(小升初真題)六年級數(shù)學(xué)找規(guī)律題(易錯題、難題)一【含答案】_第1頁
(小升初真題)六年級數(shù)學(xué)找規(guī)律題(易錯題、難題)一【含答案】_第2頁
(小升初真題)六年級數(shù)學(xué)找規(guī)律題(易錯題、難題)一【含答案】_第3頁
(小升初真題)六年級數(shù)學(xué)找規(guī)律題(易錯題、難題)一【含答案】_第4頁
(小升初真題)六年級數(shù)學(xué)找規(guī)律題(易錯題、難題)一【含答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、(小升初真題試卷)六年級數(shù)學(xué)找規(guī)律題(易錯題、難題)一第一關(guān):我會找規(guī)律 1.如下圖,根據(jù)圖形與數(shù)的規(guī)律,第10個數(shù)是( )。2九張卡片上分別寫著19九個數(shù)字。甲、乙、丙、丁四人玩數(shù)字游戲,每人拿兩張。如果結(jié)果是:甲的兩張數(shù)字之和是9,乙的兩張數(shù)字之差是6,丙的兩張數(shù)字之積是12,丁的兩張數(shù)字之商是3。那么剩下的這張數(shù)字是( )。3.六年級1、2、3、4四個班舉行拔河比賽,甲、乙、丙三個同學(xué)猜測四個班比賽的前三名名次。甲說:1班第三,3班第一;乙說:3班第二,2班 第三;丙說:4班第二,1班第一。比賽結(jié)果,三個人都猜對了一半。那么,1班第( )名,4班第( )名。4按如右規(guī)律擺放三角形 則第個

2、圖三角形的個數(shù)為()。 A15B17C20D245.下面的圖形中,( )是正方體的表面展開圖。第二關(guān):我會找規(guī)律第二關(guān):我會找規(guī)律 1.根據(jù)規(guī)律填空:,( ),( )。2.海邊燈塔上的一盞照明燈以固定的規(guī)律發(fā)出亮光。下圖表示前14秒燈光明暗變化的情況,第1秒亮( ),第2秒暗( ),第3秒暗( )觀察下圖的變化規(guī)律,請你判斷第39秒照明燈是( )的。(填寫“亮”或“暗”。)3. 如下圖所示,用白色和灰色小正方形按下圖的規(guī)律擺大正方形。照這樣接著擺下去,第6幅圖一共有( )個白色小正方形。4.將同樣大小的正方形按下列規(guī)律擺放,重疊部分涂上陰影,則下面圖案中,第1個圖案有3個正方形,第2個圖案有7

3、個正方形,那么:第1個 第2個 第3個(1)第六個圖案中有( )個正方形; (2)若第n個圖案中有7999個正方形,則n=( )。第三關(guān):我會找規(guī)律,按這組數(shù)的規(guī)律,第五個數(shù)應(yīng)該是( );如果這樣一直寫下去,那么這個數(shù)會越來越接近( )。學(xué)校閱覽室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2張方桌拼成一行能坐6人(如圖所示),請你結(jié)合這個規(guī)律算一算,6張桌子拼成一行能坐( )人,n張桌子拼成一行能坐( )人。 3.填表。如圖一根長方體木塊,表面積是80平方分米,它的橫截面是邊長1分米的正方形,工人師傅每次都鋸下一個棱長1分米的小正方體木塊。 1分米鋸下木塊的個數(shù)123減少的面積(平方分

4、米)476剩下木塊的表面積(平方分米)76 第四關(guān):我會找規(guī)律1.從3、5、0、8這四張數(shù)字卡片中每次抽出兩張組成一個兩位數(shù),可組成( )個不同的兩位數(shù),抽出的兩張卡片的數(shù)字之積有( )種不同的可能。2.觀察下面的圖形并填表。圖形三角形四邊形五邊形六邊形.n邊形分成三角形的個數(shù)1234.( )內(nèi)角和180360540( ).( )3.閱讀: ,; , =; , =;你能歸納出等于什么嗎?(n表示大于或等于1的自然數(shù))的結(jié)果。第五關(guān):我會找規(guī)律1車棚里停著三輪車和自行車一共10輛,一共有23個輪子。三輪車和自行車各有多少輛?(調(diào)整假設(shè),列表解答)(6分)假設(shè)三輪車的輛數(shù)相應(yīng)的自行車的輛數(shù)輪子總個

5、數(shù)5553+52=252.自主探究:(1)請在你的草稿紙從兩個點開始連起,依次增加點數(shù),看看你會有什么發(fā)現(xiàn)。(2)填一填。2個點共連 1(條)3個點共連 1+2=3(條)4個點共連 1+2+3=6(條) (從1開始3個連續(xù)自然數(shù)相加)5個點共連 (從1開始_ _個連續(xù)自然數(shù)相加)6個點共連 (從1開始_ _個連續(xù)自然數(shù)相加)(3)總結(jié)規(guī)律。如果把點的個數(shù)看作是n,即n個點,那么可連線段的總條數(shù),就等于從1開始 ( )個連續(xù)自然數(shù)的和。根據(jù)規(guī)律,你知道10個點能連成多少條線段嗎?請寫出算式并算出結(jié)果。 答案名師詳解第一關(guān)詳解第一個圖形,圓圈的個數(shù)有1個第二個圖形,圓圈的個數(shù)有:1+2=3(個)第

6、三個圖形,圓圈的個數(shù)有:1+2+3=6(個)第n個圖形,圓圈的個數(shù)為:1+2+3+n=個第10個圖形,圓圈的個數(shù)為:10(10+1)2=1011-2=55(個)故答案為:552.詳解9張數(shù)字按題所說組合有:甲:1+8、2+7,3+6,4+5;乙:7-1、8-2、9-3;丙:26,34;丁:31、62、93;我們從最少數(shù)字的丙看起假設(shè)用當丙為2、6時,那么把其他里數(shù)字能用2和6的去除,甲剩下1+8、4+5;乙剩下7-1、9-3;丁剩下31、93;再假設(shè)丁為3、1,則乙就沒有符合的兩個數(shù)了,所以丁只能是9、3,那么就是7、1,甲就是4和5了,即可得出剩下的一張上面寫的數(shù)字是8;故答案為:8.3.詳

7、解假設(shè)甲說的前半句是正確的,則丙說的后半句1班第就是錯誤的,前半句4班第二就是正確的,由此可以推出乙說的前半句是錯誤的,后半句是正確的,這時1班和2班都是第三,是矛盾的所以甲說的前半句是錯誤的,后半句3班第一是正確的,則乙說的前半句就是錯誤的,后半句2班第三就是正確的,據(jù)此可以推導(dǎo)出丙說的后半句是錯誤的,前半句4班第二是正確的,這時3班第一,4班第二,2班第三,1班第四。詳解圖三角形的個數(shù):23-1=5(個)圖三角形的個數(shù):33-1=8(個)圖三角形的個數(shù):43-1=11(個)圖n三角形的個數(shù):3(n+1-1=(3n+2)個第個圖三角形的個數(shù)為:36+2=18+2=20(個)答:第個圖三角形的

8、個數(shù)為20個故選CB第二關(guān) 由前14秒的燈光變化規(guī)律可以知道,燈光變化以6秒為一個循環(huán),所以第39秒時,396=63,表示可以循環(huán)6次,還有3次發(fā)光,根據(jù)發(fā)光規(guī)律,可以推出第39秒照明燈是暗的。故答案為:暗.解析由圖可知:第1幅:1個白色小正方形,第2幅:3個白色小正方形(1+5),第3幅:6個白色小正方形,按如圖規(guī)律:第4幅:15個白色小正方形(1+5+9),第5幅:15個白色小正方形,第6幅:1十5+9+13=28個白色小正方形.故答案為:28.4.(1)23 觀察不難發(fā)現(xiàn),后一個圖形比前一個圖形多3個小正方形,1個大正方形,然后根據(jù)全三個圖形的正方形的個數(shù)的規(guī)律寫出第n個圖形中正方形的個

9、數(shù),再把n=6代入公式進行計算即可得解;(2)2000 把正方形的個數(shù)7999代入公式進行計算即可得解 第三關(guān)1. 02.解析由題意可知,工人師傅每次都鋸下一個棱長1分米的小正方體木塊,每鋸一次,長方體木塊減長少了邊長1分米的正方形4個面的面積,即減少114=4(平方分米)剩下80-4=76(平方分米)鋸兩次就減少8個面,減少118=8(平方分米)剩下80-8=72(平方分米)。據(jù)此規(guī)律解答。一鋸下木塊的個數(shù)12319減少的面積(平方分米)481276剩下木塊的表面積(平方分米)7672684第四關(guān)1.9;4解析:從3、5、0、8這四張數(shù)字卡片中每次抽出兩張組成一個兩位數(shù),可組成35、30、38、53、50、58、83、85、80,9個不同的兩位數(shù)。35=15 ,38=24, 30=0,58=40抽出的兩張卡片的數(shù)字之積有4種不同的可能。故答案為:9;42.解析:經(jīng)觀察可發(fā)現(xiàn)規(guī)律是:即n邊形就有n條邊,所分成的三角形的個數(shù)是n-2,內(nèi)角和是(n-2)180 或180( n2 )圖形三角形四邊形五邊形六邊形.n邊形分成三角形的個數(shù)1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論