2022年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)卷實驗題（word版 含解析）

1、試卷第 =page 12 12頁，共 =sectionpages 12 12頁試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁2022年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)卷實驗題1（2021湖北大冶市汪仁鎮(zhèn)初級中學(xué)一模）請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置，回答下列問題。(1)寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱：_。(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w常用的固體藥品是_（填名稱），收集裝置是_。(3)在實驗室可以用裝置B或C制取氧氣，其化學(xué)方程式為：_，裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是_。2（2021山東煙臺市福山區(qū)教學(xué)研究中心一模）下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題。(1)儀器a

2、的名稱是_，實驗室制取二氧化碳用裝置C代替裝置B的優(yōu)點是_。(2)氨氣是一種易溶于水，密度比空氣小的氣體，實驗室用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末加熱制取，可選擇的裝置組合是_(填字母序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如圖C所示。打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是(填字母)。A氫氧化鈉溶液B碳酸鈉溶液C硫酸鈉溶液D澄清石灰水(4)小強同學(xué)用裝置C制取的氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(已知：3H2+Fe2O32Fe+3H2O，假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))，儀器的連接順序為

3、：CH1GH2H3.(其中H1、H2、H3為三個濃硫酸洗氣瓶)，實驗中，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接H1，則測算結(jié)果將_(填“偏小”“偏大”“不受影響”)。3（2021貴州銅仁模擬預(yù)測）根據(jù)下列實驗裝置和要求，回答有關(guān)問題：(1)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_，若發(fā)生裝置用上圖甲中的儀器組裝，還缺的玻璃儀器是_（填儀器名稱）。(2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_，發(fā)生裝置除了選擇上圖甲中的B、E、F外，還需要_（填裝置圖序號）；乙圖中硝酸銀溶液的作用是_，在收集二氧化碳裝置中二氧化碳應(yīng)從_（填“a”或“b”）導(dǎo)入。(3)寫出一種鹽與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。4（2

4、021新疆阿合奇縣同心中學(xué)模擬預(yù)測）請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：(1)指出標(biāo)號儀器的名稱：_；_。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，可以用E裝置收集氧氣的原因是_。(3)制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有_（填藥品名稱）的洗氣瓶F。(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯_色。5（2021黑龍江齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校模擬預(yù)測）下圖A與B是實驗室用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)的知識回答以下問題：(1)裝置B

5、表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是_（填名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，實驗完畢，為防止水倒吸，應(yīng)_。(2)若想制取二氧化碳，應(yīng)選擇圖中的_（填“A”或“B”）裝置；若想用裝置A來制取干燥的氧氣，使用的藥品是MnO2和_（填化學(xué)式），并在瓶_（填“”或“”）中加濃硫酸。(3)A裝置氣密性的檢驗：先關(guān)閉分液漏斗的活塞，_，用熱毛巾捂住瓶，若_，則該裝置漏氣。6（2021湖北大冶市東岳路街道辦事處鵬程初級中學(xué)二模）如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：(1)儀器a的名稱是_；(2)利用裝置B制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；實驗時，錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下，其原

6、因是_；實驗結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是_(3)下面是利用裝置E收集氣體的操作，正確的實驗操作順序是_（填序號）待收集瓶內(nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中(4)已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是_。7（2021江蘇蘇州新草橋中學(xué)模擬預(yù)測）2021年蘇州市中考化學(xué)實驗考查內(nèi)容是“實驗室制取二氧化碳?xì)怏w”?！緦嶒炦^程】(1)儀器組裝：將連

7、有直角短導(dǎo)管的單孔膠塞旋進(jìn)大試管口，用乳膠管再將連有單孔膠塞的直角短導(dǎo)管和另一長直角導(dǎo)管短的一段連接。以下關(guān)于膠塞、導(dǎo)管、乳膠管的連接方法說法正確的是A連接導(dǎo)管與膠塞、導(dǎo)管與乳膠管時，應(yīng)該先將玻璃導(dǎo)管口用水潤濕B連接單孔膠塞和大試管時，應(yīng)用力將膠塞壓入試管口，以防漏氣C連接導(dǎo)管和乳膠管時，應(yīng)將導(dǎo)管旋入乳膠管D將單孔膠塞的約1/2旋進(jìn)試管口(2)驗氣密性：先將上述裝置的長直角導(dǎo)管長的一段浸入水槽內(nèi)的水中，具體操作方法是：先_(填字母，下同)，后_若導(dǎo)管口有氣泡，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。A用手捂住試管B將導(dǎo)管一端浸入水中(3)添加試劑：打開大試管上的單孔膠塞，往大試管內(nèi)放數(shù)粒

8、石灰石，再倒入適量稀鹽酸，迅速在大試管口旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞。將氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺上。試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)排空氣集氣：將長直角導(dǎo)管長的一端伸入1支小試管內(nèi)，應(yīng)選用下圖中的_裝置。待“驗滿”后，用小膠塞旋緊小試管口，貼上A標(biāo)簽，待用。(5)排水法集氣：再迅速換1根短彎導(dǎo)管，將其一端浸入水槽中，并在倒置的充滿水的小試管內(nèi)通入氣體，集滿后，用小膠塞旋緊小試管口，用布擦干試管外表，貼上B標(biāo)簽，待用。二氧化碳能用排水法收集的原因是_。用試管進(jìn)行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是_。A B C D用排水法收集CO2，判斷氣體已集滿的現(xiàn)象是：_。(6)打開

9、標(biāo)簽A小試管的膠塞，加入約2 mL蒸餾水，滴入3滴紫色石蕊試液，再用小膠塞旋緊小試管口。振蕩，觀察試管中溶液顏色的變化為_。(7)打開標(biāo)簽B小試管的膠塞，往其中注入約占試管三分之一體積的澄清石灰水，再用膠塞旋緊小試管口，然后用力上、下振蕩標(biāo)簽B小試管(如圖所示)。觀察現(xiàn)象。充分振蕩后，試管內(nèi)壓強_試管外大氣壓強(選填“”或“=”或“”)；振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是：_、_。8（2021廣東江門市第二中學(xué)二模）現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題。(1)A裝置中a儀器的名稱是_。(2)選用A或B裝置都能制備的氣體是_，用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_，收集該氣體可選用的裝置

10、為（填序號，答出一種即可）_。(3)用B裝置還可以實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，制取該氣體時，在錐形瓶加入的是_，在分液漏斗中加入_；檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是_。(4)現(xiàn)有如下資料：通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)；NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水； 實驗室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應(yīng)，生成硝酸銅、水和NO2氣體。制取NO2的發(fā)生裝置是_；若用F裝置來收集NO2，氣體應(yīng)從接口_（填序號），處進(jìn)入集氣瓶。從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是_ （填字母）。(5)I中的現(xiàn)象是聲帶涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”。其原理是H2

11、O2在某些催化劑作用下，迅速分解產(chǎn)生氧氣和水，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。9（2021貴州銅仁二模）下面是初中常見的實驗，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣，裝置A中有一處錯誤，請加以改正_，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_；(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_，常用的發(fā)生裝置是_和收集裝置是_（填序號）若收集二氧化碳寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）_(3)實驗室制得的二氧化碳?xì)怏w中常含有少量HCl和水蒸氣，為了制得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 （填涂序號）AabcdBbacdCcdabDdcba(4)許多實驗中都用到水，圖H中水的作用

12、分別是H：_ 和_10（2021福建省泉州實驗中學(xué)模擬預(yù)測）實驗室制取氣體是學(xué)生必備的基本實驗技能。(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器用途_。(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_；若用D裝置來測量生成氧氣的體積，在水量足夠的前提下，集氣瓶未裝滿水_（填“會”或“不會”）影響實驗結(jié)果。(3)下圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作圖，其中正確的是_（填序號）。(4)實驗室加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填標(biāo)號）；若用C裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從管口b通入，由此可推知氨氣的物理性質(zhì)是_。現(xiàn)收集一小試管氨氣進(jìn)行如圖E所示實驗，可觀察到的現(xiàn)象是_和_。11（2

13、021江蘇常州市新北區(qū)魏村中學(xué)二模）化學(xué)實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑，圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型“化改進(jìn)后的裝置。(1)圖甲中A儀器的名稱為_。(2)利用圖甲裝置只需更換固體藥品還可以制取另一種氣體，請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：_。(3)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用類似常見儀器_，與A相比，其優(yōu)點是_。(4)乙裝置彎管B處若盛放紫色石蕊，則此處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(5)與甲裝置相比，采用“微型“實驗裝置的優(yōu)點是_。12（2021廣東珠海市紫荊中學(xué)一模）實驗室利用下圖所示裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：(1)寫

14、出編號、的儀器名稱：_、_。(2)利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前，可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：向錐形瓶中加水至_以形成液封；將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處；緩慢拉動注射器的活塞，觀察到_，表示裝置B的氣密性良好。(3)實驗室用裝置B制取CO2氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。不能用裝置D收集CO2的原因是_。(4)實驗室用裝置A來加熱高錳酸鉀制取氧氣，該裝置存在著缺陷，改進(jìn)措施為_。(5)氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常采用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）的混合物來制取氨氣。制取一瓶氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和_。13（2021

15、吉林松原一模）請根據(jù)下列AG 實驗裝置回答有關(guān)問題： (1)B 中標(biāo)號 X 的儀器名稱是_。(2)實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_（填字母序號）。(3)用裝置 F 收集氧氣驗滿時，帶火星的木條是放在_（填“a”或“b”）管口處。(4)將裝置 G 傾斜，使兩種藥品混合即可制得氣體，該裝置的一個優(yōu)點是_。14（2021河南沁陽市教學(xué)研究室一模）小明選擇“鐵絲和氧氣反應(yīng)的成功率和實驗效果與什么因素有關(guān)”的課題開展研究。下表是他分別用相同規(guī)格、不同材質(zhì)的鐵絲和氧氣反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù)和燃燒情況說明。實驗編號氧氣濃度鐵絲的材質(zhì)燃燒情況說明100%純鐵絲劇烈燃燒，火星四射，

16、效果好90%純鐵絲沒有純氧中劇烈，火星較明顯，效果較好90%鋼絲劇烈燃燒，火星四射，比純鐵絲燃燒有更大的爆鳴聲，效果非常好.(1)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_；(2)實驗和表明：該實驗的效果與_有關(guān)；(3)請設(shè)計一個合理的實驗來驗證鐵絲的粗細(xì)也會影響與氧氣反應(yīng)的成功率和實驗效果。15（2021貴州施秉縣民族中學(xué)一模）某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制取研究，請回答下列問題。(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱_，_。(2)用_可為高錳酸鉀實驗制取氧氣的發(fā)生裝置，用該裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式為_。(3)選用裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是_，反應(yīng)方程式為_，若用F裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從_(填“a”或

17、“b”)端通入。(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式_，用化學(xué)方程式寫出二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象_。答案第 = page 17 17頁，共 = sectionpages 1 1頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1(1)酒精燈(2) 大理石或石灰石 F(3) 可以控制反應(yīng)速率【解析】(1)實驗室常用的加熱儀器酒精燈，故填酒精燈。(2)實驗室常用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，故填大理石或石灰石；二氧化碳密度比空氣大，能和水反應(yīng)，采用向上排空氣法收集，故選F。(3)裝置B或C是固、液不加熱制取氣體裝置，實驗室用該裝置制

18、取氧氣原理為分解過氧化氫，故反應(yīng)化學(xué)方程式為：。裝置B和裝置C相比較，裝置C連接分液漏斗，可以通過控制活塞來控制液體滴加速率進(jìn)而控制反應(yīng)速率，所以其優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)速率。2(1) 鐵架臺 便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(2) AE (3)C(4)偏大【解析】(1)儀器a的名稱是鐵架臺，實驗室制取二氧化碳用裝置C代替裝置B的優(yōu)點是可以通過控制右端活塞的開與關(guān)來控制固、液藥品的接觸與分離，進(jìn)而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；(2)實驗室用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末加熱制取，故選用的發(fā)生裝置為：A，氨氣易溶于水，密度比空氣小的氣體，選用的收集裝置為：E，氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，反應(yīng)的

19、化學(xué)方程式為：；(3)打開止水夾，若使稀硫酸能與有孔塑料板上鋅粒接觸，可再加入其他溶液，但該溶液一定不能與試管中的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)，影響氫氣的制取：A、氫氧化鈉和稀硫可發(fā)生中和反應(yīng)，故A錯誤；B、碳酸鈉和稀硫酸可反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，故B錯誤；C、硫酸鈉和稀硫酸不反應(yīng)，正確；D、澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣和硫酸可發(fā)生中和反應(yīng)，故D錯誤，故選：C；(4)實驗中，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接H1，則測算結(jié)果將偏大，因為氫氣中有水蒸氣。3(1) 試管(2) D 檢驗并吸收氯化氫氣體 b(3)【解析】(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)為氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，則反應(yīng)的

20、化學(xué)方程式：，反應(yīng)需要加熱，需要試管裝藥品，則還缺的玻璃儀器是試管。(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，則反應(yīng)的化學(xué)方程式：，反應(yīng)在常溫下發(fā)生，需要長頸漏斗滴加稀鹽酸，則發(fā)生裝置除了選擇上圖甲中的B、E、F外，還需要D；鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體易溶于水形成鹽酸，硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉，則乙圖中硝酸銀溶液的作用是檢驗并吸收氯化氫氣體，二氧化碳密度比空氣大，從長管通入，則在收集二氧化碳裝置中二氧化碳應(yīng)從b導(dǎo)入。(3)氯化鈉的硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：。4(1) 長頸漏斗 水槽(2) A 氧氣不易溶于水，氧氣不與水反應(yīng)(3) B 濃硫酸(4)

21、 防止高溫熔融物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂 紅【解析】(1)標(biāo)號儀器的名稱：長頸漏斗；水槽，故填：長頸漏斗；水槽。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)是固體加熱型反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，氧氣不易溶于水，氧氣不與水反應(yīng)，所以可以用E裝置收集氧氣，故填： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2A；氧氣不易溶于水，氧氣不與水反應(yīng)。(3)制一定量的二氧化碳，選擇石灰石加稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，是固液常溫型反應(yīng)，故選擇的發(fā)生裝置是B；濃硫酸具有吸水的性，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

22、F，故填：B；濃硫酸。(4)鐵絲燃燒實驗中，G中集氣瓶底部盛有少量水是為了防止高溫熔融物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；酸性物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色，故填：防止高溫熔融物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；紅。5(1) 酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈(2) A H2O2 (3) 然后加水浸沒瓶中導(dǎo)管的末端 瓶中導(dǎo)管口沒有氣泡冒出【解析】(1)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，還缺少酒精燈。高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。為防止水倒吸，應(yīng)將導(dǎo)管移出水面，在熄滅酒精燈。(2)實驗室

23、用大理石和稀鹽酸在常溫下制取氧氣，所以選擇A固液不加熱型裝置。用該裝置制取氧氣，可以使用過氧化氫（化學(xué)式H2O2）和二氧化錳反應(yīng)。并先干燥氣體在用向上排空氣法收集，所以在中加濃硫酸。(3)A裝置氣密性的檢驗的方法是先關(guān)閉分液漏斗的活塞，然后加水浸沒瓶中導(dǎo)管的末端形成密閉環(huán)境。用熱毛巾捂住瓶，氣體受熱膨脹，如裝置氣密性良好則瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出。該次檢驗裝置漏氣，則瓶中導(dǎo)管口沒有氣泡冒出。6(1)集氣瓶(2) 防止反應(yīng)生成的氣體從長頸漏斗下端逸出 過濾(3)(4)AD【解析】(1)由圖可知，儀器a為集氣瓶；(2)裝置B適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，適用于過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧

24、化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實驗時，錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下，其原因是防止反應(yīng)生成的氣體從長頸漏斗下端逸出；實驗結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是過濾，因為二氧化錳難溶于水；(3)利用裝置E即排水法收集氣體，應(yīng)先將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，待收集瓶內(nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽，正放在桌面上，故順序為：；(4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，可用向下排空氣法收集，收集裝置可選D，故填：

25、AD。7(1)ACD(2) B A(3)(4)A(5) 二氧化碳溶解能力有限，且逸出速率大于溶解速率 AC 液面下降至管口，且有大氣泡從管口向外逸出(6)紫色石蕊變紅(7) 防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚 促進(jìn)石灰水充分吸收二氧化碳【解析】本題綜合考察了學(xué)生對于實驗室制取二氧化碳以及二氧化碳性質(zhì)的掌握，是比較基礎(chǔ)的知識考核(1)A、連接導(dǎo)管與膠塞、導(dǎo)管與乳膠管時，應(yīng)該先將玻璃導(dǎo)管口用水潤濕，然后輕輕旋轉(zhuǎn)插入，故A正確；B、連接單孔膠塞和大試管不應(yīng)該用力將膠塞壓入試管口，這是為了防止試管破裂割傷人，故B錯誤C、連接導(dǎo)管和乳膠管時，應(yīng)該將導(dǎo)管潤濕后旋入乳膠管，故C正確；D、將單孔膠塞的約 1/2 旋進(jìn)

26、試管口，不易導(dǎo)致玻璃儀器破損，故D正確，故選擇ACD(2)將上述裝置的長直角導(dǎo)管的一端浸入水槽內(nèi)的水中，再用手緊緊握住該裝置的大試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為：(4)因為二氧化碳的密度大于空氣，所以應(yīng)當(dāng)選擇向上排空氣法收集，且為了收集到的二氧化碳較為純凈，導(dǎo)管口一定要伸入試管底部，故選擇A裝置收集(5)二氧化碳能用排水法收集的原因是二氧化碳的溶解能力有限，且產(chǎn)出速率要大于溶解速率；用排水法收集氣體時，試管要豎直放置，且伸入試管內(nèi)的彎管部分不宜過長，否則容易收集不滿二氧化碳，故選擇AC；用排水法收

27、集氣體，判斷氣體已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是：液面下降至管口，且有大氣泡從管口向外逸出；(6)二氧化碳溶于水生成碳酸，顯酸性，所以溶液中的現(xiàn)象為紫色石蕊變紅(7)二氧化碳?xì)怏w與石灰石反應(yīng)后，試管內(nèi)氣體質(zhì)量減小，導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強減小，充分震蕩后，試管內(nèi)的氣壓試管外大氣壓；石灰水具有腐蝕性，為了防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚、促進(jìn)石灰水充分吸收二氧化碳，所以振蕩試管前需要旋緊膠塞8(1)酒精燈(2) 氧氣 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D或E(3) 大理石或石灰石 稀鹽酸 把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿(4) B G(5)2H2O22H2O+O2【解析】(1)據(jù)圖可知，a是酒精燈；(2)

28、A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，B裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選用A或B裝置都能制備的氣體是氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集該氣體可選用的裝置為D或E；(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳不具有助燃性，所以實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，制取該氣體時，在錐形瓶加入的是大理石或石灰石，在分液漏斗中加入稀鹽酸；檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口

29、，木條熄滅，證明集滿；(4)實驗室制取二氧化氮的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以制取NO2的發(fā)生裝置是B；二氧化氮的密度比空氣大，NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水，所以用F裝置來收集NO2，氣體應(yīng)從接口處進(jìn)入集氣瓶，從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時在裝置F后連接的裝置是G，利用堿溶液吸收多余的二氧化氮防止污染空氣；(5)過氧化氫在催化劑的作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2。9(1) 在試管口放一團棉花 (2) B C 將燃著的木條放在集氣瓶口，如熄滅，則已收集滿(3)C(4) 提供熱量 隔絕空氣【解析】(1)加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀

30、粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；(2)實驗室制取CO2，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，方程式為：，屬于固液常溫型，應(yīng)選擇B作為發(fā)生裝置，二氧化碳能溶于水，且密度大于空氣，所以應(yīng)用向上排空氣法收集，選擇裝置C；(3)實驗室制得的二氧化碳?xì)怏w中常含有少量HCl和水蒸氣，為了制得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)先除去HCl氣體，再除去水蒸氣，所以鏈接順序為cdab，故答案為：C；(4)許多實驗中都用到水，圖H中水的作用分別是H：提供熱量和隔絕空氣。10(1)盛放反應(yīng)物(2) 不會(3)(4) A 密度小于空氣 管內(nèi)形成一段液柱 溶液變紅色【解析】(1)標(biāo)號的儀器為試管，用于盛

31、放反應(yīng)物；(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，；若用D裝置來測量生成氧氣的體積，生成氣體體積就是排除水的體積，故在水量足夠的前提下，集氣瓶未裝滿水不會影響實驗結(jié)果。(3)檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，正確；排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)均勻冒出時收集，錯誤；排水法集滿氣體后在水下蓋好玻璃片，再取出集氣瓶，錯誤；排水法收集氣體結(jié)束后，先從水中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管，錯誤。故選。(4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，屬于固體加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A

32、；若用C裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從管口b通入，空氣從a排出，由此可推知氨氣的物理性質(zhì)是密度小于空氣。氨氣極易溶于水，使水溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；進(jìn)行如圖E所示實驗，可觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)形成一段液柱、溶液變紅色。11(1)長頸漏斗(2)(3) 分液漏斗 可以控制反應(yīng)的速率(4)(5)操作簡便，節(jié)約藥品等【解析】(1)長頸漏斗方便加液體藥品，故填：長頸漏斗；(2)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；用鋅粒和稀硫酸或稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，圖甲裝置中的石灰石換成鋅粒，就可以制氫氣，鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(3)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用類似常見儀器分液漏斗，與A相比，其優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的速率，通過擠壓塑料滴管可以控制加入的液體藥品量從而控制反應(yīng)速率；(4)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性能使紫色石蕊變紅。故答案為：；(5)與甲裝置相比，采用“微型“實驗裝置的優(yōu)點是：操作簡便，節(jié)約藥品等?！军c睛】12(1) 長頸漏斗 集氣瓶(2) 浸沒長頸漏斗 長頸漏斗的下口有氣泡冒出(3) 二氧化碳能溶于水(4)試管口少一團棉花(5) A 反應(yīng)條件【解析