公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件冀教版初中語文七年級(jí)上冊《-《論語》十則》PPT課件-(二)

1、 請你按照老師的要求聽寫句子，寫在筆記本上。 論語所告訴我們的道理是那么樸素。樸素的就像太陽的東升西落，就像春天要播種，秋天要收獲一樣。 -于丹重點(diǎn)探究 論語十則的內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，有的談學(xué)習(xí)方法，有的談學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真品讀書寫的十個(gè)句子，加以歸類。示例：談“學(xué)習(xí)方法”的句子學(xué)習(xí)方法總結(jié)談“個(gè)人修養(yǎng)”的-1有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（樂于交友）2人不知而不慍，不亦君子乎？（要有修養(yǎng)）“益者三友：友直，友諒，友多聞?！?孔子注： 直正直， 諒信也，誠實(shí)，為人誠懇 多聞見識(shí)廣，知識(shí)面寬本課中出現(xiàn)的成語：2溫故知新4誨人不倦5不恥下問3學(xué)而不厭7三人行，必有我?guī)熝?擇善而從1不亦樂乎 圣賢的意義就在于他

2、以簡約的語言點(diǎn)出學(xué)習(xí)之道，讓我們或蒙昧地，或歡欣地去 實(shí)踐讓我們記住孔子。 經(jīng)典的意義在于讓我們了解、認(rèn)識(shí)并自省讓我們記住論語。作業(yè)：有關(guān)“學(xué)習(xí)方法”的句子翻 譯學(xué)習(xí)方法總結(jié)有關(guān)“學(xué)習(xí)態(tài)度”的句子翻 譯方法總結(jié)出自十則的成語：溫故知新誨人不倦不恥下問學(xué)而不厭三人行，必有我?guī)熝蓳裆贫鴱牟灰鄻泛?自主探究 找出文中有關(guān)“學(xué)習(xí)方法” 的句子，你會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)與收獲。學(xué)習(xí)探究有關(guān)“學(xué)習(xí)方法”的句子翻 譯方法總結(jié)學(xué)而時(shí)習(xí)之 有朋自遠(yuǎn)方來 溫故而知新 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆默而識(shí)之 學(xué)習(xí)方法句子 翻 譯方法總結(jié)學(xué)而時(shí)習(xí)之 學(xué)習(xí)并按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí) 按時(shí)復(fù)習(xí) 有朋自遠(yuǎn)方來 有志同道合的人從遠(yuǎn)方來交流切磋

3、溫故而知新 溫習(xí)舊知識(shí)，從而獲得新的理解和體會(huì)循序漸進(jìn)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)感到迷惑，只思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)感到疑惑學(xué)思結(jié)合 默而識(shí)之”默默地在心里記住它不斷積累 有關(guān)“學(xué)習(xí)態(tài)度”的句子翻 譯方法總結(jié)人不知而不慍知之為知之，不知為不知敏而好學(xué)，不恥下問學(xué)而不厭，誨人不倦三人行，必有我?guī)熝捎嘘P(guān)“學(xué)習(xí)態(tài)度”的句子翻 譯方法總結(jié)知之者不如好之者，好之者不如樂之者有關(guān)“學(xué)習(xí)態(tài)度”的句子翻 譯方法總結(jié)人不知而不慍謙虛，不炫耀知之為知之，不知為不知實(shí)事求是敏而好學(xué)，不恥下問勤奮好學(xué)，謙虛好問學(xué)而不厭，誨人不倦不滿足，積極幫助別人三人行，必有我?guī)熝商撔膶W(xué)習(xí)有關(guān)“學(xué)習(xí)態(tài)度”的句子翻 譯方法總

4、結(jié)知之者不如好之者，好之者不如樂之者樂學(xué)，好學(xué)作業(yè)課后習(xí)題課外書賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但

5、微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)