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1、2014秋四年級語文單元練習(xí)題第1-4單元(期中)(時間:80分鐘 滿分:100+5分)班級: 姓名: 第一部分 基礎(chǔ)樂園(46分)我能正確拼讀,漂亮?xí)鴮?。?分) yn b fng q tng ru f gi( ) ( ) ( ) ( ) 我能用“”選擇正確的讀音或文字(3分)住宅(zi zhi) 空隙(kng kng) 風(fēng)號浪吼(ho ho)鵝的步調(diào)(dio tio)從容,大模(m m)大樣,頗像京劇里的凈角(jio ju)出場。我會把詞語補(bǔ)充完整引人注()枝()花落()養(yǎng)不周屏息()視揚()而去 不勝其()隨()而安 綠樹成()我能仿寫照例子,寫出幾個詞語。(分)例:葡萄(事物)+灰(顏
2、色)葡萄灰(新的顏色)()( )=( ) ( )+ ( )=( )例2:笑嘻嘻 ( ) ( ) ( )例3:含動物名稱的四字詞語 ( ) ( ) ( )填上合適的詞語。(4分)( )的寒風(fēng) ( )的陽光 紅通通的( ) 形態(tài)各異的( )( )地訓(xùn)斥 飛快地( ) ( )的問答 大模大樣地( ) 選擇下列帶點字的意思,把序號寫在括號里(4分)( ) 形態(tài)各異 特別 不相同 奇怪 分開( ) 不勝其煩 勝利 優(yōu)美的 能夠承擔(dān)或承受 超過另一個( ) 舉世聞名 抬起,往上托 動作,行為 推選 全( ) 微不足道 細(xì),小,少 稍稍 衰弱 精深奧妙用“”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(4分)在雨后的陽光下,(平坦 平靜
3、)的江面籠罩著一層蒙蒙的薄霧。爬山虎的那些腳巴在墻上相當(dāng)(牢固 堅固)。清澈的泉水人那(寬廣 寬闊)的出口慢慢流了出來??粗牵ㄈ崛?柔軟)的身體,我真不忍心再要求她堅持登到山頂了。我會按要求完成句子練習(xí)。(8分)白鵝拖走了掛著魚餌的釣繩。改被字句: 氣象臺發(fā)布了強(qiáng)大冷空氣即將南下的消息??s句: 它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。用加點的詞語造句: 樂樂的表演逗得同學(xué)們個個全部合不攏嘴。修改病句: 課文語言我積累不少。(7分)默寫出觀潮中的兩個優(yōu)美句子: (4分)從前半期學(xué)的古詩詞中,選擇印象最深的兩句默寫下來,再指出題目。(3分) 第二部分(附加題) 口語交際(5分)讀下而這
4、則小幽默。假如是這位老師,你會怎樣教育小強(qiáng)?老師:小強(qiáng),你給花澆澆水。 小強(qiáng):你也有一雙手,自己不會澆嗎?老師:你這是怎么說話呀? 小強(qiáng):哎呀,錯了錯了,我還以為是在家里呢!老師: 第三部分 閱讀感悟 (24分)閱讀下面的短文片斷,答題(9分)貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的(de d)確有時候很乖。它會找個暖和(h h)的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問??墒?,它決定要出去玩,就會出走一天一夜,( )誰怎么呼喚,它( )不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是那么盡職(zh zh)。它屏(bng png)息凝視,一等就是幾個
5、鐘頭,非把老鼠等出來不可。選擇加點字的正確讀音打“”。(2分)這段話是圍繞第 句話寫的,它構(gòu)段方式是( )。(2分)(1)分總 (2)總分總 (3)總分根據(jù)內(nèi)容填空。(2分)貓的性格古怪表現(xiàn)在:它既( )又( ),既( )又( )。用“ ”畫出寫貓貪玩的句子,用“”畫出寫貓盡職的句子。(分)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入文中的括號里。(分)只要就任憑也如果就讀短文,回答問題。(分) 一天,老師給學(xué)生出了這樣一道題:有一個盲人,晚上出門總挑著一個燈籠。這是為什么?學(xué)生的答案五花八門。有的說:“這是他給兒子習(xí)的燈籠?!边€有的說:“夜里太冷,他是想取暖吧?”可能,這些答案都對。但這些年齡不到歲的孩子都認(rèn)為盲
6、人提燈一定為自己,所以,他們的答案不免單一。他們沒有一個人想到,盲人也許是為了給別人照亮,這樣,別人才不會撞上他。盲人心中裝有一盞明亮溫暖的燈,為別人著想正是他心中的明燈。很多時候,幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因為他們心中沒有明燈,手上也不提明燈啊!5、請給文章加個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)文中有一個與“三心二意”相似的數(shù)字詞語是: ,我還能寫兩個類似的詞語: 、 。(3分)請在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)寒冷( ) 黑暗( ) 單一( )請在文中找出與下面意思一致的詞語,填在括號里。(2分)失去視力的人。( )比喻花樣繁多或變幻多端。( )盲人“心中的明燈”指的是 。(2分)讀了這個故事,你想到了什
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