綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡(15篇)精選

1、綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第1篇：她叫王圣镈, 是我四(5)班的副班長。認(rèn)識她的人都說她是一個(gè)文靜乖巧的女孩, 是教師的得力小助手, 是同學(xué)的好伙伴, 同時(shí)也是我班的的環(huán)保小衛(wèi)士。每當(dāng)她置身于美麗學(xué)校的時(shí)候, 看見有同學(xué)從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔, 她會十_大家的努力下, 我的綠色家園會變得更加完美。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第2篇：保護(hù)環(huán)境是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的職責(zé)。沈姿涵同學(xué)和家人始終堅(jiān)守讓綠色走進(jìn)家庭, 深入開展家庭環(huán)?；顒? 享受現(xiàn)代綠色

2、生活理念。一、低碳生活, 樹立環(huán)保意識。日常生活中, 她和家人注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)保知識, 并把環(huán)保落實(shí)在行動上, 處處以環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。購買家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品, 購置電腦選防輻射的顯示器, 購置電視機(jī)選擇防靜電產(chǎn)品。洗衣物、洗浴時(shí), 盡量使用香皂、洗衣皂等。在清潔衛(wèi)生時(shí), 只選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時(shí), 用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地, 淘米的水用來澆灌花木。為了減少一次性產(chǎn)品的消費(fèi)和降低白色污染, 堅(jiān)決不使用一次性筷子和塑料袋。對于廢舊電池、過期藥品, 都是分類放置, 送到專業(yè)回收點(diǎn)回收時(shí)時(shí)提醒身邊的人, 向別人宣傳節(jié)能環(huán)保知識。二、遠(yuǎn)離煙花爆竹, 踐行綠色生活方式。每逢新春佳節(jié)

3、來臨之際, 人都會以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日, 營造喜慶氣氛。沈姿涵帶動家從來不購買、不燃放煙花爆竹, 而是經(jīng)過一齊探尋年俗文化、寫春聯(lián)、剪窗花、制作中國結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹, 喜迎新春。她還進(jìn)取參加環(huán)保宣傳活動。春節(jié)前, 參加了臨沂二小大隊(duì)部開展的紅領(lǐng)巾環(huán)保行動。她和其他志愿者一齊走進(jìn)廣場、學(xué)校周邊、超市、社區(qū)等人員密集場所發(fā)放活動倡議書, 經(jīng)過活動號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并進(jìn)取參與到更多的綠色環(huán)保行動中來, 營造禮貌、安全、宜居的環(huán)境, 過一個(gè)禮貌、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)!三、植綠護(hù)水, 共筑碧水藍(lán)天。為了綠化環(huán)境, 3月12日午時(shí), 沈姿涵一家參加了以小手

4、拉大手共筑碧水藍(lán)天紅領(lǐng)巾與綠色相約為主題的植樹節(jié)活動。植樹前, 她利用廢舊物品自制了愛書護(hù)綠標(biāo)識卡, 植樹時(shí), 分工明確, 挖坑、扶樹、填土、澆水, 干得熱火朝天。雖然天氣寒冷, 但這絲毫都不影響她對植樹節(jié)勞動的進(jìn)取與熱情。經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的努力, 她一家栽種法桐、海棠苗木共20棵, 最終順利完成了栽種工作。在世界水日到來之際, 沈姿涵還進(jìn)取加入到踐行三愛三節(jié)惜水節(jié)水護(hù)水系列活動中。她把制作的圖文并茂的主題海報(bào)張貼在供水點(diǎn)、洗手間、餐廳等水源密集處, 警醒師生珍惜水資源。并在操場進(jìn)行了世界水日簽名寄語活動, 活動使孩子深刻地感受到必須要用自我的實(shí)際行動來保護(hù)水資源、節(jié)儉用水, 并帶動全家人為保護(hù)我

5、賴以生存的水資源貢獻(xiàn)自我的微薄之力。無論走到哪里, 沈姿涵就把環(huán)保行動做到哪里。每逢節(jié)假日, 她經(jīng)常和小伙伴一齊拿著掃把清掃社區(qū)街道, 拎著水桶清除樓道牛皮癬, 提著塑料袋回收塑料制品在家里, 她養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、時(shí)刻注意關(guān)緊水龍頭、節(jié)儉用紙等綠色生活習(xí)慣。她還提醒家人要拎起布袋子, 少用洗滌劑, 不用含磷洗衣粉, 節(jié)儉用水, 節(jié)儉用電。在學(xué)校里, 每當(dāng)看到地上的垃圾, 她都會主動彎彎腰, 把垃圾撿拾干凈。保護(hù)環(huán)境, 人人有責(zé)!沈姿涵同學(xué)將進(jìn)取參與綠色環(huán)保行動, 共建美麗、和諧的家園!綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第3篇：她叫顧婷婷, 是我四(3)班的副班長。認(rèn)識她的人都說她是一個(gè)文靜乖巧的女孩, 是

6、教師的得力小助手, 是同學(xué)的好伙伴, 同時(shí)也是我班的的環(huán)保小衛(wèi)士。每當(dāng)她置身于美麗學(xué)校的時(shí)候, 看見有同學(xué)從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔, 她會十_大家的努力下, 我的綠色家園會變得更加完美。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第4篇：我叫王洪生, 今年12歲了, 六年前, 當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾, 跟著大隊(duì)長哥哥宣誓時(shí), 我就下定決心, 要做一名好孩子, 做一名合格的少先隊(duì)員。雖然當(dāng)時(shí)我還不明白什么叫合格, 但我明白, 只要認(rèn)真聽教師和爸爸媽媽的話, 好好學(xué)習(xí), 做好事不做壞事, 這樣必須不會錯。爸爸媽媽時(shí)常教我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化, 教育我做一個(gè)善良的好孩子。教師也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我知識, 告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人

7、。就這樣, 在教師和爸爸媽媽的教育下, 我從一個(gè)頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長, 獲得過市、縣、校三好學(xué)生, 并在六年級時(shí)被委以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長的重任。20_年的寒假, 我看到這樣一條新聞, 報(bào)道說北京等地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣, PM2.5值嚴(yán)重超標(biāo), 空氣能見度極低。不僅僅使人的出行受到嚴(yán)重影響, 并且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是, 由于能見度低, 高速公路上時(shí)常發(fā)生交通事故, 常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?？吹竭@條新聞, 我十_大氣污染, 還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到那里, 我立刻跑出了家門, 想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看

8、到, 在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾, 街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉(xiāng)嗎我的家鄉(xiāng), 明明是一張美麗的圖畫, 不經(jīng)意間竟然被我涂抹的這樣臟亂。教師告訴過我保護(hù)環(huán)境, 從我做起, 那么就從此刻開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋, 跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光, 尤其是和我差不多大的小學(xué)生, 更是來我身邊嘲笑我?；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過的樣貌就過來安慰我說：對的事情就要堅(jiān)持, 不能因?yàn)閯e人的看法而改變了自我的初衷。走自我的路, 讓別人說去吧!聽了爸媽的話, 我重新找回了信心。這個(gè)寒假, 家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。

9、太陽朝我微笑, 樹木朝我招手, 一切都那么完美, 就算寒風(fēng)再刺骨, 我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是, 有些小學(xué)生看到我都說想要加入我, 于是我環(huán)保小衛(wèi)士的隊(duì)伍越來越大了。開學(xué)后, 我大膽向教師提出建立環(huán)保小組的提議, 獲得了教師的支持后, 我開始利用學(xué)校廣播、板報(bào)等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久, 很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報(bào)名了。我明白作為組長, 我不僅僅要保證隊(duì)伍成員的安全, 并且要讓我的行動更有秩序。我用自我的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家, 并叮囑大家必須要遠(yuǎn)離車輛。我每周一到周五下課時(shí), 到學(xué)校內(nèi)撿拾垃圾, 每個(gè)人有自我負(fù)責(zé)的區(qū)域。每周六和周日午時(shí)四點(diǎn), 到街道、市場、居民區(qū)附近撿拾垃圾

10、。我將垃圾分類處理, 不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi), 可回收垃圾將它賣到廢品收購站, 將換來的錢攢起來, 準(zhǔn)備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來越多, 我以村為單位將同學(xué)分成幾個(gè)環(huán)保小分隊(duì), 讓他各自負(fù)責(zé)維護(hù)自我家鄉(xiāng)的環(huán)境。不知不覺這項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個(gè)月了, 我越來越有信心。當(dāng)然環(huán)保不是只在外面做的, 家里的環(huán)保也很重要。我在家里節(jié)儉用水, 不使用一次性筷子, 不浪費(fèi)紙張。我還時(shí)常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監(jiān)督員, 監(jiān)督我的爸爸媽媽, 讓他也保護(hù)環(huán)境。爸爸說我像包青天鐵面無私, 六親不認(rèn)。我明白, 還有很多同學(xué)沒有加入我的環(huán)保

11、小組, 沒有親自出去撿拾垃圾?？墒菦]關(guān)系, 如果在我的感染下, 他能做到不再隨手丟棄垃圾, 不再浪費(fèi)水資源, 不再浪費(fèi)紙張, 那他依然是環(huán)保小衛(wèi)士。保護(hù)環(huán)境, 從我做起, 從此刻做起, 只要你我他都有了保護(hù)環(huán)境的意識, 那么這種意識必須會一傳十_大畢竟也是有限的?？墒且粋€(gè)團(tuán)體的力量哪怕再小, 也會有壯大的那一天。為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅, 為了使公民環(huán)保意識更深入學(xué)生的內(nèi)心, 她組織成立了班級環(huán)保小組。她帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員, 無論在什么時(shí)候, 也無論在哪個(gè)班級的分擔(dān)區(qū), 只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物, 都能彎腰撿起, 并投放垃圾箱內(nèi)。她經(jīng)常進(jìn)取宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性, 并進(jìn)取宣傳、號召其他

12、同學(xué)也和她一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。20 xx年元旦, 她帶領(lǐng)自我的環(huán)保小組成員自發(fā)開展了不用紙質(zhì)賀卡, 共創(chuàng)綠色生活的賀新年環(huán)?；顒?。本次活動以綠色生活至上, 公益愛心至上為目標(biāo)、為口號, 進(jìn)取倡導(dǎo)現(xiàn)代的碳匯風(fēng), 努力讓大家了解到環(huán)保也是一種時(shí)尚, 她利用各種工具了解到, 每制作4000張賀卡就相當(dāng)于砍伐一棵生長了10年的大樹。全國有13億人口, 去掉老年人和小孩, 就拿像她這么大的孩子來說吧, 如果全校的學(xué)生一人送出一張賀卡, 那么十_大家宣傳有關(guān)這方面的事, 勸阻大家新年的時(shí)候不要贈送紙質(zhì)賀卡, 能夠改為發(fā)信息、發(fā)電子郵件的方式, 這樣不僅僅新穎, 并且還表達(dá)了心意!為了防止社會資源的

13、流失和減少對環(huán)境的污染, 她發(fā)動班里的同學(xué)把平時(shí)的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里, 等到多了就送到收購站去賣, 這樣不僅僅保護(hù)了周圍的環(huán)境衛(wèi)生, 并且使隊(duì)員養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣, 還能夠把換來的錢作為班務(wù)費(fèi)。參與前后, 學(xué)生的變化截然不一樣。從覺得浪費(fèi)一點(diǎn)是小事到節(jié)儉一點(diǎn)是大事, 不僅僅鍛煉了自我的本事, 還樹立了自我的環(huán)保意識。她還與環(huán)保小組成員一道, 經(jīng)常監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)正確使用分類垃圾箱, 告訴大家正確使用的意義。每年春天, 她和同學(xué)共同發(fā)起養(yǎng)一盆花, 認(rèn)養(yǎng)一棵樹, 愛惜每一片綠地, 讓我周圍充滿綠色的倡議, 經(jīng)過開展活動, 隊(duì)員人人愛護(hù)學(xué)校里的一草一木做起, 以身作則

14、, 相互提醒, 給草坪澆水, 給小樹施肥, 給花草梳妝打扮讓更多的人明白從身邊的一點(diǎn)一滴(節(jié)儉一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個(gè)塑料袋)做起對生活的發(fā)展是有很大幫忙的。從一點(diǎn)一滴做起, 我相信環(huán)保的水滴有朝一日會匯成海洋。她認(rèn)為少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)盡自我的力量和職責(zé)。在環(huán)保的過程中, 感受歡樂、收獲歡樂, 就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第6篇：李莉, 男, 漢族, 麟游縣鎮(zhèn)頭小學(xué)小學(xué)五（4）班學(xué)生, 班級的勞動委員, 也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛學(xué)校, 勤勞純樸, 尊老愛幼, 樂于助人；他熱愛學(xué)習(xí), 刻苦努力, 成績優(yōu)秀；他

15、熱愛勞動, 工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級的勞動委員, 李莉同學(xué)每一天都是最終一個(gè)離開教室的。盡管并不是他值日, 他也會主動留下來和同學(xué)一齊打掃教室清潔, 打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍, 看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé), 五（4）班的教室一向是窗明幾凈, 連續(xù)多次獲得學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)班的光榮稱號。學(xué)校東側(cè)圍墻有一排水池, 目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi), 堵塞了通水管, 污水浸濕了通往廁所的路, 其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。李莉同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來, 立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子, 索性把鞋脫了；當(dāng)有些垃圾怎樣也掃不出來的時(shí)候,

16、他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下, 污水很快就打掃干凈了。勞動結(jié)束后, 環(huán)保小組的成員意識到, 每一天這樣打掃并不能真正解決問題, 應(yīng)當(dāng)告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是, 他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次異常行動, 課間站在水槽旁向同學(xué)進(jìn)行不亂扔垃圾, 從我做起的宣傳。經(jīng)過一周時(shí)間, 水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了, 過道的環(huán)境越來越干凈。同學(xué)都親切的稱呼李莉他為衛(wèi)生小天使。五（4）班負(fù)責(zé)體育場衛(wèi)生, 無論是在寒冷的冬天, 還是在炎熱的夏天, 李莉始終帶領(lǐng)同學(xué)盡職盡責(zé)地打掃, 并時(shí)刻監(jiān)督、提醒同學(xué)怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象, 他都能及時(shí)制止, 并親自去清理。他

17、帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員, 無論在什么時(shí)候, 也無論在哪個(gè)班級的分擔(dān)區(qū), 只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物, 都能彎腰撿起, 并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常進(jìn)取宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性, 并進(jìn)取宣傳、號召其他同學(xué)也和他一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下, 他還在班級主持了一次愛我社區(qū), 做環(huán)保衛(wèi)士的中隊(duì)活動, 宣傳環(huán)保的重要性, 講解垃圾的分類, 提出建立廢紙、塑料制品回收箱, 以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為環(huán)保小天使20_年5月5日, 學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出了創(chuàng)立鎮(zhèn)頭小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路的決定, 面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知剛剛發(fā)出, 李莉就第一時(shí)間報(bào)名參加。紅

18、領(lǐng)巾環(huán)保安全路是學(xué)校北側(cè)的街道, 走的人很多, 丟的垃圾也很多, 打掃起來并不是一件容易的事。李莉同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神, 進(jìn)取到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃, 有些藏在灌木叢中的垃圾, 掃不出來, 他就用手撿。有時(shí), 還沒有輪到他班打掃, 他也自覺下去清掃垃圾。李莉有句話是這樣說的：此刻, 看到垃圾就想撿。在全校環(huán)保小衛(wèi)士的進(jìn)取勞動下, 鎮(zhèn)頭小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路漸漸恢復(fù)了本來靚麗的面貌,既美化了學(xué)校周邊環(huán)境, 也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻(xiàn)了小小的一份力量。李莉就像一只可愛的小白鴿, 飛到哪里, 哪里就多一片綠色, 添一份生機(jī)。教師和同學(xué)看到李莉就親切地稱呼他：環(huán)保小衛(wèi)士。在家里, 李莉也進(jìn)取宣傳

19、環(huán)保, 父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭, 會立刻跑過去關(guān)好；看見有人隨手扔垃圾時(shí), 會立刻把他丟掉的垃圾撿起來, 還會告訴他, 再也不能隨手亂扔垃圾了。李莉同學(xué)愛護(hù)每一株花草, 每一棵樹木, 不摘花, 不踏, 進(jìn)草坪。叔叔、阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他, 就笑著說：我的環(huán)境管理員來。李莉告訴教師：環(huán)保精神是激勵著我；我應(yīng)當(dāng)為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事, 使地球永遠(yuǎn)美麗！李莉, 一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士！李莉在仔細(xì)的撿垃圾, 撿完垃圾了, 李莉和隊(duì)友一齊歸來, 垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了, 李莉趕忙和同學(xué)一齊清掃。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第7篇：我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生王

20、洪生。我在校遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則, 熱愛祖國, 熱愛團(tuán)體, 把團(tuán)體的利益放在第一位, 多為團(tuán)體爭光添彩, 不做有損于團(tuán)體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí), 天天向上, 上課認(rèn)真聽講, 進(jìn)取回答問題, 按時(shí)完成作業(yè), 努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生, 做到從自我做起, 并且還帶領(lǐng)同學(xué)做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作, 做好玻璃每周一擦, 衛(wèi)生每日檢查的衛(wèi)生工作。我平時(shí)保護(hù)環(huán)境, 進(jìn)取配合學(xué)校開展環(huán)保工作, 使彎腰工程順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識, 號召同學(xué)從不一樣的方面來關(guān)愛自我的家園, 從身邊的小事做起, 為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自我的一份力量!我進(jìn)取動員身邊的人一齊來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有

21、的家園, 我還和同學(xué)共同發(fā)起養(yǎng)一盆花, 認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地, 讓我周圍充滿綠色和少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子, 讓我遠(yuǎn)離白色污染的倡議。在日常生活中, 我一向堅(jiān)持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣, 做到了節(jié)儉用水, 一水多用。如淘米的水能夠用來澆花, 洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護(hù)水源, 慎用洗滌用品。使用洗滌用品前, 仔細(xì)閱讀使用說明, 防止其污染環(huán)境;節(jié)儉用電, 隨手關(guān)燈;保護(hù)樹林, 愛惜紙張, 節(jié)儉用紙;盡量不使用紙制賀卡, 采用電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子, 一次性紙杯等;垃圾分類投放, 回收可再次利用的資源;不吃野生動物, 不用野生動物

22、制品, 如野生動物皮毛;進(jìn)取參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動。真正檢驗(yàn)我對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭, 而是行動。雖然我此刻做得只可是是一些微小的事, 可是我堅(jiān)信要是我人人都有保護(hù)環(huán)境的職責(zé)心, 從自我做起, 從小事做起, 攜手保護(hù)我的家園, 自然會給人類應(yīng)有的回報(bào), 青山綠水、碧草藍(lán)天就會與我常在。感激教師和同學(xué)給予我環(huán)保小衛(wèi)士的榮譽(yù)稱號, 在今后的學(xué)生與生活中, 我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長做好學(xué)校的環(huán)保工作, 進(jìn)取參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒? 配合學(xué)校將彎腰工程繼續(xù)進(jìn)行下去, 大力號召同學(xué)從我做起。從自身做起, 為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。期望教師和同學(xué)大力監(jiān)督我的工作, 提出寶貴的意見與提議。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主

23、要事跡 第8篇：董默涵同學(xué)是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊(duì)員, 現(xiàn)任臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(7)中隊(duì)長。她有著一雙會說話的大眼睛, 臉上總是掛著燦爛的微笑, 一個(gè)能說會道的小嘴, 眉宇間透著幾分與眾不一樣的靈氣。她在學(xué)校里不但品學(xué)兼優(yōu), 并且熱心于綠色環(huán)保等公益活動。一、傳播綠色環(huán)保正能量的小使者在學(xué)校里, 董默涵是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員, 受過專業(yè)播音訓(xùn)練的她語音甜美、口齒流利, 認(rèn)真對待每一次播音, 竭誠為學(xué)校師生服務(wù), 用她飽滿的熱情感染著每一位師生, 受到了全校教師和同學(xué)的喜愛。她經(jīng)常經(jīng)過學(xué)校廣播向在校的教師和同學(xué)進(jìn)行綠色環(huán)保知識的宣傳, 源源不斷地傳遞著綠色能源。二、堅(jiān)持綠色出

24、行, 做禮貌使者多年來, 董默涵同學(xué)一向倡導(dǎo)周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠(yuǎn)時(shí), 盡量乘坐公交車;在她的帶動下, 身邊越來越多的人上學(xué)、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車, 這樣既鍛煉了身體, 也為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。她就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動感染著周圍的人。三、熱心環(huán)?；顒? 共筑碧水藍(lán)天董默涵同學(xué)在校內(nèi)外進(jìn)取發(fā)起和倡導(dǎo)環(huán)保活動, 她帶領(lǐng)全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一齊護(hù)綠植樹、在世界水日宣傳節(jié)水、愛護(hù)百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹, 向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴(yán)寒, 一次次的環(huán)保活動中都會有她堅(jiān)定執(zhí)著的身影。四、全面發(fā)展的環(huán)保好少年她的綜合素質(zhì)在全校乃至全市都頗受好評, 在國

25、家級、省級、市區(qū)級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)稱號, 僅20_年7月獲歐盟國立音樂學(xué)院青少年鋼琴大賽業(yè)余兒童B組特等獎, 10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)優(yōu)秀獎：, 20_年8月獲中國國際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎臨沂賽區(qū)兒童A組二等獎, 8月底獲國際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎全國總決賽兒童組三等獎, 20_年7月獲中國小音樂家臨沂賽區(qū)二等獎。綠色環(huán)保是一種習(xí)慣, 綠色環(huán)保是一種時(shí)尚。董默涵同學(xué)將繼續(xù)在少先隊(duì)星星火炬的照耀下, 牢記綠色環(huán)保使命, 做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第9篇：小手拉大手共筑碧水藍(lán)天, 這是劉孟響亮的口號。他有較強(qiáng)的

26、環(huán)保意識, 進(jìn)取參與20_小手拉大手共筑碧水藍(lán)天行動, 在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等方面進(jìn)取行動。他進(jìn)取參與各種生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動。春節(jié)前夕, 參加了臨沂二小大隊(duì)部組織的我想呼吸新鮮的空氣自覺抵制燃放煙花爆竹倡議活動, 來到社區(qū)、廣場、超市等人流量大的場所, 經(jīng)過發(fā)放傳單、支持簽名等形式, 宣傳燃放煙花爆竹的危害, 向廣大市民發(fā)出倡議：今年過年不放鞭, 過個(gè)安全環(huán)保年, 并在寒假里, 繼續(xù)向周圍的人宣傳此倡議活動, 號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并進(jìn)取參與到更多的綠色環(huán)保行動中來, 營造禮貌、安全、宜居的環(huán)境, 以減少空氣污染, 降低安全事故發(fā)生,

27、 共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境, 過一個(gè)清新、環(huán)保、舒適的低碳春節(jié)和綠色生活。經(jīng)過參加此次活動, 他對霧霾、PM2.5濃度等大氣污染的嚴(yán)重性有了進(jìn)一步的認(rèn)識, 并更進(jìn)一步得加強(qiáng)了他的環(huán)保意識。他不僅僅進(jìn)取參加各種生態(tài)保護(hù)體驗(yàn)活動, 并且從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了較強(qiáng)的環(huán)保意識, 做到低碳生活。為了節(jié)儉每一滴水, 在日常生活中做到了一水多用, 比如用洗過衣服的水來拖地板、沖馬桶等, 無論在家里或公共場合有水龍頭的地方, 都會隨手關(guān)緊水龍頭;為了節(jié)儉用電, 夏天盡量少開或調(diào)高空調(diào)的溫度, 每一天少看或不看電視、盡量縮短電腦的使用時(shí)間等;為了減少白色污染, 盡量使用垃圾桶盛裝垃圾, 購物用布袋、買菜用菜

28、籃, 盡量用密封盒或瓶子裝食物, 減少消耗保鮮膜、塑料袋, 不隨手亂扔塑料包裝物, 盡量購買用紙包裝的物品, 不使用一次性筷子等;為了做到綠色出行, 平時(shí)出行都盡量步行或騎自行車, 必須自駕出行時(shí), 也要盡量勻速行駛節(jié)省燃料, 等車時(shí)都會關(guān)掉發(fā)動機(jī);日常生活垃圾做到分類、減量;隨時(shí)隨地都會注意保護(hù)身邊環(huán)境, 保護(hù)花草樹木, 從不隨意踐踏草坪, 不攀摘花果等。劉孟同學(xué)切實(shí)做到了保護(hù)環(huán)境, 從我做起, 從生活中的一點(diǎn)一滴做起。雖然一家人的力量微不足道, 但他相信, 經(jīng)過他的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都參與綠色行動, 小手拉大手共筑碧水藍(lán)天將不再僅僅是口號!綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要

29、事跡 第10篇：王維寶, 男, 漢族, xx縣xx小學(xué)小學(xué)x(6)班學(xué)生, 班級的勞動委員, 也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛學(xué)校, 勤勞純樸, 尊老愛幼, 樂于助人;他熱愛學(xué)習(xí), 刻苦努力, 成績優(yōu)秀;他熱愛勞動, 工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級的勞動委員, 李莉同學(xué)每一天都是最終一個(gè)離開教室的。盡管并不是他值日, 他也會主動留下來和同學(xué)一齊打掃教室清潔, 打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍, 看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé), x(4)班的教室一向是窗明幾凈, 連續(xù)多次獲得學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)班的光榮稱號。學(xué)校東側(cè)圍墻有一排水池, 目的是為了讓上廁所的同

30、學(xué)洗手用。一些低年級的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi), 堵塞了通水管, 污水浸濕了通往廁所的路, 其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。李莉同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來, 立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子, 索性把鞋脫了;當(dāng)有些垃圾怎樣也掃不出來的時(shí)候, 他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下, 污水很快就打掃干凈了。勞動結(jié)束后, 環(huán)保小組的成員意識到, 每一天這樣打掃并不能真正解決問題, 應(yīng)當(dāng)告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是, 他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次異常行動, 課間站在水槽旁向同學(xué)進(jìn)行不亂扔垃圾, 從我做起的宣傳。經(jīng)過一周時(shí)間, 水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了, 過道的環(huán)境越來越干

31、凈。同學(xué)都親切的稱呼李莉他為衛(wèi)生小天使。x(4)班負(fù)責(zé)體育場衛(wèi)生, 無論是在寒冷的冬天, 還是在炎熱的夏天, 李莉始終帶領(lǐng)同學(xué)盡職盡責(zé)地打掃, 并時(shí)刻監(jiān)督、提醒同學(xué)怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象, 他都能及時(shí)制止, 并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員, 無論在什么時(shí)候, 也無論在哪個(gè)班級的分擔(dān)區(qū), 只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物, 都能彎腰撿起, 并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常進(jìn)取宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性, 并進(jìn)取宣傳、號召其他同學(xué)也和他一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下, 他還在班級主持了一次愛我社區(qū), 做環(huán)保衛(wèi)士的中隊(duì)活動, 宣傳環(huán)保的重要性, 講解垃圾的分類, 提出建立廢紙、塑料制品回收

32、箱, 以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為環(huán)保小天使20 xx年5月5日, 學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出了創(chuàng)立xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路的決定, 面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知剛剛發(fā)出, 李莉就第一時(shí)間報(bào)名參加。紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路是學(xué)校北側(cè)的街道, 走的人很多, 丟的垃圾也很多, 打掃起來并不是一件容易的事。李莉同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神, 進(jìn)取到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃, 有些藏在灌木叢中的垃圾, 掃不出來, 他就用手撿。有時(shí), 還沒有輪到他班打掃, 他也自覺下去清掃垃圾。李莉有句話是這樣說的：此刻, 看到垃圾就想撿。在全校環(huán)保小衛(wèi)士的進(jìn)取勞動下, xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)

33、保安全路漸漸恢復(fù)了本來靚麗的面貌, 既美化了學(xué)校周邊環(huán)境, 也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻(xiàn)了小小的一份力量。李莉就像一只可愛的小白鴿, 飛到哪里, 哪里就多一片綠色, 添一份生機(jī)。教師和同學(xué)看到李莉就親切地稱呼他：環(huán)保小衛(wèi)士。在家里, 李莉也進(jìn)取宣傳環(huán)保, 父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭, 會立刻跑過去關(guān)好;看見有人隨手扔垃圾時(shí), 會立刻把他丟掉的垃圾撿起來, 還會告訴他, 再也不能隨手亂扔垃圾了。李莉同學(xué)愛護(hù)每一株花草, 每一棵樹木, 不摘花, 不踏, 進(jìn)草坪。叔叔、阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他, 就笑著說：我的環(huán)境管理員來。李莉告訴教師：環(huán)保精神是激勵著我;我應(yīng)當(dāng)為保護(hù)

34、環(huán)境做一點(diǎn)事, 使地球永遠(yuǎn)美麗!李莉, 一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士!李莉在仔細(xì)的撿垃圾, 撿完垃圾了, 李莉和隊(duì)友一齊歸來, 垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了, 李莉趕忙和同學(xué)一齊清掃綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第11篇：薛淳是來自臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六.八中隊(duì)的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。她具有很強(qiáng)的環(huán)保意識, 平時(shí)十_大手, 共筑碧水藍(lán)天主題少先隊(duì)活動等形式, 號召和組織同學(xué)加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來, 取得了良好的效果。20_年9月6日, 薛淳參加了臨沂市環(huán)保局和沂蒙晚報(bào)共同組織的環(huán)境保護(hù)宣傳活動, 參觀了環(huán)境監(jiān)測應(yīng)急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠, 學(xué)習(xí)環(huán)保治污的科學(xué)知識。20_年3月1

35、5日, 薛淳參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報(bào)聯(lián)合舉辦的相約春天, 愛綠護(hù)綠活動, 用自我的零花錢認(rèn)購了樹苗, 在母親河沂河畔種下了一片碳匯林。20_年3月23日, 薛淳在中隊(duì)輔導(dǎo)員王自紅教師的幫忙下成功組織了以期盼藍(lán)天白云, 晚上看星星為主題的環(huán)保中隊(duì)會。20_年春節(jié)前夕, 身為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長的薛淳協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了小手拉大手, 共筑碧水藍(lán)天, 抵制燃放煙花爆竹, 過綠色中國年的環(huán)保宣傳活動。20_年3月12日, 薛淳又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了以小手拉大手, 共筑碧水藍(lán)天, 紅領(lǐng)巾與綠色相約為主題的植樹節(jié)活動, 帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委的同學(xué)再次來到沂河岸邊, 栽下了一片小樹林, 為

36、家鄉(xiāng)獻(xiàn)上了一片新綠。20_年11月19日, 薛淳又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功組織了小手拉大手, 共筑碧水藍(lán)天, 百年銀杏林, 大家來愛護(hù)的環(huán)保宣傳活動, 帶領(lǐng)120多名少先隊(duì)員及家長經(jīng)過徒步拉練、發(fā)放倡議書、市民簽名寄語等形式, 向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性, 得到了廣大市民的稱贊。在日常生活中, 薛淳總是嚴(yán)格要求自我, 低碳生活, 節(jié)儉資源, 養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類存放等良好的環(huán)保習(xí)慣。她還帶動身邊的同學(xué), 進(jìn)取開展彎彎腰活動, 在上學(xué)和放學(xué)的路上, 將丟棄在外面的垃圾撿起來, 放進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱, 成為上學(xué)路上一道美麗的風(fēng)景。節(jié)假日里, 她還經(jīng)常組織同學(xué)一

37、齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告和進(jìn)行環(huán)保宣傳活動, 得到社會的一致好評。薛淳就是這樣時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)環(huán)保, 嚴(yán)以律己做好環(huán)保, 進(jìn)取主動宣傳環(huán)保, 以身作則影響身邊的人, 并帶動身邊的人加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來, 共同保護(hù)環(huán)境, 保衛(wèi)完美的家園, 不愧為一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第12篇：我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生王興達(dá)。我在校遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則, 熱愛祖國, 熱愛團(tuán)體, 把團(tuán)體的利益放在第一位, 多為團(tuán)體爭光添彩, 不做有損于團(tuán)體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí), 天天向上, 上課認(rèn)真聽講, 進(jìn)取回答問題, 按時(shí)完成作業(yè), 努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生, 做到從自我做

38、起, 并且還帶領(lǐng)同學(xué)做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作, 做好玻璃每周一擦, 衛(wèi)生每日檢查的衛(wèi)生工作。我平時(shí)保護(hù)環(huán)境, 進(jìn)取配合學(xué)校開展環(huán)保工作, 使彎腰工程順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識, 號召同學(xué)從不一樣的方面來關(guān)愛自我的家園, 從身邊的小事做起, 為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自我的一份力量!我進(jìn)取動員身邊的人一齊來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園, 我還和同學(xué)共同發(fā)起養(yǎng)一盆花, 認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地, 讓我周圍充滿綠色和少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子, 讓我遠(yuǎn)離白色污染的倡議。在日常生活中, 我一向堅(jiān)持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣, 做到了節(jié)儉用水, 一水多用。如淘米的水能夠用來澆花,

39、 洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護(hù)水源, 慎用洗滌用品。使用洗滌用品前, 仔細(xì)閱讀使用說明, 防止其污染環(huán)境;節(jié)儉用電, 隨手關(guān)燈;保護(hù)樹林, 愛惜紙張, 節(jié)儉用紙;盡量不使用紙制賀卡, 采用電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子, 一次性紙杯等;垃圾分類投放, 回收可再次利用的資源;不吃野生動物, 不用野生動物制品, 如野生動物皮毛;進(jìn)取參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動。真正檢驗(yàn)我對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭, 而是行動。雖然我此刻做得只可是是一些微小的事, 可是我堅(jiān)信要是我人人都有保護(hù)環(huán)境的職責(zé)心, 從自我做起, 從小事做起, 攜手保護(hù)我的家園, 自然會給人類應(yīng)有的回報(bào), 青山

40、綠水、碧草藍(lán)天就會與我常在。感激教師和同學(xué)給予我環(huán)保小衛(wèi)士的榮譽(yù)稱號, 在今后的學(xué)生與生活中, 我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長做好學(xué)校的環(huán)保工作, 進(jìn)取參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒? 配合學(xué)校將彎腰工程繼續(xù)進(jìn)行下去, 大力號召同學(xué)從我做起。從自身做起, 為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。期望教師和同學(xué)大力監(jiān)督我的工作, 提出寶貴的意見與提議。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第13篇：我雖然是一名普通的中學(xué)生, 但在環(huán)境保護(hù)方面, 我很喜歡動腦筋的, 我的腦子里有許多的金點(diǎn)子, 帶著朋友開展了許多有意義的環(huán)?；顒? 產(chǎn)生了很大的影響。7歲時(shí), 我讀書了。成了一名學(xué)生, 能夠用筆寫字, 用紙做作業(yè)了, 我很高興！我是一個(gè)喜歡

41、想問題的孩子。一天, 我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)寫字的紙用了一面, 背面一個(gè)字也沒有寫就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了, 還有一個(gè)同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機(jī), 扔得到處都是。我明白, 我用的紙是用大樹的身體做成的。如果一個(gè)人浪費(fèi)一張, 我校有1000多人, 那一個(gè)星期就等于浪費(fèi)了7000多張紙。我聽大人說, 一棵3米高的大樹, 只能夠造5000張紙, 如果浪費(fèi)7000張紙不就等于殺死了2棵大樹嗎？節(jié)儉用紙也是等于保護(hù)了環(huán)境, 這個(gè)想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個(gè)伙伴商量了一下, 他都表示同意。我提議一個(gè)環(huán)保小隊(duì)的想法告訴了媽媽, 媽媽也同意了。就這樣環(huán)保小隊(duì)成立了。小隊(duì)的任務(wù)：就是把同學(xué)丟

42、棄的紙張收集起來。我還給小隊(duì)取了一個(gè)不起眼的名字, 叫一張紙小隊(duì), 因?yàn)椴还芄?jié)儉多少紙, 都是從節(jié)儉一張紙開始的。一張紙小隊(duì)從號照大家兩面用紙, 節(jié)紙護(hù)樹開始, 進(jìn)取參與環(huán)?；顒?。很快一張紙小隊(duì)就得到了同學(xué)教師和同學(xué)響應(yīng), 紛紛加入到一張紙小隊(duì)活動中來。一張紙, 一個(gè)不起眼的數(shù)字, 或者說一個(gè)不足掛齒的小東西, 可小作者善于從小數(shù)算起, 如果大家都進(jìn)取參與一張紙小隊(duì), 那節(jié)儉的數(shù)字就可大呢！對環(huán)保的意義就顯而易見。城里的孩子用水都是嘩啦啦地放, 有時(shí)還故意不關(guān)水龍頭, 任那水嘩啦啦直流?？吹竭@種情景, 我感到萬分心痛, 那水仿佛是從我心里流出來的一樣, 我立刻跑過去把龍頭關(guān)好, 可是有的同學(xué)不理解, 有幾次他還打了我。我想：也許是他不明白水的珍貴,