個人教學工作總結(jié)五篇2022年

1、個人教學工作總結(jié)精選五篇2022 工作中肯定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是我精心推舉的個人教學工作總結(jié)，僅供參考，歡迎閱讀！ 個人教學工作總結(jié)一 勞碌的一學期又將結(jié)束，在這一學期我擔任了初一初二的美術教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做一個簡要的總結(jié)： 一，課堂教學 美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對

2、美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的愛好。所以老師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要專心的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。 二、教學工作 為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形式下的教育工作，我專心的參加學校的每一次培訓活動，專心記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，專心備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，

3、宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加愛好小組，同時也輔導學生參加各項競賽活動，雖然未取得很好的成果，但也有了很大的進步，信任繼續(xù)努力會有更大的進步的。 三、考試 本學期我采納了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到專心批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。 四、課外活動 在課堂中我也樂觀挖掘美術人才，并利用周末愛好小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的愛好。 五、師德表

4、現(xiàn) 關心集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參加學校組織的各項活動，留意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生，做學生的好伴侶。 六、其他 我常常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的愛好學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，信任自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。 個人教學工作總結(jié)二 一、留意師德修養(yǎng) 身為一名人民老師，我嚴于律

5、己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時專心深入進行政治學習，做好政治學習，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學年按教委要求專心學習了致加西亞的信和做卓越的老師兩本教育書籍，專心撰寫讀書筆記及心得體會。熟悉到忠誠、責任、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好老師工作的重要性。同時學習師德先進事跡，如：學習張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學老師的先進事跡，學習他們的高尚師德，關愛每一位學生，提高自己的師德修養(yǎng)，在教育教學中留意滲透德育目標。在工作中聽從安排，專心負責，人際關系融洽。 (2)工作得失 通過一年的教學實踐，所教的學生對科學的愛好越來越深厚，在問題發(fā)現(xiàn)，假設提出，設計實驗方案，實施實驗

6、能力，數(shù)據(jù)收集分析，知識拓展延長和應用等方面有了不同程度的提高。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動，如科學實驗活動，科學小制作，科學手抄報，學習互助小組等等，讓學生樂于學，敢于想，勇于做，將知識和實踐結(jié)合起來，使學生思維和實踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控能力還有待加強，對部分教學重難點的詮釋還不夠老練，教學語言的簡潔度有待提高。 (3)專心鉆研教學 這一學年我被安排擔任四班級、五班級和六班級的科學科教學工作，根據(jù)新課程標準的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學工作，努力探究適合自己的教學模式，形成屬于自己的教學風格。本人專心備課、上課、聽課，深入細致的備好每一節(jié)課

7、。在備課中，我專心討論教材，分析學生的認知水平，力求正確把握每節(jié)課的重點和難點。并留意參閱各種資料，制定符合學生認知水平及相應知識把握程度的教學方法及教學形式。根據(jù)本學科特點，培育學生的集中思維和發(fā)散思維，著力培育學生的科學探究技能和創(chuàng)新意識。專心設計教案，并不斷歸納總結(jié)教學閱歷，促進自身教學水平的提高。在此基礎上還總結(jié)撰寫教育教學隨筆及培育學生科學技能與方法的探究和從疑動身探究新知探究式課堂教學策略的教學論文。上課時留意學生學習主動性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為老師在學生學習中的主導性作用，有意識的培育學生思維的嚴謹性及規(guī)律性，著眼于學生學習方法的養(yǎng)成，敬重學生，發(fā)揚教學民主，建立互助學習小組，促進

8、學生自主學習，使學生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不同的學生在科學上得到不同的進展。作為新老師，我一直在邊教邊學，準時總結(jié)閱歷教訓，向優(yōu)秀老師和教學閱歷豐富的老老師學習，取長補短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民老師。 個人教學工作總結(jié)三 本學期，我照舊擔任三班級一班數(shù)學教學工作，在教學期間我努力根據(jù)學生的實際情況，制定教學計劃，確定教學策略。反思這一學期有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也著實有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，促進教學工作更上一層樓。 由于有

9、了上學期的閱歷，所以本學期重在抓后進生，也留意數(shù)學算理的教法。開學初，就和他們制定幾項約定，設置獎罰程序，繼續(xù)評星活動，來激發(fā)他們學習愛好。在平時教學中，也吸取上學期的閱歷，對于一些行為習慣有問題的或者上課思想不集中學習態(tài)度不端正的學生，加強進行教育或者批判，并運用自己所學專業(yè)，對產(chǎn)生的原因進行分析，并思考解決之策。 在教育方面，專心上課，在課后思考每節(jié)課出現(xiàn)的不足，并思考對策，在以后的時間里進行彌補，并在下一次新課前避開再次犯同樣的錯誤。在教學前，專心備課，并討論其中算理，思考如何把他轉(zhuǎn)化成語言，來進行教學。經(jīng)過這一學期的教學，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學上的語言應該嚴密而簡練，不像語文要詳細生動，由于數(shù)學上

10、算理假如表述過多，學生就會引起混淆，反而會起反作用。 在這學期的教學中，還存在一個需要繼續(xù)思考解決策略的問題，就是如何讓學生讀懂應用題，讀清應用題，如何運用正確有效的方法解決應用題的問題如何有點及面的講清應用題算理。有一些后學生做解決問題的時候，要么是不看請題目，要么是亂作，加減乘除不知道什么時候該用什么，什么時候不該用什么。這次的期末考試中，問題也就是在解決問題這一塊上。雖然在復習時，已經(jīng)針對應用題做過訓練，但是，解決問題的問題照舊突出。 在今后的教學中，我還應加強學習，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，多學習先進的教學方法和教學理念。加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度

11、，加強反思?？傊窈蟮慕虒W工作中我還要不斷積累，不斷探究，使學生因樂學而好學數(shù)學，使學生們各方面能力都得到提高。 個人教學工作總結(jié)四 老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄予和責任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀、新時期的新一代勞動者。 二、教書育人 綜合實踐學科是一門新興的學科，今年9月綜合實踐活動作為必修

12、課程，正式走進課堂。它以討論性學習為主要學習方式，并充分體現(xiàn)了學科的整合。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面對自然、面對社會、面對學生的生活和已有閱歷，在開放的時空中促進學生生動活潑地進展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，進展綜合的實踐能力。這種學習是出于自己的愛好而非老師強加的學習。 我，作為一個新手，清晰的意識到自己肩上的責任和擔子的重量。剛剛起步時，沒有閱歷和模式可以借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。所以開頭，我走過了一段泥濘的路。 本學期我擔任五班級的指導工作，主要進行第一階段的活動指導。由于學生對一種新的教學模式不適應，所以活動開展起來有許多難

13、度。 第一,在探討主題的時候,總是跑題 第二,學生的問題意識差,不會提問題 第三,語言表達能差 第四，合作學習的精神差等等.所以，我沒有著急去開展活動，我想應該先從培育孩子的各方面能力抓起。因此，本學期我指導學生： 首先開展 談論課 。即讓孩子談論與時事有關的話題。前幾次我?guī)椭⒆哟_定內(nèi)容，如奧運會、 九.一八 ，漸漸的 他們就明白了什么是 時事 了。 其次開展 合作課 。即讓孩子們分組學習，通過大家的才智、力氣，完成任務，體會合作學習的快樂。 然后開展“提問課”。即分組提問，各小組都提出問題，看哪個小組能發(fā)現(xiàn)所提問題中錯誤，并對問題進行整理，這樣一來，訂正了許多平時容易出現(xiàn)的錯誤 在活動過程

14、中，我還為于微機老師聯(lián)系為學生提供上網(wǎng)搜集資料的機會。 可以說，綜合實踐活動學科給了我更廣闊的熬煉與展現(xiàn)的舞臺。由于走近而了解，也由于了解而深深的熱愛。在討論與實踐的過程中，我不僅轉(zhuǎn)變了教育觀念，更實現(xiàn)了自己的價值。 雖然，我走過了風風雨雨，但是，泥濘留痕。我卻收獲了先進的教學閱歷、教育理念和迎接挑戰(zhàn)的信心與士氣。這才是我最珍視的財寶。 我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得成果.辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍。 個人教學工作總結(jié)五 時間飛逝，在華軟的第一個學期就這樣很快的過去。回首這一學期，可以說緊張勞碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝領導和同事的關心

15、和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本學期工作總結(jié)如下： 一、思想方面 我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則，樂觀擁護黨的路線、方針、政策，專心學習黨的基本理論，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永久保持共產(chǎn)黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務能力。工作中聽從領導，團結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠樂觀履行職責，圓滿完成了本職工作。 二、教學方面 1、專心備課 本學期我主要擔任20_級大一新生的大學體育課程。共有九個教學班，總課時為202。因此，在未開頭上課之前，我專心了解了本學期主要上課內(nèi)容，專心完成了教案，并在九月份沒課的時間里，我組織體育組各位

16、同事堅持每日三個小時的太極拳訓練，以保障教學的質(zhì)量。通過一個多月的強化練習，每位老師都能嫻熟的把握教學內(nèi)容，并付之于教學過程中。 2、改進教學方式 本學期大學體育的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和大學體育的上課形式，使剛進大學新生很不習慣。通過了解，中小學體育課基本是自由活動，很少有學生認專心真上過一堂體育課，體育課在學生的心中就是玩，就是自由活動。所以到了大學，他們心目中體育課同樣是自由活動，沒有老師管?？僧斔麄冞M入大學體育課堂時發(fā)現(xiàn)，大學體育并不是他們想象的那樣，而是要認專心真學習體育知識，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應，很多學生都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛

17、上他們課的時候，很多學生很隨便，老師說什么他們也沒有專心聽，課堂調(diào)動也不樂觀，學習內(nèi)容很快就忘記了。 看到這樣的情況，我馬上轉(zhuǎn)變了教學方式，決定把思想教育放在第一位。首先就是訂正同學們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分數(shù)論英雄的高中時代了，大學的體育課不再是高中的體育課，大學體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會拿不到獎學金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開頭教授教學內(nèi)容，通過教學方式的轉(zhuǎn)變，學生的樂觀性明顯發(fā)生了變化，上課也開頭專心起來，老師教的內(nèi)容他們也很快就能把握。 但當一切都以為正常的了時候，問題又再一次出現(xiàn)，由于大部分學生高中時代沒有很好的上過體育課，從來沒有接觸過太極拳，所以在教太極拳的過程中，很多學生表現(xiàn)出非常吃力，教完的動作總是記不起來。但這與之前不專心記是不同的，太極拳容易忘記動作是客觀原因。由于從來沒有接觸過，忽然間要記憶這么多動作確實有難度。 根據(jù)學生反映的情況，我再次調(diào)整了我的教學方式分組學習。就是把整個班，分成若干個組，每一組選一位組長，這個分組的過程是自由的，由學生自己找隊友，自由組隊，自主推舉組長。分組有三個目的： 一是便于同學