道德講堂-感恩教師

1、 道德講堂之感恩教師 劉楠導(dǎo)課：道德講堂是一個(gè)講道德、長(zhǎng)好心、送吉祥的地方。有人說(shuō)生命如畫(huà)，或五彩斑斕，或清麗素雅，都應(yīng)是最美的精神畫(huà)卷；有人說(shuō)生命如詩(shī)，或激情澎湃，或從容靜謐，都需有翩然的道德情懷。這正如康德所言“世上最奇妙的是我頭上的燦爛星空和內(nèi)心的道德準(zhǔn)則”。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)歌曲每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前！今天讓我們一起走進(jìn)道德講堂，通過(guò)聆聽(tīng)、觀察、思索、完善，感恩教師（一）唱一首歌：感恩情懷首先，請(qǐng)同學(xué)們跟著節(jié)奏，唱一首歌，體會(huì)

2、音樂(lè)帶來(lái)的感動(dòng)。歌曲：每當(dāng)輕輕走過(guò)你窗前靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你敬愛(ài)的好老師一陣陣暖流心中激蕩培育新一代辛勤的園丁今天深夜啊燈光仍在亮嘔心瀝血您在寫(xiě)教材高大的身影映在您窗上啊每當(dāng)想起你敬愛(ài)的好老師一陣陣暖流心中激蕩新長(zhǎng)征路上老師立功一群群接班人茁壯成長(zhǎng)肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方您總是含淚深情凝望啊,每當(dāng)想起你敬愛(ài)的好老師一陣陣暖流心中激蕩提問(wèn)：非常好聽(tīng)的一首歌曲。老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，演唱時(shí)，你有怎樣的感受？學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)回答：教師總結(jié)：是啊！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)

3、寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。（二）看一部短片：留住生命中的感動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（播放剪輯視頻）：這視頻是我們從央視 “感動(dòng)中國(guó)人物”中節(jié)選的。張麗莉老師正值花樣年華，卻不顧生命危險(xiǎn)，為救學(xué)生挺身而出，失去了雙腿。過(guò)渡語(yǔ)：真如羅丹的那句名言“生活中，不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)?！币曨l中的最美教師所展示出的人性美，奉獻(xiàn)美，道德美決不是靠激情和沖動(dòng)能達(dá)到的，而是長(zhǎng)期的理解、信念和承受“厚德載物，仁德無(wú)私”，這其中最大的秘密就是愛(ài)。同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)?。ㄈ┱b一段經(jīng)典：感恩力量老師講述：我們雖然還不夠懂事，卻感受到

4、了老師的慈愛(ài)和偉大。我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。在此，讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)朗誦老師，辛苦了是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰(shuí)把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。 是誰(shuí)把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老師

5、！ 老師您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。 老師您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 （四）講一個(gè)故事：我言我?guī)熇蠋熤v述：老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。下面請(qǐng)幾位的學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們親身經(jīng)歷的好老師。請(qǐng)聽(tīng)老師的愛(ài)小故事。學(xué)生講述我們身邊故事。（五）作一番點(diǎn)評(píng)：我思我想老師提問(wèn)：老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)讓我們感動(dòng)、感激，老師的關(guān)愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了感恩。 在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，同學(xué)們常常伴隨著困難、灰心、失敗、放棄等等，你也一定遇到老師的指引和鼓勵(lì)，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱?/p>

6、感想。 學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)交流回答：（六）誦格言：體會(huì)老師的恩情尊師則不論其貴賤貧富矣。 呂氏春秋明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。 晉葛洪勤求國(guó)將興心貴師而重傅。 荀子大略三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?論語(yǔ)（七）送一份吉祥：我們?cè)谛袆?dòng)教師提問(wèn)：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。要感恩老師，我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們應(yīng)該如何感恩老師，尊重老師？學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)交流回答：（八）行一次善舉：發(fā)出倡議教師：常懷感恩的人是幸福的，懂得感恩的人是快樂(lè)的，經(jīng)常感恩的人是成功的。同學(xué)們，在你的日常生活中，你

7、是否想起了老師對(duì)你的好，老師對(duì)你的恩；你有是否想過(guò)平日只會(huì)吸取老師知識(shí)的我們?nèi)绾谓璐藱C(jī)會(huì)學(xué)著感恩，是這感恩呢！來(lái)吧，拿起你的手機(jī)，就用簡(jiǎn)短信息問(wèn)候一下你的恩師，讓他們?yōu)橛心愣湴痢Ｔ诖?，讓我們發(fā)出“感恩教師”倡議。班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀倡議書(shū)： 總結(jié)：感恩是我們做人必備的基本的品質(zhì)之一，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！讓我們揚(yáng)帆起航，繼往開(kāi)來(lái)！感恩教師倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：有這么一種人，他們將汗水灑在那三尺的講臺(tái)，將學(xué)識(shí)灌注于求知者的心間，終生已育人為本，教書(shū)為職。他們，就是我們勤勞可愛(ài)的老師們。老師用他們勤勞的雙手，為我們的人生指引航標(biāo)。同學(xué)們，在這感恩節(jié)之際我們不能為我們身邊最最親近的人做點(diǎn)什么嗎？我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，再多的贊美之辭都是無(wú)力的，讓我們將“感謝師恩”這份心意，注入到行動(dòng)中，你的成功是給老師們最好的禮物。我鄭重向同學(xué)們提出倡議：一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份祝福?？梢越o老師發(fā)一封電子郵件，給老師寫(xiě)一封信，或是自制一張賀卡。二、對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝，感謝師恩，訴說(shuō)師恩。三、給老師倒一杯水、布置好教室、為老師打掃辦公室等。四、不遲到、早退，遵