西安工程大學(xué)心理知識競賽題庫

1、西安工程大學(xué)心理知識競賽題庫1馮特于( )年在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室A. 1897 B. 1879 C. 1900 D.19012心理學(xué)歷史上，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是( )A. 弗洛伊德 B. 榮格 C. 華生 D.費(fèi)希納3( )是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程A. 聯(lián)想 B. 幻想 C. 想象 D.錯(cuò)覺4追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是( )A. 自卑者 B. 自負(fù)的人 C. 完美主義者 D.偏執(zhí)者5“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價(jià)過低”主要描述是( )A. 抑郁癥 B. 自負(fù)

2、C. 躁狂癥 D.強(qiáng)迫癥6人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及( )A. 獨(dú)立質(zhì) B. 嚴(yán)謹(jǐn)型 C. 興奮型 D.膽汁質(zhì)7學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是( )A. 心理健康教育 B. 進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查 C. 心理咨詢 D.心理治療8人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性和（ ）等特性A. 獨(dú)特性 B. 發(fā)展性 C. 復(fù)化性 D.一致性9行為主義的創(chuàng)始人是（ ）A華生 B. 巴甫洛夫 C. 斯金納 D. 詹姆士10 關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的（ ）A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊11 下列哪個(gè)理論是由班杜拉提出的（ ）A. 社

3、會認(rèn)知理論 B. 社會學(xué)習(xí)理論 C. 社會比較理論 D. 歸因理論12利他主義的表現(xiàn)（ ）A. 人不為我，我不為人 B. 人為財(cái)死C. 辛苦我一個(gè)，幸福十萬家 D. 逃避責(zé)任13不是積極心態(tài)的作用的是（ ）A. 內(nèi)心的平靜 B.信心 C. 成功的意識 D. 浮躁14用信息加工的觀點(diǎn)來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點(diǎn)是（ ）A.行為的觀點(diǎn) B.生物學(xué)的觀點(diǎn) C.現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn) D. 認(rèn)知的觀點(diǎn)15（ ）是心理活動順利進(jìn)行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A.注意 B.記憶 C.表象 D.想象16在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（ ） A.情緒 B.情感

4、 C.態(tài)度 D.需要17下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持？（ ）A.仔細(xì)而緩慢閱讀 B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí) C.死記硬背 D.學(xué)習(xí)完立即休息18在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（ ） A.興趣 B.性格 C.知識水準(zhǔn) D.價(jià)值觀念19我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識能力，其中（ ）是智力的核心。A.觀察力 B.想象力 C.抽象思維能力 D.創(chuàng)造力20個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的（ ）A.性格 B.能力 C.氣質(zhì) D.個(gè)性21動機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（ ） A.感知 B.實(shí)踐 C.需要 D.教育22.情感是在人的（ ）中

5、產(chǎn)生的。 A.認(rèn)識過程 B.意志過程 C.個(gè)性傾向性 D.個(gè)性23“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（ ）A.自覺性 B.果斷性 C. 自制性 D.堅(jiān)持性24心境具有 （ ）的特點(diǎn)。 A.彌散性 B. 集中性 C.短暫性 D.突發(fā)性25對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（ ） A. 學(xué)校教育 B.遺傳 C.社會 D.實(shí)踐活動26勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（ ）特征.。 A.能力 B.氣質(zhì) C. 性格 D. 情感27關(guān)于“情緒”不對的說法是（ ） A.只有人才能產(chǎn)生 B.情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān)C.情緒具有較大的情景性和沖動性 D.情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化28

6、.考試焦慮主要屬于（ ）方面的問題. A.情緒 B.性格 C.品德 D.行為29現(xiàn)代心理學(xué)的創(chuàng)始人是（ ）A.華生 B. 弗洛伊德 C.考夫卡 D. 馮特30王元5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110，兩者的智力相比（ ）A.王元比李平高 B. 李平比王元高 C. 相等 D. 無法比較15:BACCA 610:DAAAD 1115:BCDDA 1620:BBDCD 2125:CADAA 2630：CAADD 1、（ ）是決定個(gè)體行為的基本特征，是人格的有效組成元素A.性格B.氣質(zhì)C.特質(zhì)D.智力2、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（ ）A焦慮B恐懼C

7、情感脆弱D情緒低落3、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的（ ）A接近性B相似性C外貌D自尊4、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（ ）A和解B妥協(xié)C容忍D調(diào)解5、利他主義的表現(xiàn)（ ）人不為我，我不為人 B.人為財(cái)死 C.辛苦我一個(gè)，幸福十萬家D.逃避責(zé)任6、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（ ）A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經(jīng)常開心D喜樂無常7、其學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)的最有效的方法當(dāng)數(shù):( )A:明確學(xué)習(xí)目標(biāo)B:動機(jī)遷移C:創(chuàng)設(shè)問題情境D:獎懲8、不是人際關(guān)系的作用的是（ ）幸福感B.心理健康C.身體健康D.自我表現(xiàn)9、不是積極心態(tài)的作用的是（ ）A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識D.浮躁10、由于缺

8、乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（ ）快樂悲哀憤怒恐懼11、（ ）是心理活動順利進(jìn)行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A.注意 B.記憶 C.表象 D.想象12、動機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（ ）感知 B.實(shí)踐 C.需要 D.教育13、人類思維能力的最高體現(xiàn)是（ ）A.形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)造思維D想象思維14、情感是在人的（ ）中產(chǎn)生的。A.認(rèn)識過程 B.意志過程 C.個(gè)性傾向性 D.個(gè)性15、智力是以（ ）為核心。A.觀察力 B.思維力 C.注意力 D.記憶力16、.對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（ ）A.學(xué)校教育 B.遺傳 C.社會 D.實(shí)踐活動17.

9、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（ ）特征.。A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.情感18、.關(guān)于情緒的敘述，正確的是（ ）人類的情緒都可后天習(xí)得 B.具有兩極性C.體驗(yàn)是情緒得基本特點(diǎn) D.以上都正確19、情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)的？（ ）A.具有兩極性 B.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度C.具有不穩(wěn)定性 D.具有明顯的外部表現(xiàn)20、與情緒相聯(lián)系的需要主要是（ ）A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.以上都是21、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（ ）快樂悲哀憤怒恐懼22、下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（ ）A容易疲勞 B自我壓迫 C睡眠障礙

10、D缺乏生活興趣23、通過接受各種科學(xué)的心理鍛煉以解決自己在認(rèn)知,情感,人格,社交等方面的心理問題的活動是（ ）A:心理訓(xùn)練B:心理教育C:心理服務(wù)D:心理補(bǔ)償24、為順利完成某種活動所需要的各種能力的結(jié)合叫( )才能B.一般能力C.天才D.特殊能力25、“觸景生情”是（ ）A.有意回憶 B.無意回憶 C.間接回憶 D.機(jī)械回憶26、以下不利于睡眠的是( )A睡房較暗 B.定時(shí)運(yùn)動 C.每晚定時(shí)上床睡覺 D.臨睡前運(yùn)動27、心理咨詢的基本原則是( ).替來訪者做決定 .有條件的尊重來訪者.為來訪者保密 .對來訪者的行為作道德判斷28、心理咨詢的場所應(yīng)在( ).咨詢員家中 .雙方商定的茶館 .咨詢

11、室 .來訪者家中29、按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于( )A.家庭內(nèi)部 B.社會環(huán)境 C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖突30、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是( )A.電話咨詢 B.面對面 C.專題咨詢 D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢15：CCDAC 610：DBCDD 1115：ACCAB1620：ACDAD 2125：DDAAB 2630：DCCDB一、選擇題（一）1、心理學(xué)是（ ）。A 自然科學(xué) B 社會科學(xué)C 既不是自然科學(xué)也不是社會科學(xué)D 自然科學(xué)和社會科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)2、感覺是指（ ）。A 人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映B 人腦對客觀事物

12、個(gè)別屬性的反映C 人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映D 過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映3、感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫（ ）。A 感覺 B 感受性 C 感覺閾限 D 最小可覺差4、按照色覺異常的程度可把色覺異常分為（ ）。A 完全色弱和部分色弱 B 紅黃色弱和藍(lán)綠色弱C 紅綠色盲和黃藍(lán)色盲 D 色弱、部分色盲和全色盲5、（ ）是指過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。A 識記 B 記憶 C 再認(rèn) D 回憶6、對識記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫（ ）。A 無意識 B 遺忘 C 幻想 D 幻覺7、一個(gè)人能否進(jìn)入催眠狀態(tài)，主要取決于什么？（ ）A年齡 B性別 C意志 D 受暗示性8、下列不屬于心理

13、健康原則的是（ ）。A自尊自制 B過度適應(yīng) C與他人關(guān)系好 D熱愛勞動 9、自愿接受他人的觀點(diǎn)或信息，使自己的態(tài)度與他人要求一致叫（ ）。A.同化 B.內(nèi)化 C.服從 D.從眾10、向別人講心理話，坦率地表白自己，稱為( ) 。A.自我暴露 B.自我呈現(xiàn) C.自我推銷 D.自我包裝11、下列那些情緒會使皮膚的溫度上升（ ）。A、悲傷 B、害羞 C、恐懼D、情緒不會使皮膚溫度上升12、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（ ）。A.自覺性 B.果斷性 C. 自制性 D.堅(jiān)持性13、 近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（ ）。A.焦慮癥 B.疑病癥 C.恐怖癥 D.抑郁癥1

14、4、大學(xué)生常見的情緒障礙不包括（ ）。焦慮癥 B.抑郁癥 C.疑病癥 D.精神分裂癥15、自我意識是個(gè)體意識發(fā)展的（ ）。A.初級階段 B.中級階段 C.高級階段 D.最終階段16、言語交往，首先應(yīng)學(xué)會（ ）。A.表達(dá) B.溝通 C.傾聽 D.尊重17、危機(jī)的特征是（ ）。A、危險(xiǎn)與機(jī)遇并存 B、有復(fù)雜的狀況 C、有選擇的必要性 D、以上都是18、心境具有（ ）的特點(diǎn) A.彌散性B.集中性C.短暫性D.突發(fā)性19、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（ ） A情緒穩(wěn)定 B情緒愉快 C經(jīng)常開心 D喜樂無常 20、人類思維能力的最高體現(xiàn)是（ ） A.形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)造思維答案：15：DABDB

15、 610：BDBAA 1115：BDDDC 1620：CDADC選擇題：（二） 1、大學(xué)生心理健康日是()。 2、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。 A刻板印象 B社會吸引 C從眾D服從3、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（）。 A興趣B性格 C知識水準(zhǔn)D價(jià)值觀念人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及（ ）。 A.獨(dú)立質(zhì)B嚴(yán)謹(jǐn)型 C興奮型 D膽汁質(zhì)5、心理咨詢的原則不包括（）。A.保密的原則 B 時(shí)間限定的原則 C倫理原則 D有償原則6、青春期同伴關(guān)系的特點(diǎn)是（）。A交友范圍擴(kuò)大 B交友范圍縮小 C知心

16、朋友是異性D團(tuán)伙人數(shù)7、考試焦慮主要屬于（）方面的問題。A情緒 B氣質(zhì)C性格D行為8、社會知覺的偏差中，由獲得個(gè)體某一行為特征的突出印象，進(jìn)而將此擴(kuò)大成為他的整體行為特征的心理效應(yīng)稱為（）。A首因效應(yīng) B近因效應(yīng)C暈輪效應(yīng)D定型效應(yīng)9、有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動作，這是（）。A注意的轉(zhuǎn)移B注意的分配C注意的分散 D注意的起伏10、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人（）。A抑郁癥B精神分裂癥C強(qiáng)迫癥D躁狂癥11、態(tài)度具有（）。A情境性和暫時(shí)性 B穩(wěn)定性和不變性 C組織性和嚴(yán)密性 D一致性和穩(wěn)定性12、一次心理咨詢一般需要多長時(shí)間（）。A30分鐘 B50分鐘C1.5小時(shí)D2小時(shí)13、人體中對情緒反應(yīng)最

17、敏感的器官是（）。A心B肝 C腸D胃14、學(xué)生在考前對自己說“我一定能行，要相信自己的能力”來減壓，屬于（）行為。A暗示B自主訓(xùn)練C冥想放松D大腦訓(xùn)練15、以下不利于睡眠的是（）。A睡房較暗 B定時(shí)運(yùn)動C每晚定時(shí)上床睡覺D臨睡前運(yùn)動16、心理咨詢的場所應(yīng)在（）。A咨詢員家中B雙方商定的茶館C咨詢室 D來訪者家中17、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（）。A電話咨詢 B面對面咨詢C書信咨詢D互聯(lián)網(wǎng)咨詢18、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為（）。A支配服從B獨(dú)立依賴C平等平等D主動被動19、當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人有自殺傾向時(shí)首先要做的是（）。A穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒并對其開導(dǎo)B及時(shí)上報(bào)

18、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)C報(bào)告校、院心理咨詢室D啟動緊急干預(yù)20、有愛就有恨；有喜悅就有悲傷；有緊張就有輕松，說明情緒和情感（）。A具有兩極對立的特性B具有不可調(diào)和的特性C的兩極是不相容的D的兩極是絕對的1-5ACDDB6-10 CACCD11-15 DBDAD16-20 CBCAA選擇題（三）1、心理過程包括（）。A認(rèn)知、情感和意志 B能力、氣質(zhì)和性格C知、情、意和能力D感覺、知覺、記憶和思維2、吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為()。A否認(rèn)B文飾C投射D幻想3、在印象管理中，為使他人對自己產(chǎn)生良好印象，建立良好人際關(guān)系，個(gè)體往往會承認(rèn)自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方

19、面時(shí)變得可信。這種做法被稱為（）。A隱藏自我B自我抬高C形象塑造D自我暴露4、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（）。A自戀型 B反社會型C偏執(zhí)型D控制型5、心理健康的最終目標(biāo)是（）。A自我實(shí)現(xiàn) B和諧人際關(guān)系C保持人格完整D保持協(xié)調(diào)情緒6、勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些反映的是（）特征。A能力B氣質(zhì)C性格D情感7、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是（）。A避免類似情 B總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教 C調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 D建立和諧的人際關(guān)系8、人們通常認(rèn)為，山東人是豪爽的，江浙人是溫和的。這是印象形成中的什么效應(yīng)？（ ）A暈輪效應(yīng)B刻板印象C近因效應(yīng)D首因效應(yīng)9、當(dāng)天識記的外語材料，

20、最好在（ ）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A24小時(shí)內(nèi)B第二天C第三天D第二周10.某生學(xué)習(xí)成績較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是級干部，以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。A升華B補(bǔ)償C退行D轉(zhuǎn)移11.對知覺對象的某一特性形成判斷之后，不加分析地推及到這一對象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，這種泛化或擴(kuò)張的心理效果就是（）。A光環(huán)效應(yīng) B近因效應(yīng)C刻板印象D首因效應(yīng)12.個(gè)體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和()。A.追求利益的傾向 B.回避失敗的傾向 C.回避困難的傾向D.追求刺激的傾向13.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是()。A.熱情B.

21、心境 C.激情D.應(yīng)激14.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是()。A.適應(yīng)現(xiàn)象B.聽覺適應(yīng)C.嗅覺刺激D.味覺刺激15、信息在短時(shí)記憶中一般只保持()秒鐘。A.12B.2040C.6070D.708016、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（）。A恐怖癥B一般性焦慮障礙C抑郁癥D強(qiáng)迫癥17、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價(jià)過低”主要描述的是()。A抑郁癥B自負(fù)C躁狂癥D強(qiáng)迫癥18、關(guān)于“情緒”不對的說法是（）。A只有人才能產(chǎn)生 B情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān)C情緒具有較大的情景性和沖動性D情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化19、

22、關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯(cuò)誤的（）。A自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低B自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己C自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定 D對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一20、某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于()。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁制1-5ABBAC6-10 CABAB11-15ABBAB 16-20 DAAAA選擇題（四）下列哪種心理屬于健康心理()抑郁情緒 B不愿與人交往C經(jīng)常感覺自己無能 D遇到困難時(shí)，能積極克服困難2心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為()A經(jīng)

23、常與素不相識的人十分熱情地交談表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B對同事.好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠.漠不關(guān)心C有自己喜歡與不喜歡的人D接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒3對統(tǒng)一性原則的正確理解是（ ）A.人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解。B.人的行為雖在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，但不一定正常。C.人在行為上只要是超越了均數(shù)水平，就表明其精神必然是異常的。D.任何正常的心理活動和行為，在形式和內(nèi)容上不一定與客觀環(huán)境一致。4良好的心理康復(fù)能力不包括（ ）A精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡B再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜 C回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動大D回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡5.學(xué)校增進(jìn)

24、心理健康的主要途徑和方法是( )A心理健康教育B進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查 C心理咨詢 D心理治療6.健康的概念是指哪種狀態(tài)?（）A身體健康B生理無殘疾C心理健康D身心健康7.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為()A過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活B遇到困難，能夠忍受C把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折D對于同事外入的議論并不在意心理咨詢時(shí)，在講話上，最常見的阻抗表現(xiàn)形式是（ ）寡言B.沉默C.贊言D.抵觸9.心理健康的最終目標(biāo)是( )A自我實(shí)現(xiàn) B和諧人際關(guān)系C保持人格完整D保持協(xié)調(diào)情緒10.求助者如果出現(xiàn)拒絕回答問題或有長時(shí)間停頓應(yīng)該考慮（ ）A.一定是阻抗

25、B.一定是寡語 C.可能是反省 D.可能是順從11.一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（ ）A恐怖 B一般性焦慮障礙C抑郁癥D強(qiáng)迫癥12.心理健康咨詢的主要工作對象是各類( )A.心理不健康狀態(tài) B.異常心理狀態(tài) C.功能性機(jī)能失調(diào) D.神經(jīng)過程紊亂13.追求完美.自尊心脆弱.控制欲望強(qiáng).自視甚高.將不完美等同于不可愛.不值得愛的是( )A自卑者B自負(fù)的人C完美主義者D偏執(zhí)者14.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）A刻板印象B社會吸引C從眾D服從15.下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是：()A避免類似情境B總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C

26、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 D建立和諧的人際關(guān)系16.人們遭遇不良情緒時(shí),以下處理方式正確的為()A喝酒 B吃大量的東西C壓抑負(fù)性的情緒D和朋友傾訴17.大學(xué)生應(yīng)對挫折的消極反應(yīng)不包括()A攻擊B焦慮C沉默D固執(zhí)18.關(guān)于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的()A.考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一為了避免競爭所帶來的消極影響,心理學(xué)家傾向于().取消競爭 B.開展個(gè)人間的競爭C.開展群體間的競爭D.開展異

27、性間的競爭下列心理防御機(jī)制中，哪一項(xiàng)是消極的（）認(rèn)同B幽默C反向D升華15:DCACA 610:DCBCA 1115:DACCA 1620:DCCCC下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是：( ) A.避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.建立和諧的人際關(guān)系 2“悲哀的行為是正常的、暫時(shí)的，并且可以通過短期的危機(jī)干預(yù)（平衡-失衡模式）進(jìn)行治療”屬于（ ）理論。擴(kuò)展危機(jī)理論 B、基本危機(jī)理論 C、應(yīng)用危機(jī)理論 D、人際關(guān)系理論3、我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識能力，其中（）是智力的核心。 A.觀察力B.想象力C.抽象思維能力D.創(chuàng)造力 4、性格核心結(jié)構(gòu)是() A.意志特征B.理智特

28、征C.態(tài)度特征D.情緒特征5、當(dāng)你在電影畫報(bào)上看到某演員的形象時(shí)，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個(gè)角色，這種現(xiàn)象屬于（ ） A識記B保持C再認(rèn)D回憶 6、用信息加工的觀點(diǎn)來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點(diǎn)是()。 A、行為的觀點(diǎn) B、生物學(xué)的觀點(diǎn)C、現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)D、認(rèn)知的觀點(diǎn) 7、心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為 ( ) A經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C有自己喜歡與不喜歡的人 D接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒 8、觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常

29、 ( ) A醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) B統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) D社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) 9、潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來自 ( ) A精神分析學(xué)派 B人本主義學(xué)振 C行為主義學(xué)派 D認(rèn)知學(xué)派 10、大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為( ) A.情緒健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整 11、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的？()A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后） C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期 D.在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等12、馮特于()年在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)

30、建第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室A.1897B.1879C.1900D.190113.心理學(xué)歷史上，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是()A.弗洛伊德B.榮格C.華生D.費(fèi)希納14、()是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程A.聯(lián)想B.幻想C.想象D.錯(cuò)覺15、發(fā)生認(rèn)識論的創(chuàng)立者是()A.皮亞杰B.馮特 C.弗洛伊德D.華生16、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是()A.自卑者 B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者17、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價(jià)過低”主要描述是()A.抑郁癥B.自負(fù)C.躁狂癥D.強(qiáng)迫癥18、學(xué)校增進(jìn)心理

31、健康的主要途徑和方法是()A.心理健康教育B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢 D.心理治療19、人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（）等特性A.獨(dú)特性B.發(fā)展性 C.復(fù)化性 D.一致性20、（）是決定個(gè)體行為的基本特征，是人格的有效組成元素A.性格B.氣質(zhì)C.特質(zhì)D.智力110：ABCCC DCCAB1120：CBACA CAAAC搶答題1、心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。（B ） A 對 B 錯(cuò)2、判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（A ） A 對 B 錯(cuò)3、心理不健康與心理

32、健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)。（ A） A 對 B 錯(cuò)4、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（B ） A 對 B 錯(cuò)5、心理壓力總是有害的。（ B） A 對 B 錯(cuò)6、同樣的不幸事件會因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（ A） A 對 B 錯(cuò)7、當(dāng)情境的作用很明顯時(shí)，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（B ） A 對 B 錯(cuò)8、社會刻板印象中，既包括否定的反面現(xiàn)象，也包括積極的正面印象。（A ） A 對 B 錯(cuò)9、人本主義方法是一種指示性的心理療法。（ B） A 對 B 錯(cuò)10、害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（A ） A 對 B 錯(cuò)11、 人

33、本主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。（ A） A 對 B 錯(cuò)12、 酗酒也是一種心理障礙。（A ） A 對 B 錯(cuò)13、 動機(jī)水平越高，工作效率就越高（B ） A 對 B 錯(cuò)14、 當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過了個(gè)體的能力所及，個(gè)體就會感受到壓力。（ A） A 對 B 錯(cuò)15、 健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。（B ） A 對 B 錯(cuò)16、 心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕對的界線。（ A） A 對 B 錯(cuò)17、 氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（B ） A 對 B 錯(cuò)18、 心理治療一般都是一對一的治療，小組治療收效甚微。（B

34、 ） A 對 B 錯(cuò)19、 心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時(shí)間。（B ） A 對 B 錯(cuò)20、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。（ A） A 對 B 錯(cuò)案例分析題：“熬過高三，感覺一身輕松，大學(xué)的環(huán)境也相對寬松。我是一個(gè)沒有自制力的人，一下子就忘記了自己是學(xué)生。聽高年級老鄉(xiāng)說，大學(xué)課程不難,平時(shí)上課聽聽，最后一個(gè)月努把力就過去了。帶著這樣的心理，我平時(shí)上課經(jīng)常不去，結(jié)果大一上學(xué)期就掛了兩門，連高中最得意的數(shù)學(xué)也沒及格。大一下學(xué)期新買了電腦，更是成天在宿舍瘋狂打游戲，這學(xué)期又掛了四門?！比绻阕鳛橐幻睦矸治鰩熌阍撊绾螏椭?、梁鵬是電影學(xué)院導(dǎo)演系的研究生，個(gè)子高高的，長得也

35、很帥，但幾年下來他有一個(gè)很悲觀的想法：做導(dǎo)演需要出名，而真正出名的導(dǎo)演又有幾個(gè)呢。而且自己家是外地的，從本科到研究生一路走來實(shí)在太累了，要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，這種壓力壓得他喘不過氣來。最終，他辦理了退學(xué)手續(xù)。學(xué)校的老師、同學(xué)無不為他惋惜。請各位同學(xué)給他出出主意，認(rèn)為他應(yīng)該怎么辦？3、不久前北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部大三學(xué)生崔某被利器砍死，事發(fā)現(xiàn)場在北京世紀(jì)壇醫(yī)院南區(qū)教學(xué)樓。事后，死者一同學(xué)被警方帶走。據(jù)了解，此前兩人都追求過同一個(gè)女生，曾為一些過節(jié)大打出手，分析其出現(xiàn)原因，及解決方法。4、2005年5月7日晚9時(shí)10分左右，北京大學(xué)理科二號樓一男子從九層的天臺墜樓，落在樓底天井的西北角。而在15天前，北大一女生從同一座樓上跳樓身亡，請簡述發(fā)生這類情況的心理想法。答案：第一題：1、建立理性的認(rèn)知方式：