像鋼鐵巨人一樣，（_）在橋底。（3）新建的街路兩旁（_）著一幢幢高樓大廈。莊嚴(yán) 威嚴(yán) 森嚴(yán)（4）我軍的戒備十分（_），敵人只能白跑一趟了。（5）在這（_）的時(shí)刻，我的心情非常激動(dòng)，禁不住流下了眼淚。（6）（_）的武警戰(zhàn)士，時(shí)刻守衛(wèi)著祖國(guó)大門(mén)。六、 按要求完成句子練習(xí)。1那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（縮寫(xiě)句子）_2列寧給這三只歡快的灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。（1）改

3、為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_3照樣子寫(xiě)句子：例：那只灰雀在枝頭歌唱。那只胸脯深紅的灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（1）媽媽在公園里散步。_（2）我們跟著老師去春游。_4列寧把周圍的樹(shù)林都找遍了，也沒(méi)有找到灰雀。（改為“被”字句）_5男孩放了那只胸脯深紅的灰雀。換個(gè)說(shuō)法，意思不變：_6灰雀在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱。（仿寫(xiě)擬人句）_7列寧沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。仿寫(xiě)句子：_8列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀在枝頭上叫。改寫(xiě)成擬人句：_七、 積累與運(yùn)用。1秋天的雨，有一盒_。看，它把黃色給了_，黃黃的葉子像_，用哪扇哪，扇走了_。詩(shī)人杜牧則贊美道：“_，霜葉紅于

4、二月花”2學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文，我知道了不懂就要問(wèn)中，我們要學(xué)習(xí)孫中山_的精神。 賣火柴的小女孩讓我懂得了_。在_。我看到了青頭和紅頭之間_。總也倒不了的老屋中，我認(rèn)識(shí)了_的老屋。3為了明白一些道理，老師經(jīng)賞讓我們開(kāi)展辯論比賽，并告訴我們：“_，_?！蔽液湍愀鐓⒓与p人跳繩比賽，媽媽鼓勵(lì)我倆：“_，_。”最后，我們?nèi)〉昧藙倮?。八?閱讀下文，回答問(wèn)題種辣椒常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。?tīng)完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程?；氐郊?，我找到了兩個(gè)花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一

5、樣地跑到窗臺(tái)前，只見(jiàn)一棵小嫩芽拱出土，又過(guò)了兩天，好幾棵小芽出來(lái)了。小芽越來(lái)越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開(kāi)放了。大約又過(guò)了四五天，辣椒就開(kāi)始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛(ài)。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開(kāi)始由青變紅，看上去更讓人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)兩寸多長(zhǎng)的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞

6、動(dòng)，這難道不是真理嗎？1找出文章中點(diǎn)明中心的句子 _2把文章分成三段，并寫(xiě)出段意。_3讀下面句子，在括號(hào)里寫(xiě)出各運(yùn)用了什么修辭手法。小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。（_） 我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。 （_）九、 快樂(lè)習(xí)作。我們每天和家人生活在一起，對(duì)他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們，可以先寫(xiě)一寫(xiě)他的樣子，再寫(xiě)一寫(xiě)他的特點(diǎn)。題目自擬，350字左右。_答案1、翅膀 演奏 寶貴 灰雀 捕魚(yú) 熱烈 或者 郊外2、吹拂 吹捧 歷史 沾邊 佛祖 木棒 厲害 粘住3、4、優(yōu) 美 種 樣 豐 富 光 色 群 隊(duì) 搖 搖 5、矗立 屹立 聳立 森嚴(yán) 莊嚴(yán) 威嚴(yán) 6、灰雀在歌唱

7、。 列寧把面包渣和谷粒帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。 面包渣和谷粒被列寧帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。 媽媽在美麗的公園里悠閑地散步。 我們跟著敬愛(ài)的老師快樂(lè)地去春游。 周圍的樹(shù)林都被列寧找遍了，也沒(méi)有找到灰雀。 男孩把那只胸脯深紅的灰雀放了。 路邊的柳枝晃動(dòng)著，像是在隨風(fēng)舞蹈。 我今天很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)明天帶我去動(dòng)物園玩。 列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀在枝頭上歌唱。 7、五彩繽紛的顏料 銀杏樹(shù) 一把把小扇子 夏天的炎熱 停車坐愛(ài)楓林晚 不懂就問(wèn) 作者寫(xiě)當(dāng)時(shí)人民的冷漠 牛肚子里旅行 友誼 樂(lè)于助人 燈不拔不亮 理不辨不明 二人同心 齊力斷金8、1知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。2第一

8、段（1）寫(xiě)常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點(diǎn)什么。第二段（24）寫(xiě)“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫(xiě)“我”從種辣椒種得出一個(gè)道理：知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。3 擬人 夸張 9、范文：我的奶奶你瞧，那是誰(shuí)？她戴著一副眼鏡，聚精會(huì)神的在看報(bào)紙，對(duì)了，那就是我的奶奶，我的奶奶今天六十多歲，身體卻很硬朗，小小的身子骨，卻很能干，我家住在七樓，一口氣還不帶喘的。鄰居的孩子都特別羨慕我，因?yàn)槲覀€(gè)好奶奶。我讀二年級(jí)的時(shí)候，特別調(diào)皮，成績(jī)不是很好，每次沒(méi)考好媽媽都會(huì)挨揍我，爸爸回來(lái)之后，就開(kāi)始爸媽混合雙打，可憐的我，也怪自己不爭(zhēng)氣就是，數(shù)學(xué)每次成績(jī)都很穩(wěn)定，五十多分，絕不會(huì)超過(guò)六十。每次挨打的時(shí)候，總有個(gè)人來(lái)阻擋，相信你也猜到了，對(duì)的，就是我的奶奶，奶奶總是說(shuō)：“孩子還小，要