




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、5.1.3 兩條直線CD和EF相交,能形成些具有什么關(guān)系的角?21323414CDEF1342具有鄰補(bǔ)角關(guān)系的角同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)CDEF13424231 兩條直線CD和EF相交,能形成些具有什么關(guān)系的角?具有對(duì)頂角關(guān)系的角同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)7856AB4132CDEF直線EF-截線直線AB、CD-被截直線同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)直線AB、CD被直線EF所截51785413262673觀察1和5兩角:F同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)ABCDEF5178541326267351觀察1和5兩角:同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)ABCDEF1
2、和5在截線的_側(cè),在被截線的_方。左下51兩個(gè)角在截線的同側(cè),在被截線的同一方同位角觀察1和5兩角:同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)簡(jiǎn)稱:同側(cè)、同一方5178541326267384圖中的同位角除1和5外,還有同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)51785413262673觀察3和5兩角:Z53同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)5178541326267353觀察3和5兩角:同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)3和5在截線的_側(cè),在被截線_。 異之間內(nèi)錯(cuò)角簡(jiǎn)稱:兩側(cè)、之間785413265346圖中的內(nèi)錯(cuò)角除3和5外,還有同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束開始5178541326觀察3和6
3、:36U同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)5178541326267336觀察3和6:同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)3和6在截線的_側(cè),在被截線_。同之間同旁內(nèi)角簡(jiǎn)稱:同側(cè)、之間785413265436圖中的同旁內(nèi)角除3和6外,還有同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)形如字母“U”在兩條被截直線同旁,在截線同側(cè)同旁內(nèi)角形如字母“Z”(或反置)在兩條被截直線之內(nèi),在截線兩側(cè)(交錯(cuò))內(nèi)錯(cuò)角形如字母“F”(或倒置)在兩條被截直線同旁,在截線同側(cè)同位角圖形結(jié)構(gòu)特征位 置 特 征角的名稱同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)例:如圖直線DE、BC被直線AB所截,1和2、1和3、1和4各是什么角?DECBA2431同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)(1)1和2是內(nèi)錯(cuò)角;1和3是同旁內(nèi)角; 1和4是同位角。a78532641cb找出圖中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角 、同旁內(nèi)角:同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)a78532641cb找出圖中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角 、同旁內(nèi)角:同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)43216578cba12EDACB找出圖中與1構(gòu)成同旁內(nèi)角的角?同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角練習(xí)舉例結(jié)束復(fù)習(xí)12EDACB圖中與1是同旁內(nèi)角的角:1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 草房子讀后感成長(zhǎng)中的困惑與希望
- 節(jié)約用水產(chǎn)品推廣合作協(xié)議
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能營(yíng)銷策略推廣合同
- 紅色經(jīng)典故事紅巖讀后感
- 社交電商大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)平臺(tái)
- 專利使用費(fèi)支付協(xié)議
- 桃花源記情景劇教案
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路表格
- 高考語(yǔ)文的文言文翻譯誤區(qū)分析
- 經(jīng)營(yíng)性公墓建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 10KV系統(tǒng)短路電流整定計(jì)算表格
- 初中英語(yǔ) 滬教牛津版 8B U1-4 More Practice Success for Spring Buds 課件
- 壓水堆核電廠在役檢查課件
- 前房角鏡檢查法及其在眼科的應(yīng)用教學(xué)課件
- 2017年度項(xiàng)目生產(chǎn)部工作計(jì)劃推進(jìn)表甘特圖
- 地下室車庫(kù)綜合管線施工布置
- 采購(gòu)訂單模板
- 巴馬格紡絲控制系統(tǒng)軟件說(shuō)明書(共46頁(yè))
- 完整解讀2021年《建設(shè)工程抗震管理?xiàng)l例》PPT教學(xué)講座課件
- 肺結(jié)核患者管理ppt課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論