人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)

1、（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育整日制初級中學(xué)英語教課綱領(lǐng)（試用訂正版）中華人民共和國教育部制定刖百此刻世界，以信息技術(shù)為主要標(biāo)記的科技進(jìn)步日異月新。社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)活動的全世界化使外語，特別是英語， 日趨成為我國對外開放和與各國交往的重要工具。學(xué)習(xí)和掌握一門外語是對21世紀(jì)公民的基本要求之一。義務(wù)教育階段的英語課程應(yīng)貫徹德、智、體全面發(fā)展的目標(biāo)，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為要點，全面推動素質(zhì)教育。經(jīng)過英語課程對學(xué)生進(jìn)行思想感情教育，使學(xué)生認(rèn)識并尊敬其余國家和民族的優(yōu)異文化傳統(tǒng)，更好地理解并熱愛中華民族的優(yōu)異文化傳統(tǒng)；發(fā)展學(xué)生踴躍主動思想的能

2、力，擴(kuò)展他們的文化科學(xué)知識，豐富他們的文化生活經(jīng)歷，提升他們的思想道德涵養(yǎng)，使他們能夠適應(yīng)我國社會、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展和國際交往的需要。英語課程應(yīng)面向全體學(xué)生， 力爭為每個學(xué)生的充足發(fā)展創(chuàng)建條件，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。特擬訂本綱領(lǐng)為指導(dǎo)全國義務(wù)教育整日制初級中學(xué)的英語教課， 綱領(lǐng)是課程實行、教課評論和教材編寫的主要依照（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)，、教課目的義務(wù)教育階段英語課程的目的是激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生建立自信心，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略；使學(xué)生掌握必定的語言基本知識和基本技術(shù)，成立初步的語感，獲取初步運用英語的能力，為真切社交打下基礎(chǔ)；開

3、發(fā)智力，培育察看、記憶、思想、想象和創(chuàng)建能力；認(rèn)識文化差別，培育愛國主義精神，加強世界意識；使學(xué)生初步形成健全的人品，為學(xué)生的可連續(xù)發(fā)展打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。二、教課目的與要求義務(wù)教育結(jié)束時， 學(xué)生應(yīng)能從口頭和書面資猜中獲取所需信息， 能就 熟習(xí)的話題用英語與老師和同學(xué)進(jìn)行簡單的口筆頭溝通， 能對事物進(jìn)行 簡單的描繪并作出自己的判斷。 學(xué)生應(yīng)付課內(nèi)外英語活動擁有踴躍的態(tài)度，能戰(zhàn)勝在英語學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的恐懼心理和困難， 能依據(jù)自己的狀況， 合理安排和計劃自己的學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自想法識和創(chuàng)新精神。學(xué)生 應(yīng)擁有必定的跨文化社交的意識， 對異國文化采納尊敬和包含的態(tài)度。依據(jù)九年義務(wù)教育整日制小學(xué)、初級中學(xué)課

4、程計劃的規(guī)定，初中（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)英語按不一樣狀況分兩級要求，從一年級起學(xué)習(xí)兩年的，為一級要求；學(xué)三或四年的，為二級要求。每周課時為4課時。（一）一級目標(biāo)與要求聽1,能聽懂講堂用語，并作出相應(yīng)的反響。2,能基本聽懂教師用所學(xué)語言表達(dá)課文內(nèi)容的綱要。3,能聽懂語速為每分鐘100個詞左右，與學(xué)生生活切近的、基本 沒有生詞的語言資料，獲取所需信息。說1,能就課文內(nèi)容進(jìn)行簡單問答。2,能在平時社交中運用所學(xué)過的平時社交用語簡表中的內(nèi) 容，就熟習(xí)的話題進(jìn)行簡單的對話。讀1,能預(yù)習(xí)課文，初步理解課文粗心。2,能獨立閱讀生詞率不超出2 %的所學(xué)語言知識范圍內(nèi)的文字資 料，閱讀速度為每分鐘40

5、-50個詞。3,能初步借助字典閱讀理解難度相當(dāng)于課文的文字資料，獲取 所需信息，并從閱讀中獲取樂趣。（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)寫1,能用書寫體嫻熟、清楚地書寫，大小寫、詞距、標(biāo)點等運用 正確、規(guī)范。2,能聽寫用學(xué)過的課文構(gòu)成的資料，聽三遍，書寫速度每分鐘 分別為6-8個詞。3,能筆頭回答就課文內(nèi)容提出的問題。語音1,能運用基本的拼讀規(guī)則讀出單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞。2,能按國際音標(biāo)正確地讀出單詞。3,能連接地朗誦學(xué)過的課文，語調(diào)、節(jié)奏和語音基本正確。詞匯1,能運用基本拼讀規(guī)則拼寫單詞。2,能掌握450個左右最常用單詞，100條左右習(xí)習(xí)用語及固定搭 配，能夠在口筆頭溝通活動中運用。語法1,能

6、基本掌握所學(xué)單詞的形態(tài)變化。2,能掌握簡單句的基本句型，并能踴躍運用所學(xué)的語言形式進(jìn)行 簡單的口頭和書面的表達(dá)，在書面表達(dá)中力爭表述形式基本正確。（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（二）二級目標(biāo)與要求聽1,能聽懂講堂用語，并作出相應(yīng)的反響。2.能聽懂教師用所學(xué)語言表達(dá)課文內(nèi)容及背景。3,能在聽題材熟習(xí)的語言資料時，戰(zhàn)勝生詞的阻礙，理解語篇 粗心。4,能聽懂語速為每分鐘120個詞左右，與學(xué)生生活切近的、基本 沒有生字的語言資料，獲取所需信息。5,能聽懂廣播、電視、錄音、錄像中與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z有聲語言資料，泛聽總量不低于 40小時。說1,能就課文內(nèi)容進(jìn)行問答，并能復(fù)述課文粗心。2,能就熟習(xí)的題

7、材，利用圖片、錄像、多媒體等情形提示，依 據(jù)要求進(jìn)行表述和表達(dá)。3,能敘述與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)男」适虏⒓雍唵蔚哪M和角色 飾演的活動。4,能在平時社交中運用平時社交用語簡表中所列內(nèi)容，就 熟習(xí)的話題進(jìn)行溝通。（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)讀1,能預(yù)習(xí)課文，初步理解課文粗心。2,能獨立閱讀生詞率不超出 3 %的題材熟習(xí)的文章，理解語篇粗心，獲取有關(guān)信息。閱讀速度為每分鐘 50-70個詞。3.能理解平時生活中的內(nèi)容簡單的書信、通知、說明等應(yīng)用性 文字資料，并能理解和解說圖表所供給的簡單信息。4,能借助字典閱讀理解難度相當(dāng)于課文的文字資料，獲取所需 信息，并從閱讀中獲取樂趣。5.除教材外，課外閱讀

8、量應(yīng)不低于10萬字。寫1,能用書寫體嫻熟、清楚地書寫，大小寫、詞距、標(biāo)點等運用 正確、規(guī)范。2,能聽寫與課文有關(guān)、構(gòu)造簡單、沒有生詞的資料，聽三遍， 書寫速度為每分鐘10-12個詞。3,能筆頭回答就課文內(nèi)容提出的問題。4,能模仿學(xué)過的題材或話題，利用所給的典范寫簡單的書信、 條子、通知等；能按要求筆頭轉(zhuǎn)述所聽、所讀的簡單內(nèi)容。5,能為圖片供給簡單的文字說明并能表達(dá)自己的看法。語音1,能嫻熟地運用基本的拼讀規(guī)則讀出單音節(jié)和雙音節(jié)詞。（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)2.能按國際音標(biāo)正確地讀出單詞。3,能正確、連接、流利地朗誦課文或略淺于課文的文段。4.在口頭表達(dá)中，語調(diào)、節(jié)奏自然，語音基本正確。詞

9、匯1,能嫻熟地運用基本拼讀規(guī)則拼寫單詞。2,能依據(jù)所學(xué)的構(gòu)詞法判斷和記憶派生詞和合成詞的詞義和詞類。3,能掌握800個左右單詞，200條左右習(xí)習(xí)用語及固定搭配，能夠在口筆頭社交活動中運用。別的，還要求擴(kuò)大400-500個左右的認(rèn)讀詞匯。語法1,能正確理解附表里所列語言形式的意義和功能。2,能踴躍運用語法項目表中要求掌握的語言形式進(jìn)行口頭和書 面的表述與溝通，在書面表達(dá)中力爭表述形式基本正確。3,能初步運用表示并列、因果、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系和有關(guān)標(biāo)記詞 等基本語篇知識獲取和辦理信息。三、教課內(nèi)容為了達(dá)到上述的教課目的與要求，初中階段教授以下幾方面的內(nèi)容:（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（一）平時社交

10、用語（見附表一）（二）語音（見附表二）（三）詞匯（見附表三）（四）語法（見附表四）（五）話題（見附表五）四、教課中應(yīng)當(dāng)注意的幾個問題（一）建立切合素質(zhì)教育精神的英語教育觀英語教課應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為主旨，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為要點，使學(xué)生獲取適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會所需要的英語基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)； 在教課過程中，教師要注意經(jīng)過為學(xué)生供給內(nèi)容健康、情味崇高的語言 資料和設(shè)計盡量真切的語言情境，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培育學(xué)生 的思想能力，發(fā)展學(xué)生用英語獲守信息、辦理信息的能力，培育學(xué)生優(yōu) 異的英語學(xué)習(xí)心理素質(zhì)和終生學(xué)習(xí)的能力。幫助學(xué)生理解和尊敬其余國家的文化， 指引學(xué)生熱愛和弘揚祖國文化；發(fā)展學(xué)生健

11、全的人品;培育學(xué)生的合作精神和社會公德意識。（二）表現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用在教課過程中，要一直表現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師應(yīng)充足發(fā)揮學(xué)生在（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過程中的主動性和踴躍性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)建寬松、和 諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生敢于張口，樂于實踐；對學(xué)生的點滴進(jìn)步要及 時賜予鼓舞，使他們建立自信心，獲取成就感；對學(xué)生在口語表達(dá)過程中出現(xiàn)的語言錯誤， 要依據(jù)教課活動的目的和錯誤的種類，采納相應(yīng)的解決方法，不要有錯必糾。要尊敬學(xué)生的個體差別，對有特別需 要的學(xué)生，教師應(yīng)賜予必需的指導(dǎo)和幫助；要幫助學(xué)生探索合適自己的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識和掌握記憶的規(guī)律，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣

12、，培育學(xué) 生自主學(xué)習(xí)的能力。（三）突出語言的實踐性，側(cè)重培育學(xué)生綜合運用英語的能力在英語教課中應(yīng)合適擴(kuò)大聽和讀的輸入量，經(jīng)過大批的語言實踐活動，確實提升學(xué)生綜合運用英語的能力。教師要想法聯(lián)合學(xué)生的年紀(jì)特色和生活實質(zhì)， 創(chuàng)建豐富的社交活動情形，加強語言實踐的真切感，鼓舞學(xué)生踴躍、主動地參加語言實踐活動和創(chuàng)建性使用語言的試試，促 進(jìn)學(xué)生語言技術(shù)的發(fā)展， 從而逐漸獲取綜合運用語言知識和語言技術(shù)進(jìn) 行社交的能力。 在時間分派上教師要控制講解的比率，講解的時間一般不該超出課時的30%。（四）盡量使用英語，合適利用母語為了使學(xué)生的英語與客觀事物成立直接聯(lián)系,提升英語教課的效（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)

13、果，在英語教課中要盡量使用英語。初學(xué)階段，盡量采納直觀教具和表演等方法，促進(jìn)學(xué)生直接理解英語。跟著學(xué)生英語知識的增添和運用英語能力的提升，更應(yīng)使用英語進(jìn)行教課。教師所使用的英語要合適學(xué)生的實質(zhì)水平，要利用學(xué)生已學(xué)的英語來解說或表達(dá)新的教課內(nèi)容。這樣做也是向?qū)W生供給活用英語的真切教課情形。關(guān)于用學(xué)過的英語不可以解說清楚的教課內(nèi)容，能夠合適地利用母語。在備課中，為了確立教課的要點和難點，教師可采納英語同母語對照的方法?？墒?在講堂教課中不宜過多地進(jìn)行英漢對照。（五）踴躍展開課外活動，發(fā)展學(xué)生語言學(xué)習(xí)興趣課外活動是培育和發(fā)展學(xué)生語言運用能力的重要門路，有利于增添知識，寬闊視線，發(fā)展專長。課外活動應(yīng)以

14、發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò) 展語言實踐的深度和廣度，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和語言綜合應(yīng)用能力為目的，倡導(dǎo)重在參加，培育合作精神。課外活動應(yīng)有計劃、有組織地 進(jìn)行，應(yīng)依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特色、采納多種活動形式，生動開朗地展開。 活動的形式可包含：朗誦、唱歌、演劇、英語角、英語班會、念書會、 故事會、書法競賽、影視賞識、知識競猜以及國際溝通等。教師應(yīng)踴躍 鼓舞學(xué)生聯(lián)合當(dāng)?shù)貤l件，自主地、有創(chuàng)建性地組織課外活動，并在活動中賜予必需指導(dǎo)和幫助。課外活動不該加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（六）充足利用現(xiàn)代化教育資源，開辟學(xué)習(xí)渠道充足利用圖書室、語言實驗室、音像設(shè)施及資料等校內(nèi)現(xiàn)有資源，有條件的學(xué)校

15、應(yīng)裝備電視機(jī)、錄像機(jī)、計算機(jī)、 CD、VCD、DVD機(jī)等電教設(shè)施，設(shè)置視聽室、多媒體教室。要踴躍利用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)建性地開發(fā)軟件。要借助廣播電視、英語報刊雜志等社會媒體，為發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力創(chuàng)建條件。鼓舞學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程英語教課節(jié)目進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，增添英語教課的開放性。五、教課評論對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的評論應(yīng)依據(jù)本綱領(lǐng)所規(guī)定的教課目的以及學(xué)生的實質(zhì)水平，由教師和學(xué)生互相配合、協(xié)作達(dá)成。應(yīng)付學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的感情、態(tài)度和學(xué)習(xí)策略，掌握基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和運用英語的能力，以及表現(xiàn)出的發(fā)展?jié)撃艿?，進(jìn)行全面綜合性的評論。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評論應(yīng)堅持形成性評論和終結(jié)性評論并重的原則，既關(guān)注結(jié)果，又關(guān)注過

16、程。形成性評論的結(jié)果在學(xué)生的學(xué)業(yè)評論中應(yīng)占必定比率。應(yīng)重視形成性評論對學(xué)生英語語言學(xué)習(xí)的激勵作用。教師要經(jīng)過考 察、察看和與學(xué)生的溝通，對學(xué)生的書面作業(yè)、口頭問答、演講、朗誦等課內(nèi)外學(xué)習(xí)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、參加程度、合作精神等作出評論。形成性評論還應(yīng)包含學(xué)生互相評論和學(xué)生自我（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)評論等方式。對學(xué)生的學(xué)習(xí)感情、習(xí)慣和態(tài)度等方面的評論，應(yīng)采納 寬松、開放式的描繪性評論形式。評論要有利于建立學(xué)生的自信心， 培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，形成學(xué)生連續(xù)進(jìn)步的動力。終結(jié)性評論的方式應(yīng)指包含聽力、口試等在內(nèi)的期中、 期末考試等?？荚囀窃u論的重要手段和形式?？荚囆问揭犃y試

17、、筆試和口試。聽力測試在學(xué)期、學(xué)年考試、中考、會考取所占比率應(yīng)許多于20%。聽力測試應(yīng)側(cè)重檢測學(xué)生理解和獲守信息的能力，不該把離開語境的純真辨音題作為考試內(nèi)容。筆試應(yīng)撤消純真語音知識題；減少純真語法知識題并降低語法筆試的難度；增添擁有語境的應(yīng)用型試題；合適減少客觀題、增添主觀題的比率。要踴躍創(chuàng)建條件，將口試列入學(xué)期、學(xué)年考試項目。 考試應(yīng)依照本綱領(lǐng)所規(guī)定的教課目的命題，要提升命題的科學(xué)性和質(zhì)量，應(yīng)重視對學(xué)生實質(zhì)運用英語能力的考察。高中入學(xué)考試應(yīng)以本綱領(lǐng)規(guī)定的二級教課要求為基本標(biāo)準(zhǔn)。九年義務(wù)教育整日制初級中學(xué)英語教課綱領(lǐng)（試用訂正版）附表一:平時社交用語簡表 （Daily Expressions

18、 in Communication）中華人民共和國教育部制定1.問候 Greetings（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)Good morning / afternoon / evening.Hello / Hi.How are you?Fine, thank you. And you?Very well, thank you.介紹 IntroductionsThis is Mr / Miss / MrsHow do you do?Nice / Glad to see / meet you.My name is. Im a student / worker etc. (here).辭別 Fare

19、wellsI think its time for us to leave now.Goodbye! (Bye-bye! Bye!)See you later / tomorrow. (See you.)Good night. 打電話 Making telephone calls a.Hello! May I speak to.?Hold on, please.He / She isnt here right now.（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)Can I take a message for you?Im calling to tell / ask youGoodbye.5.感謝和應(yīng)答

20、Thanks and responses a.Thank you (very much).Thanks a lot.Many thanks.Thanks forb. Not at all. Thatsall right. Youre welcome.祝福、 慶祝和應(yīng)答 Wishes, congratulations and responses a. Good luck!Best wishes to you.Have a nice / good time.Congratulations!Thank you.Happy New Year!Merry Christmas!Happy birthday

21、 to you.（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)The same to you.意向 IntentionsIm going toI willId like toI want / hope to致歉和應(yīng)答 Apologies and responses a.Im sorry. (Sorry.)Im sorry for / aboutExcuse me. b.Thats all right.It doesnt matter.That nothing.遺憾和憐憫 Regrets and sympathyWhat a pity!Im sorry to hear邀請/口應(yīng)答 Invitations an

22、d responses a.W川 you come to?（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)Would you like to?Yes, Id love toYes, its very kind / nice of you.Id love to, but11.供給（幫助等）和應(yīng)答 Offers and responses a.Can I help you?What can I do for you?Here, take this / myLet me. for you.Would you like some.?Thanks. That would be nice / fine.Thank you

23、 for your help.Yes, please.No, thanks / thank you.Thats very kind of you, but懇求贊同/口應(yīng)答 Asking for permission and responses a. May I.?Can / Could I.?Yes / Certainly.Yes, do please.（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)Of course ( you may).Thats OK / all right.Im sorry, butYoud better not.表示贊同和不一樣意 Expressing agreement and

24、disagreement a. Certainly / Sure / Of course.Yes, please. Yes, Ithink so. Thatstrue. All right / OK.Thats a good idea.I agree (with you).b. No, I dont think so.Im afraid not.I really cant agree with you.表示必定不口不必定 Expressing certainty and uncertaintyIm sure.Im sure (that)Im not sure.Im not sure wheth

25、er / if（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)Maybe / Perhaps.喜好和憎惡 Likes and dislikes a.I like / love. (very much).I like / love tob. I dont like (to)I hate (to). 討論天氣 Talking about the weather a.Whats the weather like today?Hows the weather in.?b. Its fine / cloudy / windy / rainy, etc.Its rather warm / cold / hot / etc

26、. today, isnt it?17.購物 ShoppingWhat can I do for you?May / Can I help you?I want / Id likeHow much is it?Thats too much / expensive, Im afraid.Thats fine. Ill take it.Let me have.kilo / box, etc.（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)How many / much do you want?What colour / size / kind / do you want?Do you have any other

27、 kind / size / colour, ect. ?. 問路和應(yīng)答 Asking the way and responses a.Excuse me. Wheres the mens / ladies room?Excuse me, can you tell me the way to. ?How can I get to. ? I dont know the way.b. Go down this street.Turn right / left at the first / second crossing.Its about. metres from here. 問時間或日期和應(yīng)答

28、Asking the time or date and responses a.What day is (it) today?Whats the date today?What time is it?Whats the time, please?b. Its Monday / Tuesday, etc.Its January 10th.Its five o clock / half past five / a quarter to five / five thirty, etc.Its time for（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn).懇求 RequestsCan / Could you. f

29、or me?Will / Would you please. ?May I have.?Please give / pass mePlease wait ( here / a moment).Please wait (for) your turn.Please stand in line / line up.Please hurry. 勸說和建議 Advice and suggestions a.Youd betterYou shouldYou need (to)b. Shall we. ?LetsWhat / How about. ?.嚴(yán)禁和警示 Prohibition and warnin

30、gs a.You cant / mustntIf you., youllb. Take care!（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)Be careful!. 表示感T青 Expressing certain emotions a.愉悅 Pleasure, joyIm glad / pleased / happy toThats nice.Thats wonderful / great.b.憂慮 AnxietyWhats wrong?Whats the matter (with you)?Im / Hes / Shes worried. Oh, what shall I / we do?c.詫異

31、SurpriseReally?Oh, dear!Is that so?.就餐 Taking mealsWhat would you like to have?Would you like something to eat / drink?Id likeWould you like some more. ?Help yourself to some（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)Thank you. Ive had enough. / Just a little, please.約會 Making appointmentsAre you free this afternoon / evening

32、?How about tomorrow morning / afternoon / evening?Shall we meet at 4:30 at. ?Yes, thats all right.Yes, Ill be free then.No, I wont be free then. But Ill be freeAll right. See you then.傳達(dá)信息 Passing on a messageWill you please give this note / message to. ?. asked me to give you this note.Thanks for t

33、he message.看病 Seeing the doctorTheres something wrong withIve got a cough.I feel terrible (bad).I dont feel well.Ive got a pain here.（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)This place hurts.Take this medicine three times a day.Its nothing serious.Youll be all right / well soon.求援 Calling for help a.Help!b. Whats the matter

34、?29.辦理社交中的阻礙 Language difficulties Pardon.Please say that again / more slowly.What do you mean by. ?Im sorry I cant follow you.30.常有的標(biāo)記和說明Im sorry I know only a little English.Some common signs and instructionsBUSINESS HOURSFRAGILEOFFICE HOURSTHIS SIDE UPOPENMENUCLOSEDNO SMOKINGPULLNO PARKINGNO PHOT

35、OSDANGER!PLAYSTOPPAUSE(完整版)人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)PUSHONOFFENTRANCEEXITINSTRUCTIONS九年義務(wù)教育整日制初級中學(xué)英語教課綱領(lǐng)(試用訂正版)附表二語音項目表(Phonetic Items)中華人民共和國教育部制定一、字母26個字母的名稱:、國際音標(biāo)英語的元音音標(biāo)和輔音音標(biāo)三、基本的拼讀規(guī)則.元音字母a, e, i ( y), o, u在重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)中的讀音（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn).輔音字母在單詞中的基本讀音. r音節(jié)在重讀音節(jié)中的讀音.常有的元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音.常有的元音字母和輔音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音.常

36、有的輔音字母組合在單詞中的基本讀音四、輔音連綴和成節(jié)音.輔音連綴bl-, kl-, fl-, gl-, pl-,sl-, br-, kr-, sk-, sm-,sp-, st-, tw-, sw-.成節(jié)音-bl, -pl, -dl, -tl, -sl,-sn, -zn, -fn, -vn五、單詞重音.雙音節(jié)詞的重音.多音節(jié)詞的重音和次重音六、語調(diào)與節(jié)奏（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn).句子重音.連讀和不完整爆破.意群和停留.升調(diào)解降調(diào)九年義務(wù)教育整日制初級中學(xué)英語教課綱領(lǐng)（試用訂正版）附錄三：詞匯表中華人民共和國教育部制定（Vocabulary 830）（略）新增詞詞匯表本詞匯表所列的詞包含原

37、綱領(lǐng)（試用本）帶*號的單詞97個,新增添的單詞123個，共220個ableaboveaccidentaddressafraidagreeairalmostalonealsoalongamonganimalaroundartbabybasketballbeatbedroombelow（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)billbirthdaybitblowbookshopbrightbusinessbye-byecardcarecarefulcentrechooseChristmascinemaclassmateclassroomclearcomputercoolcopycornercostcott

38、oncoursecovercowcrossdaddangerousdecidedeliciousdeepdictionarydollardriverduckdumplingduringemptyendevenexamexceptexcuseexpensivefailfamousfanfarmerfavouritefillfloorfollowfootballforeignfridgefriendlyfruitfunfuturegategradegrandmother/grandmagrandfather / grandpagrasshappenhardlyhealthyhellohihisto

39、ryholehomeworkhotelhurthusbandiceideaimportantinsideinsteadinterestedinternetinventjacketjoinkeykillkilometerknockladylandlanguagelaterlaylazyleague（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)lendlinelistloudlowluckymadammarketmathsmattermeanmessagemetremissmistakemonkeymountainmummuseumnewspapernoisenonenurseOKoutsidepagepard

40、onpearperhapspersonpickpicnicpioneerplaneplatepolicepolicemanpolitepopularpossiblepractiseproblemprogrampupilraceratherreachreceivereportrideringsadsavescienceseemsellserioussetseveralsheepsicksirsizesoundstepsticksubjectsuddenlysugarsurpriseteamtemperaturetermterriblethirstythoughtickettoptoward(s)

41、trueuntilusefulusualvegetablevisitorwakeweakwelcomewetwholewidewifewinwishwithoutwonderfulzero（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育整日制初級中學(xué)英語教課綱領(lǐng)（試用訂正版）附表四:語法項目表中華人民共和國教育部制定（加“火”號的項目只需求理解）1,詞類：1）名詞2）形容詞3）副詞4）動詞5）代詞6）冠詞7）數(shù)詞8）介詞9)連詞10)嘆息詞* 2,構(gòu)詞法：1)合成法 classroom, something, reading-room2)派生法 worker, drawing, quickly,

42、careful, kindness, cloudy, unhappy3)轉(zhuǎn)變法 hand (n.) hand (v.)dry (adj.) dry (v.).名詞1)可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞2)名詞的復(fù)數(shù)3)專出名詞（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)4）全部格.代詞1）人稱代詞的主格和賓格形式2）物主代詞的形容詞與名詞性形式3）反身代詞 myself, himself, ourselves, etc.4）指示代詞 this, that, these, those5）不定代詞 some, any, no, etc.6）疑問代詞 what, who, whose, which, etc.數(shù)詞基數(shù)詞和序數(shù)

43、詞.介詞詞匯表中所列介詞的基本用法.連詞詞匯表中所列連詞的基本用法.形容詞1）作定語、表語、賓語補足語的基本用法2）比較等級（原級、比較級、最高等）的基本用法（1）構(gòu)成 -er, -est; more, the most（2）基本句型as十原級形式十 as.(完整版)人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)not as (so)+原級形式十 as.比較級形式+ than.the十最高等形式十. in (of).副詞1)表示時間、地址、方式、程度等的基本用法2)疑問副詞 when, where, how3)比較等級(原級、比較級、最高等 )(1)構(gòu)成 -er, -est; more, the most(2)基本句

44、型as十原級形式十 as.not as (so) + 原級形式 + as.比較級形式+ than.the十最高等形式十. in (of).* 10.冠詞一般用法11.動詞* 1)動詞種類(1)行為動詞或?qū)嵙x動詞1及物動詞2不及物動詞（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)連系動詞 be, look, turn, get, become, etc.(3)助動詞 be, do, have, shall, will, etc.(4)神態(tài)動詞 can, may, must, need, etc.2)時態(tài)一般此刻時I get up at six oclock every morning.He doesnt sp

45、eak Russian.They are very busy.The moon moves round the earth.When you see him, tell him to come to my place.Ill go to see you tonight if Im free.(2)一般過去時I was in Grade One last year.I got up at five yesterday.(3)一般未來時shall (will) +動詞原形I shall (will) go to your school tomorrow afternoon.She will be

46、here tomorrow.be going to+動詞原形Im going to help him.(4)此刻進(jìn)行時Were reading the text now.（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)Theyre waiting for a bus.(5)此刻達(dá)成時I have already posted the letter.They have lived here for ten years.(6)過去進(jìn)行時We were having a meeting this time yesterday.The teacher was talking to some parents when

47、I saw her.(7)過去達(dá)成時We had learned four English songs by the end of last year.The film had already begun when I got to the cinema.She said that she had not heard from him since he left Beijing.(8)過去未來時He said he would go to the cinema that evening.Betty said she was going to visit her uncle next Sunda

48、y.3)被動語態(tài)一般此刻時的被動語態(tài)English is taught in that school.一般過去時的被動語態(tài)The song was written by that worker.一般此刻時帶神態(tài)動詞的被動語態(tài)She must be sent to hospital at once.4）動詞不定式（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)夫(1)作主語To learn a foreign language is not easy.It is not easy to learn a foreign language.(2)作賓語They began to read.(3)作賓語補足語Jim

49、asked me to help him with his lessons.We often heard her sing.* (4)作定語I have an important meeting to attend.(5)作狀語She went to see her grandma yesterday.(6)用在 how, when, where, what, which 等以 后 I dont know how to use a computer. Do you know when to start?He didnt know what to do next.12.句子種類1）陳說句（必定式

50、和否認(rèn)式）2）疑問句（一般疑問句、特別疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）3）祈使句（必定式和否認(rèn)式）* 4）嘆息句（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)夫13.句子成份1）主語Betty likes her new bike.He gets up early every day.To learn a foreign language is not easy.2）謂語We work hard.The boy caught a bird.He is my brother.They all look fine.3）表語Her sister is a nurse.Its me.Im ready.He got

51、angry.We were at home last night.His cup is broken.4）賓語Tom bought a story-book.I saw him yesterday.He wanted to have a cup of tea.（完整版）人教版初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)5）直接賓語和間接賓語He gave me some ink.Our teacher told us an interesting story.6）賓語補足語Call her Xiao Li.You must keep the room clean.John asked me to help him.7）定語This is a green jeep.This