《免疫學(xué)》教案學(xué)習(xí)資料

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。免疫學(xué)教案-免疫學(xué)教案免疫學(xué)概論課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：免疫學(xué)概論授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：2.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的要求1.掌握：免疫的概念，免疫應(yīng)答的類型：固有性免疫和適應(yīng)性免疫的含義，免疫系統(tǒng)的組成及其功能，克隆選擇學(xué)說。2.了解：兩種免疫應(yīng)答的參與成分；免疫學(xué)發(fā)展簡史及展望。二、教學(xué)內(nèi)容及時間分配前言及導(dǎo)入10分鐘免疫系統(tǒng)的組成及其基本功能30分鐘免疫應(yīng)答的類型及特點(diǎn)20分鐘免疫學(xué)的應(yīng)用10分鐘免疫學(xué)發(fā)展簡史及展望55分鐘三、重點(diǎn)：

2、免疫應(yīng)答的兩種類型及作用；免疫系統(tǒng)的組成及其功能四、難點(diǎn)：免疫的雙重性作用五、教具：多媒體課件六、板書的專用外語詞匯Immunology,immunesurvellance,immunehomeostasis七、參考書1高曉明主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)（面向21世紀(jì)課程教材，北京醫(yī)科大學(xué)出版社）2陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)第四版人民衛(wèi)生出版社3P.M.LydyardImmunobiologyBIOSSCIENTIFICPUBLISHERSLIMITED八、思考題1名詞解釋：免疫、固有性免疫應(yīng)答、適應(yīng)性免疫應(yīng)答2問答題：固有性免疫應(yīng)答和適應(yīng)性免疫應(yīng)答的含義及其作用的不同？免疫系統(tǒng)的三大功能？克隆選擇學(xué)說？Je

3、nner發(fā)明牛痘苗預(yù)防天花的重大意義。第二章免疫器官與組織課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：免疫器官與組織授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的要求掌握：中樞免疫器官和外周免疫器官的組成及功能、淋巴細(xì)胞歸巢與循環(huán)及意義。了解：中樞免疫器官和外周免疫器官的結(jié)構(gòu)。二、內(nèi)容提要、教學(xué)過程及學(xué)時分配前言及導(dǎo)入3分鐘中樞免疫組織和器官20分鐘外周免疫組織與器官15分鐘淋巴細(xì)胞歸巢與循環(huán)10分鐘總結(jié)2分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：免疫器官的組成難點(diǎn)：淋巴細(xì)胞再循環(huán)解決方法：1強(qiáng)調(diào)本章為免疫學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容。2講清中樞和外周免疫組織和器官的

4、組成3強(qiáng)調(diào)淋巴細(xì)胞再循環(huán)的作用。四、板書的專用外語詞匯Thymus、Spleen、ImmuneOrgan、BoneMarrow、CentralImmuneOrgan、PrimaryLymphoidOrgan、PeripheralImmuneOrgan、SecondaryLymphoidOrgan五、參考書籍1高曉明主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)（面向21世紀(jì)課程教材，北京醫(yī)科大學(xué)出版社）2陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)第四版人民衛(wèi)生出版社3P.M.LydyardImmunobiologyBIOSSCIENTIFICPUBLISHERSLIMITED六、思考題或/及作業(yè)1名詞解釋：淋巴細(xì)胞歸巢粘膜相關(guān)淋巴組織2問答題

5、：免疫器官的組成及功能淋巴細(xì)胞再循環(huán)的方式及作用？第三章抗原課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：抗原授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的與要求：1.掌握抗原、半抗原、抗原決定簇的概念及抗原的基本特性2.了解抗原分類、超抗原和免疫佐劑、絲裂原的含義二、講課內(nèi)容及時間分配：1.介紹抗原、免疫原性與抗原性、完全抗原、半抗原、載體、耐受原、變應(yīng)原等基本概念。15分鐘2.抗原的異物性與特異性：1）抗原的異物性8分鐘2）抗原的特異性7分鐘3.影響抗原免疫應(yīng)答的因素：1）抗原分子的理化性質(zhì)10分鐘2）宿主方面的因素10分鐘3）抗原進(jìn)入機(jī)體方

6、式的影響5分鐘4.抗原的種類：13分鐘5.非特異性免疫刺激劑：1）超抗原3分鐘2）佐劑與絲裂原4分鐘三、重點(diǎn)：1抗原的概念及其基本特性；2抗原的特異性及其分子基礎(chǔ)；3TD-Ag和TI-Ag的概念與比較；4超抗原和佐劑的概念。四、難點(diǎn)：1半抗原-載體效應(yīng)的原理；2TD-Ag和TI-Ag的概念與比較；3TCR對超抗原的識別。五、教具：多媒體教具六、板書的專用外語詞匯immunogenicity,antigenicity,completeantigen,hapten,antigenicdeterminant,heterophilicantigen,xenogenicantigen,idiotypic

7、antigen,endogenousantigen,exogenousantigen,adjuvant,mitogen七、參考書：1高曉明主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)（面向21世紀(jì)課程教材，北京醫(yī)科大學(xué)出版社）2陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)第四版人民衛(wèi)生出版社3P.M.LydyardImmunobiologyBIOSSCIENTIFICPUBLISHERSLIMITED八、思考題：1決定抗原免疫原性的因素有哪些？怎樣才能獲得高效價抗體？2如何理解抗原-抗體結(jié)合的特異性和交叉反應(yīng)性？3人IgG免疫家兔，你認(rèn)為可獲得哪些抗人Ig抗體？4試述抗原的基本特性。、5比較TD-Ag和TI-Ag的特點(diǎn)。6比較超抗原與普通抗原

8、的異同。第四章免疫球蛋白課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：免疫球蛋白授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的與要求：1.掌握免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)及其功能。2掌握免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與抗原性的關(guān)系。3掌握各類免疫球蛋白的生物學(xué)特性及功能。4了解免疫球蛋白的基因重排與抗體多樣性產(chǎn)生的機(jī)制。5了解B細(xì)胞發(fā)育過程中免疫球蛋白基因重排、表達(dá)的變化6了解體外抗體的制備過程。二、講課內(nèi)容及時間分配：1概述：介紹Ab、Ig等基本概念5分鐘2免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)：免疫球蛋白的基本結(jié)構(gòu)10分鐘免疫球蛋白的其他成分5分鐘免疫球蛋白的水解片段5分鐘免疫球蛋白的

9、異質(zhì)性：Ig的類型10分鐘外源因素所致的異質(zhì)性5分鐘內(nèi)源因素所致的異質(zhì)性5分鐘免疫球蛋白的功能:10分鐘五類免疫球蛋白的特性與功能:10分鐘人工制備抗體:10分鐘三、重點(diǎn)：1Ig、mAb等一系列基本概念；2Ig的基本結(jié)構(gòu)、水解片段；3內(nèi)源因素所致Ig的異質(zhì)性4Ig的生物學(xué)功能。四、難點(diǎn)：1Ig的水解片段及意義；2內(nèi)源因素所致Ig的異質(zhì)性；3Ig的生物學(xué)功能；4單克隆抗體的制備。五、教具：PPT/FLASH六、板書的專用外語詞匯antibody,immunoglobulin,opsonization,antibody-dependentcell-mediatedcytotoxicity,mono

10、clonalantibody七、參考書：1高曉明主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)（面向21世紀(jì)課程教材，北京醫(yī)科大學(xué)出版社）2陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)第四版人民衛(wèi)生出版社3P.M.LydyardImmunobiologyBIOSSCIENTIFICPUBLISHERSLIMITED八、思考題：1試述免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)、功能區(qū)及其功能。2簡述免疫球蛋白的生物學(xué)功能。3簡述各類免疫球蛋白的生物學(xué)特性及功能。4試述免疫球蛋白的異質(zhì)性及其決定因素。5簡述人工制備抗體的方法。第五章補(bǔ)體系統(tǒng)課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：補(bǔ)體系統(tǒng)授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）

11、一、教學(xué)目的與要求：1掌握補(bǔ)體成分，片段，轉(zhuǎn)化酶等的正確書寫形式2掌握補(bǔ)體三條激活途徑的異同點(diǎn)3掌握補(bǔ)體系統(tǒng)的生物學(xué)活性4了解補(bǔ)體激活的調(diào)節(jié)機(jī)制5了解補(bǔ)體受體種類二、講課內(nèi)容及時間分配：1概述：介紹補(bǔ)體的發(fā)現(xiàn)、補(bǔ)體的概念、補(bǔ)體系統(tǒng)的組成與命名。10分鐘2補(bǔ)體的激活：補(bǔ)體活化的經(jīng)典途徑20分鐘補(bǔ)體活化的MBL途徑8分鐘補(bǔ)體活化的旁路途徑8分鐘補(bǔ)體活化的共同末端效應(yīng)4分鐘3補(bǔ)體系統(tǒng)的調(diào)控：10分鐘4補(bǔ)體的生物學(xué)作用：15分鐘三、重點(diǎn)：1補(bǔ)體激活的三條途徑；2補(bǔ)體的生物學(xué)作用。四、難點(diǎn)：1補(bǔ)體激活的三條途徑；2補(bǔ)體的生物學(xué)作用。五、教具：PPT/FLASH六、板書的專用外語詞匯complement,

12、lectinpathway,immuneadherence七、參考書：1高曉明主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)（面向21世紀(jì)課程教材，北京醫(yī)科大學(xué)出版社）2陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)第四版人民衛(wèi)生出版社八、思考題：1補(bǔ)體系統(tǒng)的概念及其組成。2比較補(bǔ)體三條激活途徑的異同。3補(bǔ)體系統(tǒng)具有哪些生物學(xué)功能？4試述補(bǔ)體激活的調(diào)節(jié)機(jī)制。細(xì)胞因子課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：細(xì)胞因子授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的與要求1掌握細(xì)胞因子的概念；2掌握IL、IFN、TNF、CSF及趨化性細(xì)胞因子的概念，熟悉其種類及主要生物學(xué)作用；3熟悉細(xì)胞因子的共同特性及生

13、物學(xué)作用；4熟悉細(xì)胞因子的分類；5熟悉IL-4、6、10、12，IFN-、CSF的功能二、講授內(nèi)容及時間分配1細(xì)胞因子概述4分鐘2細(xì)胞因子的共同特點(diǎn)8分鐘3.細(xì)胞因子的分類10分鐘白細(xì)胞介素；干擾素；腫瘤壞死因子超家族；集落刺激因子；趨化性細(xì)胞因子；其他因子4細(xì)胞因子的生物學(xué)活性抗細(xì)菌作用；4分鐘抗病毒作用；4分鐘調(diào)節(jié)特異性的免疫反應(yīng)；4分鐘刺激造血；4分鐘促進(jìn)血管的生成4分鐘5細(xì)胞因子的受體5分鐘型細(xì)胞因子受體家族；型細(xì)胞因子受體家族；TNF受體超家族；趨化性細(xì)胞因子受體家族；可溶性細(xì)胞因子受體6.細(xì)胞因子與臨床3分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1重點(diǎn)：細(xì)胞因子生物學(xué)功能；細(xì)胞因子的概念、類型；

14、2難點(diǎn)：細(xì)胞因子生物學(xué)功能；3解決方法：采用多媒體教學(xué)，動畫示意四、教具PPT/FLASH五、板書的專用外語詞匯cytokine,interleukin,interferon,tumornecrosisfactor,colony-stimulatingfactor,chemokine六、參考書籍1高曉明主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)（面向21世紀(jì)課程教材，北京醫(yī)科大學(xué)出版社）2陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)第四版人民衛(wèi)生出版社七、思考題/作業(yè)1細(xì)胞因子（CK）、IL、IFN、TNF、CSF及趨化性細(xì)胞因子的概念2細(xì)胞因子有哪些共同特點(diǎn)？3細(xì)胞因子主要有哪些？各有哪些生物學(xué)功能？第七章白細(xì)胞分化抗原和黏附分子課程名稱

15、：免疫學(xué)授課內(nèi)容：白細(xì)胞分化抗原和黏附分子授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的與要求1掌握白細(xì)胞分化抗原、CD抗原、協(xié)同刺激分子、細(xì)胞粘附分子的概念；2掌握與T細(xì)胞、B細(xì)胞識別活化有關(guān)的CD分子；3熟悉免疫球蛋白Fc受體；4熟悉細(xì)胞粘附分子的分類、特性和功能；5了解CD抗原、粘附分子與臨床的關(guān)系二、講授內(nèi)容及時間分配1人白細(xì)胞分化抗原人白細(xì)胞分化抗原、CD抗原的概念5分鐘人白細(xì)胞分化抗原功能10分鐘常用的CD分子5分鐘2胞粘附分子粘附分子的概念5分鐘粘附分子的分類、結(jié)構(gòu):整合素家族、選擇素家族5分鐘細(xì)胞粘附分子的功能5分

16、鐘3CD和黏附分子及其單克隆抗體的的臨床應(yīng)用5分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1重點(diǎn)：白細(xì)胞分化抗原、CD抗原、協(xié)同刺激分子、細(xì)胞粘附分子的概念；與T細(xì)胞、B細(xì)胞識別活化有關(guān)的CD分子。難點(diǎn)：白細(xì)胞分化抗原與細(xì)胞粘附分子的功能及作用，較瑣碎、難記。3.解決方法：采用多媒體教學(xué)，動畫示意五、教具PPT/FLASHleukocytedifferentiationantigen,clusterofdifferentiation,integrinfamily,selectinfamily六、參考書籍1高曉明主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)（面向21世紀(jì)課程教材，北京醫(yī)科大學(xué)出版社）2陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)第四版人民衛(wèi)生出

17、版社3周光炎主編免疫學(xué)原理（上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）4Immunologyformedicalstudents(Mosby)5楊廷彬主編免疫學(xué)及免疫學(xué)檢驗(yàn)（人民衛(wèi)生出版社）七、思考題/作業(yè)1白細(xì)胞分化抗原、CD抗原、協(xié)同刺激分子、細(xì)胞粘附分子的概念。2與T細(xì)胞和B細(xì)胞識別、粘附和活化有關(guān)的CD分子主要有哪些？簡述其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、配體識別與功能的關(guān)系。3粘附分子可分為幾類？主要有哪些功能？第八章主要組織相容性復(fù)合體及其編碼分子課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：主要組織相容性復(fù)合體及其編碼分子授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的與要

18、求1掌握MHC的基本概念；2掌握HLA分子的結(jié)構(gòu)、分布及功能；3掌握MHC的生物學(xué)功能；4了解MHC的多態(tài)性，、連鎖不平衡和單元型；5了解抗原肽和MHC分子相互作用的特點(diǎn)；6了解HLA的基因結(jié)構(gòu)及其醫(yī)學(xué)意義。二、講授內(nèi)容及時間分配1主要組織相容性復(fù)合體(MHC)、人類白細(xì)胞抗原(HLA)的概念10分鐘2MHC結(jié)構(gòu)及其多基因特性經(jīng)典的MHC類和類基因10分鐘HLA分子的結(jié)構(gòu)、分布及功能10分鐘免疫功能相關(guān)基因：血清補(bǔ)體成分編碼基因；抗原加工相關(guān)基因；非經(jīng)典類基因；炎癥相關(guān)基因5分鐘3MHC的多態(tài)性多態(tài)性的基本概念2分鐘連鎖不平衡和單元型10分鐘HLA多態(tài)性的產(chǎn)生及其意義3分鐘4MHC分子和抗原肽

19、的相互作用錨定位和錨定殘基、共同基序的概念3分鐘HLA、類分子的錨定位和錨定殘基3分鐘抗原肽和MHC分子相互作用的特點(diǎn)4分鐘5MHC的生物學(xué)功能10分鐘6HLA與臨床醫(yī)學(xué)5分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1重點(diǎn):(1)主要組織相容性復(fù)合體（MHC）的概念及其與主要組織相容性抗原系統(tǒng)的關(guān)系;(2)HLA概念;(3)HLA-I類和II類抗原的分布結(jié)構(gòu)與功能。2.難點(diǎn):人MHC基因結(jié)構(gòu)與多態(tài)性3.解決方法:采用多媒體教學(xué)，動畫示意四、教具PPT/FLASH五、板書的專用外語詞匯majorhistocompatibilitycomplex,humanleukocyteantigen,polymorphis

20、m,linkagedisequilibrium六、參考書籍1高曉明主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)（面向21世紀(jì)課程教材，北京醫(yī)科大學(xué)出版社）2陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)第四版人民衛(wèi)生出版社3周光炎主編免疫學(xué)原理（上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）七、思考題/作業(yè)1MHC、HLA概念？2經(jīng)典HLA-I、II類分子的結(jié)構(gòu)、組織分布和功能特點(diǎn)？3MHC的主要生物學(xué)功能有哪些？4簡述HLA與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系？第九章B淋巴細(xì)胞課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：B淋巴細(xì)胞授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的要求1掌握B淋巴細(xì)胞的表面分子及其作用；B淋巴細(xì)胞的功能2了解B

21、細(xì)胞的分化發(fā)育；B淋巴細(xì)胞的亞群二、內(nèi)容提要、教學(xué)過程及學(xué)時分配1導(dǎo)入新課3分鐘2B細(xì)胞的分化發(fā)育8分鐘3B細(xì)胞的表面分子及其作用B細(xì)胞抗原受體復(fù)合物3分鐘B細(xì)胞共受體5分鐘協(xié)同刺激分子8分鐘其他表面分子4分鐘4B淋巴細(xì)胞亞群5分鐘5.B淋巴細(xì)胞的功能14分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1重點(diǎn)：主要的B細(xì)胞表面分子及其作用；B淋巴細(xì)胞的功能2難點(diǎn)：本節(jié)課的相對難點(diǎn)是B-1B細(xì)胞與B-2B細(xì)胞的異同。3解決方法：(1)B細(xì)胞表面分子及其作用采用復(fù)習(xí)式、啟發(fā)式講解，配以圖示，歸納BCR識別抗原的特點(diǎn)。(2)B細(xì)胞亞群采用表格比較講解(3)與上節(jié)課講的T淋巴細(xì)胞用表格進(jìn)行比較四、板書的專用外語詞匯Bly

22、mphocyte；BCR(Bcellreceptor)；membranesurfaceimmunoglobulin,mIg五、教具PPT/FLASH六、參考書籍1周光炎主編免疫學(xué)原理（上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）2醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（教育部面向21世紀(jì)教材第一版，高曉明教授主編）七、思考題或/及作業(yè)1名詞解釋：BCR，BCR復(fù)合物2B細(xì)胞表面有哪些主要分子？3B-1和B-2細(xì)胞有哪些主要區(qū)別？4簡述B細(xì)胞的主要功能。5B細(xì)胞和T細(xì)胞有哪些主要區(qū)別？第十章T淋巴細(xì)胞課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：T淋巴細(xì)胞授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：2學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目

23、的要求1掌握T淋巴細(xì)胞的分化發(fā)育2掌握T淋巴細(xì)胞的表面分子及其作用3掌握T淋巴細(xì)胞亞群；4.T淋巴細(xì)胞的功能二、內(nèi)容提要、教學(xué)過程及學(xué)時分配1組織教學(xué)并導(dǎo)入新課5分鐘2T淋巴細(xì)胞的分化發(fā)育T在胸腺中的發(fā)育5分鐘TCR的發(fā)育4分鐘T細(xì)胞發(fā)育過程重的陽性選擇4分鐘T細(xì)胞發(fā)育過程重的陰性選擇3分鐘T在外周淋巴器官中的分化發(fā)育4分鐘3T淋巴細(xì)胞表面的分子及其作用TCR-CD復(fù)合物7分鐘CD4分子和CD8分子8分鐘協(xié)同刺激分子5分鐘絲裂原結(jié)合分子及其他表面分子5分鐘4T細(xì)胞亞群及其功能初始T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞5分鐘TCRT細(xì)胞和TCRT細(xì)胞5分鐘CD4+T細(xì)胞和CD8+T細(xì)胞5分鐘Th、CTL

24、和Treg細(xì)胞5分鐘5T淋巴細(xì)胞功能CD4輔助性T細(xì)胞的功能5分鐘CD8輔助性T細(xì)胞的功能15分鐘調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的功能5分鐘6總結(jié)5分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1重點(diǎn)：T淋巴細(xì)胞表面的重要分子及其作用、T細(xì)胞亞群、T細(xì)胞的功能。2難點(diǎn)：T細(xì)胞亞群及其功能3解決方法：啟發(fā)式、復(fù)習(xí)式講解輔以圖示講T淋巴細(xì)胞表面的分子及其作用，強(qiáng)調(diào)重要的膜表面分子及其作用。TCRT細(xì)胞和TCRT細(xì)胞采用表格比較講解。CD4+T細(xì)胞采用示意圖比較講解Th0、Th1、Th2，講明起主要作用的細(xì)胞因子，CD8+T細(xì)胞則講明特點(diǎn)及作用機(jī)制（圖示、與補(bǔ)體作用特點(diǎn)比較）四、板書的專用外語詞匯Tcellreceptor;mitog

25、en;helpTcell;cytotoxicTcell;suppressorTcell;naveTcell;memoryTcell;cytoltsisiapoptosis五、教具PPT/FLASH六、參考書籍1高曉明主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)（面向21世紀(jì)課程教材，北京醫(yī)科大學(xué)出版社）2陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第四版，人民衛(wèi)生出版社）3周光炎主編免疫學(xué)原理（上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）4Immunologyformedicalstudents(Mosby)5楊廷彬主編免疫學(xué)及免疫學(xué)檢驗(yàn)（人民衛(wèi)生出版社）6何藻球主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（上海醫(yī)科大學(xué)出版）七、思考題或/及作業(yè)1概念：TCR,Th細(xì)胞,CTL,初始T細(xì)胞

26、2T細(xì)胞表面有哪些重要分子？其功能是什么？3簡述T細(xì)胞亞群分類及其功能。4簡述CTL細(xì)胞的殺傷機(jī)制和特點(diǎn)。第十一章抗原提成細(xì)胞與抗原的處理及提成課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：抗原授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的與要求1.掌握抗原提呈細(xì)胞的種類與特點(diǎn)2.掌握抗原的處理和提呈二、講授內(nèi)容及時間分配1抗原提成細(xì)胞的種類與特點(diǎn)樹突狀細(xì)胞15分鐘單核/巨噬細(xì)胞10分鐘B細(xì)胞5分鐘2抗原的處理和提成MHC-1類分子途徑10分鐘MHC-2類分子途徑10分鐘3自然殺傷細(xì)胞5分鐘4其它固有免疫細(xì)胞5分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1重點(diǎn)：

27、吞噬細(xì)胞的主要生物學(xué)功能。2難點(diǎn)：NK細(xì)胞殺傷細(xì)胞的調(diào)節(jié)機(jī)制。3解決方法：采用動畫及示意圖講解，氧依賴性殺菌系統(tǒng)用式子表示，較為直觀。五、教具PPT/FLASH六、板書的專用外語詞匯antigen-presentingcell,monocyte,proteasome,endosome七、參考書籍1高曉明主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)（面向21世紀(jì)課程教材，北京醫(yī)科大學(xué)出版社）2陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第四版，人民衛(wèi)生出版社）七、思考題/作業(yè)1.專職性APC包括哪三類細(xì)胞？這三類APC攝取、加工處理和提呈抗原的主要異同點(diǎn)是什么？2.試分析樹突狀細(xì)胞的分類與功能特點(diǎn)。3.內(nèi)源性抗原是如何通過MHC類分子途徑被加

28、工處理和提呈的？4.外源性抗原是如何通過MHC類分子途徑被加工處理和提呈的？第十二章T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的細(xì)胞免疫應(yīng)答課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的細(xì)胞免疫應(yīng)答授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：2.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的要求1.掌握:抗原識別、MHC限制性的概念；T細(xì)胞活化的雙信號、效應(yīng)T細(xì)胞的作用及CTL殺傷靶細(xì)胞的機(jī)制。2.熟悉:T細(xì)胞識別抗原的特點(diǎn)3.了解:T細(xì)胞活化信號的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程。二、教學(xué)內(nèi)容及時間分配：導(dǎo)入新課5分鐘T細(xì)胞對抗原的識別APC向T細(xì)胞提呈抗原的過程13分鐘APC與T細(xì)胞的相互作用12分鐘T細(xì)胞活化過程T細(xì)胞活化

29、涉及的分子15分鐘T細(xì)胞活化的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑15分鐘T細(xì)胞活化信號涉及的靶基因5分鐘抗原特異性T細(xì)胞克隆擴(kuò)增和分化10分鐘T細(xì)胞的應(yīng)答效應(yīng)Th細(xì)胞的效應(yīng)13分鐘CTL的效應(yīng)12分鐘Tm的形成5分鐘T細(xì)胞活化后誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡10分鐘總結(jié)10分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法：重點(diǎn)：免疫應(yīng)答的概念、類型；T細(xì)胞對抗原的識別及應(yīng)答過程：識別特點(diǎn)、活化信號要求、效應(yīng)T細(xì)胞的功能。難點(diǎn)：T細(xì)胞活化信號的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程；轉(zhuǎn)錄因子活化及其基因表達(dá)。解決方法：1.圖示講解免疫應(yīng)答的整個過程，讓學(xué)生有個大體的印象，而且能跟前面的知識點(diǎn)連起來。2.強(qiáng)調(diào)“雙識別雙信號”，啟發(fā)式復(fù)習(xí)式。3.T細(xì)胞活化信號的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，抓住主要的酶，

30、與生化知識聯(lián)系起來。輔以動畫，化枯燥為形象。四、教具：多媒體課件五、板書的專用外語詞匯：immunerespone；antigenrecognition；signaltransduction；immunereceptortyrosinebasedactivationmotifs(ITAMs)；PTK(proteintyrosinekinase)六、參考書籍：1.陳蔚峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第三版，人民衛(wèi)生出版社）2.ImmunoBiology(theimmunesysteminhealthanddiseasefouthedition,U.S.A)3.周光炎主編免疫學(xué)原理（上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）4.

31、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（教育部面向21世紀(jì)教材第一版，高曉明教授主編）5.醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（衛(wèi)生部面向21世紀(jì)教材第一版，龔菲力教授主編）七、思考題或/和作業(yè)：1.概念：Tm、T細(xì)胞突觸/免疫突觸、抗原識別。2.T細(xì)胞識別抗原的特點(diǎn)？3.T細(xì)胞活化的雙信號指什么？4.特異性細(xì)胞免疫應(yīng)答的主要功能（免疫學(xué)效應(yīng)）是什么？5.CTL殺傷靶細(xì)胞的機(jī)制及特點(diǎn)。第十三章B淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：B淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、目的要求：1.掌握：BCR復(fù)合物、Ig類別轉(zhuǎn)換、初次應(yīng)答、再次應(yīng)答的概

32、念；B細(xì)胞活化的雙信號和體液免疫應(yīng)答的一般規(guī)律；理解載體效應(yīng)。2.熟悉：B細(xì)胞對TD-Ag、TI-1及TI-2抗原免疫應(yīng)答的異同。3.了解：B細(xì)胞在生發(fā)中心的分化成熟和粘膜免疫應(yīng)答的特點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容及時間分配：導(dǎo)入新課2分鐘體液免疫應(yīng)答概念、類型，BCR識別抗原的特點(diǎn)8分鐘B細(xì)胞對TD-Ag的免疫應(yīng)答抗原識別階段，B細(xì)胞活化的信號要求10分鐘Th在B細(xì)胞免疫應(yīng)答中的作用10分鐘B細(xì)胞的活化、增殖和分化5分鐘B細(xì)胞在生發(fā)中心的分化成熟12分鐘B細(xì)胞對TI-Ag的免疫應(yīng)答12分鐘體液免疫應(yīng)答的一般規(guī)律10分鐘細(xì)胞免疫應(yīng)答和體液免疫應(yīng)答的主要區(qū)別4分鐘總結(jié)2分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法：重點(diǎn)：B細(xì)

33、胞對抗原的識別及應(yīng)答過程；TI-Ag和TD-Ag免疫應(yīng)答的不同特點(diǎn)；初次應(yīng)答和再次應(yīng)答的區(qū)別；細(xì)胞免疫應(yīng)答和體液免疫應(yīng)答的主要區(qū)別。難點(diǎn)：B細(xì)胞活化信號的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程解決方法：1分B細(xì)胞對TD-Ag的免疫應(yīng)答及B細(xì)胞對TD-Ag的免疫應(yīng)答來講解，抓住特點(diǎn)。2B細(xì)胞對TD-Ag的免疫應(yīng)答與T細(xì)胞免疫應(yīng)答比較講解。3B細(xì)胞活化信號的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程與T細(xì)胞活化信號的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程相似，比較講解。4從圖示中啟發(fā)學(xué)生觀察抗體產(chǎn)生的規(guī)律。5表格比較細(xì)胞免疫應(yīng)答和體液免疫應(yīng)答的主要區(qū)別。四、教具：多媒體課件五、板書的專用外語詞匯：antibodyformingcell(AFC)；primaryresponse；second

34、aryresponse六、參考書籍：1陳蔚峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第三版，人民衛(wèi)生出版社）2ImmunoBiology(theimmunesysteminhealthanddiseasefouthedition,U.S.A)3周光炎主編免疫學(xué)原理（上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）4醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（教育部面向21世紀(jì)教材第一版，高曉明教授主編）5醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（衛(wèi)生部面向21世紀(jì)教材第一版，龔菲力教授主編）七、思考題或/及作業(yè)：1概念：Ig同種型轉(zhuǎn)換、Ig/Ab親和力成熟、抗原受體修正、初次應(yīng)答、再次應(yīng)答2B細(xì)胞對TD-Ag和TI-Ag免疫應(yīng)答的異同/特點(diǎn)？3試述抗體產(chǎn)生的一般規(guī)律及其臨床應(yīng)用。4B細(xì)胞活化的信號1和

35、信號2是什么？5Th輔助B細(xì)胞免疫應(yīng)答的方式？第十四章固有免疫系統(tǒng)及其應(yīng)答課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：固有免疫系統(tǒng)及其應(yīng)答授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：0.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的要求1掌握：（1）參與固有免疫的組織、細(xì)胞和免疫效應(yīng)分子的種類及其作用。（2）固有免疫應(yīng)答的特點(diǎn)2熟悉：固有免疫應(yīng)答的作用時相。二、內(nèi)容提要、教學(xué)過程及學(xué)時分配1組織屏障及其作用5分鐘2固有免疫細(xì)胞及其主要作用5分鐘3固有免疫效應(yīng)分子及其主要作用5分鐘4固有免疫應(yīng)答的作用時相5分鐘5固有免疫應(yīng)答的特點(diǎn)5分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1重點(diǎn)：參與固有免疫的組織屏障及其

36、作用；參與固有免疫的細(xì)胞及其主要作用；參與固有免疫的效應(yīng)分子及其主要作用；固有免疫應(yīng)答的特點(diǎn)。2難點(diǎn)：固有免疫細(xì)胞的識別特點(diǎn)。3解決方法：對模式識別受體（PRR）及其相應(yīng)配體（即病原相關(guān)分子模式，PAMP）的概念和常見種類采用對比式、啟發(fā)式講解，并配以圖表進(jìn)行說明。對模式識別受體（Toll樣受體）介導(dǎo)的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)結(jié)合生物化學(xué)的相關(guān)知識并采用圖示的方式并進(jìn)行講解。四、教具：多媒體課件五、板書的專用外語詞匯Innateimmunity；acquiredimmunity；patternrecognitionreceptor,PRR；Pathogenassociatedmolecularpattern,

37、PAMP六、參考文獻(xiàn)1醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（教育部面向21世紀(jì)教材第一版，高曉明教授主編）2周光炎主編免疫學(xué)原理（上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）3醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（衛(wèi)生部面向21世紀(jì)教材第三版，陳慰峰教授主編）七、思考題或/及作業(yè)1試述固有免疫應(yīng)答的組織屏障及其作用。2簡述模式識別受體（PRR）的概念及其種類。3簡述病原相關(guān)模式（PAMP）的概念及其種類。4簡述固有免疫應(yīng)答和適應(yīng)性免疫應(yīng)答的主要特點(diǎn)和相互關(guān)系。第十五章免疫耐受課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：免疫耐受授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版金伯泉主編）一、教學(xué)目的要求：掌握：免疫耐受的概念及生物學(xué)作用，理解免疫

38、耐受與免疫抑制、免疫缺陷的區(qū)別；中樞免疫耐受及外周免疫耐受的形成機(jī)制。熟悉：如何建立及打破免疫耐受。二、教學(xué)內(nèi)容及時間分配：1學(xué)時概述2分鐘免疫耐受的形成及表現(xiàn)胚胎期及新生期接觸抗原所致耐受6分鐘后天接觸抗原導(dǎo)致的免疫耐受6分鐘免疫耐受機(jī)制中樞耐受10分鐘外周耐受10分鐘免疫耐受與臨床醫(yī)學(xué)建立免疫耐受6分鐘打破免疫耐受6分鐘總結(jié)及隨堂習(xí)題4分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：中樞免疫耐受及外周免疫耐受的形成機(jī)制。難點(diǎn)：外周免疫耐受的形成機(jī)制。解決方法：多種圖示。四、教具：多媒體課件。五、板書的專用外語詞匯Immunologicaltolerance；centraltolerance；periph

39、eraltolerance；immunologicalignorance；deletion；anergy；clonalinactivation六、參考書籍高曉明主編免疫學(xué)教程（高等教育出版社）陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第三版，人民衛(wèi)生出版社）周光炎主編免疫學(xué)原理（上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）七、思考題免疫耐受的特點(diǎn)及生物學(xué)作用是什么？免疫耐受形成的主要機(jī)制是什么？免疫耐受的建立與打破如何進(jìn)行？第十六章免疫調(diào)節(jié)課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：免疫調(diào)節(jié)授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版，金伯泉主編）一、教學(xué)目的要求掌握：免疫調(diào)節(jié)的概念；免疫細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中兩

40、類功能相反的分子及其對應(yīng)的免疫受體、抑制性受體的概念及其反饋調(diào)節(jié)機(jī)理；調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的分類。熟悉：固有免疫應(yīng)答中參與免疫調(diào)節(jié)的因素及其調(diào)節(jié)機(jī)理；調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的免疫調(diào)節(jié)作用，各類免疫細(xì)胞表面抑制性受體的名稱及其臨床意義；獨(dú)特型網(wǎng)絡(luò)和活化誘導(dǎo)的細(xì)胞死亡在免疫調(diào)節(jié)中的作用。了解：整體及群體水平的免疫調(diào)節(jié)機(jī)理。二、教學(xué)內(nèi)容及時間分配：1.5學(xué)時概述2分鐘固有免疫應(yīng)答的調(diào)節(jié)炎癥因子分泌的反饋調(diào)節(jié)3分鐘SOCS蛋白調(diào)控細(xì)胞因子的分泌3分鐘補(bǔ)體調(diào)節(jié)蛋白對補(bǔ)體效應(yīng)的調(diào)節(jié)3分鐘抑制性受體介導(dǎo)的免疫調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞激活信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的調(diào)控8分鐘各種免疫細(xì)胞的抑制性受體及其反饋調(diào)節(jié)8分鐘調(diào)節(jié)性T細(xì)胞參與免疫調(diào)節(jié)自然調(diào)節(jié)T細(xì)胞8

41、分鐘適應(yīng)性調(diào)節(jié)T細(xì)胞8分鐘Th1和Th2的免疫調(diào)節(jié)作用8分鐘抗獨(dú)特型淋巴細(xì)胞克隆對特異性免疫應(yīng)答的調(diào)節(jié)抗獨(dú)特型抗體和獨(dú)特型網(wǎng)絡(luò)5分鐘以獨(dú)特型為核心的兩種調(diào)控格局5分鐘其他形式的免疫調(diào)節(jié)活化誘導(dǎo)的細(xì)胞死亡對效應(yīng)功能的反饋調(diào)節(jié)6分鐘免疫-內(nèi)分泌-神經(jīng)系統(tǒng)的相互作用和調(diào)節(jié)4分鐘總結(jié)及隨堂習(xí)題4分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法：重點(diǎn)：抑制性受體、調(diào)節(jié)性T細(xì)胞對免疫應(yīng)答的調(diào)節(jié)。難點(diǎn)：獨(dú)特型網(wǎng)絡(luò)，信號轉(zhuǎn)導(dǎo)和分子水平的免疫調(diào)節(jié)。解決方法：采用多媒體教學(xué)，動畫示意信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程。結(jié)合前面所學(xué)內(nèi)容，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上加以理解、鞏固。四、教具：多媒體課件。五、板書的專用外語詞匯：proteintyrosinekinase、

42、PTK；proteintyrosinephosphatase、PTP；Idiotypicantibody；Antiidiotypicantibody；Idiotypicdeierminant；Idiotype六、參考書籍高曉明主編免疫學(xué)教程（高等教育出版社）陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第三版，人民衛(wèi)生出版社）周光炎主編免疫學(xué)原理（上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）七、思考題或/及作業(yè)機(jī)體分子水平的免疫調(diào)節(jié)是由哪些受體和哪些信號分子所介導(dǎo)的？各種免疫細(xì)胞表面的抑制性受體有哪些？調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的類型及功能是什么？什么是獨(dú)特型網(wǎng)絡(luò)？其在調(diào)節(jié)特異性免疫應(yīng)答中的作用什么？什么是活化誘導(dǎo)的細(xì)胞死亡？其在調(diào)節(jié)特異性免疫應(yīng)答中

43、的作用什么？第十七章超敏反應(yīng)課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：超敏反應(yīng)授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版，金伯泉主編）一、教學(xué)目的與要求掌握：超敏反應(yīng)的概念；各型超敏反應(yīng)的發(fā)病機(jī)制、特點(diǎn)及防治原則。熟悉：臨床上常見的超敏反應(yīng)性疾病。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配概述（超敏反應(yīng)的概念）5分鐘I型超敏反應(yīng)參與I型超敏反應(yīng)的主要成分6分鐘發(fā)生機(jī)制12分鐘臨床常見疾病6分鐘防治原則6分鐘II型超敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)制7分鐘臨床常見疾病4分鐘III型超敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)制7分鐘臨床常見疾病4分鐘IV型超敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)制6分鐘臨床常見的IV型超敏反應(yīng)3分鐘IV型超敏反應(yīng)的皮試檢測3

44、分鐘總結(jié)及隨堂習(xí)題6分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：超敏反應(yīng)基本概念、分型；各型超敏的發(fā)生機(jī)理、防治原則。難點(diǎn)：各型超敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理。解決方法:用多媒體教學(xué)，動畫示意；將各型超敏反應(yīng)進(jìn)行相互比較，從而幫助記憶；結(jié)合免疫學(xué)基礎(chǔ)理論及具體臨床病理進(jìn)行講解。四、教具：多媒體課件五、板書的專用外語詞匯Hypersensitivity；anaphylaxis；allergy；allergen六、參考書籍高曉明主編免疫學(xué)教程（高等教育出版社）陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第三版，人民衛(wèi)生出版社）周光炎主編免疫學(xué)原理（上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）七、思考題或/及作業(yè)什么是超敏反應(yīng)？主要分幾種類型？四種類型超敏反應(yīng)的

45、發(fā)生機(jī)理分別是什么？分別有哪些代表性疾??？如何防治？比較I、型超敏反應(yīng)的皮膚試驗(yàn)（局部表現(xiàn)、反應(yīng)出現(xiàn)的時間、反應(yīng)高峰的時間、主要病理改變）。第十八章自身免疫性疾病課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：自身免疫性疾病授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版，金伯泉主編）一、教學(xué)目的與要求：掌握：自身免疫和自身免疫性疾病的概念，自身免疫性疾病的治療原則。熟悉：自身免疫性疾病的免疫損傷機(jī)制及代表性疾病的發(fā)病機(jī)制。了解：自身免疫性疾病的致病相關(guān)因素和自身免疫性疾病的分類。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配概述2分鐘自身免疫性疾病的免疫損傷機(jī)制及典型疾病自身抗體引起的自身免疫性疾病

46、15分鐘自身反應(yīng)性T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的自身免疫15分鐘自身免疫性疾病發(fā)生的相關(guān)因素抗原方面的因素5分鐘免疫系統(tǒng)方面的因素5分鐘遺傳方面的因素3分鐘自身免疫性疾病的防治原則3分鐘總結(jié)2分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：自身免疫和自身免疫疾病的概念；自身免疫疾病的免疫損傷機(jī)制。難點(diǎn)：自身免疫疾病的免疫損傷機(jī)制。解決方法：多種圖示。四、教具：多媒體課件。五、板書的專用外語詞匯immunehomeostasis；autoimmunity；autoimmunedisease；molecularmimicry；epitopespreading六、參考書籍高曉明主編免疫學(xué)教程（高等教育出版社）陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫

47、學(xué)（第三版，人民衛(wèi)生出版社）周光炎主編免疫學(xué)原理（上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）七、思考題或/及作業(yè)免疫自身穩(wěn)定、自身免疫及自身免疫疾病的概念，自身免疫疾病的特點(diǎn)是什么。自身免疫疾病可分為哪兩大類？其代表性疾病有哪些？自身抗體引起自身免疫性疾病的機(jī)理是什么？自身反應(yīng)性T淋巴細(xì)胞引起自身免疫性疾病的機(jī)理是什么？與自身免疫性疾病發(fā)生的抗原因素有哪些？與自身免疫性疾病發(fā)生的免疫系統(tǒng)方面因素有哪些？如何理解遺傳與自身免疫疾病的關(guān)系？舉例說明自身免疫疾病的治療方法。第十九章免疫缺陷病課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：免疫缺陷病授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：2學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版，金伯

48、泉主編）一、教學(xué)目的與要求掌握：免疫缺陷病的概念及分類原則、獲得性免疫缺陷（AIDS）的免疫學(xué)異常了解：原發(fā)性免疫缺陷病的類型，繼發(fā)性免疫缺陷病的特點(diǎn)，AIDS可能的發(fā)生機(jī)理和治療預(yù)防二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配概述3分鐘原發(fā)性免疫缺陷病原發(fā)性B細(xì)胞缺陷8分鐘原發(fā)性T細(xì)胞缺陷8分鐘原發(fā)性聯(lián)合免疫缺陷10分鐘補(bǔ)體系統(tǒng)缺陷6分鐘吞噬細(xì)胞缺陷6分鐘獲得性免疫缺陷病誘發(fā)獲得性免疫缺陷病的因素8分鐘獲得性免疫缺陷綜合征40分鐘免疫缺陷病的治療原則8分鐘總結(jié)3分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：免疫缺陷的概念及分類原則；獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）的免疫學(xué)發(fā)病機(jī)制、機(jī)體對HIV的免疫應(yīng)答。難點(diǎn)：原發(fā)性免疫缺陷

49、的類型解決方法：多種圖示；結(jié)合免疫學(xué)基礎(chǔ)理論及具體臨床病例進(jìn)行講解。四、教具：多媒體課件五、板書的專用外語詞匯Immunodeficiencydisease；PIDD；AIDD；CIDD；SCID；AIDS；六、參考書籍高曉明主編免疫學(xué)教程（高等教育出版社）陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第三版，人民衛(wèi)生出版社）周光炎主編免疫學(xué)原理（上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）七、思考題免疫缺陷病如何分類？免疫缺陷病的臨床特點(diǎn)有哪些？原發(fā)性免疫缺陷病主要有哪幾大類，典型病例及發(fā)病機(jī)理是什么？AIDS的傳播途徑及發(fā)病機(jī)制是什么？HIV如何逃避免疫攻擊？機(jī)體如何對HIV作出免疫應(yīng)答？AIDS的免疫學(xué)診斷及治療措施是什么？請你為

50、研制預(yù)防或治療艾滋病的疫苗提出自己的設(shè)想。第二十章腫瘤免疫課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：腫瘤免疫授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1.5學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版，金伯泉主編）一、教學(xué)目的與要求掌握：腫瘤抗原的概念；機(jī)體抗腫瘤免疫的機(jī)制；腫瘤的免疫逃逸機(jī)制；AFP、CEA的來源及其檢測的臨床意義。了解：腫瘤抗原分類法，腫瘤患者的免疫學(xué)檢測及治療原則。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配概述3分鐘腫瘤抗原腫瘤抗原產(chǎn)生的分子機(jī)理7分鐘腫瘤抗原的分類和特征14分鐘機(jī)體對腫瘤的免疫應(yīng)答15分鐘腫瘤的免疫逃逸機(jī)制15分鐘腫瘤免疫診斷和免疫治療及預(yù)防腫瘤的免疫診斷6分鐘腫瘤的免疫治療6分鐘對病原體所

51、致腫瘤的預(yù)防6分鐘總結(jié)3分鐘三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：腫瘤抗原的概念，機(jī)體抗腫瘤的免疫機(jī)制。難點(diǎn)：機(jī)體抗腫瘤的免疫機(jī)制，腫瘤的免疫逃逸機(jī)制。解決方法：多種圖示。四、教具：多媒體課件五、板書的專用外語詞匯TumorspecificantigenTSA；TumorspecificantigenTSA；AFP；CEA六、參考書籍高曉明主編免疫學(xué)教程（高等教育出版社）陳慰峰主編醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第三版，人民衛(wèi)生出版社）周光炎主編免疫學(xué)原理（上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）七、思考題腫瘤抗原的分類及各自的特點(diǎn)是什么？機(jī)體抗腫瘤免疫的效應(yīng)機(jī)制有哪些？腫瘤細(xì)胞的免疫逃逸機(jī)制是什么？腫瘤免疫治療的類型、原理是什么？第二十一章移植免疫課程名稱：免疫學(xué)授課內(nèi)容：移植免疫授課對象：06級生物類本科各專業(yè)授課學(xué)時：1學(xué)時授課方式：理論教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第五版，金伯泉主編）一、教學(xué)目的與要求掌握：器官移植排斥的類型，移植排斥