建筑設計畢業(yè)生實習報告

1、建筑設計畢業(yè)生實習報告建筑設計畢業(yè)生實習報告篇一一、初出茅廬，熟悉工作流程大學四年的學習，自認為對建筑已經(jīng)了解很多，在學校期間設計過很多課程作業(yè)，來到設計院才感覺學的那些東西都是皮毛而已。設計院是一個龐大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進行著。剛進設計院沒什么事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設計，施工圖等，看著大家熟練的操作cad,運用自如，各種快捷鍵讓我佩服?？粗蠹疫@么忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家?guī)兔Γ罡?（ 當時以為自己有這個能力 ） ，都被大家委婉的拒絕了，后來我知道，施工圖的工期緊，畫圖復雜，對于一個剛從學校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發(fā)

2、現(xiàn)建筑設計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。建筑大致的工作流程如下：投資商投資國家審核和批準設計院做出建筑方案中標設計院進行建筑設計 （包括建筑物的平立剖面、結構水暖電的設計 ） 建筑部審核批準施工單位施工監(jiān)理單位進行審核施工完成裝飾公司進行裝修交工有投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負責。建筑設計院在整個設計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關鍵部分。熟悉了工作流程，后來我被調(diào)到方案設計組，開始了新的生活。二、建筑方案設計在建筑業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，每個建筑師都頂著巨大的工作任務前行，發(fā)

3、揚“5+2”“白+黑”的工作精神，為建筑設計，奉獻自己的青春。建筑方案設計是一個復雜的過程，在這幾個月的實習過程中，我 接觸了好幾個方案的設計。正趕上單位正好有一個廊坊市住宅項目，帶我的是李工 （ 國家一級注冊建筑師、方案組的帶頭人） ，我的任務是完成整個項目里面所有的配套建筑，其中有小學、幼兒園、商業(yè)等其他配套設施?？简炍业臋C會來了，我很興奮，面對這么多活我壓力很大。理清頭緒，一步一步來。先設計小學，小學在學校的時候沒有接觸過，所有的都要從頭開始，翻閱資料書，查規(guī)范，考慮 24 班的小學需要什么功能，面積是多少，經(jīng)過兩天的查閱，我列出一張功能表，包括，教室、辦公室、實驗室、音樂、舞蹈、美術、

4、多媒體、合班教室、展覽室、活動室、衛(wèi)生間等，還有一個足球場、看臺、體育器材室。結合這些工作有個大致的面積指標表。功能與面積搞定開始想平面布局，李工已經(jīng)把大體的建筑體塊設定，基本上是一個L 型平面布局。把列出來的功能表按照面積，有利的交通組織，各個功能利用率的大小進行安排，做平面設計時也要考慮立面的造型，整體的形體關系，各種問題迎面而來。經(jīng)過一天的熬夜，反復改進，總建筑面積為 13100平方米的建筑平面已經(jīng)完成，忐忑的給李工看，李工給出很多修改意見，進行悉心指導，告訴我先畫草圖，多花多比較，后來又做了兩三個不同布局的平面，對功能重新組合，設計的越來越理性，經(jīng)過一周的反復改正與調(diào)整，小學基本完成。

5、經(jīng)過這一周的設計讓我意識到很多問題，首先很佩服李工的設計能力，以及對我悉心的指導，還有他那流暢的小圖都是我學習的榜樣，其次，我也認識到自己的實際操作能力有限，要虛心學習，多看一些別人做的設計，充實自己，提高能力，最后，建筑設計不是簡單的過程，而是功能、平面、立面、造型、體塊關系都要經(jīng)過反復的推敲定下來的。我以為我這樣的設計就能完成了，誰料，真正項目的設計不是建筑師一個人能定的事，還有甲方、規(guī)劃局，經(jīng)過一輪輪的匯報，一次次的修改。今天甲方讓你修改，明天規(guī)劃局讓你修改，作為一個建筑師，要在甲方、規(guī)劃局、自己之間找到一種平衡，一個方案要讓雙方都能通過。做一個方案，既能表達自己的思想，又能使各方都能達

6、到一個滿意。建筑師在整個設計中有一個很重要的作用，能夠承上啟下，也能平衡各個方面的需求。在接下來的日子里，我繼續(xù)跟李工一起設計一個位于 xx 西區(qū)人民公園對面的 xx 中學，建筑面積也在10000平方米左右，因為用地緊張，所以設計時除去各種硬性的規(guī)劃紅線外，和一些設施除外，最后的大體塊又是一個L 型，這個方案一直改，大概每周一次，平面功能調(diào)整基本差不多，立面做了三個風格的建筑 （ 現(xiàn)代、簡歐、簡中） 。規(guī)劃局和甲方都匯報了無數(shù)次，到現(xiàn)在方案還一直沒有定下來。在設計院時間越長，真正的設計需要各個單位的相互配合，最后才能完成整體的目標。方案設計階段是最消耗人力物力的階段，要經(jīng)過反復的推敲，也許改來

7、改去又回到原點，那樣我們也要去不斷的嘗試。有時候覺得馬上看到曙光，可能某些地方不符合相關單位的要求，推倒重做，一切從零開始。建筑方案設計階段是最考驗建筑師的意志力和承受力的，作為一個小小的設計師，我奮力前行著。三、建筑擴初設計建筑方案一旦通過，擴初設計馬上展開。如果方案是一幅畫的話，那么擴初設計就是一幅畫進行分析、分解，小到一個筆觸都要精確的表達出來，要精確到每一毫米?，F(xiàn)在設計院分工明確，從方案設計一直到最后的施工圖設計，都是有不同的團隊來完成，每個個體都是其中的一個小螺絲釘。我在方案組做設計，有一個小商業(yè)是自己完成的，因為工期緊，擴初設計業(yè)落到我的頭上。這是一個小的公共建筑，一個主要的沿街立

8、面和兩個側立面，方案設計階段經(jīng)過反復的推敲、改正、最后完成。第一次接觸擴初，心里沒底，不知道畫到什么程度，找到以前單位所畫的擴初圖，反復看，其實說實話，任何時候都是眼高手低，看的時候覺得都挺簡單的，一到自己真正畫一份圖，發(fā)現(xiàn)很多的問題。開始動手畫圖，遇到不懂得地方就問李工，擴初設計的時間很短，一般只有一周左右。因為做設計的時候，畫的都是草圖，和一些簡單的 cad 勾圖，所以擴初就很困難了，但是我還是充滿信心，一定要把他們畫好。擴初就要是真正實施建筑的開始了，對于平面的布置、柱網(wǎng)、柱距、墻體以及對立面的影響都要考慮到，這個階段經(jīng)歷很多細微的調(diào)整，最后確定下來的平面和立面。當這一切都搞定，我以為大

9、功告成，交給一個有豐富經(jīng)驗擴初設計的同事，問題又出來了，涉及到立面的材質(zhì)、顏色、窗框的大小等等，很多我以前都不知道的問題。當時我一下子就懵了，作為一個設計者這些問題我都不知道到底這個材質(zhì)叫什么，我只是給了一個顏色而已，遇到問題求助李工，經(jīng)過溝通，把所有的問題都定下來了。我所畫的擴初圖里真正的要求還有一定的差距，因為時間緊，所以那位同事就把活都接過來了，我很是感動，一夜未眠，改完后，第二天打圖，弄本冊，我第一次感覺到團隊的力量。經(jīng)過這次擴初設計讓我掌握了很多的專業(yè)知識，門窗的高度，寬度，門框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法，柱的直徑，梁的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問題。我也更加認識到自己知識

10、的欠缺，我就像一個饑渴的羔羊，一張白紙，需要去描繪，虛心的學習，不斷的去完善，不斷的成長。四、施工圖設計建筑施工圖就是建筑工程上所用的，一種能夠十分準確地表達出建筑物的外形輪廓、大小尺寸、結構構造和材料做法的圖樣。它是房屋建筑施工的依據(jù)?，F(xiàn)在設計院的工作模式，實習期間是很少能夠畫施工圖的，有幸的是，有一個項目時間很緊，我就上馬了，畫起了施工圖。天津中新生態(tài)城十五號地，先是熟悉方案的擴初圖，住宅平面，然后對著節(jié)點詳圖，看了一遍又一遍還是看不懂，向李工求助，李工讓我自己建立一個sketchup 模型進行輔助認識，一個詳細的門窗大樣，反復切了幾個剖面進行比較、觀察、分析，最后終于搞明白每根線代表的是

11、什么意思，平面上有看線，窗臺線，窗框線，玻璃，每條線 的顏色都不一樣，剖面上有剖斷線等等。經(jīng)過充分的前期準備，周一開始三幢樓九個平面的繪制，在繪制 過程中不斷的與結構設計的溝通，剪力墻的位置進行調(diào)整，變形縫 的距離，等等，還要與水暖電專業(yè)的人進行溝通，通過不斷的協(xié)調(diào)， 施工圖一步步的完善。到最后一個簡單的插圖框也出了點小問題， 在這里就不在贅述了，施工圖是一個很復雜的過程，每一步都要細 心的去做。五、總結通過這半年的實習，走出學校進入社會，我學到了很多東西。這 半年的實習，完善了我的知識結構體系，理論與實踐的相結合，使 我在專業(yè)方面有了很快的進步，為我以后的工作奠定了基礎。在這半年的時間里感謝

12、所長、感謝李工、以及其他同室對我的關 心與幫助，對我工作的指導，因為一次又一次給我鍛煉的機會，才 讓我成長這么快，一次又一次的幫助與提攜，讓我知識羽翼漸豐。 在實習中通過與各專業(yè)的相互溝通，讓我認識到如何與大家和睦相 處，如何把自己的工作完成，學會合作，學會互相幫助。同時也認識到建筑學是一門博大精深的學科，要不斷的積累經(jīng)驗, 在經(jīng)驗的基礎上進行創(chuàng)新，設計出好的作品，為社會奉獻自己的一 份力量。建筑設計畢業(yè)生實習報告篇二在此我向各位領導和全休公司同事衷心的感謝。有了你們的幫助 使我在工作中更加得心應手，也因為有你們的幫助讓公司更上一個 臺階。在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，

13、 較好的完成工作中的各項任務。今后的努力方向，隨著公司制度的實行，可以預料我們的工作更 加繁重，要求更高，撐握的知識得更廣。為此，我將更加勤奮的工 作，刻苦學習，努力提高文化素質(zhì)和職業(yè)技能。為公司做出應有的貢獻。在即將過去的一年，在各領導及各部門經(jīng)理的正確領導與協(xié)助下，我們的工作著重于方案的創(chuàng)作，施工深化。在緊張的工作之余，加強團隊建設，打造一個思維活躍，有創(chuàng)新有創(chuàng)意的優(yōu)秀設計團隊。在過往的一年里，我曾參與xx 居商場， xx 辦工樓， xx 國際博覽中心的施圖制圖。其中 xx 還在完成中， xx 辦工樓以畫上了完美的句號， xx 家園剛完成方案擴初圖。在這些項目中總體比較成功，但也成在存在不

14、少問題。由于自身原因，主要存在以如下問題。本人較粗心容易忽略工作細節(jié)，對施工工藝還有很多的不懂，對公司的制圖規(guī)范了解的還不夠。針對以上存在的問題，以后得更加細心。有機會得多去施工現(xiàn)場跟工程進度，只有到施工一線去才能撐握精通工藝和材料，只有這樣才能為以后的設計作好扎實的基矗望公司給于我這樣學習深化的機會。在貴公司工作時間雖不長，但是我自己能覺察到進步了不少，對工裝設計，施工有了一個較系統(tǒng)較全面的認識和了解。離自己的目標前進了一大步，對末來充滿了激情。將朝著自己的理想奔跑著前進。在即將來臨的一年里加強對施工工藝的學習，提升項目的管理能力。希望在末來的三兩面三年里能提升為深化設計師，負責項目管理。這

15、也是我從邁入設計這行從末放棄過的目標。在學習施工藝和材料的同時，也加強設計理念，設計方案的學習。成為方案設師是我的另一個發(fā)展方向。深化設計師，方案設計師是我末來的發(fā)展方向。這兩條路必有一條是我以后將從事。這是我末來的兩大發(fā)展方向。希望成盡快成實現(xiàn)我的人生目標。為了理想加油，加油，再加油，我以看到它們在微笑地向我招手問好。白駒過隙，日月如梭! 我已經(jīng)在貴公司實踐一個多月了 !在這期間，我體驗著勞動的光榮與艱辛，在這里我學到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員，從公司的年刊上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞?？傊?，我

16、的感覺中，我們的公司還是在不斷前進發(fā)展，從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成上司，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我剛開始彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。但這個社會確實是這么的殘酷，我得慢慢去適應這個社會，適應企業(yè)與企業(yè)之間殘酷的競爭 , 適應同事與同事之間的勾心斗角，適應社會給我種種壓力和挑戰(zhàn)。建筑設計畢業(yè)生實習報告篇三實習地點： xx 建筑設計所實習時間：20XX年X月X日一X月X日實習內(nèi)容：作為一名即將畢業(yè)的建筑設計專業(yè)學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三寒假，我有幸

17、到 xx 建筑設計所實習。在將近一個月的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經(jīng)驗。負責指導我的是一名姓黃的工程師，實習內(nèi)容主要是AUTOCAD建筑設計軟件的運用。在黃工程師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面, ，實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。2 月 15 號，實習的第一天，我被分配到一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦?？墒遣恢涝撟鲂┦裁矗裁匆膊宀簧鲜?，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的黃工程師給我指了條路，他讓我用caD件畫一個小旅館的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我

18、就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經(jīng)常畫圖，覺得這對我來說沒多大的難度，可是當我以很快的速度完成后，黃工程師指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程投資商投資 - 國家審核批準 - 設計院做出建筑方案 - 中標 - 設計院進行建筑設計 （ 包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）- 建設部審核批準 - 施工單位施工 - 監(jiān)理進行審核 - 施工完成，交工- 裝潢公司進行裝修- 交工 - 由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定

19、，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做建筑方案 （ 必須符合結構要求）- 進行平面設計（ 設計的同時，由結構師就行調(diào)整，平面做法應符合結構要求，調(diào)整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成）- 立面，剖面設計- 水電，供暖，電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作- 繪圖。繪圖所用程序為AUTOCA時算機輔助設計。程序具有二維，三 維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平、立、剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線- 墻體 - 門窗 - 樓梯 - 屋內(nèi)布置 - 標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的

20、房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。接下來的幾天，黃師叫我做一個住宅設計施工圖，這是我是第一次離開學校，在設計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度（ 每個項目都有進度表） 。一開始以為會很順利，畢竟在學校時我們已經(jīng)做過了住宅設計。結果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領悟到，做設計的時候一定要將規(guī)范弄

21、得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進行下去。幾乎花了兩周的時間，一邊找方案設計人，一邊找黃師，向他們請教解決的辦法。終于這個問題解決了，但是隨著施工圖的進一步深入，要與結構的一起確定住宅的結構，這時問題又出現(xiàn)了，原來已經(jīng)調(diào)整好的平面圖，因為結構的原因，有的地方有得重新調(diào)整，這一調(diào)整又跟著要調(diào)整立面。等結構的差不多確定下來了，我才能將施工圖進行下去。這時問題又來了，由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，但最終還是虛心學習，查看資料才解決的，總算過了這關。隨著施工圖的進一步深入，該畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學?；A不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，

22、有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力很大阿。再接著就是提資，給水和電的，提資之后，平面圖又做了些改動。隨著交圖期限的一天天臨近，我就得自己加班加點的趕。終于到最后的沖刺階段了，就是要將目錄、建筑設計說明、建筑構造裝修表和門窗表等全部準備齊了，打印一份完整的A3施工圖出來給設計人和校核人檢查，這次檢查也發(fā)現(xiàn)了很多問題，一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實。更改過這些之后，就到計算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽系數(shù)等，這些都要在建筑設計說明中寫到的。等這些都計算好之后，就可以將圖交給黃師審核了。等這些都做好之后，就是出圖，終于這個施工圖算是做完了。越到后面就越緊張

23、，壓力越大，但同時也獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。心得體會：第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問， 多與人交流，要以誠待人。這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一 筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予 我不少的幫助

24、。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。 當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我 來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。 在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用 快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功 倍的效果，讓我在學習中少走彎路。通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主 要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用， 增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的黃師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很 多以前難以解決

25、的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次 實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今 后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這 方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習 和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路 還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益, 在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體 會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知 識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值 和人生價值。為實現(xiàn)自我的

26、理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大 的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教， 怎樣與結構、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到非常的 快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我， 我內(nèi)心非常地感謝他們?？傊?jīng)過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切 切的在現(xiàn)實之中得到了提高。同時我也為自己今后的畢業(yè)設計積累 了知識。真得很感謝這次實習機會，為我今后的工作打下了堅實的 基礎。設計個人述職報告設計個人述職報告一、一個月中工作內(nèi)容1. 醫(yī)院標志設計。前

27、兩個周我主要負責醫(yī)院的 vi 設計，主要是標志設計。同時我覺得自己應該利用休息時間跑業(yè)務，一則可以提高公司知名度，二則挑戰(zhàn)自己，培養(yǎng)自己的社交能力。在公司內(nèi)時刻謹記公司的規(guī)章制度，按時出勤，不做違反工作規(guī)定及有違公司形象的事。二、一個月有哪些成長，哪些還需改進：回顧參加來工作的情況，對照職責，認為自己還是稱職的，但也存在著諸多不足：首先 . 在色彩把握上有待提高 ;其次 . 設計的綜合應用能力距公司要求還相差甚遠;第三. 在業(yè)務范圍上還有待于突破;第四. 自己在綜合素質(zhì)上，與人相處上能力上有所欠缺。在下一步的工作中，我要培養(yǎng)自己的色彩感知能力，多學多看成功的設計作品，增強自己的設計審美能力和軟

28、件運用能力 ; 我要虛心向其他同行和同事學習業(yè)務方面的經(jīng)驗，借鑒好的工作方法; 同時在業(yè)余時間努力學習更多的知識，擴大獵取知識的范圍，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高，以適應公司的發(fā)展和社會的需要。要進一步強化敬業(yè)精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。值得欣喜的是，在工作過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點：比如積極聽取領導和同事的意見，對自己的工作和學習加以改進，我喜愛文學，文字表達能力強，這在設計中也必不可少，我擅長手繪，踏實好學?？傊?，在公司一個月的學習和工作中，我發(fā)現(xiàn)自己有很大收獲。如有幸能成為公司的一員，我將為作好工作積極向同事學習，向領導請教，改進自

29、己在工作中的不足，圓滿完成本職工作，熱愛自己的本職工作，一直保持著良好的心態(tài)，所謂“花繁柳密處能站定才是腳跟，山窮水盡時能堅韌方為好漢”，只有保持這樣的心態(tài)，才能更好的為客戶服務，讓公司滿意。希望公司給我一個展示的平臺，我將努力成長和學習，還公司一片精彩 !大家好 ! 我非常高興今天能和大家在這里歡聚一堂。時光飛逝，20XX年即將疾馳而去，內(nèi)心不禁感慨萬千，新的一年又開始了，在 期待與向往未來的同時，在這里對我一年以來的工作情況進行簡要的總結，算是對公司也是對個人這段時間的工作的一個交代。一、個人工作總結很多時候，日常的工作是繁瑣的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥; 在工作中，我學到

30、了很多東西，從不懂，到有點懂，再到熟悉。這中間的過程，只有我自己最清楚。任務大小不一，處理時間有長有短，但我都是認認真真保質(zhì)保量，按時完成。掐指一算，在省廣不知不覺也快過去兩年了，在工作上，與剛進公司的去年相比，我越來越感覺得心應手，自身的素質(zhì)與才能也得到了一定的提高，尤為難得的是，內(nèi)心深處我也愿意做到與公司榮辱與共。公司的平臺很大，讓我在從事設計工作以外，還能參與客戶的交流，開闊了眼界，另一方面也拓寬了設計思路，使我的作品更能契合公司和客戶的需要，非常感謝公司給我這個成長的平臺。二、與同事相處到了省廣以后，要感謝的人真的很多首先感謝公司的各位領導 給于我的信任和支持。感謝每一個人對我的幫助和

31、支持，感謝大家那么喜歡我（ 哈哈 我臉皮是不是有點厚了啊 !） 我會繼續(xù)努力的，讓我們前進的步伐越走越堅定 !三、與客戶溝通1、首先，我覺得公司前段時間組織的活動很好，加強同事之間的感情，加強了團結協(xié)作的能力。讓我更加熱愛這個集體，熱愛每一個可愛的省廣人!2、我覺得設計人員在公司的地位還沒有得到足夠的尊重，基于公司的行業(yè)特殊性，在工作上，肯定是設計先行，可遺憾的是，我們從事設計的、人員卻沒有感受到這點！與同行相比，在待遇上，我們應該是偏低的，尤其是在當下物價飛漲的時代，我們無時無刻感覺到落差，也極大地挫傷了我們設計人員的工作積極性！ 我希望公司在來年的計劃安排上，能充分理解我們設計人員的工作辛

32、苦，能在待遇上予以應有的傾斜，謝謝 ！轉眼間20XX年已悄然劃過，回首這一年，現(xiàn)將20XX年一年個人工作情況總結如下：20XX年在院領導和同事們的大力支持下，設計院全體員工同心 協(xié)力，超額完成了預定的目標?？偨Y過去這一年，主要工作內(nèi)容如下：一、工作量方面過去的一年里，我主要參與了武威市涼州區(qū)于郭莊村公共租賃房項目、20XX古浪土門公共租賃住房項目、金沙鄉(xiāng)小康住宅項目、古 浪人民來訪大廳、張掖市三益化工廠區(qū)項目、等建筑的結構設計。通過自己努力工作、迎難而上，不斷解決工作中遇到的疑難問題，終于順利完成了院里給我下達的 35 萬的產(chǎn)值任務。我個人工作量方面完成 54.5 萬產(chǎn)值，實收費達到 38.2

33、 萬，在圓滿完成產(chǎn)值任務的同時，也提高了自己的業(yè)務水平。在此，我感謝領導、同事們對我的支持和關心。二、其它方面（一）處理現(xiàn)場問題處理現(xiàn)場施工上存在的問題的同時協(xié)調(diào)參建各單位的關系，是結構設計人員必須掌握的一門技能，也是一種義務。、圖紙質(zhì)量方面作為結構設計人員此要求更為嚴格，因為我們設計的圖紙直接影響著建筑的可靠度和結構經(jīng)濟合理性，所以在工作中我從不敢怠慢我們的產(chǎn)品質(zhì)量。平時經(jīng)常和專業(yè)人員和技術骨干交流探討，在遇到技術難題時積極向前輩及領導請教，同時上網(wǎng)查閱、翻閱資料，努力把難題合理全面的解決掉。、以老帶新方面作為師傅認真指導徒弟的工作, 督促其認真學習規(guī)范以及軟件操作 , 認真解答在設計過程中

34、的疑問及圖紙中發(fā)現(xiàn)的問題，盡量將圖紙中出現(xiàn)的問題降到最低，使順利完成了公司下達的任務。、市場營銷方面通過朋友的關系尋求市場也是一個鍛煉自己很重要的機會和任務，我一定要抓住每一個信息，爭取贏得市場，為公司和所里貢獻自己的一點微薄之力。、注冊考試方面（六）注重團結和諧一個設計單位就像是一個球隊，是靠團隊協(xié)作工作的，一個設計項目牽涉到多個專業(yè)配合，每個專業(yè)還需要設計、制圖、校核、審查等多個環(huán)節(jié)。團隊協(xié)作在設計中顯得尤為重要。總結下來：在這一年中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想上認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從

35、實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。最后，我衷心感謝公司的各位領導以及所有關心幫助我的同事們, 愿大家在新的一年里再創(chuàng)輝煌。服裝設計教學工作報告【篇一】服裝設計教學工作報告教師職業(yè)道德方面本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策；教育目的明確， 態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；教學工作認真負責，關心學生， 愛護學生，為人師表，有奉獻精神。我能一直堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作 服裝設計課程的教學，還是我所擔任班主任的工作，我都能在自己 的崗位上盡職盡責，讓領導、教師和學生滿意。我能不斷學習各種教育

36、理論來充實自己，以便在工作中以堅實的 理論作為指導，更好地進行教育教學。個人教學技能方面在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等 常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。一、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工 作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每 個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯， 能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、 習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，教法盡量新穎活潑

37、，讓課堂充滿活力。上好課的 前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求以 服裝設計學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培 養(yǎng)學生對設計及動手能力的興趣、愛好及情感。努力做到通過藝術 教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學 生為主體，讓學生在愉快的設計實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探 究，去感受設計、理解設計、表現(xiàn)設計，并在一定基礎上進行藝術 的創(chuàng)新。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一 片，用自己的親和力來帶領學生遨游在藝術的海洋，使學生在玩中 學，做中學，學中審美，美中提高。5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生 的

38、有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他 們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克 服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學設 計的興趣，課堂上理論和實踐結合，布置好課后實踐作業(yè)。6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長， 提高教學水平。7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的 關心，良好的師生關系促進了學生的學習。二、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，很少因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要 求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的 素質(zhì)，

39、經(jīng)常利用課余時間到不同專業(yè)的課堂上進行聽課學習，平時， 經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他 們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的 努力。不足之處：我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我 將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓！總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學 工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點， 開拓前進，為美好的明天作出自己的貢獻。【篇二】服裝設計教學工作報告目

40、前素描、色彩、三大構成（平面構成、立體構成、色彩構成） 作為服裝設計類基礎課程。服裝設計作為設計藝術范疇，自然離不 開繪畫基礎，繪畫基礎的訓練不僅是為了畫好服裝畫和設計圖，還 關系到對學生審美情趣和形式法則的培養(yǎng)。國內(nèi)服裝院校的繪畫基 礎教學，以往沿襲的多是美術院校傳統(tǒng)的繪畫基礎教學模式，由幾 何形體、靜物到石膏像、頭像，再到人體、半身像、全身像，由淺 入深逐步進行的訓練。但服裝設計的繪畫并不需要如此縝密、嚴謹?shù)幕竟τ柧?。一?時間不允許，因為服裝繪畫只是服裝系統(tǒng)工程中的一小部分，大部 分應該是對服裝的造型及結構變化、裁制工藝等方面的研究。二是 服裝繪畫表現(xiàn)的是人與服裝的關系，人是第一位。必

41、要的人體結構 知識，對物體結構、空間、質(zhì)感等非光影效果的理性表現(xiàn)，以及大 量的人體、著衣人物動勢的速寫等短期作業(yè)，則是繪畫基礎訓練的 主體內(nèi)容。設計基礎、效果圖、服裝材料學、時裝畫技法、服飾配件設計、 時裝設計、成衣設計課程等目的是培養(yǎng)學生掌握設計的法則和形式 規(guī)律，以及形式美、材料美、技術美的辨證關系。培養(yǎng)學生具有創(chuàng) 造性思維的現(xiàn)代服裝設計意識和較高的綜合設計技能，建立完整的 服裝設計體系概念。作品多數(shù)是注重體現(xiàn)創(chuàng)新的理念與藝術形式，具有先導性文化特 征，與作為商品的服裝尚有很大距離，故服裝本身的內(nèi)在品質(zhì)性因 素往往不被學生所重視，以致時常出現(xiàn)學生參賽獲獎，但卻搞不好 日常生活中的時尚服裝，

42、到企業(yè)也勝任不了設計工作，究其原因就是學生對服裝設計的理解認識不夠，對服裝本身實質(zhì)性的技術技能 掌握不到位，因此這就要求教師對學生在專業(yè)認識上要給予正確引 導。一方面，提倡學生要有較強的創(chuàng)新精神和藝術修養(yǎng)，積極參與專 業(yè)大賽，注重培養(yǎng)學生對形式美及前衛(wèi)時尚的敏銳感受力，使其具 有超前的設計意識、設計理念。另一方面，要強調(diào)學生對服裝本質(zhì) 的認識，立足于學習服裝結構、工藝技術方面所表現(xiàn)出的美，做到 用良好的美感形式體現(xiàn)服裝的功能價值；以得體的穿著效果展示高 品位的內(nèi)涵，樹立起正確的設計意識及理念。由此看來，當今世界經(jīng)濟的信息化、市場化、集成化、網(wǎng)絡化的 發(fā)展，使企業(yè)、產(chǎn)品、人才和市場出現(xiàn)了更為激烈

43、的競爭和快速的 變化。只有在教學和實際應用相結合，才能更加的適應這個社會的 快速發(fā)展?！酒糠b設計教學工作報告一、備課由于剛進學校便接手了服裝專業(yè)自考班的課程，與普通大專統(tǒng)招不同的是自考班的學生不但要學好專業(yè)課還要在大學四年的學習過程中通過本專業(yè)的國家考試以便取得大專及本課學歷，這就要求在備課的方法做一些改動，首先，根據(jù)國家規(guī)定考試時間在有限的時間內(nèi)將所考專業(yè)學科進行分配。其次，對經(jīng)常用到的結構、工藝、CAD等知識進行補充。最后，認真研究企業(yè)對服裝人才需求的取向,尤其通過對企業(yè)的走訪，明確了目前中國服裝工業(yè)化生產(chǎn)對服裝生產(chǎn)技術管理方面人才需求的特點，認真研究教學計劃，按照新修訂的教學大綱及

44、課程培養(yǎng)目標，結合學生目前對服裝樣板工藝技術等方面掌握的實際情況，有重點地認真進行備課等準備工作，做到重點、難點突出，核心能力明確。由于企業(yè)的管理手段不斷創(chuàng)新、更新，所以及時將這些知識補充到教學當中，使學生能夠及時了解和掌握新的技術動態(tài)，新的管理模式及新的管理理念。二、課堂教學在課堂教學過程中結合實際需求，充分利用學校多媒體，制版室及工藝實訓室，采取理論與教學相結合的方法進行教學。由于服裝設計、工藝、CA常知識與能力掌握，對學生畢業(yè)后在生產(chǎn)與技術管理崗為上發(fā)展自己有著至關重要的作用，所以在授課過程中，首先通過導入激發(fā)學生學習每一章節(jié)、每一個知識點、每一個核心能力點的學習興趣，以學生為主體，形成

45、教師與學生之間的良好互動形式，調(diào)動學生積極主動思考、分析、發(fā)表自己的看法的積極性，并培養(yǎng)了學生獨立分析問題、解決問題的能力。如在講授流水線生產(chǎn)組織過程中，首先提示學生，假如你是一個班組長，現(xiàn)有 100 條褲子需要進行流水作業(yè)來完成，那么你解決這個問題的著眼點是什么？組織這樣的生產(chǎn)需要具備怎樣的條件等，然后引入課程主題“生產(chǎn)過程組織”，學生在學習生產(chǎn)過程的組織原則、生產(chǎn)作業(yè)分工、流水生產(chǎn)組織等內(nèi)容時表現(xiàn)出極大的學習愿望，掌握了相關的能力。三、作業(yè)在作業(yè)布置上基本做到?jīng)]每一堂課留一到兩個作業(yè)，根據(jù)作業(yè)完成的進度及時批改，并對每個學生出現(xiàn)的問題進行一一糾正?？偨Y教學作業(yè)中的常錯問題并在下節(jié)課上課前十

46、分鐘進行點評。服裝作業(yè)包括理論與實踐部分，重要的是通過實際訓練扎實地掌握各種能力，如具有將生產(chǎn)技術管理部分知識與能力貫通一體的作業(yè)是制定企業(yè)技術標準，制作生產(chǎn)技術文件，根據(jù)效果圖創(chuàng)作服裝制版，以及運用CAD做服裝放碼處理等等，為了使學生能夠規(guī)范地完成作業(yè)，首先給學生做出范例，明確標準，作業(yè)要求嚴格，批改作業(yè)認真負責，有批語，有修改意見，有批改日期，有成績。四、輔導輔導時間包括學校規(guī)定的每周下班輔導以及課外時間輔導，輔導形式有對學生輔導采取有計劃和隨機兩種形式，隨時可以對學生提出的問題進行解答，對一些技術較強的難點問題，就親手做示范，以使學生盡快理解盡快掌握，把學生能夠確實學到知識掌握能力為主旨

47、，盡心盡力進行輔導。剛進入教師崗位好多東西還很陌生，在有限的時間里抓住機會好 好向各位優(yōu)秀教師請教，不斷的努力學習汲取新的知識點，爭取在 最短的時間里讓自己的能力變的更強。再過幾天就要放假了，服裝 專業(yè)的學生也馬上進行兩門專業(yè)課的考試，大家一直都在努力，希 望在新的一年里能取的好的成績，有新的收獲。網(wǎng)絡教學的設計與評價研究開題報告網(wǎng)絡教學的設計與評價研究開題報告網(wǎng)絡教學的設計與評價研究開題報告 摘要 會計信息質(zhì)量是會計的生命，會計信息的真實性是指會計信息應避免錯誤并減少偏差，忠實表達客觀的現(xiàn)象或狀況，但它的真實性并不意味著會計信息一定要百分百地反映客觀實際，如同人的認識一樣，會計信息反映的真實性也是相對的，只要它合情、合理、合法、合規(guī)，也就達到了真實性的要求。而當前會計工作秩序混亂，虛假會計信息屢禁不止，會計造假普遍，嚴重危及會計工作的生命。本文首先對虛假會計信息的涵義進行闡述，然后針對它的表現(xiàn)分析其產(chǎn)生的原因及虛假會計信息所帶來的危害，最后提出治理造假問題的對策建議。 關鍵詞 會計信息虛假原因?qū)Σ哐芯勘尘疤摷贂嬓畔⑹且粋€國際性和歷