青春的記敘文

1、z關(guān)于青春的素材一、言語類（ 一）名人名百1,青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。一一穆勒.人的青春是短暫的， 但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了。一一莎士比亞3,誰能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。一一郭沫若.青春須早為，豈能長少年。一一孟郊.春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。一一海德.希望會(huì)使你年輕，因?yàn)橄Ｍ颓啻菏峭值?。一一雪萊7,青春是一本太倉促的書。一一席慕容.青春是在它即將逝去的時(shí)候最具有魅力。一一塞涅卡.自信和希望是青年的特權(quán)。.青年人充滿活力，像春水一樣豐富。一一拜倫.青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。一一易卜生.青春時(shí)代

2、是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消逝得無影無蹤。一一莎士比亞.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。一一德雷*馬克.世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。一一高爾基.青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)。一一塞涅卡.青春是一年的青春，青春是生命的春天。一一雨果（二）妙語集錦.那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。 正如桌上的刻痕，從今年到明年 。一年又一年，記錄了喜怒哀樂。印證了悲歡離合。留下了我們成長的痕跡。一一青春.青春是一個(gè)美夢/卻終有夢醒的一天 /青春是一條小河/卻終有干涸的一天/青春 是一道彩虹/卻終有消失的一天/青春是一朵盛

3、開的鮮花 /卻終有凋落的一天。.孤獨(dú)來自別人，但寂寞卻來自自己的創(chuàng)造與追求。一一北京大學(xué)哲學(xué)系教授何懷宏如是說.拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。一一中國某成功企業(yè)家22,淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲/糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏/流逝的風(fēng)流逝的夢流逝的年年歲歲/帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回一一青春歌詞事例類數(shù)據(jù)*圍籠據(jù)一次問卷調(diào)查顯示：44%勺中學(xué)生表示不希望父母管束自己，31.7%的中學(xué)生覺得和父母在一起無話可說。一位女中學(xué)生說：“在父母眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，我已經(jīng)長大了，可父母還是什么都要管?！币晃恢袑W(xué)生的母親說：“我最大的痛苦是孩子不愿與父母說自己的心里話，不理解父母的一片苦心。

4、”一位中學(xué)教師說：“青少年應(yīng)有主見，不盲從，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考，唯此才符合時(shí)代的要求，無悔于自己的青春?！秉c(diǎn)撥青春就好像一個(gè)圍籠，走出來了的人拼命地想回去，而在里面的人卻又想掙脫開 來！面對青春的困惑，我們該怎么辦？適用t題此素材可適用于“青春的煩惱”或“代溝”類話題。名人事例*明人徐溥在求學(xué)時(shí)期，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，便別出心裁地想了一個(gè)妙法。他在書桌上放了兩個(gè)瓶子，每當(dāng)自己須知了一件壞事，說了一句壞話，想了一個(gè)壞念頭時(shí)，就在 一個(gè)瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個(gè)瓶里放一粒黃豆。開始時(shí)，黑豆頗多，黃豆寥 寥，他便深刻反??；過了一段，黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲，律已更嚴(yán)，久而久之

5、， 瓶中黃豆半滿，黑豆則屈指可數(shù)。徐溥就憑著這種持久約束，不斷修煉自我，完善品德，終 于成為明朝一代名臣。點(diǎn)撥“玉不琢，不成器”，在青春時(shí)期，如果不對自己嚴(yán)格要求而是放任自流的話，那 么最終會(huì)一事無成、碌碌無為。我們在寫青春時(shí)期刻苦求學(xué)類話題是可以使用。適用t題此素材也可適用于“珍惜青春”類話題。寓言故事*青春寓言每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫“青春”的盒子，誰對這個(gè)盒子越珍惜，誰擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長。一天，時(shí)間老人來到人間，看到一 個(gè)十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個(gè)六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時(shí)間老 人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的

6、是：寬容、 理解、愛心、自信、樂觀 ？，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、 悲觀、自卑？。點(diǎn)撥青春是一個(gè)永恒的話題，但是我們對待青春卻是各不相同。適用t題此話題適用于“寬容”、“樂觀”、“理解”類話題。社科知識(shí)*仔細(xì)觀察一下鳥類的生態(tài)，會(huì)收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它們真是爭 分奪秒，飛飛跳跳，一味兒地尋覓食物。它們始終處于無任何思考余地，只能拼命地?zé)o休止 地為生存而努力的活動(dòng)之中。如不這樣做，麻雀就生存不下去，稍有偷懶就會(huì)因缺乏營養(yǎng)而 死亡。點(diǎn)撥人類也是一樣，如果我們在青春時(shí)期稍有偷懶，便會(huì)因?yàn)槿狈χR(shí)而跟不上時(shí)代， 慘遭淘汰。適用t題此素材可用于“努力”等話題

7、，也可以在說明“青春易逝、奮斗不息”等觀點(diǎn)的時(shí)候使用。二、運(yùn)用指導(dǎo).素材點(diǎn)撥：青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕 狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因 風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引 領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這 里起航。青春是美的，由此可以聯(lián)想到選美比賽、健美比賽和各種什么秀。青春是最具活力，也最具有創(chuàng)造力的，由此可聯(lián)想到那些在年輕時(shí)就作出巨大貢獻(xiàn)的名人、偉人。青春 又是純潔的，由此可以聯(lián)想到那些銀鐺入獄的

8、年輕罪犯，青春需要正確的導(dǎo)航?？傊?，可以寫 自己的經(jīng)歷，可以寫自己的所見，也可以寫自己的所感。.話題適用：此話題適用于“青春”、“奮斗”、“怦然心動(dòng)的感覺” (2006年江蘇省南通 市 中考作文題)、“生活因 而精彩” (2006年浙江省金華市中考作文題 )等類話題。.真題展示：閱讀材料，按要求作文：樹的年輪，一圈一圈是日的赤足刻下的腳??？是日的銀絲紡織的花環(huán)？是歷史留下的印痕？是風(fēng)雷灌制的唱片？樹的年輪，引我浮想聯(lián) 翩 青春也在我們的人生上留下了或?qū)捇蛘哪贻?，你希望你的年輪是怎樣的？要求?、題目自擬2、除詩歌外，文體不限 3、不少于600字。有人說：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是

9、青春，一是健康。”其實(shí)，失去后 才知道可貴的又何止于此。請以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章，文體不限。雨后，大自然送給人間一件別致的禮物一一七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色， 很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩?！扒啻呵∪邕@雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎 ？寫一篇文章，或談?wù)J識(shí)，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與“青春”這個(gè)話題有關(guān)。文體不限，題目自擬，不少于 600字。三、運(yùn)用示例.標(biāo)題示例：青春的醒悟長發(fā)長，短發(fā)短白云？夕陽？歌聲浪花里飛出歡樂的歌風(fēng)中飛舞的白手帕青春紅舞鞋？藍(lán)精靈守住你的金礦心靈是一棵會(huì)開花的樹.優(yōu)秀語段示例：青春

10、是萬物爭輝的春天里的綠，責(zé)任是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。 青春是知了歡躍的盛夏里的紅，責(zé)任是掌著“拼搏向前”這柄舵的弄潮兒。青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，責(zé)任是握著“豐登五谷”這把鐮刀的莊稼漢。青春是雪延遍野的寒冬里的白，責(zé)任是撐著“無所畏懼”這根雪杖的攀登者。炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本質(zhì)?，F(xiàn)在的我們，擁有著充滿激情、 活力的青春年華，在書的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢 品味、體會(huì)人間的真、善、美。當(dāng)你駕著青春之船，在浩瀚無垠的人生之海中行進(jìn)時(shí)，你是否會(huì)畏懼巨浪把你吞噬的 危險(xiǎn)？你是否會(huì)盲目無的、隨波逐流？拾起身邊的“責(zé)任”，讓它伴你同行，

11、那么，你必將乘長風(fēng)破萬里浪，鳥兒會(huì)在你的身前身后歡歌喝彩，魚兒會(huì)在你的船前船后翩翩起舞。篇二： 青春作文本題考點(diǎn)：范文作文審題思路分析：走進(jìn)青春的日子這一作文題目中的“青春”，限定了作文的選材范圍，而“走進(jìn)” 一詞，很關(guān)鍵，它體現(xiàn)了一個(gè)“變”字，表明作文應(yīng)著力寫出一個(gè)人由花季少年 成長為一個(gè)充滿朝氣，富有活力的青年后，從生理、心理上的帶來的一系列變化。文章的文 體，適合寫成抒情散文。難易度：難作文：走進(jìn)青春青春，猶如新生的朝陽，充滿陽光；青春，猶如閃爍的繁星，點(diǎn)綴黑夜；青春，猶如預(yù)放的花蕾，綻放希望.再青春面前，我們自信發(fā)下數(shù)學(xué)卷子，一個(gè)個(gè)冷冷的紅叉密密麻麻的布滿試卷，好不容易，才在一個(gè)角落，

12、找 到一個(gè)可憐勾勾，那剎那，心痛如磚頭，一次次無情襲來，看著第一名的同桌，看這她那張 90多分的試卷，無奈。我勉強(qiáng)一笑，對她表示祝賀，聽著老師評(píng)講，做著根本不懂得更改， 好不容易挨到放學(xué)，回家的路上，看著小鳥，曾幾何時(shí)，那悅耳的歌喉似乎不再動(dòng)聽，風(fēng)狠 很的刺著我，哎，想到回家后家長失望的目光，我的頭埋得更低了，“不，我不會(huì)低頭，怎么可以輕易放棄，這不像我，倔強(qiáng)的我不會(huì)服輸，絕不，我總會(huì)成功的。只要努力，我不相 信我不會(huì)永遠(yuǎn)跌倒！ ”于是回到家，明確自己初一基礎(chǔ)沒有打好，于是翻起初一的數(shù)學(xué)書，從簡單開始學(xué)起， 心想：“我會(huì)成功，哪怕下一次還是跌倒， 我不怕，高中才是我的目標(biāo)” 就這樣，我學(xué)了起來

13、， 那一夜，我學(xué)到好晚。伴著青春的腳步，我們拍拍灰土，在失敗中一次次爬起，再青春面前，我們奔狂“一二一二，快跑，快，”體育老師激動(dòng)的吶喊，在老師監(jiān)督下，我們像一匹匹駿馬，在操場上瘋狂的狂奔著，汗水順著臉頰，流到后背，滴到地下，滴進(jìn)我們心里：“努力吧，要不然考高中就慘了，沖呀”我心里想著，而同學(xué)么，也不顧酷暑努力向前沖，老師的鼓勵(lì)，也響徹廣場。伴著青春的腳步，我們用汗水揮灑希望。再青春面前，我們拼搏初三時(shí)人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們在生活中，學(xué)會(huì)了成長，比之前更懂事，聽話，把更 多的心，都放在了學(xué)習(xí)上，課堂上，不帶是大吵大鬧，而是全神貫注的聽課，踴躍的回答問 題，大家心里只有一個(gè)目標(biāo)一一高中，就這樣

14、，我們懷著信念，努力拼搏，用微笑迎接一次 次挑戰(zhàn)。是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少堅(jiān)持；是拼搏的，但不缺 少快樂讓我們在青春的藍(lán)天下，自由翱翔，用勇氣與決心的羽翼，創(chuàng)造屬于我們的未來！文章內(nèi)容翔實(shí)，詳略到位，結(jié)構(gòu)安排巧妙！熱血走進(jìn)青春只有一樣?xùn)|西是沒有變的，從不因?yàn)闀r(shí)光的飛逝而有絲毫的影響，反倒在我們?nèi)諠u覺得 被外界壓力壓到喘不過氣的時(shí)候，跳躍在我們眼前，瞬間補(bǔ)充了能量，讓我們活虎生龍。那樣?xùn)|西的名字叫做熱血。有一種奇特的現(xiàn)象，每每我激動(dòng)不已時(shí)，身中血液之回路必然高速運(yùn)轉(zhuǎn)，充得我臉紅筋脹，充得我滿頭大汗。這情況有如入火坑，可又無火源可尋，有才人名之日：熱血。熱血是青春的浪

15、漫。若青春少了熱血，不可想象。若是學(xué)校中沒有了面紅耳赤奔跑打鬧的學(xué)生，若是數(shù)學(xué)課 上沒有因三顆星的題目而爭吵叫囂的場面，若是籃球場邊沒有了比運(yùn)動(dòng)員更興奮、聲嘶力竭 吶喊的拉拉隊(duì)員，若是化學(xué)課上看到神奇的實(shí)驗(yàn)沒有了尖叫和掌聲? 若是校園一片死氣沉沉，若是大家都不再燃燒，不可想象！青春怎么可能沒有熱血 ？若熱血再不灌燒我的大腦，再也沒有了向上鉆的勁頭，再也沒有 了在球場上、泳池里的沖刺搏擊，再也沒有了萬能的好奇心、創(chuàng)造力和開拓力，就會(huì)只剩下 如蜥蜴般無生氣的眼球和下垂的冰冷鱗甲，死氣沉沉。就再也不會(huì)因?yàn)橐淮螞]有考到第幾而痛哭，再也不會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)球隊(duì)全勝而擂桌歡呼。青春沒有了熱血。猶如 太陽抽去了光線

16、，喧囂抽去了聲源，永遠(yuǎn)不會(huì)歡愉，永遠(yuǎn)失去動(dòng)力。人生能有熱血的時(shí)間不多！一旦成人，意味著將要表現(xiàn)得更加成熟，如學(xué)校周邊的政府辦 公大樓般嚴(yán)正，熱血雖不失，燃燒的時(shí)間卻少了。所以說啊，現(xiàn)在不燃燒，更待何時(shí)？那是荷爾蒙激素在使勁分泌的熾熱之火，雖然不是每一個(gè)日子都能成詩，但至少都曾放聲高歌過！在熱血的名義下，無論是癲狂還是暴走，去迎接明日充滿生機(jī)的黎明的，只有堅(jiān)持笑到 最后才稱得上是真正的勇者。走進(jìn)青春光影交錯(cuò)，日升日落，不知從什么時(shí)候開始，我們漸漸習(xí)慣了視而不見，沉默無聲。當(dāng)站在鏡子前，苦惱地?cái)?shù)著滿額頭的痘痘，才發(fā)覺自己已經(jīng)邁進(jìn)了青春時(shí)光。走進(jìn)青春的日子，自身并非永遠(yuǎn)是快樂的。它的多姿多彩讓我始料

17、不及。我想使其更加 充實(shí)，可它本身就已豐富多彩。我想將它占為己有，永遠(yuǎn)任我調(diào)遣，可是它卻是風(fēng)雨無阻， 頑固不堪；我想以放棄來要挾它，卻不知自己早已被他拋棄。只有你用心的火熱去融化，只 有你報(bào)以真心去對待，它才將成為彩色。走進(jìn)青春的日子，懷著愛初萌動(dòng)的心，幼稚地以為異性的熱情與關(guān)懷那就是大人們所渴 望的神圣的愛情，但卻不知那只是一段美好而又真摯的友情。走進(jìn)青春的日子，我們滿懷自信心，無比渴望自己的羽毛豐滿起來，去高飛。誰都會(huì)對 自己的未來充滿希望，總會(huì)自信地說：“我是祖國的好兒郎！ ”男人當(dāng)與青山爭雄奇，女兒當(dāng)與綠水賽艷！我們是富有的，擁有世界上最寶貴的財(cái)富青春，可以編織出多彩的未來；我們是幸福

18、的，可以滿足求知的焦渴，我們是快樂的！走進(jìn)青春花園，只要選擇了自信，選擇了自我我們就會(huì)快樂常相伴，饑渴的心田，就 會(huì)得到清涼的灌溉！快樂與我為伍，幸福與我相伴-ps :呵呵哈哈，今天翻箱倒柜，突然發(fā)現(xiàn)了積壓已久的文稿，.青春的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書、風(fēng)格迥異的一幅畫。而此時(shí)，我們是書中的 主角、畫中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。詩人說：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長留在我們身邊。”正是這些青春的朋友帶給我陽光燦爛的日子，我們曾攜手共游人間。難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴。在操場上，我們一同打球。藍(lán)藍(lán)的天空下， 陽光暖暖地照在每個(gè)年輕的臉龐上；我們會(huì)聯(lián)

19、手捉弄?jiǎng)e人，也會(huì)玩起童年純真的游戲。一只 腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢幻中不肯出來。難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。我們曾一同祈禱：愿世界的每一個(gè)角落充滿陽 光；我們曾坐在石階上，面對藍(lán)天，共同規(guī)劃我們未來的藍(lán)圖。昨天和明天都已不再重要， 重要的是我們懂得抓住今天把握現(xiàn)在才是明智的選擇。難忘那些昔日的對手。我們常常會(huì)為一個(gè)問題急得面紅耳赤，會(huì)為誰考第一而暗自較勁。他們曾給我?guī)磉^不少煩惱，也帶來過不少快樂。他們是我的競爭對手，可又暗暗地不讓別 人知道。隨著年齡的增長，讓敵意有如過眼煙云，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純 真。難忘那些萍水相逢，卻一見如故的朋友。偶爾的一

20、笑，一聲問候，一個(gè)動(dòng)作，在記憶中 都銘刻為永恒。人生沒有不散的宴席，世間卻有著永恒的友誼。人生中有許多感人的機(jī)緣，有各式各樣的朋友，值得我們一生珍惜。因?yàn)槲覀冇邢嗤臏I，也有相同的夢，擁有一 樣美麗的年華。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間?！弊屛覀円郧啻鹤龉P，真情做墨，畫出更美麗的風(fēng)景，抒寫更生動(dòng)的青春之歌。怎么要，好吧！ o（ n_n）o.補(bǔ)充：我的青春我做主十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季.雨季是屬于我的， 我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。題記偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，

21、經(jīng)久不散。 同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真 爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一 種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)， 我們心中的那一幅藍(lán)圖一一多么的美好?。∶恳环字傻膱D畫，正是我們一顆顆純潔，天真 無邪的心?。∠氲竭@里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往 日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言 聽計(jì)從的心理！ 21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣， 應(yīng)

22、該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見， 沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。青春的色彩青春似一道彩虹，出現(xiàn)在風(fēng)雨后，揮灑在天空中。但青春比彩虹更斑斕。青春是紅色的，因?yàn)榍啻菏菬崆楸挤诺?。它像火一樣猛烈的燃燒，直到化為灰燼。紅色 的青春是對生命的尊重，對生命的熱愛，對未來的追求，對挫折的挑戰(zhàn)。紅色的青春，是銳 不可當(dāng)

23、的斗志！青春是綠色的?；顫?、向上，生機(jī)勃勃，像小草一樣無悔的生長。綠色的青春，是對生 命的把握，對歲月的挽留，對明天的信心，對風(fēng)雨的蔑視。綠色的青春，是石縫中的小草， 是絕壁上的青松。青春是黃色的。成熟、耀眼，看起來沉穩(wěn)而又不乏活力，帶著微笑的身軀，無悔地走過 有意義的每一段。青春就像秋日里的樹葉，在秋風(fēng)中拼搏。青春正是無悔的拼搏！青春是藍(lán)色的?；蚴且缓锼粴q月激起美麗的漣漪；或是一片藍(lán)天，被白云點(diǎn)綴得 更加美麗動(dòng)人。青春是白色的。純潔無瑕的青春還不曾有那些世俗的東西，還不曾有那些令人憎惡的靈 魂。青春就是一塊絕世無雙的美玉；就是那種再好不過的單純。青春是紫色的。神秘，穩(wěn)重。青春就是我們對

24、未來的憧憬； 青春更是我們對人生的理想。青春是粉色的。美麗，浪漫。青春就是永遠(yuǎn)的回憶，是我們對成功的期待，對人生的感 悟。青春，你像學(xué)生的畫筆，出現(xiàn)在學(xué)生的杰作中，揮灑在流暢的線條里。但是你遠(yuǎn)比畫筆 更加絢爛多彩。青春，你就像五顏六色的花朵，在陽光下綻放，散發(fā)出醉人的芬芳，但是你 遠(yuǎn)比花朵更加芳香迷人。啊，多彩的青春，美麗的青春篇三：關(guān)于青春的中學(xué)作文青春，讓生活更美好人生如一條河流，無數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個(gè)大字青春用力把它仍入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華之中?.青春活力記的小時(shí)候，不知為什么，我每當(dāng)做一件事情，既無動(dòng)力又無斗志，生活就是這樣，寂 寞暗然的起來。上

25、了學(xué)，一次，一位同學(xué)要邀我坐他的單車，還說：“我?guī)闳ヒ粋€(gè)好玩的地方?！逼ü蛇€未坐穩(wěn)，他便如同草原上的烈馬，飛奔直走。讓我不得不合攏雙眼。慢慢的，感覺好一點(diǎn) 時(shí)眼睛猛然張開，一切讓我大跌眼睛：好家伙，這位同學(xué)騎到立交橋上（雖然有犯規(guī)）感觸 著快車來的時(shí)疾風(fēng)，心中一個(gè)字一一爽！不斷穿越，永不底下，竟發(fā)覺，青春依舊美好，活 力依舊存在?；氐綄W(xué)校，有人問我：“你們?nèi)ツ膬?，我微笑著說：一個(gè)難忘的地方那個(gè)青春一一不敗記得上小學(xué)，也許基礎(chǔ)未穩(wěn)也學(xué)毫無興趣，面對英語，一個(gè)字一一頭疼！上了初中，書本的增加，學(xué)業(yè)的加重，英語的難度。可是，同學(xué)小a卻讓我知道永不言敗：面對英語，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎

26、也缺少這個(gè)。在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺，青春有個(gè)東西，叫不敗，才明白。抬起頭來，原來自己也可以，不斷的學(xué)習(xí)， 吧斷的：挑打夜戰(zhàn)，換來的是同學(xué)異樣的目光。才知道，青春原來就是這樣可愛迷人。有人 問我：“你靠什么辦法來學(xué)習(xí)呀！我會(huì)微笑道：青春，是我的好幫手。拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋， 重新上路， 我會(huì)感嘆道：“青春，讓生活更美好。打開青春的天窗打開青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗，意味著不 再為落紅憔悴、花謝傷情，不再嘆流水東去太陽

27、西沉，不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月，不再迷 戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影， 不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f?打開青春的天窗。空閑時(shí)分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風(fēng)，我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的生活世界，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心 獨(dú)白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩；我 喜歡隨卡特琳？溫索爾（琥珀的作者）去體味 17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、人欲橫流的丑 惡社會(huì)？閱讀生活，享受生命，珍惜情感，我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里， 我會(huì)感動(dòng)于聞一多怒對反動(dòng)派拍案而起的義憤，我會(huì)激動(dòng)于魯迅發(fā)自心靈“救

28、救孩子”的吶 喊？氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊(yùn)藏；情感，在激動(dòng)中醞釀；理智，在陶醉中升華。打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿；打開 青春的天窗，給未來一個(gè)承諾，用真誠的心靈感激地微笑、 用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。 打開青春的天窗，窗外，是另一種風(fēng)景?把握青春，創(chuàng)造青春猶如朝陽躍出海面，瑰麗壯美，猶如春筍破土層，生機(jī)盎然；猶如鮮花迎風(fēng)怒放，絢爛芬芳？?這就是青春。青春如詩、如夢、如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春；純潔的心靈向往美好的未來，設(shè)計(jì)著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，這就 是夢幻般的青春；生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情無

29、悔地去尋求生命中的價(jià)值，這就是 熱情的青春。青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭中度過的。高位截肢癱瘓?jiān)顾チ俗孕牛L期的病痛使她人生蒙上了一層灰色，但她不消沉，經(jīng)過刻苦頑強(qiáng)的奮斗， 她克服了常人難以想象的困難，在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是何等壯美。 青春是絢麗的。劉胡蘭為中國的革命事業(yè)獻(xiàn)出了她富貴的生命，面對敵人的威脅、誘惑；面 對廣大人民的利益，她選擇了犧牲。她的青春是短暫的，但她的青春是世界上最有價(jià)值、最 具風(fēng)采的。青春是無悔的，為了一個(gè)嶄新的中國，無數(shù)英雄獻(xiàn)出了自己的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù)，舍身炸碉堡；黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口；邱 少

30、云為了戰(zhàn)爭的勝利，在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云，他們無愧于青春，他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之 歌。 有人說：“青春美好的，但又是短暫的，因而也是遺憾的?！痹诟呤衷萍难诺鋳W運(yùn)會(huì)上。青春活潑的勞麗詩、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國奧運(yùn)獲得一枚銀牌、一枚金牌， 可是又有多少人知道在他們的背后他們付出了多少汗水，多少青春。王皓與金牌擦肩而過，這是王皓一生中多么遺憾的一件事！但青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫下了奮斗和奉獻(xiàn)這兩個(gè)詞，你就擁有了一份和太陽一樣燦爛的青春。當(dāng)然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫這壯麗的詩篇；

31、青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷 程；青春需要我們無私的愛心去編織奉獻(xiàn)的贊歌。這才是青春真正的意義。我親愛的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢？你又何必為失去一次兩次的機(jī)遇而感嘆青春的短暫呢？ 你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢？把握住今天，你就擁有創(chuàng)造未來生命價(jià)值的資本。你 就留住了青春的腳步。同學(xué)們：讓我們攜起手，共同握住這如詩、如夢、如火般的青春，讓 我們勇敢地?fù)肀啻?，去?chuàng)造輝煌的青春！去譜寫這壯美的青春之歌感嘆青春一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門的話題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠(yuǎn)的追求一青春。青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你

32、是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是 老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對你都不陌生；青春，你是祖國經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對你最好的解釋?！扒啻赫?，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春之美好，是每個(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的 舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢？?我們不僅擁有青春之美， 青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去 努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類造

33、幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國家，青春之 地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩！青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月 的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老??！公園可見到在釣魚打撲克、下象棋的“老頑童” ？?他們因?yàn)楸Ａ袅艘环菸淬耐?，所以青春在他們身上得到了永恒！朋友，請保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春之河就會(huì)在你心中千年長留，青春之 樹就會(huì)在你心中萬年常青，青春之夢也將會(huì)在你心中成為永恒？?篇四：至青春作文高分作文這樣“致青春”作文題目根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不

34、少于800字的文章；文體不限，詩歌除外：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱 有一種像自然一樣長存不朽的信念。今年，江蘇高考語文作文要求考生圍繞“青春不朽”等話題寫作。閱卷組專家之前接受 現(xiàn)代快報(bào)記者采訪時(shí)曾表示：考生寫議論文的比較多，但大多數(shù)千篇一律，相對來說，跟個(gè) 人經(jīng)歷相結(jié)合的記敘文更容易出彩。滿分作文比例比往年稍微多一點(diǎn)，其中，有記敘文也有 議論文。閱卷專家為讀者們推薦了幾篇高分作文。我們來看看這些才子才女是怎么在考場上“致 青春”的。點(diǎn)評(píng)要“以論帶例”不能“以例代議”由于種種原因，當(dāng)今高考作文中“議論

35、文”占了絕對優(yōu)勢。這“優(yōu)勢”，非指寫作質(zhì)量，而指面廣量大。但是，如今的考生大多不會(huì)分解出環(huán)環(huán)緊扣、窮追不舍的分論點(diǎn)，往往在亮出了中心論 點(diǎn)之后從頭至尾就是中心論點(diǎn)，“是這樣”，“就是這樣”，“的確是這樣” ？?如此云云，其“理” 何在？由于“理”不夠，只好“例”來湊。批閱這些所謂的議論文， 我們看到的基本上都是 “例 一”、“例二”、“例三” ？?有的考生竟然在 800余字的短文中一口氣拋出五六個(gè)事例，令人眼 花繚亂，不得其“理”。這種“以例代議”的現(xiàn)象由于積習(xí)太久，一時(shí)難以改觀。怎么辦？我們不得已，只好求 其次：考生所用的“例”必須包蘊(yùn)各自的含義， 并且“暗示”某種推理、論證的“邏輯關(guān)系”。

36、 此次向現(xiàn)代快報(bào)推薦的第3篇青春永不朽在這方面處理得比較好，進(jìn)入了 “優(yōu)作”行列，為引起今后考生的注意， 特作如下簡評(píng)：略帶抒情的起筆之后， 本文一口氣列舉三個(gè)人物的事跡，共同聚焦“青春不朽”。 高中生寫議論文切忌“以例代議”，此文似乎有這 個(gè)毛病。然而，對于那種各例寓義不同、數(shù)星拱月或遞進(jìn)關(guān)系自現(xiàn)的議論文，我們還是會(huì)心 頷首的。此文的三例，分別“點(diǎn)擊”三個(gè)分論點(diǎn)：判逆而求索的青春不朽；智慧激發(fā)智慧的青春 不朽；審美有創(chuàng)新的青春不朽。請注意：這里說的“點(diǎn)擊”，必須點(diǎn)到事理的“穴位”上，必須“四兩撥千斤”，必須由“例”自然生成。這位考生，機(jī)智地做到了這幾點(diǎn)，所以他從面廣 量大的羅列相似事例的作文

37、中勝出。令人眼睛一亮的，是第二例：林徽因。今年作文試卷中的“林徽因”太多了，但至今尚 未發(fā)現(xiàn)如此解讀林先生之不朽的議論文！只有天才才能賞識(shí)天才，只有智慧才能燃燒智慧， 只有青春才能滋養(yǎng)青春，林徽因無疑是這方面的卓越代表，她的青春漿汁默默地流動(dòng)在根須 和葉脈中，最終挺起了兩株大樹，她當(dāng)然不朽。此次推薦的其他議論文，由于文思活躍、文筆灑脫，故各具“亮點(diǎn)”。第4篇一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)，聚焦“中國文化”的“青 春”，寫出了銳氣、寫出了氣派。第 5篇活得像梵高的向日葵，以梵高名畫“向日葵”為 由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚(yáng)的個(gè)性、不老的豪情帶動(dòng)了諸名“人事”，故不顯雜蕪。最后，我們要點(diǎn)擊一下第

38、1篇跳水。這是一篇“微型小說”，緊扣“青春不朽”，寫得 深沉凝重，動(dòng)心搖情。既然“除詩歌而外”文體不限，那么，相關(guān)的一些文學(xué)體裁就自然可 以靈活運(yùn)用了。 “記敘文”和“議論文”只是兩大門類，它們轄下的多種文體高三學(xué)子不妨一 試。江蘇省高考作文閱卷專家組 優(yōu)秀作文 跳水 他終于又一次站在了這座橋上。他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。這座橋很高，離水面至少有 十米，長年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。橋很老，而人更老。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來到了這座橋， 因?yàn)樗麤Q定，在他人生的最后時(shí)刻，再做一次讓自己懷念無比的事一一跳水。他

39、慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無力，仿佛一座隨時(shí)可能倒下的老朽雕像， 做著最后的掙扎。今天的風(fēng)很大，不由得讓他想到了和發(fā)小一起跳水的日子。那些日子的風(fēng)也很大，常常 吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意?！坝酗L(fēng)的日子更能劃出漂亮的弧線”，這是他們公認(rèn)的道理。他繼續(xù)移動(dòng)著，然后從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈?zāi)垦?。不知不覺 地，他又想起了少年之時(shí)，他第一次站在橋上也是這么的頭暈?zāi)垦?。十米遠(yuǎn)的水面讓年輕的 他不自覺地打顫?！疤?！沒關(guān)系的?！彼械陌l(fā)小這么喊著， 他咬了咬牙，再次盯住了水面， 然后跳下。水花濺了一米多高，將他的發(fā)小徹底地打濕?！皼]關(guān)系吧？”發(fā)小問。“嘿?！彼?/p>

40、摸紅紅的屁股，咬了咬牙答道。然后在發(fā)小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳?！澳贻p真好?！彼剡^神來，繼續(xù)看向了水面，盯著，盯著，仿佛看到了當(dāng)初的自己。年 輕，健康，有活力，和現(xiàn)在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片，他突然笑 著將藥順著風(fēng)扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。藥是醫(yī)生給的，但他覺得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕， 他就無所畏懼。靜靜地，風(fēng)再次起了，他最后看了眼自己當(dāng)年從水中爬出時(shí)的照片，然后猛地跳了出去。風(fēng)吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放， 宛如夏花?！熬褪沁@樣?！彼氲?，“人至死都是少年！ ”琴琴斷了！

41、爺爺有把三弦琴，漆身，蟒腹。彈了幾十年的琴，在爺爺厚實(shí)的指甲板下斷了。為此爺爺悶悶不樂了許久。聽奶奶說，爺爺去縣里的音樂廳、琴行跑了個(gè)遍，硬是沒有找到個(gè)會(huì)修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺，他似乎又蒼老了許多。父親聽說琴斷了后，跑遍鄰近各縣，終于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺 爺?shù)眯?，立馬帶我奔了去。老師傅姓白，白鬢、長須，似乎比爺爺還要年長幾歲。爺爺一見著老師傅，頓覺心頭痛 快，容光煥發(fā)?！皫煾担@小三弦還能用嗎？”“不急，不急，您這琴工藝精良，還需要幾天。 ”白師傅轉(zhuǎn)身拿出了另一把三弦，“喏,我這兒剛巧有一把，幾日不彈，怕技癢了吧？”一看到三弦，爺爺眼里就有光。他輕輕接過琴

42、，架了張板凳，正坐，擺好架勢，給我們 來了段單弦?！按鬂h丞相歸了天，這蜀漢怕要亡？”原本歡快的三國彈詞，唱到最后，竟然有了悲壯的味道，那拖長音的“亡”字尤其 刺耳。白師傅也和了一段?！袄闲郑缃裣衲@樣的人，可不多見啦！”他指了指沒有用竹片彈奏的爺爺?！澳悄觐^艱苦，一把琴養(yǎng)一家人，還是用手撥著踏實(shí)?！睜敔斣诎讕煾的莾捍袅巳欤∏俸?，他就大病了一場。待我見到爺爺時(shí)，他全身已經(jīng) 插滿了管子。奶奶說是胃病，年輕時(shí)四處彈唱落下的。白師傅先前來看了爺爺一趟，嘀咕了一陣，又把爺爺?shù)那偃∽吡恕５任以僖姷桨讕煾禃r(shí)，爺爺已經(jīng)去世了。師傅將兩把三弦塞給了我：“他哪在乎什么命??？ 可憐了這門手藝！ ”我驀地明白了

43、爺爺堅(jiān)持住在鄉(xiāng)下的原因，想必只有那兒還留著年輕時(shí)的夢，留著三弦的 最后一批聽眾吧？我把爺爺?shù)那贀崃藫幔趬苌蠑[好，紀(jì)念這輩子都沒有彈完的青春。青春永不朽世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗(yàn)悲 歡離合，但這些終會(huì)逝去。多少年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，似乎只有那般青春在不斷地回放 著。因?yàn)榍啻菏遣恍嗟?，它記錄了我們一去不返的年華，書寫了我們荒唐的故事，更記載了 無數(shù)年輕人的夢。三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學(xué)，離家出走，打架？?各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時(shí)桀鷲不馴的性格， 成就了后來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。 就是這個(gè)如此剛烈和頑強(qiáng)的

44、女子，寫出了許多精彩作品，感動(dòng)和影響著一個(gè)個(gè)年輕人，激勵(lì) 著一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以，我說三毛的青春永駐。林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀(jì)輕輕便琴 棋書畫樣樣精通。十五歲時(shí)，她跟隨父親出國，學(xué)習(xí)期間遇到了徐志摩；她的出現(xiàn)讓徐志摩 心動(dòng)，無數(shù)的情詩為她而作。后來，她嫁給了梁思成，兩人共同學(xué)習(xí)建筑，后來參與設(shè)計(jì)了 人民英雄紀(jì)念碑。林徽因，這個(gè)傳奇般的女子，不僅成就了一代詩人徐志摩，更成就了世界 著名建筑學(xué)家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長，為中國乃至世界成就了 如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，

45、父母的寬容教育使他擁有了自己的創(chuàng)作 空間。但初中時(shí)代，他還是經(jīng)常逃學(xué)，去野外進(jìn)行創(chuàng)作。那時(shí)候，他創(chuàng)作出極具代表性的卡 通作品?，F(xiàn)在，他仍不改初衷，繼續(xù)少年時(shí)的風(fēng)格，用獨(dú)具特色的大眼娃娃影響著無數(shù)的青 年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個(gè)性的輝煌與成功，當(dāng)日不朽。每個(gè)人都有不一樣的青春。在每個(gè)人的心中，青春都是一個(gè)美麗的夢。這是一個(gè)勇敢、 奮斗的時(shí)期。這是一道任何事物都無法取代的風(fēng)景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)北島在波蘭來客中寫道：“那時(shí)我們有夢，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅 行。如今我們深夜

46、飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音?！北瘔训脑娙艘蚯啻旱氖湃ザ?殛。只可嘆，如今沙丁魚涌動(dòng)于潮水中似的我們，也染了詩人的憂郁，肆意嘆老。這其實(shí)是 一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽。我不由得想到一些人， 滿是黍離之悲：中國傳統(tǒng)五千年歷史， 到底老了?。∷麄冋裾裼性~：諾獎(jiǎng)的紅毯總沐浴歐風(fēng)美雨，那才是青春文學(xué)。中國文學(xué)真如祥林嫂般“老掉了”嗎？中國文化土壤貧血嗎？傳統(tǒng)精髓缺鈣了嗎？不！青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國文化找回青春 的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當(dāng)莫言一獎(jiǎng)驚人時(shí)， 他說：“我的獲獎(jiǎng)代表不了社會(huì)對文學(xué)的重視?！敝挥猩鐣?huì)更多地用一水婉轉(zhuǎn)

47、的眼神給文學(xué)更溫柔的注視，才能以一點(diǎn)青春氣息引領(lǐng)千里快哉風(fēng)！永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現(xiàn)實(shí)。當(dāng)成名作家在久違的舶 來文化中狂歡時(shí)，那群血?dú)夥絼偟闹嘧骷艺破稹皩じ膶W(xué)”的一角衣衿。不論是王安憶 的小鮑莊，還是韓少功的我心歸去，都是本土文化在失落后的還魂青春。“歲月”號(hào)沉沒，青春在呻吟。韓國正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉?xí)r，兩百 多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色；不服從者反而獲救。青春之氣意味著有 理性、有主見的些許“叛逆”。只會(huì)溫吞吞與外物講和，至多不過成為“社會(huì)填充物”，青春的幻想和夢境在剝蝕老化。沒有人的反抗，城市只是水泥林場，王小波的話深刻冰涼

48、。在西南聯(lián)大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當(dāng)他駐足街頭，看到“瀟湘館”時(shí)，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒；可當(dāng)時(shí)，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。盲目成熟有時(shí)是青年人對外界的“獻(xiàn)媚”。在這個(gè)媒體時(shí)代，神童一度被“神化” 。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神？沒有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正 需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤?！安婚L久的，多將以悲劇結(jié)束?！备?duì)柖〉南壨跤檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點(diǎn) 青春氣，只在心里，它帶來的是拂頰的千里快哉風(fēng)！活得像梵高的向日葵梵高說：“生活對我來說是一次艱難的旅行，我不知道潮水

49、會(huì)不會(huì)上漲，及至沒過嘴唇， 甚至漲得更高，但我要前行?！币鄣狞S，濃郁的綠，奪目的藍(lán)，梵高的向日葵以咄咄逼人的顏色，宣示著青春的熱烈、張揚(yáng)，豪情滿懷。認(rèn)真無悔地書寫青春才能讓青春不朽，坦然地接受年華的老去是對青春最好的紀(jì)念。青春如正午的太陽，噴射著不可抑制、沸騰灼人的激情。把握青春的律動(dòng)，方能讓青春大放光華。王勃風(fēng)華正茂時(shí)，一揮而就千古名篇滕王閣序，他的青春是才思火花的迸射；三毛趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生，她的青春是個(gè)性的顯揚(yáng)；陳坤帶領(lǐng)青 年志愿者十天行走西藏，讓公益活動(dòng)“行走的力量”煥發(fā)青春的活力，他的青春是正能量的 傳遞。王勃的文思，三毛的個(gè)性，陳坤的愛心，是他們對青春獨(dú)一

50、無二的注解。擁抱青春， 迎接生活，青春正當(dāng)時(shí)，不朽的青春由我們創(chuàng)造。青春，永不告別，銘記青春在于擁有一顆綻放的心靈。奧黛麗赫本的青春被許多人定 格在羅馬假日中的燦爛微笑。晚年，她擔(dān)任聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使，身患重病卻依舊遠(yuǎn)赴索馬里看望饑餓兒童。此刻，她嬌顏不再，卻真正演繹了 “天使在人間”。赫本的青春不老，因?yàn)樗忌频男膹奈聪?，她?nèi)在的美麗讓她的青春永駐。正如影星凱特布蘭切特所說：“我覺得皺紋是閱歷的象征，我非常享受現(xiàn)在的自然老化?！?青春的不朽，不在于抓住青春不放手，而是心態(tài)的年輕，在時(shí)間的沉淀中蓄積澄明如水的溫 情?！拔依狭?，該回家了。 ”此語一出，感動(dòng)非洲I。曼德拉在總統(tǒng)任期剛滿一屆

51、的時(shí)候，執(zhí)意 要將南非這個(gè)新生兒托付給年輕的一代。然而，在南非人心目中，他們最敬愛的前總統(tǒng)永遠(yuǎn) 不會(huì)老去。大家在曼德拉的葬禮上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。時(shí)代周刊選用曼德拉仰頭憨笑的特寫，作為他留給世界的永恒紀(jì)念?；畹孟耔蟾叩南蛉湛?， 在陽光中盡情炫耀，不要害怕萎謝。這種美麗，永遠(yuǎn)年輕。篇五： 關(guān)于青春的作文青春的火炬五月的春風(fēng)情深意暖， 五月的花海流溢飄香， 和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了 “五四”運(yùn)動(dòng)八十五周年。彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)人了 21世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振 興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。然而，人們不會(huì)忘

52、記 那具有劃時(shí)代意義的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起救國之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民 族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱 血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)人了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到 我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放 自己青春的能量。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就是出生在成長季節(jié)的 那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處釋站，不過請記住，即使它像一顆流星，我們也要努

53、力讓它成為一次輝煌的閃？現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫 折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要 面對山峰去欣賞它的風(fēng)光， 面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)， 而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)， 中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了 “乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘 記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必 須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。在

54、20世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，作出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世 紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過的歷程，作為當(dāng) 代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水， 以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。青春無敵燦爛的季節(jié)，明媚的春光，春天又來臨了。十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。每天穿梭于一條固定的線路中，有種想跳出去的感覺，去尋找一片真

55、正屬于自己的天空。孤寂人生，誰來聆聽我心中的清音 ？望眼未來，誰來領(lǐng)略我眼中的精彩？別總是太匆匆， 人生沒有幾度紅！年輕的心邂逅卻又別離，跳動(dòng)的旋律，勾起回憶中的迷失與超越。因?yàn)槟晟?，所以我們無畏；因?yàn)闊o畏，所以我們勇往直前。青春的歌聲伴著整齊的腳步， 沐浴著晨曦，我們將飛向更寬廣的天空。路過青春，步入花季，總是感覺身邊黯淡乏味，心緒低落，因此，開始忽略那美的感動(dòng)和欣喜。在成長的道路上，美麗就如路邊的花兒一樣，在淅淅瀝瀝的春雨中搖拽，在轟隆隆的夏 雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在寒冷的冬天中傲立枝頭！用心體味成長，那么你 就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗就在成長的道路上，美麗就在你身邊！在不知不覺中，心胸

56、、開始狹窄起來，忘記了那寬容與大量。并不可因?yàn)殚L大了，而開始不信任他人。這是一個(gè)離譜的做法。希望在青春的道路中，能打開自己的心靈之窗，讓陽光射入，把彼此的心都連在一起！呵呵，好想站在人生小站的路過，大聲喊：青春無敵！無悔青春 跨入青春的門檻，追求遠(yuǎn)大的理想， 走進(jìn)美麗的家園， 享受愛心的陽光，觸摸 科學(xué)與時(shí)尚？?生活是多么精彩！盈盈月光，我掬一捧最美的，落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 萋萋芳華，我要一片最燦的；漫漫人生，我要采擷最美的一一風(fēng)景！藏在我晶瑩的心房中?在人生之路上，有成功，也有失敗，有光明，更亦有黑暗，有句話說地好：英雄決不是 沒有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)沒有被卑下的情操所屈服罷了；光明決不是沒有黑暗的時(shí)期，只 是永遠(yuǎn)沒有被黑暗吞噬罷了 ！似水流年，花開花落，我們站在歲月的河面上，映著的不