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文檔簡介
1、中班健康教案保護(hù)眼睛活動(dòng)意圖:眼睛是我們身體的重要器官,隨著孩子們年齡的增加,看書畫畫的機(jī)會(huì)越來越多, 保護(hù)眼睛就顯得更重要。 此活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒收集保護(hù)眼睛的資料,在集體討論下,讓幼兒知道保護(hù)眼睛的重要性,掌握怎樣保護(hù)眼睛的基本常識(shí),并在日常生活中怎樣注意保護(hù)自己的眼睛?;顒?dòng)目標(biāo) :1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識(shí),預(yù)防眼病。2、讓幼兒懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。3、掌握保護(hù)眼睛的基本方法?;顒?dòng)準(zhǔn)備 :1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。2、對班級(jí)幼兒視力進(jìn)行事先了解。3、若干幅涂上油脂的眼鏡,使眼睛看東西看不清楚。4、掛圖 眼睛生病了活動(dòng)過程1、 幼兒之間相互交流自己了解的有關(guān)眼睛的知識(shí)。2、出
2、示掛圖眼睛生病了 ,教師提問:這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?3、討論:眼睛為什么會(huì)生???教師總結(jié) :用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端等都會(huì)引起眼睛生病。4、 請若干孩子帶上涂油脂的眼鏡, 讓幼兒體驗(yàn)視力不好的痛苦。5、幼兒集體討論:怎樣才能保護(hù)眼睛的視力呢?教師總結(jié) :在看電視時(shí),距離電視要2 米以上,看電視的時(shí)間不能超過 2 小時(shí),要適當(dāng)讓眼睛休息;看書時(shí)要身體坐正,不能趴著、仰著看書,看書時(shí)間不能過長,要讓眼睛休息、向遠(yuǎn)處看看綠色的植物,不能在太強(qiáng)、太弱的光線下看書,寫字時(shí)注意姿勢正確,身子離桌子一拳遠(yuǎn),眼睛離本子一尺遠(yuǎn)。平時(shí)多吃胡
3、蘿卜,小朋友的毛巾、臉盆等要和父母分開用。并定期對毛巾、臉盆進(jìn)行消毒或清洗,防止相互傳染。眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。6、保護(hù)明亮的眼睛。請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(教兒歌)帶領(lǐng)幼兒園做眼保健操。7、活動(dòng)延伸帶幼兒到外面看東西,讓幼兒說說看到了什么?看到最遠(yuǎn)的東西是什么?感受眼睛的重要。8、齊唱兒歌。保護(hù)眼睛眼睛眼睛用處大,讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意,胸口離桌一拳距??磿嫯嬕斡洠劬﹄x書別太近。要想視力保護(hù)好,可別忘了做眼操。健康領(lǐng)域:好玩的盒子(體育活動(dòng))中(二)班授課人:肖麗富一、設(shè)計(jì)思路:盒子是日常生活中幼兒常見的物品,不管是家中還是街上都隨處可見,因此,我選擇
4、了以“盒子”為主題在中班開展一次體育活動(dòng),我覺得此活動(dòng)比較適合這個(gè)年齡階段的幼兒,中班幼兒正處于想象力豐富的時(shí)期,借此讓幼兒對盒子的玩法進(jìn)行創(chuàng)意, 與同伴一起合作探索 “紙盒” 的多種玩法,以激發(fā)他們的想象思維。希望通過此次活動(dòng)等幼兒到大班時(shí)能開展更多更有趣的盒子玩法。二、活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡體育活動(dòng),樂于與同伴交流,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。2、與同伴一起合作探索“紙盒”的多種玩法,分享游戲中的喜悅。3、學(xué)會(huì)聽指令在場地做集體游戲,并能聽提示迅速的將皮球放在盒子內(nèi),提高幼兒注意傾聽的反應(yīng)力和手腳的靈活性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒每人一個(gè)紙盒。2、紙制皮球若干。3、活動(dòng)所需音樂。四、活動(dòng)過程(一) 開始部分準(zhǔn)備
5、活動(dòng):在音樂伴奏下,師幼一起做活潑、輕松的準(zhǔn)備操。(二)展開部分。1、 幼兒自由玩盒子,激發(fā)幼兒對玩盒子的興趣。教師: “今天老師給小朋友每人帶來了一個(gè)盒子,咱們現(xiàn)在就跟盒子一起做游戲好嗎”?(請幼兒自由玩盒子) 。2、學(xué)習(xí)、探索不同玩法。教師巡回觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒有趣的玩法。教師: “你剛才是怎么玩的?(請個(gè)別幼兒演示,講述自己的玩法,其他幼兒也學(xué)習(xí)這種玩法) 。3、學(xué)習(xí)障礙走。教師; “剛才老師也發(fā)現(xiàn)了一種新的玩法,我們一起來把盒子擺起來走一走好嗎”?教師示范: 一只腳站在第一個(gè)盒子里, 第二只腳站在第二個(gè)盒子里,依次這樣走下去。 (在活動(dòng)過程中教師可根據(jù)幼兒對游戲的反應(yīng)程度更新游戲的玩法) 。4、游戲: “聽音撿球” 。幼兒在聽到音樂響起后拉著自己的小貨車 (紙盒) 將老師散落在地上的彩球放在
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