B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)作業(yè)3-學(xué)生體會;要求:兩名學(xué)生對參與過程進(jìn)行了回顧說明他們在該活動中的體驗與感受以音頻或視頻形式呈現(xiàn)每個學(xué)生的回顧時間不超過2分鐘_第1頁
B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)作業(yè)3-學(xué)生體會;要求:兩名學(xué)生對參與過程進(jìn)行了回顧說明他們在該活動中的體驗與感受以音頻或視頻形式呈現(xiàn)每個學(xué)生的回顧時間不超過2分鐘_第2頁
B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)作業(yè)3-學(xué)生體會;要求:兩名學(xué)生對參與過程進(jìn)行了回顧說明他們在該活動中的體驗與感受以音頻或視頻形式呈現(xiàn)每個學(xué)生的回顧時間不超過2分鐘_第3頁
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1、B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)作業(yè)3學(xué)生體會完成要求:兩名學(xué)生對參與過程進(jìn)行了回顧,說明他們在該活動中的體驗與感受。以音頻或視頻形式呈現(xiàn),每個學(xué)生的回顧時間不超過2分鐘。以下是錄制音頻或視頻內(nèi)容。 “一起作業(yè)” 活動中的體驗與感受(其一) “一起作業(yè)”讓我完成作業(yè)和測驗時感覺很快樂,在玩中學(xué),沒有壓力。我很喜歡“一起作業(yè)”, 下面我談一談“一起作業(yè)” 活動中的體驗與感受。第一,我在電腦上搜索了“一起作業(yè)”網(wǎng),然后按照提示注冊和登錄了自己的賬號。我根據(jù)老師發(fā)給我們的班級口令加入自己的班級,這樣我就可以做作業(yè)了。第二,老師利用“一起作業(yè)”網(wǎng)布置作業(yè),有填空、選擇、判斷等多種題型,難易適度。作業(yè)都是和游戲

2、一樣的畫面,我非常喜歡。做完一道題后系統(tǒng)就能打分,讓你知道是否正確,如果做錯了,系統(tǒng)就提示改正。做完一次作業(yè)題,能看到本次作業(yè)自己的成績,也可以看到班里其他同學(xué)的作業(yè)完成情況,用起來非常方便。第三,老師每天都在網(wǎng)上檢查我們的作業(yè)或測驗,發(fā)布表揚(yáng)或提出指導(dǎo)意見。家長也經(jīng)常常登錄“一起作業(yè)”網(wǎng),檢查我們的學(xué)習(xí)狀況。第四,在“一起作業(yè)”里完成作業(yè)可以獲得學(xué)豆,積攢學(xué)豆可以兌換書籍、學(xué)具、學(xué)習(xí)用品等獎品,同學(xué)們都很感興趣??傊?,我們都喜歡用“一起作業(yè)”來完成練習(xí)作業(yè)和測驗,“一起作業(yè)” 快樂學(xué)習(xí),“一起作業(yè)”效果很好?!耙黄鹱鳂I(yè)”學(xué)習(xí)的美好體驗(其二)我們使用“一起作業(yè)”一年多了,“一起作業(yè)”讓我們感

3、覺很美好,我們都很喜歡“一起作業(yè)”。一、我在手機(jī)上下載“一起作業(yè)”APP,然后注冊和登錄自己的賬號,并設(shè)置密碼。二、我根據(jù)老師發(fā)給我們的賬號加入自己的班級,在班級里我可以看到我們的老師和同學(xué)們。三、老師利用“一起作業(yè)”網(wǎng)布置作業(yè),有填空、選擇、判斷等多種題型,難易結(jié)合。作業(yè)都是和游戲一樣的畫面,有動力火車,智慧島、金巖島等形式,我非常喜歡。做完一道題后系統(tǒng)就能打分,讓你知道是否正確,如果做錯了,系統(tǒng)就提示改正。做完一次作業(yè)題,能看到本次作業(yè)自己的成績,也可以看到班里其他同學(xué)的作業(yè)完成情況。在“一起作業(yè)”里完成作業(yè)可以獲得學(xué)豆,積攢學(xué)豆還可以兌換書籍、學(xué)具、學(xué)習(xí)用品等獎品,同學(xué)們都很感興趣。四、自從有了使用了“一起作業(yè)”,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極提高了,以前經(jīng)常不完成作業(yè)的同學(xué)現(xiàn)在都能按時完成作業(yè),同

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