部編版2019—2020學(xué)年第一學(xué)期期末九年級質(zhì)量檢測語文試卷

1、2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末九年級質(zhì)量檢測語文試題（考試時間：120分鐘；試卷滿分：150分）一、積累與運(yùn)用（20分）.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）今日聽君歌一曲， 。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）（2）兔從狗竇入， 。（樂府詩十五從軍征）,八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾滿江紅 小住京華）瀚海闌干百丈冰， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）,今為宮室之美為之。（孟子魚我所欲也）,奉命于危難之間。（諸葛亮出師表）（7）岳陽樓記中表現(xiàn)作者不計個人得失的博大胸懷的句子是： O（8）水調(diào)歌頭明月幾時有由出塵之思轉(zhuǎn)向入世情懷的過渡句是:.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.能不能提高廣大

2、市民的文明素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。B.上海已初步完成垃圾分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)奶幚沓绦颉.來自武漢高校的3萬多名大學(xué)生志愿者為第七屆軍運(yùn)會增添光彩。D.由于中國機(jī)長攀登者等影視作品傳遞正能量，得到觀眾好評。.閱讀下面的文字，按要求作答。（7分）甲骨文中的“笑”（象），長著長長的鼻子和健壯的身軀，上（A.惟妙惟肖B.入木三分），這是象形字； 酒”是將釀酒的瓦瓶 酉”和液體 水”合起來，構(gòu)成會意字； 徉”由形旁 彳”和 聲旁 羊”組成形聲字 3000多年前，殷墟甲骨文傳承下來的文字血脈，一直綿延，在歷 史的積淀.（A.d in甲.di a）n中，成為文化精髓。今天人們使用的很多文

3、字， 都可以追su （A.朔B.溯）至那一片片古老的甲骨。至今審讀和上一（A.鑒定B.鑒賞）這些古色古香的文字，仍讓人內(nèi)心空靈寧靜，有情不自禁的敬畏感。但現(xiàn)代人理解和接受甲骨文有點困難，甚至根本無法識別這些上古時代的文字。 。 TOC o 1-5 h z （1）為處加點字選擇正確讀音，根據(jù)文中 處拼音選擇正確漢字，只填序號。（2分） （2）從文中甲乙處選擇最符合語境的詞語填入橫線，只填序號。 （2分） 甲乙（3）填入橫線的語句，下列排序正確的是（）（3分）蒯何打通這個文化隔膜 l方面是豐富燦爛的文化資源 是傳統(tǒng)文化復(fù)興傳承的關(guān)鍵l方面是古老文化和現(xiàn)代閱讀方式之間存在隔膜A. B.C.D.二、閱

4、讀（70（一）閱讀下面古詩，完成 45題。（6分）長沙過賈誼宅 劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。 漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián) 悲”字，直貫篇末，奠定全詩凄愴憂憤的基調(diào)，暗寓劉長卿悲苦命運(yùn)。B.頷聯(lián)通過 秋草“寒林“日斜”等景物描寫，渲染賈誼宅蕭條冷落的景象。C.詩中的 君”是對屈原和賈誼的尊稱，憐君”一句表達(dá)詩人與他們志同道合。D.這首懷古詩意蘊(yùn)含蓄，詩人巧妙地把自己的身世境遇同兩位先哲聯(lián)系在一起。.頸聯(lián) 漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？”表達(dá)詩人怎樣的情感

5、？簡要分析。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成 69題。（16分）天臺陳君庭學(xué)，能為詩。由中書左司掾 ，屢從大將北征，有勞，擢 四川都指揮司照磨 ，由水道至成都。成都，川蜀之要地，揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居，英雄俊杰戰(zhàn) 攻駐守之跡，詩人文士游眺飲射、賦詠歌呼之所，庭學(xué)無不歷覽。既覽？逐卷蛆絲要受包，時世之變于是其詩益工。越三年，以例自免歸，會予于京師。其氣愈充，其語愈壯，其志意 ism彳汴1永土防身?一而矣。予甚自愧，方予少時，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。及年壯可出，而四方兵 起，無所投足。逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣。欲如庭學(xué)之 游，尚可得乎？然吾聞古

6、之賢士，若顏回、原憲，皆坐守陋室，蓬蒿沒戶，而志意常充然，有若囊括于 天地者，此其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉，茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也?。ü?jié)選自宋濂送天臺陳庭學(xué)序 ）【注】中書左司掾（yuaD：官職名；下文的 都指揮司照磨”也是官職名擢：提拔、 選拔侈：大、廣.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）屢叢大將北征從： （2）理三年 越： （3）然吾聞 古之賢士 聞： （4）應(yīng)學(xué)其試歸而求 焉 求： .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.既覽必發(fā)為詩以紀(jì)/其景物時世之變于是/其詩益工.既覽必發(fā)為詩以紀(jì)/其景物時世之變/于是其詩益工C.既覽

7、必發(fā)為詩/以紀(jì)其景物時世之變于是 /其詩益工D.既覽必發(fā)為詩/以紀(jì)其景物時世之變/于是其詩益工 TOC o 1-5 h z .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？ （2分）（2）茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也?。?分）.選文與送東陽馬生序都是贈序，都有勸勉之意，兩文的勸勉內(nèi)容有何不同？ （4分）（三）閱讀下面的文章，完成10-14題。（20分）門道郭寺戈抽冰嘎是有門道嘀！ ”（封丁小，郭墩子打冰嘎總是輸給李柱子，柱子贏了，就會揚(yáng)起又白又瘦的刀條臉這么說。長大了，打冰嘎的時候少了，他們又在比試種水稻賣大米了。這回，是北京的張總為 高級賓館來尋好米。李柱子

8、眼睛瞇成細(xì)細(xì)的一條縫，斜睨著矮胖胖黑乎乎的墩子說：這賣米也是有門道嘀！不懂門道，你還是賣不過我?！崩钪影衙讟I(yè)大院收拾得干干凈凈的，注冊商標(biāo)、生產(chǎn)許可證、綠色食品檢驗標(biāo)識、營業(yè)執(zhí)照都擺弄得齊刷刷的。再看那米的包裝，歐式的、仿古的、典雅的、時尚的頭幾天夜里，柱子又悄悄地拉回不少外縣的稻子，摻在自家的稻子里。墩子也早就成立了 溢鍋香水稻專業(yè)種植合作社可是除了庫房里擺放溜齊的稻子外， 就是齊刷刷的白板大米袋子。沒有像樣的辦公室，也沒有像樣的包裝，難怪米賣得慢。郭墩子和李柱子家的稻田緊挨著，都在五常拉林河中游，這里是全中國最好的大米產(chǎn)區(qū)，黑土地，水溫好。只是他們田間管理有點兒不一樣。到了給水期，柱子把

9、放水口打開任 其日夜在稻田里自然流淌。 墩子卻是每天早上七點鐘后，水溫達(dá)到了適合的溫度才把水放到地里，下午六點水涼了，墩子就把進(jìn)水口堵上，不讓涼水流進(jìn)田，而且用的是發(fā)酵好的農(nóng)家肥，墩子家的苗長得又齊又壯。柱子忙于做包裝，做品牌，很少到地里去?？粗久绫榷兆蛹业陌弦唤兀屯乩?撒化肥。墩子天天泡在地里，胖乎乎的圓臉曬得黑黑的，笑的時候才露出一口白牙。墩子的稻田，堅持不用農(nóng)藥和化肥，而且水溫保持得好，青蛙蝌蚪就特別多，害蟲也就少了。墩子 喜歡在稻田里擢弄水土， 雜草都是用手一棵一棵嬤出去的，每棵稻苗的根都被墩子的手抓撓過，苗根長得瓷實，稻粒也就飽滿。墩子始終相信，夏天不噴灑農(nóng)藥，秋天才能聞到真

10、正的 稻花香味兒。米飯開鍋的時候，那噴噴的香味兒，就從鍋蓋縫里擠出來，滿屋子滿院子都是米飯香。盛到碗里飯粒白亮亮、 油汪汪的，又軟和又筋道。墩子就給自己合作社起名字：溢鍋香水稻專業(yè)種植合作社名字雖然土了點兒，米好吃倒是真的！柱子承認(rèn)自己的大米沒有墩子家的好吃，可是墩子太笨，沒門道，米不僅賣得慢，還 賣不上好價錢。唉！沒招?。∨撟骷俸说氖?，這輩子都不干?！倍兆映３Ｗ约哼@么感嘆。李柱子說的 門道”是個啥，墩子不想給他說破了。匕京張總先來到李柱子的米業(yè)倉庫，會客室早就準(zhǔn)備了上好的水果，上好的茶和香煙，還有各種包裝好看的米?？腿艘粋€勁兒地豎大拇指，在柱子的大院子里里外外看了一圈，就快晌午了。到了

11、墩子的合作社， 看看庫房里整齊的裝滿稻子的麻袋，和整齊的白色沒有印字大米袋子，就沒有什么可看的了。 可是張總似乎覺得墩子家和柱子家倉庫的味道有點兒不一 樣，只好從墩子和柱子家的米袋子里各舀了兩碗米走了。訂購誰家的米，得等下午聽信兒。等待的時間有點兒煎熬，誰也沒約，倆人拿了冰嘎來到西大河冰面上。墩子有點兒沮 喪：唉！沒招兒哇！ ”誰讓自己沒有像樣的辦公室，也沒有好看的包裝。他低著頭，使勁地 打著冰嘎，個子顯得特別矮，人也顯得特別笨。 TOC o 1-5 h z 卷柱子就安慰他：以后你別那么實在，聽哥的，該摻就得摻該做的面子活兒就得做?！彪娫掜懥?，柱子故意讓墩子看到來電顯示：北京張總。柱子按下免提

12、鍵：季柱子您好！您的米我們下次再考慮。聽說您和郭墩子在一起，請他接電話好吧。”嶺墩子接過電話，柱子清晰地聽見了：郭墩子您好，我們決定十五元一斤，收購溢鍋香合作社的所有大米，并且想和您簽訂常年收購合同，您有什么意見，請直接和我聯(lián)系?！睅X墩子聽后愣住了，直起胖胖的腰身，倉促地回答： 這這，我我，我得和社 員們合計合計。”mB邊又說話了：我知道您墩子是個實在人，如果價格不滿意，我們可以再商量?！本碇右蛔呱?，冰嘎打飛了。（選自海燕2019年第4期，有刪改）.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.第段語言羅嗦冗長，卻更好地表現(xiàn)出柱子愛干凈、整潔，追求生活情趣的特點。B.第段，墩子家米好

13、吃，卻賣不好一事，折射出人們易被外包裝迷惑的社會現(xiàn)象。C.本篇小說善于抓住人物的特點，通過多種手法塑造人物，使人物形象豐滿、鮮活。D.張總不是主要人物，但他的出場，助推了情節(jié)的發(fā)展，更好地揭示了文章的主旨。 TOC o 1-5 h z .結(jié)合語境，按要求賞析詞句。（6分）（1）李柱子眼睛瞇成細(xì)細(xì)的一條縫，斜睨著矮胖胖黑乎乎的墩子說：這賣米也是有門道嘀！不懂門道，你還是賣不過我?！保ㄙp析描寫方法）（2）墩子始終相信，夏天不噴灑農(nóng)藥，秋天才能聞到真正的稻花香味兒。（賞析加點詞）.文章結(jié)尾 柱子一走神，冰嘎打飛了?！边@樣結(jié)尾有什么妙處？簡要分析。（3分）.文章從哪幾方面來比較墩子和柱子？簡要分析。

14、（3分）.李柱子認(rèn)為墩子沒有門道，作者真的認(rèn)為墩子沒有門道嗎？結(jié)合文章內(nèi)容簡述。（5分）（四）閱讀下面文章，完成 15-17題。（12分）擁抱文明之美馬蘇薇在中國國家博物館，唐三彩載絲駱駝俑喚起絲綢之路的古老記憶；在中國美術(shù)館，吳 冠中的紅蓮以油畫語言彰顯傳統(tǒng)寫意；在北京天橋藝術(shù)中心，中央芭蕾舞團(tuán)以天鵝湖 選段展現(xiàn)中西合璧的律動 近日，亞洲文明聯(lián)展、亞洲文化展演等活動， 讓人感受到不同 文化的激蕩與融合，為觀眾展現(xiàn)了超越國界的藝術(shù)之美。.花獨放不是春，百花齊放春滿園展廳里，日本陶瓷、尼泊爾銅器、哈薩克斯坦掛毯，承載著各自的文化基因， 跨越時空的界限,組成一幅多彩多姿的亞洲文明圖譜。世界文明因多

15、元而美麗， 因差異而精彩。所以，以平等包容的態(tài)度審視各國的優(yōu)秀文化成果，以 欣賞的眼光走進(jìn)各有千秋的音樂、美術(shù)和語言，是文明對話的前提。人類文明并非孤立存在的，而是相融相通。一件唐代盤口細(xì)頸貼塑淡黃色琉璃瓶，再 現(xiàn)了大唐風(fēng)華，也洋溢著異域神采，成為一千多年前亞洲文明交織的符號。習(xí)近平主席指出，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。法瑯瓷器、民樂交響等例子說明，交流 互鑒不是兩種風(fēng)格拼湊粘貼，而需要反復(fù)磨合、長期實踐。如此，才能發(fā)揮一加一大于二的效能，讓文明永葆生機(jī)。時至今日，搭乘時代之舟的人類文明越是煥發(fā)出無盡的生命力。借鑒外國技法的美術(shù) 精品接連問世，中外合作的影視作品影響力持續(xù)擴(kuò)大

16、，話劇引進(jìn)來、走出去的步伐不斷加 快藝術(shù)，已成為全人類共同的語言。走出駝鈴聲聲、馬蹄陣陣的古代，來到日新月異、 天涯比鄰的今天，科技進(jìn)步豐富著文化交往的手段、拓寬了文明互鑒的范圍， 與時俱進(jìn)才能畫出更大的同心圓。亞洲數(shù)字藝術(shù)展”上，一位德國藝術(shù)家將中國京劇的造型、身段進(jìn)行數(shù)字化處理，激發(fā)出傳統(tǒng)藝術(shù)的現(xiàn)代魅力。這也啟示我們，順應(yīng)時代潮流，回應(yīng)時代訴求，是 文明發(fā)展的必由之路。藝術(shù)、文學(xué)、科技等人類文明成果，既是薪火相傳的文化寶庫，也是開創(chuàng)未來的精神 力量。有人說，人類文明發(fā)展的道路在共同的前方。面向未來，讓我們一道擁抱世界文明之 美，各美其美，美美與共。（選自 人民日報 2019年06月04日0

17、5版有刪改）.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.第段的畫線句中的 文化基因”指的是他們各自的民族文化元素。B.當(dāng)今世界，人們可以用藝術(shù)這種全人類共同的語言進(jìn)行溝通交流。C.人類文明只要進(jìn)行數(shù)字化處理，就能充分激發(fā)出傳統(tǒng)藝術(shù)的現(xiàn)代魅力。D.本文從時事引入，再分析如何實現(xiàn)文明之美，最后發(fā)出號召，論述嚴(yán)謹(jǐn)。.文章第段為什么要舉 唐三彩載絲駱駝俑、 吳冠中的油畫紅蓮、中央芭蕾舞團(tuán)的天 鵝湖”這些例子？ （ 3分）.作者從哪幾個方面分析實現(xiàn)文明之美？請概括。（6分）（五）閱讀下面的材料，完成18-20題。（10分）材料一：2019年我國舉辦了形式多樣的建國 70周年慶典活動，在國慶慶

18、典活動的帶動下，我國 迎來了紅色旅游熱潮。銀聯(lián)商務(wù)數(shù)據(jù)顯示， 2019年全國重點紅色旅游景區(qū)消費人次同比增 長達(dá)23.2%,極大促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在中國，紅色旅游主要是指與革命事業(yè)相關(guān)的主題性旅游，它的發(fā)展是社會主義市場下社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的一種有機(jī)結(jié)合。我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。面對新形勢新任務(wù)，愛國主義教育方式迫切需要改進(jìn)和創(chuàng)新。積極發(fā)展紅色旅游，寓思想道德教育于參觀游覽之中，將革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神通過旅游傳輸給廣大人民群眾， 有利于傳播先進(jìn)文化、 提高人們的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)愛國主義教育效果。革命歷史文化遺產(chǎn)是中華民族寶貴的精神財富。遍布全

19、國各地，特別是革命老區(qū)的紀(jì)念館、革命遺址、烈士陵園等愛國主義教育基地，是社會主義思想文化的重要陣地。發(fā)展紅色旅游，能把這些革命歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)好、管理好、利用好。 材料二：2010-2020年中國紅色旅游人數(shù)及占國內(nèi)旅游人數(shù)比重統(tǒng)計情況及預(yù)測材料三：閩東是一塊具有濃厚歷史氣息的紅色土地。其紅色旅游資源相當(dāng)豐富，目前全市共有100多處紅色革命遺址，27處愛國教育基地、革命遺址或革命烈士紀(jì)念館19處。2017年,位于福安市的閩東革命紀(jì)念館等12個革命遺址（含紀(jì)念設(shè)施）被評為福安市第一批黨史教育基地。蕉城區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有11個都留下了革命史跡。 屏南縣共有20多處革命舊址、舊居。閩東革命老區(qū)大多地處

20、偏遠(yuǎn)的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平普遍不高。幫助老區(qū)人民盡快脫貧致富，是各級黨委和政府的重要任務(wù)。發(fā)展紅色旅游，是帶動老區(qū)人民脫貧致富的有效舉措。.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.紅色旅游是符合我國新形勢新任務(wù)的一種愛國主義教育方式。B.根據(jù)材料二，預(yù)估 2019年后國內(nèi)旅游人數(shù)將出現(xiàn)明顯減少。C.某同學(xué)到俄羅斯參觀列寧紀(jì)念館，他的這次旅游屬于紅色旅游。D.閩東紅色旅游資源相當(dāng)豐富，但這些資源大多分布在偏遠(yuǎn)地區(qū)。.發(fā)展紅色旅游的意義有哪些？請根據(jù)材料一、三簡要分析。（4分）. 2011-2020年中國紅色旅游人數(shù)及占國內(nèi)旅游人數(shù)比重各有什么特點？請結(jié)合材料二簡 要分析。（3分）（

21、六）名著閱讀，完成 21題。（6分）.根據(jù)名著閱讀任務(wù)單，完成相關(guān)任務(wù)。閱讀方法助讀資料閱讀任務(wù)檢索目錄第六回九紋龍剪徑赤松林魯智深火燒瓦罐寺第七回 第八回 第九回 第十回 林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場一回 朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山第十二回 梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀（1）若愚同學(xué)不小心把水滸傳目錄打濕導(dǎo) 致字跡模糊看不清，但 他依稀記得這幾回的內(nèi) 容，請你根據(jù)卜面的回 目，幫助他重新排序并 填到相應(yīng)的回目中。（只 填序號，3分）A柴進(jìn)門招大卜客B花和尚倒拔垂楊柳C魯智深大鬧野豬林D林沖棒打洪教頭E林教頭刺配滄州道F豹子頭誤入白虎堂關(guān)注，f節(jié)是啊，里德太太，是你使我在心靈上造成嚴(yán)重創(chuàng)

22、 傷，使它備受痛楚。不過我還是應(yīng)該原諒你，因 為你自己也不明白你做了些什么。在你扯斷我的 心弦時，你還以為你是在根除我身上的壞習(xí)慣哩。（2）是一件什么事造成 簡愛心理的創(chuàng)傷和痛 楚？請簡述。（3分）三、作文（60分）.閱讀下面文字，按要求作文。人生路上，總要面對許多問題， 需要我們?nèi)テ平狻?解題的過程是學(xué)習(xí)的過程，是磨練意 志的過程，是成長和成熟的過程 請結(jié)合以上材料，以 解題”為題寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。一、積累與運(yùn)用（20分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）暫憑杯酒長精神（2）雉從

23、梁上飛（3）四面歌殘終破楚（4）愁云慘淡萬里凝（5）鄉(xiāng)為身死而不受（6）受任于敗軍之際（7）不以物喜 不以己悲（8）起舞弄清影何似在人間（3 分）C（7 分）（2分）BB（2分）甲A 乙B（3 分）D二、閱讀（70分）（一）閱讀下面這首詩，完成4-5題。（6分）（3 分）C（3分，意對即可）表達(dá)了作者對賈誼和屈原遭遇的同情和自己被貶遭遇的憤懣之情，也 包含對統(tǒng)治者的不滿。（二）閱讀下面的文言文，完成 6-9題。（16分）（4分,每小題1分）（1）跟從、隨從 （2）到（3）聽說、聽聞（4）探求（3 分）D（5 分）（2分）想要像庭學(xué)那樣游歷，還可以實現(xiàn)嗎？（3分）如果有什么新的體會，就請把它告訴給我，我將不僅僅因為庭學(xué)曾經(jīng)游歷川蜀 這一點而慚愧了。（4分，意對即可）送東陽馬生序作者用自己的艱苦求學(xué)的經(jīng)歷來勸勉馬生要勤奮學(xué)習(xí)；選文用顏回、原憲等賢士的成功經(jīng)驗來勸陳庭學(xué)不僅要游歷名勝古跡還要安貧樂道，靜心研學(xué)，提高個人修養(yǎng)。（三）閱讀下面文章，完成 10-14題。（20分）（3 分）A（6分，每小題3分，意對即可）（1）神態(tài)、語言描寫，寫出柱子向墩子炫耀自己賣米有 道的得意之態(tài)，也寫出柱子對墩子的輕視。（2）始終“才能”兩詞使用，突出了墩子對種稻不使用農(nóng)藥的篤定和堅守（3分，意對即可）情理之中意料之外的結(jié)