scratch教學(xué)設(shè)計-聲音看起來是什么樣子

1、第 頁(共3頁)教學(xué)課題：聲音看起來是什么樣子學(xué)情分析六年級的學(xué)生已經(jīng)接觸Seratch圖形化程序設(shè)計環(huán)境一年多了，能夠熟練運用模塊指令完成簡單的動畫、游戲作品。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較高，個別學(xué)生能夠在老師講授的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出自己的特色作品。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)學(xué)會使用聲音模塊里彈奏音符拍讓電腦能彈奏出聲音。(2)熟練使用控制模塊，理解通過觸發(fā)行為來控制角色進行相應(yīng)的改變。(4)理解并運用(3)熟練運用角色造型、圖章模塊，將音符1-7與不同的造型一一對應(yīng)，彈奏聲音的同時切換造型靈活地控制角色的位置。2、過程與方法通過案例觀摩，引導(dǎo)學(xué)生對實現(xiàn)的原理進行探討、嘗試。3、情感態(tài)度與價值觀通過制作互動作

2、品使學(xué)生感受Seratch圖形化程序設(shè)計語言編程的趣味性。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力及創(chuàng)新能力的提升。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：運用角色造型與音樂對應(yīng)的關(guān)系，利用圖章模塊繪制出每個音符的樣子教學(xué)難點：切換造型的同時讓角色在舞臺上移動，繪制出樂曲的樣子課前準(zhǔn)備1、計算機網(wǎng)絡(luò)教室2、圖片、準(zhǔn)備好的程序、音箱教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)一、談話導(dǎo)入教師與學(xué)生活動設(shè)計意圖二、感受聲音模塊我們今天的課題是“聲音看起來是什么樣子”同學(xué)們一定覺得很奇怪吧，聲音還有什么樣子嗎？【展示圖片】如圖所示是音樂看起來的樣子。師：我們先來感受一下scratch的聲音模塊效果。彈毒音符怎樣彈演示“播聲音”案例。講解直接出示課題,

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。知識點新授案例演示，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問學(xué)生分析程序腳本、思考問題奏出音符。師：那怎樣實現(xiàn)一邊演示彈奏聲音，同時演示聲第 頁（共3頁）題。音樣子的效果呢？演示案例“音符可視化”引導(dǎo)學(xué)生分析實現(xiàn)原理。【先不看腳本分析、再展示腳本】生：討論、交流實現(xiàn)的原理師：聲音看起來是什么樣子？其實很好理解，在scratch中設(shè)計一個角色，將7個音符用對應(yīng)的圖顯示，就可以實現(xiàn)可視化的聲音的數(shù)字藝術(shù)效果。三、學(xué)生動手完成程序設(shè)計制作彈奏聲音切換對應(yīng)造型的程序任務(wù)一：制作音符可視化的程序1設(shè)計角色：利用畫圖設(shè)計24*24像素的正方形打開畫圖，如圖所示，設(shè)計一個24*24像素的圖形，以“24x24”存為圖

4、片。用畫圖設(shè)計一個24*24像素的圖形。完成角色設(shè)計屬性顏色O黑白上挨保存的文件：不可用磁盤大?。翰豢捎梅直媛剩簹坝⒋?1X31寬度:|烈|高厘迪：|昭|默認(rèn)值單位O英寸O厘米觀）像素（E）彩色2設(shè)計腳本彈奏7個音符。源代碼和角色造型、命名切換到造型如揮襄音符匹W拍當(dāng)按下2彈奏音符當(dāng)按下jU當(dāng)按下?I，切換到造型濟音符GB拍切換到造型佰彈奏音符血矚拍完成角色造型設(shè)計、腳本設(shè)計在鍵盤上按下數(shù)字鍵，嘗試一下，看！聲音看起來是什么樣子？四、將一段樂曲變成一幅畫師：現(xiàn)在我們可以實現(xiàn)彈奏7個音符的同時變換出不同的造型。也就實現(xiàn)了音符的可視化。如果我想將一段樂曲都記錄下來應(yīng)該怎么辦？演示“樂曲可視化”案例

5、。學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生對角色進行分析。師：其實只需要簡單修改前面設(shè)計的腳本，每個腳本中插入SB，執(zhí)行腳本，將音樂提出問題分析問題解決問題五、探索聲音模塊呈現(xiàn)一排蛇形記錄。任務(wù)二：選擇一個簡譜，將簡譜圖片設(shè)置為舞臺背景，實現(xiàn)樂曲可視化，并將舞臺保存成圖片。師：實現(xiàn)了樂曲可視化后，音樂只能顯示在一排,需要再對腳本進行改進，思考怎樣讓角色碰到邊緣就自動換到下一行？完成指定任務(wù)腳本改進：添加腳本怖士転LtC，在彈奏音符的時候判斷角色是否碰到舞臺邊緣，如果碰到邊緣就將Y坐標(biāo)增加-24,X坐標(biāo)設(shè)定為-220,使音符自動換行。拓展：聲音模塊其實,Seratch不僅可以把電腦變成鋼琴,seratch給我們提供了100多種樂器的音效，利用設(shè)定樂器為模塊可以播放出多種樂器的聲引導(dǎo)學(xué)生對腳本進行改進，達到理想效果。用不同樂器音效引起學(xué)生興趣學(xué)生試探，體驗互動的樂趣。音，如果我們不進行更改，音效默認(rèn)為1就是鋼琴，想聽哪個樂器的聲音，我們請一個同學(xué)用這個樂器來演奏一下小星星。如果我們每個同學(xué)選擇一種樂器，大家都有音箱的話可以把聲音播出來，咱們就可以組成一個樂隊啦。其實聲音模塊里還有幾個和聲音設(shè)置有關(guān)的模塊，比如調(diào)整音量大小和音樂節(jié)奏的。（演示節(jié)將音凰庠加GQ常咅凰設(shè)沱為廁曙節(jié)埶啪0將帶壽設(shè)癥為圖bpn六、總結(jié)請同學(xué)說一說這節(jié)課你