人教部編版高中語文下冊練習(xí)辨識媒體信息同步測試

1、辨識媒體信息同步測試一、閱讀下面的文字，完成文后題目。全媒體時代會給輿論生態(tài)帶來怎樣的影響？一方面，是傳播主體的大幅增加和“信息海洋”邊界的極大擴(kuò)展。另一方面，信息爆炸，反而會讓有效信息被埋沒，讓人徒增騎馬找馬的無奈；資訊增多，各種各樣的虛假新聞也。信息傳播也可能傳播失真，(),同時，也恰恰說明：信息蕪雜，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容依舊是稀缺資源；,主流聲音依舊是剛性需求。信息傳播的背后有價值導(dǎo)向，觀點(diǎn)交鋒的深處是人心向背。網(wǎng)上新聞輿論陣地，正確的東西不去占領(lǐng)，錯誤的東西就會去占領(lǐng)。身處媒體融合的時代潮流，主流媒體更應(yīng)在多元中居主導(dǎo)，在多樣中謀共識，在融合發(fā)展中正確的輿論導(dǎo)向和價值標(biāo)準(zhǔn)。我們要加快推動媒體融合向

2、縱深發(fā)展，網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，使全體人民緊緊在理想信念、價值理念、道德觀念上團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量和主旋律更強(qiáng)勁，這正是主流媒體的職責(zé)所在、使命所系。1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.滿城風(fēng)雨沸反盈天B.滿城風(fēng)雨人聲鼎沸C.甚囂塵上人聲鼎沸D.甚囂塵上沸反盈天確立造成設(shè)立造成確立形成設(shè)立形成(2.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.表達(dá)觀點(diǎn)也可能觀點(diǎn)極化，加了輿論引導(dǎo)、凝聚共識的難度B.觀點(diǎn)表達(dá)也可能觀點(diǎn)極化, 加了輿論引導(dǎo)、凝聚共識的難度C.觀點(diǎn)表達(dá)也可能觀點(diǎn)極化, 輿論引導(dǎo)、凝聚共識的難度增加D.表達(dá)觀點(diǎn)也可能觀點(diǎn)極化, 輿論引導(dǎo)、凝聚共識的難度增加3.文中畫橫線的句

3、子有語病，傳遞情感也可能情緒泛化,情感傳遞也可能情緒泛化,情感傳遞也可能情緒泛化,傳遞情感也可能情緒泛化,卜列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?輿論場上的這些新變化，既增輿論場上的這些新變化，既增輿論場上的這些新變化，導(dǎo)致輿論場上的這些新變化，導(dǎo)致()A.使全體人民緊緊在理想信念、價值理念、道德觀念上團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量和主旋律更高昂，這正是主流媒體的職責(zé)所在、使命所系。B.使全體人民緊緊在理想信念、價值理念、道德觀念上團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂，這正是主流媒體的職責(zé)所在、使命所系。C.使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量和主旋律更強(qiáng)勁，這正是主流媒體的職責(zé)所在、

4、使命所系。D.使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂，這正是主流媒體的職責(zé)所在、使命所系。二、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。網(wǎng)絡(luò)這一新的媒體形式的出現(xiàn)，。在傳統(tǒng)媒介時代，孩子必須認(rèn)識字才能了解到更豐富、多元的信息，,把知識傳授給孩子，因此成人與孩子的界限鮮明。但是在新媒體時代，讀圖、視頻、碎片化成為人們獲得知識的特征。_,同樣可以從圖片、音頻、視頻中獲得一些原本識字很多的成年人才能了解的內(nèi)容。三、用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過30個字）為了解00后兒童新媒介使用情

5、況，中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心歷時一年，對18個中心城市的3萬多名兒童（3歲至14歲）及其家長進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研顯示：幼兒園時期（3歲至6歲），44.1%的孩子開始玩網(wǎng)游；小學(xué)中年級（9歲至10歲）時，兒童周末玩電子媒介的平均時長達(dá)63.57分鐘；初中（13歲至14歲）時，91.8%的兒童使用QQ,其中33.7%的孩子有陌生網(wǎng)友?！緟⒖即鸢浮緾.解析根據(jù)括號前的“信息傳播”，可知此處短語的結(jié)構(gòu)為“名詞動詞”，故括號里的短語“觀點(diǎn)表達(dá)”“情感傳遞”與上文保持一致，更具連貫性，據(jù)此可排除A、D兩項。比較B、C兩項，根據(jù)括號后的“同時”，括號中的內(nèi)容應(yīng)與后文構(gòu)成并列關(guān)系，故括號內(nèi)使用關(guān)聯(lián)詞“既”，與后文銜接更緊密，故選B。答案B解析畫線句有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，“緊緊”應(yīng)放在“團(tuán)結(jié)在一起”前；二是搭配不當(dāng)，“主旋律”和“強(qiáng)勁”不搭配，可將“讓正能量和主旋律更強(qiáng)勁”改為“讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂