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文檔簡介

第四單元極晝和極夜的解釋導學練主備人：何麻布 復查人： 審核人： 學習時間：第 周星期 課題極晝和極夜的解釋課時：1課時課型：新授課學習目標1.我知道極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關。2.我知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關學習流程學 習 內(nèi) 容學習反饋準備階段習舊引新前幾節(jié)課，我們了解到我們寧波不但有晝夜變化，還有四季變化，現(xiàn)在誰能給大家解釋一下，我們這里為什么會形成晝夜現(xiàn)象?操作階段自主學習1.不過前幾天我在網(wǎng)上看到了這些相片（出示南極的極晝相片并介紹），這是我國考察隊員在南極的午夜時分拍到的，你觀察一下，那里的午夜與我們寧波有什么不同?2.在南極，這樣的情況會持續(xù)很長的一段時間，長達幾個月甚至半年，同時有時長達幾個月時間都不能看到太陽,科學家把這種現(xiàn)象稱為極晝和極夜。（出示有關極晝和極夜的圖片讓學生欣賞）對學群學小組合作：1.我們知道由于地球的自轉(zhuǎn)可以形成晝夜交替現(xiàn)象，那為何南極還會出現(xiàn)極晝和極夜現(xiàn)象呢？你覺得會有哪些原因造成的？2.模擬實驗來驗證我們的解釋：你認為哪一種最有可能，用我們以前學過的模擬實驗的方法來驗證一下。并用畫圖的方式記錄你的結(jié)果。展示解惑1.展示：極晝和極夜形成的原因；2. 其它小組補充質(zhì)疑； 3. 教師根據(jù)學生的匯報進行精講點撥。 遷移階段習題同步指導課堂學習情況自我反饋:本節(jié)

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