《公共事務(wù)管理與服務(wù)能力讀本》2019年度聊城市試卷2

1、聊城市試卷公共事務(wù)管理與服務(wù)能力讀本1、單選題（單選題）共20題（c）是指將服務(wù)和利益分配給特定個人、企業(yè)、團體、和社區(qū)的政策。（本題分數(shù):2分）自我調(diào)節(jié)性政策A、再分配性政策B、分配性政策C、調(diào)節(jié)性政策D、2、從事的公益事業(yè)。（本題分數(shù)：2分）存疑可以A、必須B、應(yīng)該C、不必D、3、（a）指標要求的是以盡可能低的投入或成本。（本題分數(shù)：2分）存疑經(jīng)濟A、效率B、C、效益D、公平非政府公共組織的資產(chǎn)及其所得，任何成員不得私分，不得分紅，其經(jīng)營所獲得的利潤（b）用于所4、（d）是指在政府機構(gòu)的設(shè)立與運作，包括政府行政立法、行政決策與行政執(zhí)法的一整套過程中貫徹法治原則。（本題分數(shù):2分）存疑A、人

2、治政府B、德治政府公共事務(wù)管理與服務(wù)能力讀本2019年度聊城市試卷2D、C、權(quán)治政府D、法治政府5、（a）過程實際上是一個信息的收集、整理、輸出、反饋的過程。（本題分數(shù):2分）存疑績效管理A、績效預算B、績效評價C、績效分析D、6、非營利的公共組織對公共服務(wù)的（a）倡導和維護社會正面的價值觀。（本題分數(shù):2分）存疑奉獻精神A、犧牲精神B、鐵人精神C、忘我精神D、7、對于公共管理者來說，樹立正確的價值觀，要求首先樹立正確的（a）（本題分數(shù):2分）政績觀A、人生觀B、世界觀C、發(fā)展觀D、8、（a）是公共管理的主體。（本題分數(shù):2分）存疑政府A、社會組織B、個人C、集體9、存疑經(jīng)濟環(huán)境A、政治環(huán)境B

3、、法制環(huán)境C、社會文化環(huán)境D、（a）指那些影響和制約公共管理活動的物質(zhì)技術(shù)、經(jīng)濟制度以及經(jīng)濟水平等方面。（本題分數(shù):2分）10、存疑d）要求公共組織合理配置，利用有限的公共權(quán)力資源，充分發(fā)揮組織系統(tǒng)的合力，使公共權(quán)力公共權(quán)力的產(chǎn)生A、公共權(quán)力的分配B、公共權(quán)力的作用C、公共權(quán)力的監(jiān)督D、11、非政府公共組織為（c）提供服務(wù)。（本題分數(shù):2分）存疑政府A、公司B、公共目的C、個人D、12、新公共行政學以（d）為核心（本題分數(shù):2分）存疑服務(wù)A、管理B、法制C、公平迅速、有效地作用于管理客體，完成使命。（本題分數(shù):2分）13政府致力于改善、保障公眾物質(zhì)文化社會的活動和措施，都包含于政府的（d）之中

4、。（本題分數(shù):2存疑分）政治職能A、經(jīng)濟職能B、文化職能C、社會職能D、市場經(jīng)濟A、計劃經(jīng)濟B、私營經(jīng)濟C、國營經(jīng)濟D、14、（a）是一種由市場機制來配置社會資源的經(jīng)濟運行方式。（本題分數(shù):2分）存疑15、存疑誠信友愛A、勤儉節(jié)約B、求真務(wù)實C、艱苦奮斗D、16、d）是指用以約束、規(guī)范和調(diào)整企業(yè)、個人、團體行為的政策。（本題分數(shù):2分）存疑分配性政策A、再分配性政策B、自我調(diào)節(jié)性政策C、我國有句俗話，人勤地不懶，說的是公共管理倫理建設(shè)應(yīng)當恪守（b）的理念。（本題分數(shù):2分）調(diào)節(jié)性政策公共事務(wù)管理與服務(wù)能力讀本2019年度聊城市試卷2公共事務(wù)管理與服務(wù)能力讀本2019年度聊城市試卷224、17、

5、政府職能，簡單地說，就是一個社會的（c）在整個社會系統(tǒng)中所扮演的角色和所發(fā)揮的作用。（本題分數(shù)：2分）存疑A、行政體制B、行政組織C、行政體系D、行政機構(gòu)18（d）不是政府提供的無形公共產(chǎn)品。（本題分數(shù):2分）存疑A、法律B、政策C、制度D、文化19、（a）是指政府針對公共危機事件的管理，是解決政府對外交往和對內(nèi)管理中處于危險和困難境地的問題。（本題分數(shù):2分）存疑A、公共危機管理B、績效管理C、財政管理D、社會管理20、（b）最大特點是解決行政機構(gòu)行政行為或公共管理機構(gòu)的管理行為具體的違法問題，直接產(chǎn)生法律后果。（本題分數(shù):2分）存疑A、立法監(jiān)督B、司法監(jiān)督C、政黨監(jiān)督D、社會監(jiān)督二、多選題

6、（多選題）共10題21、人性問題是管理理論的哲學基礎(chǔ)，（be）的性善論”和（）的性惡論”對人的本性的論爭為當時和歷代封建統(tǒng)治者強化王權(quán)，建立一整套完備的行政體制和官吏制度提供了充分的思想依據(jù)。（本題分數(shù)：2分）存疑孔子A、孟子B、荀子C、D、宰墨子韓非子E、22、在危機狀況下，決策者綜合素質(zhì)不高主要表現(xiàn)為（bed）。（本題分數(shù):2分）存疑能力不足A、責任心不強B、心理素質(zhì)差C、知識貧乏D、23、非政府公共組織運行中的問題（abed）。（本題分數(shù):2分）存疑對于慈善的供給不足A、慈善的特殊主義B、慈善組織的家長式作風C、慈善的業(yè)余主義D、公共權(quán)力的一般特征（bed）。（本題分數(shù):2分）存疑公共事

7、務(wù)管理與服務(wù)能力讀本2019年度聊城市試卷2非強制性A、不對等性B、利益性C、社會性D、25、非政府公共組織的正式性還體現(xiàn)在（abd）（本題分數(shù):2分）存疑制定章程A、B、定期舉行董事會分紅C、管理制定D、26、內(nèi)部監(jiān)督體系的主要監(jiān)督類型包括（abed）。（本題分數(shù):2分）存疑A、般監(jiān)督業(yè)務(wù)監(jiān)督B、專職監(jiān)督C、特種監(jiān)督D、27、我國公共部門管理與服務(wù)倫理建設(shè)的價值理念（abc）（本題分數(shù):2分）存疑民主法治公平正義A、誠信友愛勤儉節(jié)約B、求真務(wù)實廉潔正派C、遵紀守法艱苦奮斗D、28、有效型政府的特點（abcd）（本題分數(shù):2分）存疑A、有限政府B、責任政府C、法治政府D、效能政府存疑29、市場

8、經(jīng)濟條件下政府的主要職能有（abed）。（本題分數(shù):2分）政治職能A、經(jīng)濟職能B、文化職能C、社會職能D、存疑3、政府出于社會目的所必須承擔的公共責任，如（abed）。（本題分數(shù):2分）基礎(chǔ)科學研究A、市政基礎(chǔ)設(shè)施B、公共交通系統(tǒng)C、社會福利D、三、判斷題（填空題）共20題31、公共權(quán)力產(chǎn)生于全體成員的共同自愿服從的意愿。（2）（本題分數(shù):2分）存疑1錯2、對32、政府管理者可以通過信息了解國家、社會、民眾的現(xiàn)狀，指導自己的管理。（）（本題分數(shù):2分）存疑1錯2、對33、信息系統(tǒng)是主觀系統(tǒng)與客觀系統(tǒng)的復合。（1）（本題分數(shù)：2分）存疑1錯2、對34、績效管理就是過程管理。（1）（本題分數(shù):2分

9、）存疑1錯2、對公共事務(wù)管理與服務(wù)能力讀本2019年度聊城市試卷235、存疑1錯2、對36、公共權(quán)力的所有者和行使者是分離的。（）（本題分數(shù):2分）存疑1錯2、對37、公共財政的公共責任就是滿足社會的公共需要。（2）（本題分數(shù):2分）存疑1錯2、對38、責任機制說明的是組織到底對誰負責，怎樣負責。（2）（本題分數(shù):2分）存疑1錯2、對39、危機管理是危機管理意識的起點。（1）（本題分數(shù):2分）存疑1錯2、對政策目標團體的人數(shù)越多，政策執(zhí)行就越容易，反之，政策執(zhí)行就越困難。（1）（本題分數(shù):2分）40、存疑1錯2、對41、績效管理是一個動態(tài)的過程。（2）（本題分數(shù):2分）存疑1錯2、對利益問題是

10、所有社會科學都必須研究的基本問題，它是一切制度設(shè)計的基本依據(jù)，因為人們奮斗所爭取的一切，都同他們的利益相關(guān)”。（2）（本題分數(shù):2分）42、存疑1錯2、對人類社會發(fā)展的歷史表明，先有國家和政府，后有社會公共事務(wù)的管理。（1）（本題分數(shù)：2分）存疑1錯2、對43、在某種意義上說，非政府公共組織的發(fā)展是以公民權(quán)利的發(fā)展為基礎(chǔ)。（1）（本題分數(shù)：2分）公共事務(wù)管理與服務(wù)能力讀本2019年度聊城市試卷244、如果某私人組織的目的是促進“公眾利益”或“團體利益”，則可以納入非政府公共組織的范疇。（2）（本題分數(shù)：2分）存疑1、錯2、對45、行政管理費占財政支出的大小，可以衡量政府行政管理的成本。（2）（本題分數(shù):2分）存疑1、錯2、對46、作為行使公共權(quán)力的主體，政府是凌駕于社會之上的最具權(quán)威的公共機構(gòu)。（2）（本題分數(shù):2分）存疑1、錯2、對47、經(jīng)濟全球化的過程，也是各種文化相互沖突的過程