道德與法治課件：《學(xué)會(huì)寬容》PPT課件(第2課時(shí))

1、第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng)學(xué)會(huì)寬容第2課時(shí)03和而不同 在我國(guó)革命歷史上,劉伯承、鄧小平兩人之間的合作，充分驗(yàn)證了“君子和而不同”的從政道德。劉、鄧二人都是四川人,但劉伯承生于1892 年，鄧小平生于1904年，年齡相差不小。在革命工作中,按照分工，劉伯承主管軍事工作，鄧小平主管政治工作。但是他們分工不分家,始終在工作上互相支持。劉伯承工作態(tài)度是“舉輕若重”,無(wú)論大事小事，事事必躬親;而鄧小平則是“舉重若輕”,每遇大事,都以輕松態(tài)度對(duì)待。但兩人從不固執(zhí)己見(jiàn),哪個(gè)意見(jiàn)比較好，就一致地去做。劉鄧團(tuán)結(jié)協(xié)作，默契配合,使劉鄧大軍數(shù)十年如一日,無(wú)論遇到多么大的困難，都能百戰(zhàn)百勝。小故事從這個(gè)故事中，你

2、獲得了什么道理呢?在這個(gè)故事中，我們知道了“君子和而不同”的道理。 這句話的意思是,君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在對(duì)具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,不附和別人，不人云亦云。這就是今天我們要學(xué)習(xí)的課題一和 而不同。03和而不同如何面對(duì)他人的不同 近日，六（2）班的“戰(zhàn)火”燒起來(lái)了，少數(shù)同學(xué)之間互不相讓、互相貶損。起因是上周課間休息時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理地玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)，有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，覺(jué)得身為六年級(jí)學(xué)生還玩這么幼稚的游戲，簡(jiǎn)直可笑，而 且認(rèn)為玩游戲不可能有利于學(xué)習(xí)。于 是，這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷對(duì)方 幼稚，居然崇拜那些矯揉造作

3、的明星03和而不同六(2)班的“戰(zhàn)火”因?yàn)槭裁炊鵁饋?lái)?這對(duì)班級(jí)的和諧有什么影響?(1)少數(shù)同學(xué)之間互不相讓、互相貶損。(2)影響班級(jí)的和諧;破壞班級(jí)的結(jié);不利于班級(jí)的進(jìn)步與發(fā)展。03和而不同 我們每個(gè)人的興趣、愛(ài)好都不同,對(duì)事情的觀點(diǎn)、看法也不盡相同。我們不應(yīng)該嘲笑、貶低他人。反思:我們班級(jí)有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類似的不和諧現(xiàn)象呢? 有同學(xué)貶低別人的興趣、愛(ài)好;有同學(xué)嘲笑其他同學(xué)的不同看法。03和而不同努力做到“和而不同” 別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。 每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。 不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法。 每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的觀點(diǎn)，看法才有可能更加全面。 對(duì)