說明文的寫作

1、說明文的寫作寫說明文和寫其它文章一樣，必須明確寫作意圖，確立文章中心；充 分占有材料，力求做到言之有物、言之有序。除了這些一般性的要求 之外，說明文的寫作還有如下要求：（一）抓住事物特征，把握說明中心任何事物都具有自身的質(zhì)的規(guī)定性，一個事物的特征是區(qū)別于其它事 物的標志。寫說明文只有抓住事物的特征，才能把被說明的事物準確 清晰地介紹給讀者，讓人們對事物有確切的了解。事物往往有方面的 特征，介紹事物時，不可能在一篇說明文里面面俱到；只能根據(jù)需要, 一次談一兩個特征。因此，要寫好說明文，還必須把握說明文的中心。 如：漫活圓周率是一篇介紹數(shù)學基礎(chǔ)的說明文。文章題為“漫話”, 并沒有漫無邊際地隨意堆砌

2、關(guān)于圓周率的材料，而是圍繞求出圓周率 的更精確的數(shù)值這個中心，向人們介紹了古今中外數(shù)學家對圓周率的 數(shù)值所做的貢獻。抓住事物特點，把握說明中心，這是寫說明文的一個重要要求，要做 到這一點，寫作者必須在寫作前對被說明的事物作深入細致的研究。 必須懂得只有熟悉被說明的事物，認識并掌握被說明事物本身的規(guī)律 性，才能做到這一點。（二）針對具體情況，選好寫作角度寫說明文也是要求有的放矢的。寫什么、怎樣寫，要從讀者的實際情 況考慮，使文章具有針對性，切合讀者的知識水平、職業(yè)特點和年齡 大小。往往讀者對象不同，寫的角度也不同。如闡述吸煙有害的說明 文很多，有的是針對老年人的，有的是對婦女而言的，的有是對青少

3、 年而言的，角度不同，說明的內(nèi)容那么各有側(cè)重。青少年吸煙害處大 這篇文章從青少年是國家的未來和希望的高度介紹吸煙對青少年的 危害，突出分析青少年的生理特征，說明青少年接觸毒性物質(zhì)比成年 人吸收快、排除慢、毒害大的情況，指出“吸煙對青少年是絕對有害 而無一利的，這樣說明目的清楚，針對性強。寫說明文選取什么角度要依實際情況而定。比方，介紹牛的知識，如 果是為飼養(yǎng)者寫的，要側(cè)重介紹牛的生活習慣和特性；如果是為使用 者寫的，要側(cè)重介紹牛的功能和力氣；如果是為獸醫(yī)寫的，那么主要介 紹它的身體構(gòu)造;如果是為食用者寫的，可以主要介紹它的營養(yǎng)價值。 當然，作為科普知識介紹，不妨全面一點為好。（三）務(wù)求解說清楚

4、、做到條理清楚寫說明文的目的就是讓人獲得知識的技能，只有解說清楚，才能到達 這個目的。說明說明，一說即明，如何解說清楚，要講究說明的方法, 注意結(jié)構(gòu)的安排，著力語言的運用。關(guān)于說明的方法，這里就不詳細 介紹了。這里著重講講結(jié)構(gòu)安排的條理性問題。文章的條理性是客觀事物、事理本身的特點、規(guī)律在文章結(jié)構(gòu)上的反 映。說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的次序, 使之層次清楚，主次清楚，安排說明文的結(jié)構(gòu)首先要注意條理性。如 何具體安排結(jié)構(gòu)，不同類型的說明文有不同要求，介紹產(chǎn)品制作過程 的說明文，往往按照產(chǎn)品生產(chǎn)工序來安排結(jié)構(gòu)，如葉圣陶的景泰藍 的制作是一篇介紹手工工藝品景泰藍的說明文。它按

5、照制作工藝的 程序，抓住“做胎”、“掐絲”、“涂色”、“燒制”、“打磨”五道關(guān)鍵工 序依次作了詳細具體的說明，全篇言之有序，給人的印象十分鮮明。 這一類安排，以時間變化為序，著重寫事物的過程。（四）語言準確簡明，文字通俗淺顯選用準確的語言，精當?shù)亟庹f事物的事理，是說明文語言的基本要求。 說明文是以介紹知識性內(nèi)容為主的，只有如實反映被說明內(nèi)容的客觀 情況，才能保證知識的科學性。相反，語言不準確就會失去知識的科 學性。明代學者徐光啟筆譯古數(shù)學家歐幾里得的幾何原理，其中的一節(jié): 凡論度必始于一體。自點引之而為線，自線廣之而為面，自面積之而 為體，各自三大綱。是心有長而無闊者謂之線，有長與闊而無厚者謂

6、 之面，長與闊厚俱全者謂之體。唯點無長闊厚薄，其間不能容，不可 以數(shù)度，然線之兩端即點，而線面體皆由此生。點雖不入于數(shù)，實為 從數(shù)之本。這節(jié)解說數(shù)學基本概念的說明文，把什么是點、線、面、體，點與數(shù) 度的聯(lián)系和區(qū)別作了確切的闡釋，語言也很精當。此外，在說明文中往往有些內(nèi)容是帶有專門化的科學知識，涉及一些 專門名詞和專業(yè)術(shù)語，在說明中特別要求把它們運用得準確無誤，使 讀者便于領(lǐng)會。如：“航空”與“航天”是兩個不同的概念，有篇文 章作了這樣的解說：“飛機在大氣層內(nèi)飛行，稱為航空；衛(wèi)星、飛船在 大氣層外飛行，稱為航天。它們是采用不同的飛行器在不同的空間來 完成飛行任務(wù)的“。這種解說是十分準確的，使人對

7、什么叫“航空”、 什么叫“航天”得到了科學的了解。說明文的語言必須簡要精當。看下面的這段文字：“蟬的幼蟲脫皮是從背上開始的。先出來的一層舊皮從背上裂開，露 出淡綠色的蟬來。先出來的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和 折疊著翅膀，只留下尾邊尖兒還在那層舊皮里。這時候，它騰起身子, 往后翻下來，頭部倒掛著，原來折疊著的翅膀翻開了，竭力伸直。接 著，用一種幾乎看不清的動作盡力把身體翻上去，用前腳的爪子鉤住 那層舊皮。這個動作使它的尾巴尖兒從那層舊皮里完全脫出不了。那 層舊皮就只剩下空殼，成了蟬蛻，。從開始到完全脫出來，大約要半 個鐘頭。這段文字不到二百個字，具體說明了蟬的幼蟲脫皮的整個過程。用簡

8、明的語言把幼蟲脫皮的復雜動作細致而真切地寫出來了。文字不枝不 蔓，語言富有表現(xiàn)力，給人很清晰的印象。、說明文要介紹一些科學知識和一些內(nèi)容，往往是一般人所不熟悉的內(nèi) 容人，要把專門化的科學知識解說清楚，讓人易于了解，必須做到深 入淺出，通俗易懂，生動活潑，富有趣味。如，洲際導彈自述是 一篇介紹洲際導彈知識的科技小品。文章用擬人化手法把洲際導彈問 世、分類、構(gòu)造、特點及其威力和弱點都解說得十分清楚，文章把它 賦予假定的人類行為，讀起來生動幽默，易于理解。為了把說明文寫 得生動活潑、通俗易懂，人們常常運用各種修辭手法，增強文章的形 象性、趣味性。在說明文的寫作中，應(yīng)該注意克服幾種常見的毛病。這就是：

9、第一，防止知識性的過失。如有篇寫“牛”的習作這樣寫道：“牛有 水牛、黃牛兩種，牛是反芻動物，只吃青草，不必喂料。牛都兩只角, 體強力大，是世界各國普遍使用的耕作工具?！庇捎趯懽髡邔τ嘘P(guān)牛 的知識了解不夠，有些只是一知半解。所以寫起來造成知識性的錯誤。 世界上牛的品種不只水牛、黃牛兩種，雜交品種的牛并不長角；除了 青草外，還必須給牛喂其它飼料；世界上也不是普遍使用牛作為耕作 工具，牛還有專供食用、奶用或運輸用，甚至作為神物崇拜的。第二防止文體性的錯誤。如有篇說明文題為蚯蚓，其中寫道：” 別看這小動物不惹眼，它可天天在松土、干活，它不講究吃穿，不講 究休息，不講住的，不講報酬，整天埋頭苦干，為人們勞作耕地，讓 作物生長茂盛。我不禁想起我們的老師，他們也有蚯蚓精神。我愿作一條辛勤勞動的蚯蚓顯而易見，這篇習作把一篇說明文寫成了