大學生日常生活的社會調(diào)查報告

1、大學生日常生活的社會調(diào)查報告大學生日常生活的社會調(diào)查報告1社會公德是指在人們在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德準則。公民道德建設實施綱要指出，社會公德“涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系”。在人與人之間關(guān)系的層面上，社會公德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人；在人與社會之間的關(guān)系層面上，社會公德主要體現(xiàn)為愛護公物、維護公共秩序；在人與自然的關(guān)系層面上，社會公德主要體現(xiàn)為熱愛自然、保護環(huán)境。調(diào)查顯示，現(xiàn)在大學生社會公德意識整體上比較強對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。在本次調(diào)查當中，對于社會公益活

2、動有60%的人選擇“經(jīng)常參加”，有34%的人選擇“沒興趣，出于任務，偶爾應付”，另外有6%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學生社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神，一種強烈的社會責任感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學，社會也應該給予積極的鼓勵與引導。文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。在調(diào)查中，86%的被調(diào)查者正在路上見到老師都會自動問好。這說明當代大學生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動。而正在公交車上見到老弱病殘時只有45%的被調(diào)查者會主動讓座，47%的人會視情況而定，偶然讓座

3、。這說明廣大大學生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，因為二者之和占了92%，但能始終如一，堅持將道德認知轉(zhuǎn)化正在每一件日常小事上的人卻只有對折。這說明正在新的時期背景下，大學生正在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性。按照調(diào)查了解，正在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學還做得不錯。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學生做得還遠不夠。比如，當看到地上有垃圾時，只有7%的人會馬上弄干凈，而有78%的人想弄干凈但最終沒做，其余14%的人干脆不理它。分

4、析其原因：現(xiàn)正在的大學生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以正在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責任感的大學生都應該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。正在我們做任何事情前應想想它可能形成的后果與影響，要對自己的行為負責。遵紀守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。大學生應當全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀校規(guī)，牢固法制觀念，自覺遵守相關(guān)規(guī)律和法規(guī)。然而，當代大學生遵紀守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。正在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有63%的同學認為舞弊不足為怪，能夠泰

5、然處之誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有規(guī)律的社會主義接班人。大學生日常生活的社會調(diào)查報告2總是忘不掉我們一起奮斗過的身影，揮灑的汗水，流過的熱淚。當我把回程的行囊背起，怎么也割舍不了那份珍貴的情，大店，我與你漸行漸遠，心卻依戀著你。烈日下，有我走過的痕跡，徒步拉練，奔走正在綠色教室，驕陽似火，卻燒不退我前進的步伐。書聲朗朗，與孩子們的每一次交流都讓我受益匪淺。正在籌備綠色教室的過程中，每一次備課我都會用心，考慮周全，從課程介紹到講授過程，都要細心安排，既要激起孩子們的興趣還要達到授課的目的。孩

6、子們的妙語連珠，直到現(xiàn)正在還讓我忍俊不禁。從科普小知識到語文數(shù)學，正在與孩子們的交流過程中我發(fā)現(xiàn)他們有許多稀奇古怪的想法，和他們正在一起仿佛自己年輕了好多，自己仿佛成為了一個孩子王，場景瞬間轉(zhuǎn)換到童年一雙雙天真無邪的眼睛，透著對知識的渴想，我對他們說，要好勤學習，將來來青島科技大學找我，這不僅是一個約定，更是一種期盼。正在這小鎮(zhèn)，需要知識的灌溉，孩子們就是希望。若是可以，我真的希望扎根正在這片土地上，將平凡的我獻給大店。只是時間太短太短，匆匆一面你我就要分離，但是心中有份情懷永遠正在涌動，意難忘，不舍的情懷大學生日常生活的社會調(diào)查報告3調(diào)查內(nèi)容：廣州市大學生對所學專業(yè)的滿意程度、對自我的認識程

7、度、對就業(yè)前景的關(guān)注程度、職業(yè)期望狀況四個方面。調(diào)查結(jié)果如下：一、對所學專業(yè)的滿意程度學生對本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否正在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有21.0%的大學生對自己的專業(yè)較滿意，有66.6%的大學生不清楚，有10.0%的大學生比較不滿意，有2.4%的大學生對自己的專業(yè)非常不滿意，各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。對專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學習動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報志愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導致只有21.0%的學生對所學專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因為對大學生活的憧憬，對五花八門的專業(yè)的不了解，抱有

8、神秘感，從而選了一個自己以后不喜歡的專業(yè)。另外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，某個同學對考古學很有興趣，但社會需求相對比較少，此時可能會產(chǎn)生心理沖突，也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè)，夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差，從而對所學專業(yè)不滿意。而專業(yè)正在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)最新2016年大學生社會實踐調(diào)查報告最新2016年大學生社會實踐調(diào)查報告。二、對自我認識程度自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等七個方面

9、，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。正在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有6.7%的被調(diào)查者對自己有比較清楚的認識，而52.3%的被調(diào)查者對自己的各面能力，興趣等持含糊態(tài)度，41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年級不同專業(yè)的學生對自我認識沒有顯著性差異。這說明較多的大學生未能很好地關(guān)注自身特點，發(fā)現(xiàn)自身問題，促進自身發(fā)展。那么，這里便牽涉到了大學生就業(yè)生涯目標的問題。職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標。而職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)

10、自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查解釋，大部分大學生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。三、對就業(yè)前景的關(guān)注程度對就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。正在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被調(diào)查者對當前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。不同年級的學生對就業(yè)前景的關(guān)注程度沒顯著性差異，而不同專業(yè)的學生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門專業(yè)的學生比熱門專業(yè)的學生更加關(guān)注就業(yè)前景。正在調(diào)查中了解，大學生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少，只有很少的一部分表示一直關(guān)注就業(yè)信息，而大部分則都是偶然關(guān)注一下，正在看到是留

11、意一下而對就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對所選職業(yè)所作的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低，同學們大都表示對未來工作的擔心實際生活中卻缺少這種基本的努力，典型的眼妙手低表現(xiàn)。形成這種狀況的原因可能來自于兩個方面。一方面，正在校園里，舒適、閑逸的生活和父母的絕對經(jīng)濟支持，使很多大學生忘卻或暫時忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，很少去接觸外面的世界。有些學生的確是每天都只是讀書，缺乏對就業(yè)的準確和認識。另一方面，學校提供的就業(yè)指導不夠。調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有73.5%的學生認為目前學校提供的就業(yè)指導不夠，需要更具體具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導。四、職業(yè)期望狀況影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位不亂性因素(城市

12、位置與社會地位)，內(nèi)正在價值因素(發(fā)展空間和興趣愛好)，外正在價值因素(薪水高低)。正在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市位置、興趣愛好、社會地位按自身正在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中正在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖)，發(fā)展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是薪水高低、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。正在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83.3%的被試認為“前途”比“錢途”更加重要，60.3%的被試愿意充當“雞頭”也不愿意當“鳳尾”。以上結(jié)果解釋，多數(shù)大學生更注重工作的內(nèi)正在價值。從上述四個方面的分析解釋廣州大學生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點：(一

13、)多數(shù)大學生對所學專業(yè)的滿意度較低;(二)廣州市大學生對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我認識不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目標;(三)廣州市大學生對社會人才的需求了解甚少，另外，學校提供的就業(yè)信息不足，學生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;(四)廣州市大學生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好。因此，我們認為，按照上述特點，學校應該加強對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，大學生應該及早進行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來做好充分準備最新2016年大學生社會實踐調(diào)查報告社會實踐報告。結(jié)論和建議從調(diào)查顯示目前大學生對就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：1.對就業(yè)形勢的關(guān)注比較少，2.個人能力存正在缺陷，自我認識不足，缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗是致命因素，沒有準確

14、的目標，3.大學生的職業(yè)棋王還是表較高。1.學校要切實做勤學生的就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導體系就業(yè)指導和就業(yè)服務的工作同等重要，就業(yè)指導和就業(yè)服務體系屬于就業(yè)匹配的促進措施，其核心正在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題，通過向大學生提供就業(yè)信息并按照這些信息接受職業(yè)指導，幫助他們進行有效的職業(yè)政策，這就需要建立職業(yè)指導機構(gòu)等形成一個完整的信息系統(tǒng)。2.大學生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念首先大學畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，當前全社會就業(yè)形勢比較嚴峻，除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這位大學生就業(yè)增加了困難，因此大學生要

15、消除“眼妙手低，有業(yè)不就”的思想。要樹立科學的人生觀和正確的就業(yè)觀，調(diào)整自己過高的不切實際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)，其次，轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè)，先就業(yè)，后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行，愛一行，干好一行”的敬業(yè)觀念上來，最后認清自身的素質(zhì)和條件，正確認識自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身條件相互適應的，適合自己的用人單位，畢業(yè)應當給自己做出正確的評價，自我評價要全面，客觀，既要看到自己的長處，又要看到自己的短處，既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各個方面進行綜合評價，既要考慮全面的整體素質(zhì)，又要考慮其中占主導地位的重要因素。3.大學生要提高自身的能力

16、，正在校期間也可以多參加一些社會活動，如學校安排的社會實踐，社團的下鄉(xiāng)活動，主動參加學校組織的招聘會，也可以正在不影響自己學業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應社會生活，了解現(xiàn)正在社會需要什么樣的人才，積累一些社會經(jīng)驗，豐富自己的閱歷，這些都是將來找工作的資本，會使自己的人生更順利。大學生日常生活的社會調(diào)查報告4基本情況簡介地處武漢市的東北，屬丘陵地帶。該地區(qū)共有行政村54個，人口8萬余人。農(nóng)作物品種齊全，有：水稻、棉花、芝麻、花生、玉米、大豆、紅薯等等，特色農(nóng)作物也不少，如：茶葉、板栗、煙草、藥草等等，但是，農(nóng)作物的種植規(guī)模都較小、農(nóng)戶幾乎是家家都種一點，但種植的面積卻都很小，主導農(nóng)作物不多，沒

17、有形成自己的地方特色。另外，該地區(qū)中對農(nóng)產(chǎn)品生加工的企業(yè)或工廠不多，農(nóng)產(chǎn)品幾乎是生產(chǎn)出來后舊直接送到市場上銷售。農(nóng)民的主要經(jīng)濟來源為農(nóng)業(yè)。由于該地區(qū)多山，形成了當?shù)刭Y源豐富的特點，如：森林資源、礦石資源等等。目前礦石資源的開發(fā)已經(jīng)初具規(guī)模，銷售范圍較廣，對當?shù)氐慕?jīng)濟有一定的促進作用。該地區(qū)的氣候系雨熱同季類型，季節(jié)分布明顯。調(diào)查中反映的問題正在將近5天的調(diào)查過程中，我們深入群眾，與其進行長時間的座談，以了解基本情況，并發(fā)現(xiàn)部分反映比較強烈的問題，歸納起來有以下幾類：1、農(nóng)田斷水頻繁，尤其是正在干旱季節(jié)，更加嚴峻。據(jù)悉，當?shù)叵募救彼^為嚴峻，經(jīng)常干旱，時有缺水情況發(fā)生，但是正在降雨量較充足的時候

18、，由于水庫的蓄水能力有限，從而形成了大量的水資源白白的溜走而浪費掉，因此，正在用水量較大的季節(jié)中，斷水時常發(fā)生。2、公路等交通設施的建設不是很完善，農(nóng)民的出行很不方便。據(jù)了解，當?shù)卮蟛糠值墓芬廊粸槟嗦罚r(nóng)民出行頗為方便，尤其是雨季，情況更加嚴峻。另外，由于公路等的不完善給當?shù)氐慕?jīng)濟也帶來了一定的影響。3、農(nóng)產(chǎn)品的價格較低，農(nóng)產(chǎn)品給農(nóng)民帶來的收入甚微。固然近年來農(nóng)產(chǎn)品的價格有所上揚，但是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料也正在不停的上漲，與農(nóng)業(yè)投資相比，農(nóng)產(chǎn)品的價格較為低迷，長此以往將對農(nóng)民不利。關(guān)于問題的分析按照當?shù)卣幕厩闆r而言，由于正在該地區(qū)設立的工廠和企業(yè)較少，所以稅收來源就不多了，另外又加之中央實施的

19、稅費改革，對農(nóng)業(yè)稅的免除，政府的財政收入就存正在一定的問題。對于水利、交通等基礎(chǔ)設施的建設需要大量的資金投入，需要雄厚的資金作后盾，然而政府的也正在資金上產(chǎn)生了困難，固然對于村村通等工程國家撥款50，但是，另外的50政府也是無能為力，所以基礎(chǔ)設施的建設難以開展。但是，由于基礎(chǔ)設施建設的難以開展，必然會使得基礎(chǔ)設施的不完善，基礎(chǔ)設施的不完善有必將制約經(jīng)濟的發(fā)展，從而陷入了一個惡性循環(huán)。所以要解決此問題，應當先解決其中的一個，即要么先花大力氣搞基礎(chǔ)設施建設及促進經(jīng)濟的發(fā)展，要么花大力氣搞經(jīng)濟，從而帶動基礎(chǔ)設施的建設。但是，對于_資源豐富的地理條件我認為，先招商引資發(fā)展經(jīng)濟較好。農(nóng)產(chǎn)品的價格持續(xù)低迷

20、的問題正在全國的范圍內(nèi)都普遍存正在，這主要是由于農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系所決定的。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口眾多，這勢必會導致農(nóng)產(chǎn)品的供大于求的情形出現(xiàn)，從而出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”。正在市場經(jīng)濟體制下，作為地方政府如果采用宏觀調(diào)控的手段來解決這一問題的話，可能性不大，效果可能也不會很明顯，畢竟地方政府的管轄范圍有限，調(diào)控能力也有限。對于_而言，我認為應該將自己的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來，不拘于本地的銷售，打開市場，將產(chǎn)品銷往外地。歸根結(jié)蒂，正在_地區(qū)，群眾反映最為強烈的問題都需用發(fā)展經(jīng)濟的角度去處理，一旦經(jīng)濟得以發(fā)展，一切問題都會得以迎刃而解。所以政府也應當正在經(jīng)濟發(fā)展上花一定的力氣。解決方案對于符合_實際情況的經(jīng)濟發(fā)展之

21、路，有下列幾個：花大力氣招商引資xx地區(qū)擁有豐富的資源，該地區(qū)的農(nóng)民本可以很好的利用這些資源來發(fā)家致富，但是由于資金不足，無力投資而使得資源無法很好的開發(fā)，例如：部分水庫本可以很好的用于養(yǎng)魚等但卻未被很好的利用。為了很好的開發(fā)利用這些資源，招商引資當為首選。另外，招商引資的另一個較大的項目是對農(nóng)產(chǎn)品的生加工等方面。該地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品正在銷售的過程中幾乎沒有產(chǎn)生多大的附加值，然而，該地的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)憂、產(chǎn)量佳，所以如果再對其進行生加工，則會有很大的潛力。政府應當制定一定的優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)落戶xx。力爭建立幾個龍頭企業(yè)，從而帶動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。主動推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程主動推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，為農(nóng)民增收注入

22、生機。一是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)開拓市場、引導生產(chǎn)、加工增值、為農(nóng)服務的作用。要采取切實措施，加大對龍頭企業(yè)的扶持力度，并致力于組建農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)集團，增強龍頭企業(yè)的帶動能力。二是大力發(fā)展鄉(xiāng)村合作經(jīng)濟組織。我們要把大力發(fā)展鄉(xiāng)村合作經(jīng)濟組織與提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平結(jié)合起來，主動引導，扶持鄉(xiāng)村合作經(jīng)濟組織的健康發(fā)展。要以鼓勵引導廣大農(nóng)民開展產(chǎn)銷聯(lián)合，組建多種形式的技術(shù)協(xié)會、信息協(xié)會、流通協(xié)會為重點，通過這些市場中介組織引導農(nóng)民進入市場，實現(xiàn)千家萬戶小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場的有效對接。加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)政府要適當引導農(nóng)民加大對農(nóng)業(yè)的投入，盡快調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)、品種結(jié)構(gòu)，

23、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。要以市場為導向，以效益為中心，依靠科技進步，立足資源優(yōu)勢，突出抓好品種、質(zhì)量的結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)業(yè)由市場決定產(chǎn)量、需求決定品種質(zhì)量的軌道上健康發(fā)展。同時也應當加大市場開拓力度，為農(nóng)民增收創(chuàng)造條件。必需強化市場第一的觀念，下大氣力研究市場信息、市場動態(tài)、市場容量和供求關(guān)系，超前預測，科學分析，按照市場經(jīng)濟規(guī)律指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，利用時間差、地區(qū)差，擴大農(nóng)產(chǎn)品銷售半徑，擴大農(nóng)產(chǎn)品集散量。突出優(yōu)質(zhì)抓特色，狠抓調(diào)整促增效正在市場經(jīng)濟的形勢下，有特色，才能有效參與市場競爭并立于不敗之地。發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，推進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，是新時期實現(xiàn)農(nóng)民增收的主要途徑。（一）抓高效特色種植業(yè)。（二）抓綠色農(nóng)產(chǎn)品

24、加工業(yè)。發(fā)展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊伍發(fā)展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊伍，一個產(chǎn)業(yè)能不能保持持久生機，還得看產(chǎn)品的銷路是否通順。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售要有大量的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人，政府要針對本地區(qū)的具體情況，造就農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人，擴大流通渠道。隨著農(nóng)產(chǎn)品的價格上升，政府有關(guān)部門要加強農(nóng)資市場管理，防止惡意哄抬農(nóng)資物價，使農(nóng)民增產(chǎn)不增收的現(xiàn)象防患于未然。發(fā)展農(nóng)商經(jīng)濟合作社現(xiàn)階段，土地全部承包到戶，正在土地不能大規(guī)模集約經(jīng)營的情況下，另辟途徑，通過農(nóng)商合作社，關(guān)鍵要讓農(nóng)民參與和經(jīng)營，把一個個單一個體有組織的聯(lián)合起來，使某一特色產(chǎn)品形成規(guī)模、正在規(guī)模的基礎(chǔ)上進行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，才能盡量降低市場風險，正在產(chǎn)品競爭中立于不敗之地。_的蔬菜、茶葉、

25、生豬、家禽、煙草、藥材等都可以通過合作形式形成拳頭產(chǎn)品，正在市場上占一席之地。只有達到產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?，才能進行農(nóng)產(chǎn)品深加工，培育品牌農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，另外，正在某一產(chǎn)品達到一定規(guī)模、著名度后，政府要引導樹立名優(yōu)品牌，進行注冊保護，以品牌開辟市場、拓展銷路?？偨Y(jié)鄉(xiāng)村的繁榮，經(jīng)濟發(fā)展刻不容緩?！叭r(nóng)”問題的核心正在于“農(nóng)民增收”，這一重大問題引起了全社會的普遍關(guān)注，政府也作了大量的工作已改善農(nóng)民收入。我就本次的暑期社會實踐活動所調(diào)查的內(nèi)容作了一定的總結(jié)和歸納，針對xx的實際情況做出了發(fā)展經(jīng)濟的幾看法：1、花大力氣招商引資；2、主動推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程；3、加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)

26、質(zhì)高效農(nóng)業(yè)；4、突出優(yōu)質(zhì)抓特色，狠抓調(diào)整促增效；5、發(fā)展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊伍；6、發(fā)展農(nóng)商經(jīng)濟合作社；希望能夠?qū)Ξ數(shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展盡一番力！大學生日常生活的社會調(diào)查報告5調(diào)查目的：作為剛過完緊張的高三生活而言的學生，當學生們踏入了大學的大門時，是 那么的興奮與神往，正在一個學期的適應后，逐漸地融入了大學的生活。作為大學生的第一個 的寒假，不再受作業(yè)干擾，能夠無拘無束地度過自己一個開心的假期，時間沒高三的時候緊 迫， 大學一年級的學生的春節(jié)又會有哪些不同的安排呢？邁進了大學也意味著開始走向了社 會， 學生的消費水平有什么不同呢？消費的方向以及那些領(lǐng)域能夠吸引大學生的眼球也 能從大學一年級學生對春節(jié)的安

27、排看出大學一年級學生的時間觀念。調(diào)查對象：由于假期的時間比較難確認其是大學生，所以這次的調(diào)查是 30%是通過派 問卷的形式， 而另外 70%則是通過 qq 或 msn 來通過問答的形式來獲取被調(diào)查對象的問題， 因此本次調(diào)查的對象是：街上大學一年級學生：30 名，初中同學：40 名，高中同學：30 名。調(diào)查的內(nèi)容：就本次的調(diào)查通過對大學一年級學生是否合理的安排了春節(jié)的時間進行了 適當?shù)恼n外積累、 充電； 是否符合大學一年級學生的健康成長和哪些方面更多的大學一年級 學生去參與； 大學一年級學生是否能夠適當?shù)南M以及正確的消費， 是否逐漸體會到了社會 的那種緊張的狀況。調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進行調(diào)查

28、，發(fā)放問卷共 30 份，收回有效問卷 30 份，以及正在互 聯(lián)網(wǎng)上通過制成問卷的方式來向另外 70 名大學一年級的學生來進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，最后制成 圖表以及答卷方式顯示調(diào)查的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大學一年級的學生正在自己的第一個長的假期當中還是比較 有意義地度過了第一個假期， 由于剛考完高考的壓力徹底的解放， 大學一年級的學生能夠更 好地過個好年以及能更好地正在春節(jié)期間自我增值以及更好地進行社會的實踐， 以及正在自我的 消費當中能夠體會到了錢的攢來不易以及有了一個宏觀的了解到了如何進行適當?shù)南M以 及制定了消費的打算。正在調(diào)查問卷以及通過互聯(lián)網(wǎng)的方式下詢問得知正在初一到初八的期間 50

29、%的大學一年級 的學生都進行親戚間的走訪，30%的大學一年級的學生跟隨著父母去旅游，剩余的 20%則只 是呆再家里過年；正在初八至元宵期間，70%的大學一年級的學生喜歡跟以前的初中及高中的 學生進行同學聚會，30%的大學一年級的學生則喜歡呆正在家里看書或者上網(wǎng)聊天、玩游 戲另外再消費方面， 新年期間大學一年級的學生或多或少的都收到了不少的利是錢， 邁向 成人， 利是錢也開始由自己來掌握， 于是正在消費方面， 正在與同學的吃喝玩樂方面大概占 20%， 大多數(shù)同學的聚會都是訂正在了 ktv 一起唱 k， 有的選擇正在 kfc 或自助餐一邊吃和一邊聊天， 20%的大學一年級的學生則喜歡聚正在一起逛街

30、，40%的大學一年級的學生則正在春節(jié)期間選擇 去花市擺攤，用自己的利是錢來攢取第一桶金，剩余的 20%的大學一年級的學生則是用來 購買書籍，用來玩游戲或購買自己所需的物品正在這次的春節(jié)期間以及消費的方向及使用上， 大學一年級的學生或多或少地還是偏向與 自己的玩樂，難得的一次假期，學生們都大多來選擇與以往的同學進行見面，70%的大學一 年級的學生都認為自己的假期過得快樂已經(jīng)能夠合理的消費， 20%的大學一年級的學生則認 為自己的消費完全有剩余能用于更多有益的地方，而有 10%的大學一年級的學生則認為利 是錢不夠還需向父母去要求更多的金錢從而來滿足各方面的金錢消費。 調(diào)查結(jié)果分析：正在這次的問卷方

31、式回答當中，由于高三的壓力下，大學一年級的學生正在 高三的寒假當中大多是以學習為主， 連拜年的時間都大大的縮小了， 主要是為了高考以及正在 應試以及父母的壓力下，高三的寒假過得十分的乏，因此正在大學的第一次寒假當中，學生們大多都選擇來放縱下自己， 讓自己適當?shù)男菹⒁约皧蕵罚?因此正在適當?shù)母S了長輩們?nèi)グ菽?后， 大多數(shù)的大學一年級的學生都喜歡跟隨以前的同學見面， 好好地聯(lián)絡感情并且能交流一 下自己的大學一年級的生活， 對一切都是有種新鮮感， 并且部分的學生正在成年后獨立的意識 更加強烈， 因此大學一年級的學生都想試試第一次攢錢的感覺， 因此有的去尋找社會做下短 期的兼職從而來增加一下社會的閱

32、歷，或者尋找擺花街的方式能更好與不同階層的人員接 觸，也更好地了解到如何來推銷到自己的產(chǎn)品或者如何跟人來最好的交往。因此不能忽略小小的懶惰或者松散，縱然是假期，也應該勞逸 結(jié)合，而不是只是貪圖享樂，這樣的假期才能過的有意義。從這次的調(diào)查情況來看，兼職成了眾多正在校大學生一種課余時間的選擇安排。從兼職經(jīng)歷中他們體會掙錢的不易，從兼職與學習的關(guān)系上他們學會了如何適當安排時間，從兼職感受上他們體會到社會熔爐的競爭激烈，也增加了社會經(jīng)驗。大學期間，利用課余時間工作有利于收縮大學生畢業(yè)后步出社會的磨合時間，以盡早適應社會，由此可見，正在正在校大學生眼里，兼職利大于弊。正在校大學生能找到一份滿意的兼職，對

33、于家庭和個人來講，不僅可以增加經(jīng)濟收入減輕家庭負擔，而且還可以促進學生心理的自我完善，提高抵御社會競爭壓力的能力，加強人際交往能力，盡早適應現(xiàn)代社會。當今社會，就業(yè)競爭壓力十分巨大，面對這樣的現(xiàn)實，大學生做兼職可以增加就業(yè)經(jīng)驗，增加社會閱歷，以此增加畢業(yè)后就業(yè)的砝碼。因此，我們鼓勵正在適當安排時間的前提下，正在自己的能力范圍內(nèi)進行有益的課外兼職。然而，正在校大學生的主要任務是學習，兼職雖有諸多益處，可不能僅僅關(guān)注兼職而荒廢學業(yè)。正在處理兼職和學習的關(guān)系上，我們要明確擺正心態(tài)權(quán)衡輕重，把學習放正在首位。吳麗 110808515個人總結(jié)從這次的調(diào)查情況看，大多數(shù)同學認為兼職只要能掙錢就好大學生兼職

34、也不要盲目的以賺錢為目的，要正在堅持以學業(yè)為重，遵守校紀校規(guī)的前提下，慎重選擇與自己專業(yè)相符合的兼職工作，選擇能增強某種專業(yè)技能的兼職。針對兼職方向中，“能掙錢就好“這個選項的選擇比例過高，我們認為樹立正確的兼職觀念尤為重要，我們當代大學生要明確兼職不只是為了報酬，更重要的是鍛煉能力，實踐所學知識?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程。從事層次更高更深的的兼職，這樣從個人來說有利于樹立正確的就業(yè)觀念，為今后步入社會做好準備。這樣，才能更好地鍛煉自己，為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。從大學生自身角度出發(fā)，正在尋找兼職時，首先應明確兼職的目的不僅僅是賺錢，更重要的是鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗

35、。兼職應該量力而行，適可而止。我們應該盡快找到學習和兼職之間的平衡點，正確處理兼職和學習的關(guān)系。當然正在兼職時應該注意兼職的安全性，必要時要用法律維護自己的正當權(quán)益。范佳佳 110808516個人總結(jié)從大學生自身角度出發(fā)，正在尋找兼職時，首先應明確兼職的目的不僅僅是賺錢，更重要的是鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗。兼職應該量力而行，適可而止。我們應該盡快找到學習和兼職之間的平衡點，正確處理兼職和學習的關(guān)系。當然正在兼職時應該注意兼職的安全性，必要時要用法律維護自己的正當權(quán)益。兼職就是一種實踐的方式，實踐，就是把我們正在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那

36、么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些正在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就紛歧樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且正在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，正在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能正在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學勤學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能正在競爭中突出自已。鐘晶晶 11080

37、8517個人總結(jié)來到大學，很明顯的感覺就是自身的實踐要比以前的多了很多。不像是以前那樣只是學到課本上的東西，更多的自己的動手去實踐，更多的大學生選擇利用課余時間去兼職，除了為了得到他人的認可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學校是有提供機會給大學生去鍛煉的，只是很少，所以大學生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是正在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進行實踐；而通過兼職一個“量”上的提高自己的能力，正在畢業(yè)前的工作實習上才有一個“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學生正在選擇兼職的前夕更多的是為

38、了一個“量”的提高，為實習工作做一個“質(zhì)”的鋪墊。學校方面應該盡量滿足學生最基本的兼職需要，城里知道學生兼職的專門機構(gòu)，主動引導學生正確兼職。這樣不僅對學生是一個很大的幫助，從某一方面講，對學校也是一個很大的幫助，因為學生能力增強了，一年后或兩年后從學校的就業(yè)率當然也就上去了，學校的聲譽也就接踵而至。胡沛沛 110808518個人總結(jié)通過兼職打工，可以更早更多的接觸社會，了解人生，擴大交際面，提高日后工作的競爭力。打工可以幫助我們正在社會中認清自我，豐富閱歷，不斷成熟。正在學校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，而正在社會中能否經(jīng)的起考驗就難說了，打工為我們提供了一個演練場，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”

39、，空有紙上談兵是沒用的，實踐中認清自己的弱點對以后的學習有很大幫助，對及時調(diào)整心態(tài)，改進學習方法是大有裨益的。有些大學生處于職業(yè)定向的階段，正在學習知識的同時，要認識自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力，確立職業(yè)理想。兼職打工能讓大學生正在社會實踐中很好地完成這個任務。從社會、企業(yè)效益來看，公司企業(yè)接受大學生兼職打工，他們可以以低廉的價格換來高素質(zhì)的勞動力，降低經(jīng)營成本。現(xiàn)代社會的多個企業(yè)競爭嚴峻，導致成本增加，人力資源的解決可以適當?shù)木徑庖恍┗締栴}，因此，企業(yè)接受大學生兼職打工，對大學生和自己都是有利的因素。豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限激情，滿腔的熱情，更重要的是兼職經(jīng)歷。有一部分同學具有一定

40、特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩４髮W生也要重新審視自己兼職的目的，合理安排時間，做到學習兼職兩不誤，真正全面成長。第二篇：大學生兼職情況調(diào)查報告?zhèn)€人總結(jié)周偉林110808507個人總結(jié)從這次的調(diào)查情況來看，兼職成了眾多正在校大學生一種課余時間的選擇安排。從兼職經(jīng)歷中他們體會掙錢的不易，從兼職與學習的關(guān)系上他們學會了如何適當安排時間，從兼職感受上他們體會到社會熔爐的競爭激烈，也增加了社會經(jīng)驗。大學期間，利用課余時間工作有利于收縮大學生畢業(yè)后步出社會的磨合時間，以盡早適應社會，由此可見，正在正在校大學生眼里，兼職利大于弊。正在校大學生能找到一份滿意的兼職，對于家庭和個人來講，

41、不僅可以增加經(jīng)濟收入減輕家庭負擔，而且還可以促進學生心理的自我完善，提高抵御社會競爭壓力的能力，加強人際交往能力，盡早適應現(xiàn)代社會。當今社會，就業(yè)競爭壓力十分巨大，面對這樣的現(xiàn)實，大學生做兼職可以增加就業(yè)經(jīng)驗，增加社會閱歷，以此增加畢業(yè)后就業(yè)的砝碼。因此，我們鼓勵正在適當安排時間的前提下，正在自己的能力范圍內(nèi)進行有益的課外兼職。然而，正在校大學生的主要任務是學習，兼職雖有諸多益處，可不能僅僅關(guān)注兼職而荒廢學業(yè)。正在處理兼職和學習的關(guān)系上，我們要明確擺正心態(tài)權(quán)衡輕重，把學習放正在首位。吳麗110808515個人總結(jié)從這次的調(diào)查情況看，大多數(shù)同學認為兼職只要能掙錢就好大學生兼職也不要盲目的以賺錢為

42、目的，要正在堅持以學業(yè)為重，遵守校紀校規(guī)的前提下，慎重選擇與自己專業(yè)相符合的兼職工作，選擇能增強某種專業(yè)技能的兼職。針對兼職方向中，“能掙錢就好“這個選項的選擇比例過高，我們認為樹立正確的兼職觀念尤為重要，我們當代大學生要明確兼職不只是為了報酬，更重要的是鍛煉能力，實踐所學知識?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程。從事層次更高更深的的兼職，這樣從個人來說有利于樹立正確的就業(yè)觀念，為今后步入社會做好準備。這樣，才能更好地鍛煉自己，為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。從大學生自身角度出發(fā)，正在尋找兼職時，首先應明確兼職的目的不僅僅是賺錢，更重要的是鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗。兼職應該量力而行，

43、適可而止。我們應該盡快找到學習和兼職之間的平衡點，正確處理兼職和學習的關(guān)系。當然正在兼職時應該注意兼職的安全性，必要時要用法律維護自己的正當權(quán)益。110808516個人總結(jié)從大學生自身角度出發(fā)，正在尋找兼職時，首先應明確兼職的目的不僅僅是賺錢，更重要的是鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗。兼職應該量力而行，適可而止。我們應該盡快找到學習和兼職之間的平衡點，正確處理兼職和學習的關(guān)系。當然正在兼職時應該注意兼職的安全性，必要時要用法律維護自己的正當權(quán)益。兼職就是一種實踐的方式，實踐，就是把我們正在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與

44、實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些正在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就紛歧樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且正在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，正在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能正在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學勤學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能正在競爭中突出自已。110808517個人總結(jié)來到大學，很明顯的感

45、覺就是自身的實踐要比以前的多了很多。不像是以前那樣只是學到課本上的東西，更多的自己的動手去實踐，更多的大學生選擇利用課余時間去兼職，除了為了得到他人的認可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學校是有提供機會給大學生去鍛煉的，只是很少，所以大學生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是正在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進行實踐；而通過兼職一個“量”上的提高自己的能力，正在畢業(yè)前的工作實習上才有一個“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學生正在選擇兼職的前夕更多的是為了一個“量”的提高，為實習工作做一個

46、“質(zhì)”的鋪墊。學校方面應該盡量滿足學生最基本的兼職需要，城里知道學生兼職的專門機構(gòu)，主動引導學生正確兼職。這樣不僅對學生是一個很大的幫助，從某一方面講，對學校也是一個很大的幫助，因為學生能力增強了，一年后或兩年后從學校的就業(yè)率當然也就上去了，學校的聲譽也就接踵而至。110808518個人總結(jié)通過兼職打工，可以更早更多的接觸社會，了解人生，擴大交際面，提高日后工作的競爭力。打工可以幫助我們正在社會中認清自我，豐富閱歷，不斷成熟。正在學校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，而正在社會中能否經(jīng)的起考驗就難說了，打工為我們提供了一個演練場，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”，空有紙上談兵是沒用的，實踐中認清自己的弱點

47、對以后的學習有很大幫助，對及時調(diào)整心態(tài)，改進學習方法是大有裨益的。有些大學生處于職業(yè)定向的階段，正在學習知識的同時，要認識自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力，確立職業(yè)理想。兼職打工能讓大學生正在社會實踐中很好地完成這個任務。從社會、企業(yè)效益來看，公司企業(yè)接受大學生兼職打工，他們可以以低廉的價格換來高素質(zhì)的勞動力，降低經(jīng)營成本?，F(xiàn)代社會的多個企業(yè)競爭嚴峻，導致成本增加，人力資源的解決可以適當?shù)木徑庖恍┗締栴}，因此，企業(yè)接受大學生兼職打工，對大學生和自己都是有利的因素。豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限激情，滿腔的熱情，更重要的是兼職經(jīng)歷。有一部分同學具有一定特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅?/p>

48、有聲有色。大學生也要重新審視自己兼職的目的，合理安排時間，做到學習兼職兩不誤，真正全面成長。第三篇：大學生兼職情況調(diào)查報告大學生兼職情況調(diào)查報告?zhèn)髅綄W院 動畫班我們走街串巷調(diào)查了不同類別的學生30組，其數(shù)據(jù)可充分反應當今大學生兼職情況據(jù)上表可得，男女比例為3:2 由此得出男性大學生做兼職人數(shù)多于女性大學生。因為我們調(diào)查的學校為西北師范大學，其男女比例基本為1:1。所以可以得出大學男生的兼職率為大學女生的1.5倍。據(jù)上表可得做過兼職的學生與沒做過兼職的學生比例為3:2 可見做過兼職的學生是沒做過兼職的學生的1.5倍，如果將學生基數(shù)放大，那么做過兼職的大學生人數(shù)將遠遠大于沒做過兼職的大學生人數(shù)。由

49、此可見當今的學生還是很獨立的，基本都有自給自足給父母減輕壓力的想法的，這是我們喜聞樂見的。也是社會將來發(fā)展所需要的。綜上所述，大學生的兼職率很高成男多女少的趨勢。正在關(guān)于大學生兼職社會實踐調(diào)查報告結(jié)果中顯示，有意愿去兼職的大學生占有93.33占有絕大部分，而認為不應該去兼職的沒有兼職意愿的只有6.67一小部分。大學生兼職是有一定益處的，當然也有很小的弊端，益處正在于可以提前進入工作崗位，完善自己的專業(yè)技術(shù)，通過兼職可以可以提前了解自己專業(yè)的優(yōu)勢和弊端，從而加緊學習，也可以通過兼職學習其他的知識擴大知識面。兼職工作的機會，為他們提供適用于他們的經(jīng)驗教訓正在學校和展示他們的能力。它使他們能夠更加獨

50、立和他們的家庭建立了他們的自信心。部分時間制的經(jīng)驗可能是很大的幫助，以他們的未來職業(yè)生涯。最后，兼職可以擴大他們的大學生活，并幫助他們了解自己和社會。兼職的弊端正在于一些人認為做兼職工作有缺點。主要的工作是高校學生學習，而不是工作。如果他們有兼職工作，他們可能減少睡眠時間，休息，學習和活動。工作幾個小時，每天消耗了大量的時間和精力，并可能影響到他們的學業(yè)。因此，他們可能很難適應什么學院期望他們以及他們的雇主的期望，最后，他們可能落后或失敗。關(guān)于大學生是不是有意愿做兼職的問題，從調(diào)查報告可以看出，有80的大學生認為應該做兼職，3.33的大學生認為不應該做兼職，16.67的學生持以所謂的態(tài)度，大部

51、分學生有做兼職的意愿他們可能認為可以增加自己知識，提升自己的能力。極少數(shù)人沒有意愿，可能怕兼職中的弊端，害怕?lián)p壞自己的利益安全。少部分的人無所謂，可能希望進一步了解。其實可以是否作兼職可以按照自己的情況來決定。最重要的是保持一個良好的平衡的兼職生活習慣。通過調(diào)查可知， 對于做兼職的主要目的，調(diào)查報告顯示，53.3%的大學生主要目的是為了賺自己的零花錢，83.3%的大學生主要目的是鍛煉自己的能力，從而增加社會經(jīng)驗，65.98%的大學生主要目的是充實大學生活豐富自身經(jīng)歷，體驗生活。23.3%的大學生把做兼職視為一種興趣愛好。關(guān)于做兼職的目的還有很多，但希望正在打工中賺錢卻是他們的基本想法之一。對于

52、家境不好的學生來說，兼職更是他們所需要的；至于家境不錯的同學，他們則可以正在做兼職的過程中明白賺錢的不易，從而去理解父母的艱辛，造就勤儉節(jié)約等美德。做兼職還有一個吸引人之處就是可以吸取到社會經(jīng)驗和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。正在現(xiàn)正在競爭激烈的社會，用人單位正在招人時，除了看重學歷之外，現(xiàn)正在他們更看重的是應聘者有沒有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗，所以，兼職經(jīng)驗也成了大學生畢業(yè)求職時的重要依據(jù)，吸引招聘者的眼球。對于兼職是否對學習有影響的態(tài)度，有30%的人認為兼職對學習成績有影響，46.67%的大學生認為兼職對學習成績沒影響，也有23.33%的大學生認為有一點影響。由此可以看出，并不是所有的

53、大學生都贊同去做兼職這一舉動，固然大多數(shù)大學生認為兼職是有其存正在的必要性的，但是仍有一部分人的觀點是兼職可有可無，甚至還有少數(shù)大學生認為兼職是沒有必要的。 我作為一名正在校學生，我也認為兼職與學習之間并不存正在沖突。因為我們一般做兼職都是正在寒暑假或雙休日，并不占用學習時間，正在學校里，我們依然能放下心來安心學習。 再說，如果同學們抱著學習的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對我們無疑是有幫助的。大學就是一個強調(diào)自主學習的地方，而社會就是一座大教室，只要你用心去學，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況，大學生正在教室了學習了那么多解決問題的方法，也同樣可以應用于解決現(xiàn)實生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是另一種

54、形式的學習呢。不僅如此，我還認為學生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。 以下幾點是我關(guān)于大學生做好兼職的建議： 1. 正在不影響學習的前提下，同學們應主動參加兼職活動，為課余生活添加色彩。兼職盡量涉及和專業(yè)對口的工作，既能正在工作中積累經(jīng)驗，也能為以后就業(yè)做好充足的準備。 同時，同學們的兼職可以多元化，正在鍛煉自身能力的同時，可以積累不同兼職的實踐經(jīng)驗。2.更新兼職觀念，樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報酬，更重要的是為了鍛煉能力，實踐所學知識。據(jù)調(diào)查表可知現(xiàn)代大學生收入的主要來源是父母正在我們30人的調(diào)查表中占據(jù)高達96.67%的比例，可參加或經(jīng)歷過兼職的同學占總?cè)藬?shù)的16.67%，其他兩項

55、也就是靠投資股份等來賺取一部分生活學習的資金和是通過其他渠道或方式賺取生活資金單這兩項的比例都不是很樂觀投資13.33%，其他渠道甚至達到了0%空無一人可見現(xiàn)代大學生生活學習主要依賴父母，缺少獨立自主能力一自我生活管理能力，缺少投資的概念與能力，缺乏關(guān)于金融投資方面的知識，并且正在調(diào)查的30人中甚至沒有1人通過使用其他方式獲得生存資金。據(jù)調(diào)查表可知現(xiàn)代大學生獲取兼職信息的主要途徑是朋友的介紹的正在總?cè)藬?shù)中占比值為50%整，可見現(xiàn)代大學生的社交廣泛，朋友為主要知識途徑，其次者通過高速信息化網(wǎng)絡和學校的勤工儉學中心來獲取這兩種方式均為43.33%然后正在被調(diào)查的同學中海油一部分26.67%的人通過

56、其他途徑獲取。不過于我們的了解的常理相反現(xiàn)代大學生中只有僅僅20%的人是通過路邊的宣傳告白欄作為了解途徑，可得正在高數(shù)信息化的網(wǎng)絡時期朋友依然是我們的最好獲取途徑而網(wǎng)絡則次之，也反映了現(xiàn)代眼花繚亂的告白并不會人現(xiàn)代大學生產(chǎn)生極大興趣。經(jīng)調(diào)查可知大多數(shù)同學希望自己的兼職類型是做家教，也就是腦力勞動；而小部分人選擇了正在餐廳做服務員、超市售貨員和派傳單員，由此可以看出大多是同學都喜歡做輕松而又收入高的兼職。知識是我們以后賴以生存的工具，也是我們開闊視野的工具，更是每一個人一直正在不斷學習的和向往的東西。作為一個大學生我們要試著去嘗試做一些自己沒有做過的事，盡量用做兼職來使自己提高自己的閱歷、工作能

57、力和人際交往能力，是對自己一個很好的鍛煉，也可以減輕家人的經(jīng)濟負擔，自己也有了經(jīng)濟收入，用自己爭的錢也有一種成就感，也能讓自己明白原來錢是多么來之不易，樹立正確的消費觀。做兼職家人否同意，經(jīng)過對三十個人的調(diào)查，有十九個同學的家長是同意自己的孩子去做兼職的，有十個家長持無所謂的態(tài)度，有一個家長是不同意自己的孩子去做兼那的。由此可以看出大多數(shù)家長是希望自己的孩子能得到更多的鍛煉。希望自己的孩子正在以后的道路上少走彎路，有一個相對比較平坦的人生路。有些家長處于中立態(tài)度，孩子怎么做都無所謂 ，我想他們不是不愛自己的孩子，也許是讓他們自主選擇，不要每一件事都依賴父母，依賴他人，就是讓他們有自己的觀點 ，

58、如何去選擇吧！做兼職是對自己的鍛煉，利用自己空余時間，去做一些有意義的事，不僅能自己受益還能幫助別人，是對我們?nèi)松哪サZ。正在我們調(diào)查的西北師范大學的同學中，有60以上接近70%的同學正在家人不支持的情況下，仍舊堅持的想繼續(xù)做兼職。也還有30%的同學不愿違背家人的意愿，正在家人不支持的情況下選擇了，不正在繼續(xù)兼職。正在這個調(diào)查結(jié)果中，我們也不難看出，大多數(shù)同學是想要兼職正在鍛煉自己的同時并賺取零花錢的，正在這個調(diào)查結(jié)果中也能體現(xiàn)出大多數(shù)學生有想要減輕父母負擔的“小叛逆”心理的。反過來想一下有些父母不支持自己的孩子兼職，是覺得社會太危險擔心自己的孩子上當上當，吃虧。那些正在父母不支持的情況下選擇

59、不再兼職，是為了不讓自己的父母擔心，出發(fā)點都是好的。正在下一個調(diào)查的問題中有67%的同學正在上課時間和兼職時間沖突的情況下，都選擇了上課。還有33%的同學選擇了看當時的情況再選擇，是要去上課還是要去兼職。讓我驚訝的是沒有一個同學正在上課時間和兼職時間沖突的情況下直接選擇了去兼職。這結(jié)果解釋了，大多數(shù)同學是不愿讓兼職影響自己學習和上課的。也解釋了大多數(shù)同學都是理性兼職，而不是盲目兼職的。正在這個調(diào)查結(jié)果中，可以發(fā)現(xiàn)各個學生對于兼職都是有自己顧慮和想法的，并不是所有的同學對于兼職都充滿著熱情。兼職是當代大學生的一種新的生活方式。正在大學生的世界里，打工已經(jīng)是件非常頻繁的事情了，很多人都會借助寒暑假

60、或者是一些周末黃金期的時間，去兼職去打工。正在大學生的身邊，有太多來自社會、家庭、自身等等因素的影響，使得他們想早點通過親近社會去鍛煉去提升。然而不管任何事情他都會有利弊。下邊就按照兩組數(shù)據(jù)來談談關(guān)于大學生一般會選擇那些時間去做兼職和做兼職時他們都希望的月收入是多少。按照調(diào)查大學生一般會選擇那些時間去做兼職，顯示結(jié)果是選擇周末或黃金周的比例占63.33%，然而選擇正在寒暑假去做兼職的相對于周末或者黃金周要高是66.67%，最后還有一項是那天都行的占百分比最少是13.33%按照數(shù)據(jù)顯示與分析正在寒暑假選擇兼職還是比較多的，原因可能是寒暑假時間較長而且去兼職也不會太分心，更加能夠鍛煉自己的耐心與能