新版機(jī)械運(yùn)動復(fù)習(xí)課件-更新

1、人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第章機(jī)械運(yùn)動一一 機(jī)械運(yùn)動復(fù)習(xí)課件大崗中學(xué)物理組知識網(wǎng)絡(luò)機(jī)械運(yùn)動平均速度的測量長度和時間的測量長度實驗原理測量儀器單位測量工具單位時間測量工具誤差定義產(chǎn)生原因減小的方法與錯誤的區(qū)別運(yùn)動的描述參照物 機(jī)械運(yùn)動 運(yùn)動和靜止的相對性 運(yùn)動的快慢勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動速度意義定義公式單位計算速度意義定義公式單位計算第一節(jié) 長度和時間的測量1、長度的測量工具：刻度尺2、長度的國際主單位：米（m)3.常用單位：千米（km）、分米(dm) 、厘米(cm) 、毫米(mm)等二 刻度尺的正確使用 1.看： 零刻度線 量程（測量范圍）分度值 2放：零刻度線對準(zhǔn)被測物體一端

2、刻度線應(yīng)緊貼被測物體刻度尺平行所測長度視線要與刻度尺尺面垂直估讀到分度值的下一位3.讀：測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成4記：數(shù)字誤差與錯誤1.測量值與真實值之間的差異叫做誤差2.誤差與錯誤的區(qū)別：3.減小誤差的方法：錯誤可以避免，誤差不可避免只可減小（1）選用更精確測量工具；（2）改進(jìn)測量方法；（3）多次測量取平均值.例題:1、如上圖所示, 木塊的長度為 cm,其中準(zhǔn)確值為cm,估計值為cm。3.493.40.092、測出下圖中A、B兩物體的長度和球C的直徑. LA= m;LB= dm;球C的直徑= cm.1.481.501.00例3：有6位同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一物體的長度，他們的數(shù)

3、據(jù)記錄如下：L1=18.81cm，L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm，L5=18.805cm，L6=18.80cm。那么(1) 錯誤的數(shù)據(jù)是: ； (2)不合理的數(shù)據(jù)是: ； (3)這把刻度尺的分度值是： ； (4)該物體的長度應(yīng)該是: 。分析：刻度尺測量時，能夠精確到分度值，也就是數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位，從上面的6個數(shù)據(jù)可以看出，倒數(shù)第二位的單位是1mm；18.61cm18.805cm1mm18.82cm時間測量1、時間國際主單位：秒（s)2、測量工具：鐘、表3、機(jī)械秒表的讀數(shù)下圖中秒表顯示的時間分別為 s， s。分析：秒表的特點是，大表盤的指針轉(zhuǎn)一圈，小表盤的指針轉(zhuǎn)

4、一格，也就是說小表盤一格的時間等于大表盤一圈的時間。67100適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高 （2）化曲為直法（1）測多算少法(累積法) 知道三種特殊的測量法測量一張紙的厚度、硬幣厚度，金屬絲的直徑如何測量地圖上鐵路的長度 （3）組合法第二節(jié) 運(yùn)動的描述機(jī)械運(yùn)動：我們把物體 叫做機(jī)械運(yùn)動。相對于參照物，某物體的位置改變了，則該物體是 的；物體的位置不變，則該物體是 的。位置的改變運(yùn)動靜止參照物：描述物體運(yùn)動時，被 的物體叫做參照物。參照物的選取是任意的，但不能選 作為參照物。選作標(biāo)準(zhǔn)研究對象本身關(guān)于參照物需講明五層意思:1.要描述物體的運(yùn)動必須首先選擇參照物。2.參照物是研究機(jī)械運(yùn)動時被選

5、來作參照的物體，并不說明物體是不動的。3.參照物可以任意選擇。4.對同一物體，參照物不同，運(yùn)動狀態(tài)可以不同。5.一般選擇地面或相對地面靜止的物體為參照物。物體的運(yùn)動與靜止與參照物有關(guān)，同一物體在選擇不同的參照物時，運(yùn)動狀態(tài)的描述也不同。 可見，運(yùn)動和靜止是相對的。 1. 下面敘述中正確的是 （ ）. 以太陽為參照物，地球是靜止的. 月亮躲進(jìn)云層里，是以地面為參照物. 地球同步衛(wèi)星相對于地球是靜止的. 坐在行駛的車上的人， 相對于車站是靜止的C 2. 小船在河里順流而下，船上坐著一個人，河岸上有樹。 相對于樹來說，人是（ ）的，船是（ ）的。 相對于船來說，人是（ ）的，樹是（ ）的。運(yùn)動運(yùn)動靜

6、止運(yùn)動 3.李白在詩句:“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.”這兩句詩中描寫“青山”和“孤帆”運(yùn)動所選的參照物分別是 ( ) A.帆船和河岸 B.河岸和帆船 C.青山和太陽 D.青山和劃船的人A5.在平直的公路上有甲、乙兩輛汽車，地面上的人看到兩車都在向東行使，且甲行使的比乙快。如果以甲車上的乘客為參照物，乙車向 運(yùn)動。（填“東”或“西”）西如果以地面為參照物，那么:（1）圖中的青山是_的，停留在山峰之上的白云也是_ _的，而瀑布則是_ _的。（2）但是，著名詩句“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”中，飛渡的“亂云”相對于地面是_的。靜止靜止運(yùn)動運(yùn)動練習(xí)第三節(jié) 運(yùn)動的快慢 比較運(yùn)動快慢的兩種方法：

7、一是看路程相同的情況下，所用時間的長短；(用時短的就快) 二是在時間相同的情況下，看路程的大小。(路程大的就快) 若路程不相同，時間也不相同時，那如何去比較運(yùn)動的快慢呢？表示物體運(yùn)動快慢的物理量指物體在單位時間通過的路程V= _St米/秒讀作：米每秒符號： m/s常用單位：千米小時（kmh）速度物理意義定義公式單位tsv=變形s=vtt=s/v注意：（1）v、s、t必須對應(yīng)；（2）單位必須統(tǒng)一；（3）符合計算題解題格式已知、求、解、答四步必須明確。2.了解一些常見物體的速度： 人步行：1m/s 1.5 m/s 3.6km/h -5.4km/h騎自行車：5m/s 18km/h汽車: 30m/s1

8、08km/h聲速: 340m/s光速: 3108m/s機(jī)械運(yùn)動變速運(yùn)動勻速直線運(yùn)動：3.描述勻速直線運(yùn)動的圖像st路程-時間圖像vt速度-時間圖像勻速直線運(yùn)動：物體沿著直線做快慢不變的運(yùn)動運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。其重要特征是快慢不變和運(yùn)動路線是直線即方向不變；運(yùn)動的快慢不變即在任何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等。平均速度：如果只做粗略的研究，可以利用 來計算，這樣算出來的速度叫做平均速度。注：講平均速度時，必須指明是某段時間或某段路程內(nèi)的平均速度。請根據(jù)圖像判斷物體的運(yùn)動情況：Vt勻速直線運(yùn)動(速度不變)變速直線運(yùn)動(速度增大) 靜止(路程不變)VtStSt勻速直線運(yùn)動(速度不變)一列長200m的

9、火車通過隧道用了90s。已知火車做勻速直線運(yùn)動，速度為36km/h，求這個隧道的長度。S道S車S解：v=36km/h=10m/sS=vt=10m/s90s=900米S道=S-S車=900m-200m=700m答：這個隧道的長度為700m。右圖描述了汽車在滬寧高速公路上行駛的情形如果速度不變，該汽車到達(dá)上海還需要什么時間？例題：已知：s=180 km v=100km/h求: t解：由v=s/t得 t = s/v = 180km/100km/h =1.8 h平均速度的物理意義：描述物體在 或( ）的運(yùn)動快慢。公式： 。 平均速度的測量實驗原理： 。測量儀器： 和 等，分別用來測量 和 。 一段時間一段路程v=s/t刻度尺停表路程時間v=s/t1.4：測量平均速度物理新課標(biāo)（RJ）為測定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一張在同一張底片上多次曝光的照片，如圖14所示。已知拍攝時間間隔設(shè)定為1 s，轎車車身長為3.6 m。(1)轎車在AC段做_運(yùn)動，這段時間內(nèi)的速度大小為_m/s。(2)轎車在CF段做_運(yùn)動，CD、DF兩段相比較，汽車通過_段時運(yùn)動得較快。答案 (1)勻速直線9 (2)變速(減速)CD如上圖，AC=90cm，AB=36cm。問AB、BC、AC的平均速度分別為多少m/s？ABC解：v =s /t =0.36m/3s