一上部編課件教案13烏鴉喝水

1、課件PPT 13 烏鴉喝水綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng) 課件PPT 什么是烏鴉？ 烏鴉是鴉屬鳥(niǎo)類(lèi)的通稱(chēng)，屬于雀形目鴉科，是很多城市非常常見(jiàn)的鳥(niǎo)。俗稱(chēng)是胖頭鳥(niǎo)，通體黑色，形體接近，但它們并非一個(gè)物種。課件PPT認(rèn)一認(rèn)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng) w y ch zho bn f 烏 鴉 到處 找 辦 法 旁邊 許多 想法 放進(jìn) 高請(qǐng)大聲讀一讀吧。 png x f fngjn go綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng) 寫(xiě)一寫(xiě) zh只 sh石 du多 ch出 jin見(jiàn)我的眼睛最亮渴喝為辦右石鳥(niǎo)烏丟法鴉鴨一只烏鴉口渴了， 到處找水喝。 烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶

2、口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？著 zhe（ ）zh o( ) 喝不著笑著我 會(huì) 認(rèn) 烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。烏鴉把小石子，一個(gè)一個(gè)地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。照樣子，說(shuō)一說(shuō):烏鴉把小石子放到瓶子里。把 放到。把 。我 會(huì) 比 較 瓶子里的水很快升高，烏鴉就喝到水了。 瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝到水了。讀讀說(shuō)說(shuō): 瓶子里的水( )升高了。 漸漸 。 漸漸 。天亮了小樹(shù)長(zhǎng)高了漸漸我 會(huì) 填天氣 變暖了。 奶奶的病 好了起來(lái)。我 長(zhǎng)高了。四周 安靜下來(lái)了。我會(huì)背 一只烏鴉_了，到處_。 烏鴉把小石子_地放進(jìn)瓶子里。 烏鴉看見(jiàn)_，想出_來(lái)了。 可是，瓶子里_，

3、瓶口又_,烏鴉_。怎么辦呢? 烏鴉看見(jiàn)_ ，瓶子里_。 瓶子里的水_ _,烏鴉就_。我會(huì)背 一只烏鴉_了，到處_。烏鴉看見(jiàn)_ ，瓶子里_?？墒?，瓶子里_，瓶口又_，烏鴉_，怎么辦呢? 烏鴉看見(jiàn)_，想出_來(lái)了。 烏鴉把小石子_地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水_，烏鴉就_。 你喜歡這只小烏鴉嗎？請(qǐng)你用一句話來(lái)夸夸小烏鴉。烏鴉喝水烏鴉烏鴉本事大，肯動(dòng)腦筋想辦法。一個(gè)一個(gè)石子放，困難再大也不怕。烏鴉喝水 小烏鴉真聰明！但是，瓶子旁邊要是沒(méi)有小石子，烏鴉該怎么辦呢？假如你是這只烏鴉，你還能想出別的辦法喝到水嗎？烏鴉喝水 我希望小朋友們能像我一樣遇到困難仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，做一個(gè)聰明的好學(xué)生！烏鴉喝水 聰明的小朋

4、友，請(qǐng)你仿照課文，編一個(gè)在沒(méi)有石子的情況下我也能喝到水的小故事。課件PPT烏鴉喝水 喝不著水聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋 喝著水了課件PPT烏鴉喝水選自伊索寓言，它用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言描述了一只烏鴉通過(guò)動(dòng)“腦”、動(dòng)“手”喝到水的經(jīng)過(guò)，向我們展示了一只可愛(ài)的烏鴉。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，卻能給人以啟迪。 課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三個(gè)自然段，第一自然段講烏鴉想喝瓶子里的水卻喝不著,第二自然段講烏鴉想出了辦法，第三自然段講烏鴉利用小石子喝到了瓶子里的水 。課件PPT 1、以“我?guī)蜑貘f想辦法”為題想一想，除了放石子還有哪些辦法讓烏鴉能喝到水？學(xué)生想好后還要?jiǎng)邮肿鲆蛔隹葱Ч鯓?，然后把這個(gè)辦法告訴你周?chē)娜恕?、把烏鴉喝水這個(gè)故事講給爸爸媽媽或周?chē)渌娜寺?tīng)。 這是一只愛(ài)動(dòng)腦筋、聰明的小烏鴉，通過(guò)自己的努力，終于喝到了瓶子里的水，我們也要向這只烏鴉學(xué)習(xí)，遇到困難多動(dòng)腦筋，解決困難。 課件PPT1、我最聰明（補(bǔ)充音節(jié)）。yongpd鴉終瓶叼2、我會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng ybn fkn jin（）（）（）ku kq liji