2022年“宣傳北京奧運(yùn)會(huì)”說課稿和教案

1、學(xué)校四年級(jí)快速跑說課教 學(xué) 設(shè) 計(jì)20XX 年 11 月“ 宣揚(yáng)北京奧運(yùn)會(huì) ”學(xué)校四年級(jí)快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)方案龍泉驛區(qū)清水學(xué)校：殷照兵 一、教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；指導(dǎo)老師：游賢輝本課教學(xué)以新的 “體育課程標(biāo)準(zhǔn) ”為訓(xùn)練指導(dǎo)思想；（一）、以同學(xué)進(jìn)展為中心,重視同學(xué)的主體位置；從課的設(shè)計(jì)到評 價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié),始終把同學(xué)的進(jìn)展放在中心位置；（二）、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)勝利；由于學(xué) 生在身體條件、運(yùn)動(dòng)技能等方面有個(gè)別差異,在教學(xué)中設(shè)計(jì)了不同層次的 練習(xí),使每個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)到錘煉的好處和樂趣；（三）、每個(gè)同學(xué)都有自由想象的制造空間,讓其大膽制造、發(fā)揮；充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高課

2、堂的成效；二、說教材1、教材特點(diǎn) 快速跑是水平二的教學(xué)內(nèi)容之一；它在人們?nèi)粘Ｉ?、勞?dòng)、體育活 動(dòng)中具有很大的有用價(jià)值,也是每個(gè)人都具有的自然活動(dòng)才能；把快速跑 作為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容, 是由于通過反復(fù)練習(xí)能促進(jìn)同學(xué)奔跑才能的提高,培育同學(xué)喜愛體育強(qiáng)身健體的意識(shí)；2、學(xué)習(xí)目標(biāo) 依據(jù)課改的要求,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,我確定以下目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；（2）技能目標(biāo)：通過同學(xué)練習(xí), 使同學(xué)進(jìn)一步把握快速跑的基本技術(shù),并提高奔跑才能；（3）情感目標(biāo)：培育同學(xué)的群體責(zé)任感,提高競爭的意識(shí),培育愛國 主義情操；3、教學(xué)重難點(diǎn)；重點(diǎn)：步頻快速、步幅開闊、擺臂有力；難點(diǎn)：上體放松,

3、蹬擺和諧；三、說學(xué)情本次課的授課對象是學(xué)校四年級(jí)同學(xué),此年齡段的同學(xué)動(dòng)作精確性,敏捷性、和諧性差,而且好動(dòng),愛好廣泛、樂于接受新事物,對公眾人物 有肯定的崇拜和憧憬,表現(xiàn)欲強(qiáng),同時(shí)仍存在著肯定的依靠性；在教學(xué)過 程中老師不時(shí)的加以引導(dǎo)和勉勵(lì)的語言來調(diào)動(dòng)其積極性；四、說教法1教之以法,讓同學(xué)學(xué)會(huì)錘煉；即教給同學(xué)一些錘煉的方法,從而培育同學(xué)自覺錘煉的才能；2全員參加,激發(fā)愛好；體育和其它學(xué)科有所不同,體育課是要讓同學(xué)在玩中學(xué),學(xué)中玩,玩 中悟,悟中有升華；為了達(dá)到全員參加的目的,必需在學(xué)習(xí)中激發(fā)愛好,只有同學(xué)布滿熱忱的情形下才能達(dá)到錘煉的目的；3調(diào)動(dòng)心情,適時(shí)評判；“ 老師在上課前要預(yù)備一百頂高全

4、國聞名特級(jí)老師于永正曾經(jīng)說過：帽子 ,隨時(shí)預(yù)備戴在每一個(gè)人的頭上；” 我特別稱贊這觀點(diǎn)；在教學(xué)中,我將抓住一切的評判機(jī)會(huì),準(zhǔn)時(shí)穿插勉勵(lì)與夸獎(jiǎng),滿意同學(xué)們的成就感欲 望,以吸引同學(xué)把思維轉(zhuǎn)到練習(xí)中去；同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體； 在老師評判同時(shí), 我仍特殊留意讓同學(xué)參加評判,使他們在評判比較中取長補(bǔ)短,博取眾長；同時(shí),也使被評判的同學(xué)因得 到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)、確定,品嘗到勝利的歡樂,從而以更大的熱忱向高 一級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)；4反復(fù)練習(xí),提高技能；葉圣陶曾經(jīng)說過：“ 凡是技術(shù), 沒有不需要訓(xùn)練的； ” 中國俗語得好 “ 拳 不離手、曲不離口”；這闡明白反復(fù)練習(xí)的重要性；在課堂上,我將不斷改 變練習(xí)形式,防止單一、

5、枯燥、無味,進(jìn)行多層次和多形式的反復(fù)練習(xí)；五、說學(xué)法1、體會(huì)：通過老師的啟示和勉勵(lì),同學(xué)自行練習(xí),親身體會(huì),充分發(fā) 揮同學(xué)的主體位置；2、創(chuàng)新： 通過同學(xué)的摸索和想象自行設(shè)計(jì)的練習(xí)難度,到提高,并增加了練習(xí)的趣味性；使同學(xué)技能得3、展現(xiàn)： 同學(xué)個(gè)體大膽的展現(xiàn)自我,方法；六、說教學(xué)流程（一）情竟導(dǎo)入使同學(xué)們直觀地獵取更多的練習(xí)良好的開端是勝利的一半,為了激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,上課伊始,我設(shè) 計(jì)了一段舞蹈：“ 兔子舞” 然后同學(xué)在老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,邊學(xué)邊跳；音 樂的伴奏下老師和同學(xué)一同熱身, （在這里掩蓋了同學(xué)成天為著操場跑圈圈的厭 倦感）；在跳入已經(jīng)畫好的五個(gè)環(huán)時(shí)老師加以引導(dǎo),這就是我們的奧運(yùn)五環(huán)

6、旗；從而引申出為奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗購買顏料和添加顏色等一系列活動(dòng)；（二）情形綻開： 培育愛好,進(jìn)展奔跑才能；本階段是本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)中設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)；第一環(huán)節(jié)：為奧運(yùn)五環(huán)旗購買顏料；老師設(shè)置了五個(gè)點(diǎn)作為同學(xué)為奧運(yùn)五環(huán)旗購買顏料的地點(diǎn)；讓同學(xué)分組（藍(lán)、黑、紅、黃、綠、 ）進(jìn)行搶購,老師講解規(guī)章；每位同學(xué)一次只能購買一部分顏料,這里的顏料是用（藍(lán)、黑、紅、黃、綠、）五種顏色搭配的環(huán)行紙板組成；在起跑線處為每個(gè)組畫上兩只小腳丫,主要是防止同學(xué)起跑時(shí)搶跑犯規(guī)；使同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好及團(tuán)結(jié)意識(shí)、同伴互助得到培育,同學(xué)在不知不覺中錘煉 了奔跑才能；為他們終身體育打下基礎(chǔ)；其次環(huán)節(jié)：專業(yè)指導(dǎo),培育愛好,進(jìn)

7、展奔跑才能；通過剛才的嬉戲引申出快速跑的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)；這時(shí)老師請剛才獲勝的組 談?wù)勅俚囊I(lǐng)在那里,并給同學(xué)們作溝通；老師加以引導(dǎo)提煉、講解、示范,拿出預(yù)備好的道具擺放器材布置場地,同學(xué)練習(xí)；這時(shí)的練習(xí)方法和內(nèi)容是：（1）步頻練習(xí)；（快速踏頻） 每組分發(fā) 5 根體操棒,練習(xí)時(shí)棒與棒的距離掌握在 25 35 厘米寬度,同學(xué)從間隙處快速踏過,每個(gè)間隙間踏三次,比比誰 60 80 厘米寬度,學(xué) 更快；（2）步幅練習(xí)；練習(xí)時(shí)棒與棒的距離掌握在 生從間隙中蹬過；每組同學(xué)可依據(jù)本組的個(gè)體差異適當(dāng)調(diào)整練習(xí)距離；第三環(huán)節(jié)：為奧運(yùn)五環(huán)旗添顏色；讓同學(xué)們利用剛才所學(xué)到的快速跑動(dòng)作技術(shù)運(yùn)用到競賽中；這時(shí)同學(xué)們用 剛

8、才購買的顏料為我們的奧運(yùn)五環(huán)旗添顏色,老師講解規(guī)章同學(xué)練習(xí)；此時(shí) 把同學(xué)學(xué)習(xí)愛好進(jìn)一步推向高潮；達(dá)到錘煉的目的；（三）情形終止 1、放松運(yùn)動(dòng) 在情形終止時(shí),老師教幾個(gè)簡潔的放松動(dòng)作；老師放響奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年 主題曲 we are ready意思是（我們預(yù)備好了） ；同學(xué)以五路縱隊(duì)手牽手閑逛走 到畫好的五環(huán)旗中心,各組組長在中心高舉“ 北京歡迎您” 五個(gè)大字隨音樂的 節(jié)奏左右搖擺；其他同學(xué)也隨著音樂的節(jié)奏左右跳起輕盈的舞蹈進(jìn)行放松練習(xí)；通過音樂和放松動(dòng)作,調(diào)劑心情、身體得到復(fù)原,讓同學(xué)充分體驗(yàn)到體育 課的樂趣；以及對北京奧運(yùn)會(huì)的憧憬和歡迎；2、小結(jié) 同學(xué)進(jìn)行評判、老師用概括性語言總結(jié)本課內(nèi)容；七

9、、課的特色與創(chuàng)新1、嬉戲競賽式教學(xué) 本課結(jié)合快速跑教學(xué),設(shè)計(jì)了兩大環(huán)節(jié)“ 為奧運(yùn)五環(huán) 旗購買顏料” 和“ 為奧運(yùn)五環(huán)旗添顏色” 等嬉戲,既調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和積極 性,同時(shí)滲透愛國訓(xùn)練；2、圖標(biāo)示意教學(xué)法 課中在起跑線處畫上小腳丫,提示同學(xué)們不要搶跑,用圖標(biāo)法來代替老師的講解,防止教學(xué)的單調(diào),提高錘煉的效率；八、估計(jì)課的成效同學(xué)能在老師指導(dǎo)下仔細(xì)參加練習(xí),課堂氣氛活躍,師生感情融洽；估計(jì)課的練習(xí)密度為40%左右,最高心率大致為130-140 次/分,平均心率達(dá)到110-120 次/分；依據(jù)教學(xué)目標(biāo)的制定和教材的特點(diǎn)及對同學(xué)的分析進(jìn)行猜測,估計(jì)本課能達(dá)到所制定的教學(xué)目標(biāo)；九、場地布置與器材 場地：

10、結(jié)合當(dāng)?shù)貓龅氐奶攸c(diǎn),場地布置可以做到小而精、一場多用；布局 面做到規(guī)范合理,便于老師的操作和同學(xué)的練習(xí)；器材：籃球場一片、錄音機(jī)一臺(tái)、體操棒附：學(xué)校四年級(jí)快速跑教案25 根、道具如干 20XX年 11 月教案主題 學(xué)練 內(nèi)容宣揚(yáng)北京奧運(yùn)會(huì) 快速跑1認(rèn)知目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；學(xué)練 目標(biāo)教學(xué)次序情景 導(dǎo) 入2技能目標(biāo)：通過同學(xué)練習(xí),使同學(xué)進(jìn)一步把握快速跑的基本技術(shù),并提高奔跑能 力；3情感目標(biāo)：培育同學(xué)的群體責(zé)任感,提高競爭的意識(shí),培育愛國主義情操；老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)組織圖形1 教 師 通 過 語 言 引1五列橫隊(duì)集合（藍(lán) 黑 紅* * * * * 入 課題：宣揚(yáng)北京奧黃 綠）

11、,聽老師引入北京* * * * * 運(yùn)會(huì)；奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入情形；* * * * * 2師生學(xué)練兔子舞；2歡樂地學(xué)跳兔子舞；* * * * * 3放音樂；兔子舞3小組集體跳兔子舞；* * * * * 4老師建議分小組集4隨老師一起跳入五環(huán)旗體跳兔子舞；內(nèi)；熟悉五環(huán)旗圖一（如圖一）情一為五環(huán)旗購買顏一我為五環(huán)旗購買顏料： * * * * * 料：1同學(xué)綻開豐富的想象； * * * * * 1老師語言導(dǎo)入五環(huán)聽老師講解奧運(yùn)五環(huán)旗的 * * * * * 旗的顏色顏色； * * * * * 2老師講解嬉戲的規(guī)2聽老師講解嬉戲規(guī)章；就；3自行分組；3 老師組織同學(xué)分4在老師的統(tǒng)一指揮下集組；體練習(xí)；4老師口令指

12、揮同學(xué)5積極性投入練習(xí)；競賽；（如圖二）景5老師巡察觀看；二快速跑練習(xí)圖二的6競賽終止老師請優(yōu)展勝組出列講解取勝的開要領(lǐng)；7老師小結(jié)；引伸出短跑技術(shù)要領(lǐng)；1同學(xué)聽老師講解快速跑* * * * * 動(dòng)作要領(lǐng)二快速跑練習(xí)：2看老師進(jìn)行步頻示范* * * * * 1老師講解短跑的技3同學(xué)在老師的指揮下進(jìn)* * * * * 術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)；行步頻練習(xí)；2老師示范講解步頻4 同學(xué)接受老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)練習(xí)；動(dòng)作；5看老師進(jìn)行步長示范；3老師引導(dǎo)同學(xué)做步6同學(xué)在老師的指揮下進(jìn)情頻練習(xí)；行步長練習(xí)；* * * * * 4老師巡察、指導(dǎo)；7同學(xué)接受老師適當(dāng)?shù)闹?老師示范講解步長導(dǎo)練習(xí)；（如圖三） * * * * * 動(dòng)作；三我為奧運(yùn)五環(huán)旗添加顏 * * * * * 6老師引導(dǎo)同學(xué)做步 * * * * * 頻練習(xí)；7老師巡察、指導(dǎo)；色：景1同學(xué)聽老師講解嬉戲規(guī)圖四三為奧運(yùn)五環(huán)旗添加的就；展顏色：2同學(xué)挑選不同的顏色進(jìn)開1老師講解嬉戲規(guī)章；行分組；2老師引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行3積極性的投入練習(xí)；分組；4聽老師勉勵(lì)快速完成顏3老師組織同學(xué)進(jìn)行色搭配；練習(xí)；3要求：在安全通過的基4老師巡察、指導(dǎo)；礎(chǔ)上,求最快速度完成；（如情并準(zhǔn)時(shí)性進(jìn)行勉勵(lì)；圖四）* * * * * * 一放松練習(xí)一放松練習(xí)1同學(xué)在老師引導(dǎo)下放松* * * * * * 1老師放響