中班數(shù)學(xué)《圖形王國旅行記》微教案

1、中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案圖形王國旅行記設(shè)計意圖中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒能正確地認(rèn)識三角形正方形長方形，但他們不是從這些形狀的特征來認(rèn)識，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對照。因此，我設(shè)計了圖形王國旅行記的活動，整個活動過程是以一個故事形式串聯(lián)起來的。從收到圖形王國的國王打來邀請來展開活動，一路上遇到各種事物的圖形，通過問答，闖關(guān)，讓孩子在故事里的奇遇進行探索，對圖形產(chǎn)生興趣，并通過觀察比較想象動手等，感知不同圖形的不同特征。活動目標(biāo)1.復(fù)習(xí)正方形長方形三角形的認(rèn)識，學(xué)習(xí)圓形梯形。2.學(xué)習(xí)按圖形的基本特征進行分類，提高對幾何圖形的觀察力和概括力。3.激發(fā)幼兒探索的欲望?；顒又?/p>

2、點認(rèn)識圓形和梯形?；顒与y點對幾何圖形的概括和操作?；顒訙?zhǔn)備PPT圖形寶寶照片（人手一張）操作卡（人手一張）?；顒舆^程一開始部分師“叮呤呤”（鈴聲，老師的響了）“哦!原來圖形王國的國王打給我們，我們一起來聽聽國王對我們說些什么？”老師播放視頻“親愛的小朋友，我是圖形王國的國王，我邀請你們到我的圖形王國來玩，在這兒可有趣了，你們愿意來嗎”？一中間部分（一）復(fù)習(xí)師“小朋友，你們想去嗎？好，那，我們一起出發(fā)吧！”教師播放音樂小電車，PPT長方形火車。師“咦！小朋友們，我們坐什么車去？”（火車）“我們的火車車箱是什么圖形的呢？”（長方形）“你怎么看出來？”對了，PPT出示大大的長方形，小結(jié)。小結(jié)長方形四

3、條邊四個角，對面的兩條邊一樣長。“哎！小朋友們，你們看路上有什么吖？”（樹）“這些樹好特別吖，都是什么圖形的呢？”（三角形）對了，PPT出示大大的三角形，小結(jié)。小結(jié)三角形三條邊，三個角。師“小朋友們，圖形王國到了，嘩！這里真漂亮！咦！這里有一扇門?！保≒PT出示正方形門）“都是什么圖形的呢？”（正方形）對了，PPT出示大大的正方形，小結(jié)。小結(jié)正方形四條邊一樣長，四個角一樣大。（二）新授用游戲的方式讓幼兒認(rèn)識2種幾何圖形PPT出示國王“歡迎你們來到了圖形王國，今天圖形王國里舉行舞會PATTY，有很多的禮物，你們想?yún)⒓訂幔磕銈兿雲(yún)⒓游覀兊奈钑梢J關(guān)喔，闖關(guān)成功，你會獲得很多禮品！”1.學(xué)習(xí)圓形P

4、PT出現(xiàn)很多大大小小的圓形泡泡，聲音“你們看，這是什么？（泡泡）誰來告訴我這是什么形狀的？（圓形）”“圓形有什么特征？誰能用完整的話來告訴我？還有誰不同的？”對了！小朋友真棒！小結(jié)圓形圓溜溜，沒有角?！澳銈兲袅?！生活中有哪些這樣形狀的物品？”（突出圓形的物品）“我把禮物送給你們吧！”（PPT出示生活中的圓形物品）“那我還要加大難度了，我還要考考你們，這是什么？（圓形組成的毛毛蟲，腳是長方形。）“對了，那你們知道這毛毛蟲是由什么圖形組成的？一共有幾個圖形組成？你們知道嗎？誰來告訴我？”小結(jié)毛毛蟲是由幾個圓形，幾個長方形組成的?！肮材銈?，闖關(guān)成功！大門打開，請進！”2.學(xué)習(xí)梯形“你們這么棒，我?guī)銈兂龊０?！”PPT出現(xiàn)一條梯形的輪船師“嘩！你們看到什么？（輪船），這是由什么圖形組成的輪船？你們知道嗎？誰來說說？（梯形）”“我們來看看梯形有什么特征？”小結(jié)梯形四條邊四個角，上下兩條邊平平的兩邊斜斜的，四個角還不一樣大，像滑梯一樣。“你們知道這艘輪船是由什么圖形組成的？它們分別是 ”（三）操作“圖形王國給我們準(zhǔn)備了幾張圖形寶寶的照片，呆會小朋友，可以拿到照片，看看它們是由哪幾種圖形組成的，你們認(rèn)真觀察一下，數(shù)一數(shù)，分別有多少個哪圖形組成的？在操作卡上的相應(yīng)位置寫上相應(yīng)數(shù)字。”（播放輕音樂）教師小結(jié)小朋友們操作情況。結(jié)束