智慧財產(chǎn)權(quán)宣導(dǎo)研習(xí)課件

1、 認(rèn)識智慧財產(chǎn)權(quán)1/352/35能了解何謂智慧財產(chǎn)權(quán)及其重要性著作權(quán)所保障的內(nèi)涵並避免誤觸罰則合法引用的正確做法，做到保護(hù)自己合理使用的正確意涵，做到尊重別人圖1語文著作先生學(xué)習(xí)重點3/35假期來臨，心裏雖然高興，卻免不了又有好多作業(yè)請同學(xué)於放假期間，以自訂主題方式，任意挑選一個景點進(jìn)行深度參觀，並將參觀後的心得以電腦編輯做成報告，於開學(xué)後繳交。祝同學(xué)假期豐收愉快！張老師4/35下課鈴響邦邦哎，去參觀景點是很棒啦，可是，要交報告，我可就頭大了。有什麼好擔(dān)心，網(wǎng)站上多的是資料，到時候把自己要的圖片、文字剪貼一下，就啦，而且有的網(wǎng)站又有影音虛擬實境，別擔(dān)心啦，大不了，把搜集來的景點簡介掃描後變成報

2、告也可以?。〈笮圻@樣不好吧！萬一選的題目相同，那報告內(nèi)容就會都長成一樣，老師一定會發(fā)現(xiàn)的啦，說不定還會觸犯著作權(quán)法呢。5/35到底邦邦、大雄的不當(dāng)行為，與下列何種法律有關(guān)？智慧財產(chǎn)權(quán)著作權(quán)動動腦6/35著作權(quán)法智慧財產(chǎn)權(quán)v.s.著作權(quán)二者關(guān)係：所以，邦邦、大雄應(yīng)該是觸犯了著作權(quán)是智慧財產(chǎn)權(quán)中的一項。7/35何謂智慧財產(chǎn)權(quán)設(shè)立目的：保護(hù)創(chuàng)作發(fā)明人的智慧成果，並鼓勵有能力創(chuàng)作發(fā)明人願意繼續(xù)完成更多更好的智慧結(jié)晶，供大眾參考利用，提昇社會發(fā)展。只要是人類智慧所創(chuàng)作的成果，並符合智慧財產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律所規(guī)定的保護(hù)條件，就構(gòu)成智慧財產(chǎn)權(quán)。8/35中華民國智慧財產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律專利法營業(yè)秘密法積電電路布局保護(hù)法商

3、標(biāo)法著作權(quán)法9/35著作權(quán)(Copyright）是智慧財產(chǎn)權(quán)的一種喔所以囉10/35著作權(quán)保護(hù)的範(fàn)圍保護(hù)的範(fàn)圍屬於無體財產(chǎn)權(quán)。保護(hù)的內(nèi)容：文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)或其他學(xué)術(shù)範(fàn)圍的創(chuàng)作。保護(hù)期間：保護(hù)期間依法一直存續(xù)至著作人過世之後的五十年。著重在創(chuàng)作之表達(dá)、形式 而非過程、觀念11/35著作權(quán)法的基本概念取得著作權(quán)利：著作人在著作完成時即取得著作權(quán)，不須經(jīng)任何申請登記程序。只要著作是獨立創(chuàng)作、具原創(chuàng)性、有人類智慧投入，即可獲得保護(hù)。維護(hù)公眾利益：保護(hù)表達(dá)、形式，不保護(hù)過程、概念，鼓勵大眾就同一觀念以不同方式創(chuàng)作表達(dá)。12/35著作權(quán)法的進(jìn)階概念著作人格權(quán)：用來保護(hù)著作人的名聲、人格及利益，著作人格權(quán)屬

4、於著作人本身，不可讓與或繼承。著作財產(chǎn)權(quán)：賦予著作人其著作的權(quán)利。13/35著作十大類別語文著作音樂著作戲劇舞蹈著作美術(shù)著作攝影著作圖形著作視聽著作錄音著作建築著作電腦程式著作14/35著作權(quán)相關(guān)權(quán)利公開口述權(quán)公開演出權(quán)公開展示權(quán)公開上映權(quán)公開傳輸權(quán)公開播送權(quán)重製權(quán)改作權(quán)編輯權(quán)出租權(quán)散佈權(quán)15/35請你動動腦配對出正確答案戲劇舞蹈著作先生常見行為.影印書刊著作.公佈他人書信.將各類著作電子化.將各類著作置於網(wǎng)路上，供瀏覽者下載、傳閱、轉(zhuǎn)寄等相關(guān)權(quán)利A.公開展示權(quán)B.公開傳輸權(quán)C.重製權(quán)D.改作權(quán)E.散佈權(quán)16/35校園生活中的常見行為避免侵權(quán)，合法引用17/35拼貼文章片段重點提示：不論圖或文

5、均是他人的智慧結(jié)晶，著作權(quán)保護(hù)表達(dá)形式，而非過程概念。應(yīng)將多元資料充分閱讀後，經(jīng)個人消化吸收再行表達(dá)，註明資料來源。18/35改製他人照片重點提示：照片中的主角擁有著作人格權(quán)，不可以未經(jīng)當(dāng)事人同意擅改並蓄意公開傳閱其照片。19/35重製音樂光碟重點提示：若個人因為擔(dān)心光碟磨損而有重製行為，可視為保存之合理使用。若將音樂轉(zhuǎn)檔後公開於網(wǎng)路上，或是具有商業(yè)利益，毫無疑問一定是侵權(quán)行為。其他種類光碟也屬同樣概念20/35影音分割下載重點提示：資訊科技的發(fā)展是為了使各類資源做到最大的應(yīng)用與利用，軟體和設(shè)備僅是提供功能協(xié)助達(dá)成目的。重點在於使用者的動機(jī)，如將下載後的影音檔案重製並進(jìn)行非法侵權(quán)的行為，無疑的

6、，勢必構(gòu)成侵害。學(xué)術(shù)網(wǎng)路禁止使用p2p、foxy、eMule、kkbox、kuro等下載軟體21/35借用備份軟體重點提示：不論是正版或是備份版軟體，不論是拷貝或是彙集後燒錄成大補帖，總之將軟體借給他人，一定會造成絕對的市場替代效果。建議使用者可向廠商詢問不同的授權(quán)方式。22/35攝錄演講內(nèi)容重點提示：於錄製行為前，表明個人的目的及用途，徵得主講人或主辦單位同意，並需遵守約定。23/35轉(zhuǎn)寄電子郵件重點提示：視轉(zhuǎn)寄的內(nèi)容(隱密性)、動機(jī)、市場銷售(商業(yè)價值)等因素來考量。若轉(zhuǎn)寄給多數(shù)人或轉(zhuǎn)寄整本圖文，則明顯超出合理範(fàn)圍。轉(zhuǎn)寄電子新聞，由於新聞本身並無著作權(quán)，可任意轉(zhuǎn)載。如網(wǎng)站有提供轉(zhuǎn)寄功能，可

7、視為同意散佈該新聞。24/35校園其他常見案例25/35網(wǎng)頁設(shè)計原則音樂著作先生豐富網(wǎng)頁內(nèi)容如果是以研究、教學(xué)目的，應(yīng)屬合理使用範(fàn)圍，否則，最好要經(jīng)過著作權(quán)人同意。 引用友站資訊應(yīng)依照授權(quán)範(fàn)圍使用，且利用時應(yīng)保持資料的完整，在利用前更應(yīng)積極尋求獲得授權(quán)。 連結(jié)友站技巧(開新視窗)連結(jié)的方式應(yīng)保持該網(wǎng)頁的完整性，並在使用前得到著作人授權(quán)。 標(biāo)示版權(quán)聲明製作個人網(wǎng)頁時，應(yīng)放置著作權(quán)聲明，方便瞭解權(quán)利範(fàn)圍。26/35著作權(quán)標(biāo)示著作權(quán)標(biāo)示著作人：2007版權(quán)所有翻印必究欲引用本著作內(nèi)容，須徵求著作人同意及授權(quán)。洽詢電話：(02)oooo-oooo電子郵件：idhostname著作人：2000-2007

8、. All Rights Reserved.欲引用本著作內(nèi)容，須徵求著作人同意及授權(quán)。洽詢電話：(02)oooo-oooo電子郵件：idhostname有著作權(quán)侵害必究符號，著作權(quán)受保護(hù)的標(biāo)記！27/35軟體使用原則軟體下載使用或提供軟體下載電腦程式著作先生軟體類別自由複製著作權(quán)付費一般軟體公用軟體Public Domain Software免費軟體Freeware Software共享軟體Shareware Software繳費取得合法使用權(quán)自由軟體Free Software28/35攝影著作先生掌握我國最新的著作權(quán)法經(jīng)濟(jì)部智慧財產(chǎn)局-著作權(quán)組網(wǎng)站.tw/copyright/copyrigh

9、t_main.asp 對著作權(quán)有疑義經(jīng)濟(jì)部智慧財產(chǎn)局-著作權(quán)組諮詢專線(02)8732-1452 查禁仿冒，提出檢舉0800-016-597(您一來，我就去)29/35合法引用獲得同意授權(quán)明示資料出處合理的引用量合法引用心態(tài)注意著作標(biāo)示正確連結(jié)方式合理使用利用的目的及性質(zhì)著作的性質(zhì)利用的質(zhì)量利用結(jié)果對潛在市場及現(xiàn)在價值之影響美術(shù)著作先生 30/35複習(xí)一下圖8錄音著作先生著作權(quán)分為著作人格權(quán)、著作財產(chǎn)權(quán)。著作權(quán)所保護(hù)的是著作的表達(dá)形式，而非著作的過程概念。尊重著作權(quán)人，引用各種型式的資料前，必需先取得同意書或授權(quán)書。合法引用為引用著作時的正確做法；合理使用為引用著作時的正確意圖。31/35授權(quán)申請函簡介身分說明使用目的用於