統(tǒng)編版六年級語文上冊第12課《故宮博物院》優(yōu)質(zhì)課件

1、*故宮博物院*11語文 六年級 上冊點擊圖片，播放視頻 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：這四則材料各講了哪些內(nèi)容？材料一：故宮主體建筑材料二：有關(guān)太和門的故事材料三：故宮博物院官方網(wǎng)站部分內(nèi)容材料四：故宮博物院平面示意圖初讀課文矗立 額枋 蟠龍 雍正 后妃 肅穆水榭 南廡 雙奎 正月 雕鏤 真?zhèn)?金鑾段 琉璃瓦 鳴鐘擊磬 鎏金寶頂 迥然不同chfng pnyngfikuliqngmjing形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。wixiwluwilunzhnglixio學(xué)認(rèn)字惟妙惟肖 通過竹節(jié)人和宇宙生命之謎兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些“有目的地閱讀”的方法呢？互動課堂閱讀內(nèi)容閱讀方法閱讀目的瀏

2、覽/篩選查找資料勾畫中心句段意概括法對比篩選法提取關(guān)鍵信息 根據(jù)任務(wù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的閱讀材料，并運用掌握的閱讀方法去完成任務(wù)吧。自主學(xué)習(xí)匯報交流任務(wù)1為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。我選擇的閱讀材料材料一材料三材料四午門太和門太和殿、中和殿、保和殿乾清門乾清宮、交泰殿、坤寧宮，東、西六宮御花園神武門 材料三、材料四中的資料都是2016年的，我們在規(guī)劃路線時還可以查找最新資料，豐富自己的參觀內(nèi)容。任務(wù)2選擇一兩個景點，游故宮的時候為家人講解。我選擇的閱讀材料材料一材料二 材料中關(guān)于太和殿的內(nèi)容最為豐富，如果想把太和殿介紹得清楚、有趣，應(yīng)該怎樣讀材料、怎樣講解？探究交流選擇可能感興趣的內(nèi)

3、容提取并整合信息按照一定的順序介紹位置樣貌作用故事傳說435678位置大小特色作用故事 大家看，這就是太和門了，門前的石獅子多威武??！太和門曾在光緒十四年因火災(zāi)被燒毀，為了應(yīng)付光緒帝一個多月后的大婚，宮中的人讓扎彩棚的能工巧匠按原樣復(fù)制了一個，竟連宮中人員也辨不出復(fù)制品的真?zhèn)巍，F(xiàn)在我們看到的太和門是光緒十五年重修的。 下面我們就試著作太和殿的景點講解吧。 過了太和門，出現(xiàn)在大家面前的就是位于紫禁城中軸線上的太和殿了，太和殿又稱金鑾殿，高二十八米，面積有兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。遠遠望去，金色的屋頂，紅色的圓柱、朱漆門、金鎖窗與臺基上的白色欄桿相互映襯，顯得格外金碧輝煌，雄偉壯麗。

4、 我們來看看太和殿里面的樣子吧。瞧，大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。說到這，您可能會問，太和殿是做什么的呢? 太和殿是舉行重大典禮的地方，比如皇帝即位、生日、婚禮等，都在這里接受朝賀，場面十分熱鬧。 本文是一組非連續(xù)性文本，由 組成，有對 進行全景介紹的說明性文字，有關(guān)于 被燒毀的故事，以及來自官方網(wǎng)站的游覽須知和 。能夠幫助我們從多篇閱讀材料中獲取較為完整的信息，從而更好地進行 。四則材料故宮博物院太和門平面示意圖“有目的地閱讀”主題概括故宮九龍壁 九龍壁從東邊數(shù)第三條白龍的肚子上不是用琉璃，而是用木頭充數(shù)的。這究竟是怎么回事呢？拓展延伸 據(jù)說，在燒制

5、這塊琉璃磚時，工匠們不小心把這塊磚燒壞了?；始抑圃煲话愣际前醇疲膲K被弄壞了，都不可能有多余的替代。正在大家一籌莫展的時候，一位工匠急中生智，連夜用一塊楠木雕刻成龍腹的形狀，代替琉璃構(gòu)件安裝到白龍腹部，然后再刷上白色的油漆。結(jié)果，肉眼看上去居然與白色的琉璃一模一樣，工匠們也因此躲過了一場殺身之禍。隨著歲月的侵蝕，木料上的油漆紛紛剝落了，人們才發(fā)現(xiàn)這里原來是由一塊木料制成的。1.彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。（ ）2.前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加。（ ）3.太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。（ ）一、判斷下列句子運用的說明方法打比方作

6、比較舉例子課堂演練1.臺基有三層，每層的邊緣都有漢白玉欄桿（ ）著。2.臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧（ ）。3.從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍（ ）著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。二、選詞填空圍繞環(huán)繞繚繞圍繞環(huán)繞繚繞查找相關(guān)資料，向朋友或家人介紹一下故宮的某個景點。課后作業(yè)一課時故宮博物院六年級上冊人教版12課前導(dǎo)入北京是一座有著悠久歷史文化的古城，一提到北京大家就會想到什么？長城天壇故宮那請同學(xué)們猜一猜這個謎語：以前的殿堂。（打一地名）故宮北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱紫禁城，位于北京中軸線的中心，始建于明成祖永樂四年(即1406年)，歷時14年竣工。

7、北京故宮以三大殿為中心，占地面積72萬平方米，建筑面積約15萬平方米,由大小數(shù)十個院落組成，房屋9000多間，是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群。1925年改名為故宮博物院，是世界上最大的博物院之一。1987年被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄?！敖鸨梯x煌紫禁城，紅墻宮里萬重門。”紫禁城，即現(xiàn)在的故宮博物院，宛如一部雄壯的史詩令人心潮澎湃，吸引著無數(shù)游客慕名前來參觀。今天，讓我們一起走進文本和圖片，去感受一下這座宏大壯麗的古代宮殿建筑群的風(fēng)采!整體感知請同學(xué)們快速讀課文，疏通生字詞，把不認(rèn)識的字多讀幾遍。想一想這四則材料各講了什么內(nèi)容？對故宮主體建筑的詳盡介紹。有關(guān)太和門的故事。故宮博物

8、院官方網(wǎng)站的部分內(nèi)容。材料四：材料一：材料二：材料三：故宮博物院平面示意圖。矗立 螭首 金鑾殿 琉璃 額枋 蟠龍 擊磬 攢 鎦金 雍正 后妃 肅穆 迥然不同 水榭 順貞門 昭德門 南廡 雙奎 正月 雕鏤 惟妙惟肖 真?zhèn)?逾ch li fnch luncunlizhnjinpnqnynfimxizhnzhowkuluwixiowiy詞語熟讀課文詳解閱讀任務(wù)：為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。選擇一兩個景點，游故宮的時候為家人作講解。 要完成任務(wù)一，我們應(yīng)該重點閱讀哪些材料呢？為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。（材料一 ：方位與景物）（材料三 ：參觀方案）（材料四 ：平面示意圖

9、）閱讀方法：抓關(guān)鍵詞重點把握方位順序，抓住表示游覽順序的詞語、方位詞和表示具體位置的詞語。（材料一 ：方位與景物）紫禁城城墻十米多高，有四座城門：南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門、西華門。北午門西華門東華門神武門從天安門往里走，沿著一條筆直的大道穿過端門，就到了午門的前面。橋的北面是太和門，一對威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側(cè)。走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。進了太和門，就來到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。從保和殿出來，下了石級是一個長方形小廣場。廣場以南，主要建筑是三大殿和東西兩側(cè)的文華殿、武英殿，叫“前朝”。廣場北面

10、乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。乾清宮后面是交泰殿，交泰殿后面是坤寧宮。乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。后三宮往北是御花園。從御花園出順貞門，就到了紫禁城的北門神武門，對面就是景山。閱讀方法：提取關(guān)鍵信息（材料三 ：參觀方案） 參觀的順序是自南向北，午門為入口，神武門為出口。（材料四 ：平面示意圖）閱讀方法：提取關(guān)鍵信息1.不逆行。2.不到未開放區(qū)域去參觀。請你畫一畫參觀路線圖吧！午門金水橋太和門太和殿中和殿保和殿乾清門乾清宮交泰殿坤寧宮坤寧門御花園順貞門神武門選擇一兩個景點，游故宮的時候為家人作講解。（材料一 ：主體結(jié)構(gòu)）（材料二 ：故事） 要完成任務(wù)二，我們應(yīng)該重點閱讀哪些材料呢？示例：過了太和門，就到了太和殿。太和殿又叫金鑾殿，在三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）中是最大的，也是故宮中最大的殿堂。大殿正中的朱漆方臺上安放著金漆雕龍寶座，殿堂內(nèi)以“龍”的圖案裝飾為主，莊嚴(yán)雄偉，金碧輝煌。太和殿是舉行重大典禮的地方，如皇帝即位、生日、婚禮和元旦等，都在此接受朝賀。朝賀時，殿外的白石臺基上下，文武百官分列左右，中間御道兩邊排列著儀仗，大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚場面極為壯觀?？偨Y(jié)當(dāng)閱讀文字材料時，要帶著閱讀目的，篩選出合適的閱讀材料，其他關(guān)聯(lián)性不強的可以跳過或大致瀏覽一