文本成果2021-10表格

1、山西大同大學 2013 屆本科畢業(yè)設計選題表學院：煤炭系別：礦業(yè)工程系 學生學號090801011217指導教師講師選題名稱：同煤四老溝礦 4# 煤層初步設計選題性質：()A.理論研究()B.應用研究( )C.應用理論研究 ()D.產品設計()E.工程技術開發(fā) ()F.開發(fā)與應用 ()G.其它選題的目的和意義：系統(tǒng)地綜合運用和鞏固所學的知識，解決具體工程技術問題的初步能力；對礦井設計和生產的各個階段、環(huán)節(jié)有比較全面的了解，并初步掌握礦井設計和采區(qū)設計方法、技能；熟悉和掌握現(xiàn)行的煤炭工業(yè)建設方針、技術政策、安全規(guī)程和技術規(guī)范；培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，實事求是的工作作風和嚴謹的科學態(tài)度；結合礦井生產

2、實際、培養(yǎng)學生初步科學研究的能力；提高運算、繪圖和編制技術文件的基本能力。指導教師意見：簽字：年月日學院意見：簽字：年月日備注：山西大同大學 2013 屆本科畢業(yè)設計開題及任務書學院：煤炭系別：礦業(yè)工程系 設計題目同煤四老溝礦 4# 煤層初步設計學生學號090801011217指導教師講師一、研究目的(選題的意義和預期應用價值)通過畢業(yè)設計，使學生對所學的基礎理論知識和專業(yè)理論知識進行一次系統(tǒng)地總結，并結合實際條件加以綜合運用，以鞏固和擴大所學的知識、鞏固和發(fā)展學生的運算和繪圖的工程技能，培養(yǎng)和提高學生分析和解決實際問題的能力和素質，豐富學生的生產實際知識。在畢業(yè)設計中，通過對某一理論或生產實

3、際問題的深入分析研究，培養(yǎng)和提高學生的科技 寫作能力和科研能力。二、與本課題相關的國內外研究現(xiàn)狀，預計可能有所突破和創(chuàng)新的方面(文獻綜述)近年來隨著國家對煤礦安全和資源回收利用率的重視，煤礦一方面整合一些小礦來提高資源回收利用率；另一方面通過研究采礦新技術來提高煤礦安全系數和回收率。因此就有了無軌膠輪車、錨噴支護、綜采放頂煤、煤層氣的開發(fā)和煤變氣、煤變油等采礦新設備、新技術的應用，這些都是煤礦在未來的發(fā)展向。三、分析研究的可能性、基本條件及能否取得實質性進展(方案論證)本次方案設計中，所采用的方案都能達到高產高效，一井一面的需要。在方案設計中各個步驟都是按照相關的規(guī)定、規(guī)范要求進行，并且方案中

4、都是采用與周邊礦井相似的經驗系數，因此方案基本符合施工要求。四、課題研究的主要方法、策略和步驟通過此次綜合性的設計，我們更清楚地了解工程施工測量所進行的各項工作。步驟如下：1.礦井概況及井田地質特征5.采煤方法礦井開拓6.礦井提升大巷運輸及設備7.礦井通風及安全技術盤區(qū)巷道布置及設備配套8.建井工期五、研究進度安排熟悉和了解礦井概況和地質特征（3 月 5 日4 月 5 日）翻閱相關資料、規(guī)范（4 月 5 日4 月 20 日）進行方案設計（4 月 20 日5 月 5 日）編寫設計說明書（5 月 5 日5 月 25 日）井田相關的圖件（5 月 25 日6 月 10 日）六、指導教師意見指導教師簽字

5、：年月日七、教學系意見系主任簽字：年月日八、學院意見院長簽字：年月日山西大同大學 2013 屆本科畢業(yè)設計中期檢查表學院：煤炭工程學院系別：礦業(yè)工程系 設計題目：同煤集團四老溝礦 4# 煤層井田初步設計學生姓名李增飛學號090801011217指導教師楊東輝職稱講師設計的進展情況：(課題工作量是否適中、已完成任務、未完成任務、完成課題存在問題和解決辦法)第一階段：3 月上旬，按照設計要求，查閱相關文獻資料。根據指導老師下達的任務書完成開題報告；第二階段：3 月上旬4 月上旬， 文獻綜述，外文翻譯的撰寫，并進行初步設計；第三階段：4 月上旬，進行礦井總體設計；第四階段：5 月上旬5 月中旬，進一

6、步完善系統(tǒng)，開始撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。學生簽字：年月日指導教師意見：指導教師簽字：年月日系主任意見：系主任簽字：年月日學院意見：院長簽字：年月日山西大同大學 2013 屆本科畢業(yè)設計指導教師評分表學院：煤炭系別：礦業(yè)工程系 設計題目：同煤四老溝礦 4#煤層初步設計學生學號090801011217指導教師職稱講師畢業(yè)設計評分標準：評價項目ABCDE選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求01選題質量02理論意義或實際價值03查閱文獻資料的能力04綜合運用知識能力能力水平05研究方案的設計能力06研究方法和的運用能力07寫作水平設計質量08寫作規(guī)范09設計的理論或實際價值指導教師評定成績優(yōu)

7、良中及格不及格指導教師評語：指導教師簽字：年月日備注：山西大同大學 2013 屆本科畢業(yè)設計評閱人評分表學院：煤炭系別：礦業(yè)工程系 設計題目：同煤四老溝礦 4# 煤層初步設計學生學 號090801011217指導教師職 稱講師評 閱 人職 稱畢業(yè)設計評分標準：評審項目指標ABCDE選題選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求理論意義或實際價值能力查閱文獻資料的能力綜合運用知識能力研究方案的設計能力研究方法和的運用能力設計水平寫作水平寫作規(guī)范設計的理論或實際價值評閱人評定成績優(yōu)良中及格不及格意見及建議：評閱人簽名：年月日山西大同大學 2013 屆本科畢業(yè)設計答辯評分表學院：煤炭系別：礦業(yè)工程系 設計題目：同煤四老溝礦 4# 煤層初步設計學生學 號090801011217指導教師評分指導教師職 稱講師評閱人評分答辯委員會/答辯小組姓 名性 別職 稱學位答辯小組職務評審項目指標ABCDE設計評價選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求理論意義或實際價值查閱文獻資料的能力綜合運用知識能力研究方案的設計能力研究方法和的運用能力寫作水平寫作規(guī)范設計的理論或實際價值答辯表現(xiàn)設計陳述設計答辯答辯綜合評定成績優(yōu)良中及格不及格答辯(答辯小組)評語：答辯(或組長)簽字：答辯時間：年月日畢業(yè)