為了營造健康

1、為了營造健康、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的健康理念，優(yōu)化校園健康 設(shè)施，提高師生的身心健康水平，把學(xué)校建設(shè)成為文明、衛(wèi)生、健康、活力的幸 福家園，八里店二中根據(jù)吳興區(qū)教育局關(guān)于深入開展“八大校園”建設(shè)切實(shí)深 化素質(zhì)教育推進(jìn)的指導(dǎo)意見（吳教20104號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采 取多項(xiàng)舉措，積極創(chuàng)建“健康活力”校園。完善各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備。配備體育健康活動所需要的器材，及時對學(xué)校低值易耗體育器材進(jìn)行補(bǔ)充和 更新，確保學(xué)校體育活動的正常開展。進(jìn)一步改善學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動場、 廁所等設(shè)施的衛(wèi)生狀況和教室的采光、照明、通風(fēng)條件，使其符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。開齊開足體育課程。在體育教師短缺、體育設(shè)施簡陋的

2、情況下，保障每周3節(jié)體育課，任何教師 不得以任何理由擠占體育課時。體育課教案、活動課的活動方案齊全。保證課間 十分鐘的活動和休息。認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、眼保健操，加強(qiáng)體育課程管 理，把課外體育活動納入學(xué)校日常教學(xué)計(jì)劃，使每個學(xué)生每周至少參加2次課外 體育鍛煉。每年對學(xué)生實(shí)施一次體質(zhì)測試。做好廣播操、眼保健操的檢查評比制 度和記錄。優(yōu)化學(xué)校健康教育。配備健康教育教師，提高學(xué)校健康教育質(zhì)量。學(xué)校開展系統(tǒng)的健康教育，注 重健康教育與其他相關(guān)學(xué)科（如德育、科學(xué)、生命教育、心理健康教育）教育的 有機(jī)結(jié)合。通過健康教育普及衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生的自我保健意識，培養(yǎng)良 好的行為習(xí)慣和生活方式。重視學(xué)生的

3、心理衛(wèi)生，針對當(dāng)前學(xué)生中存在的心理問 題，積極開展心理健康教育。每年開展一次如：“找找身邊的不健康行為”及 “健康學(xué)生”評比等活動，根據(jù)素材，開展命題作文、繪畫比賽或主題班會討論 等活動，促進(jìn)學(xué)生不斷提高健康技能，自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。開展各類健身活動。倡導(dǎo)師生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成熱愛運(yùn)動、健康向上的生活習(xí)慣，全面提 升健康水平。（1）認(rèn)真組織好師生一年一度的學(xué)校體育運(yùn)動會、教職工趣味運(yùn)動、籃球 聯(lián)賽等比賽，豐富師生的課余文化生活，展現(xiàn)奮發(fā)向上、活力健康的精神面貌。（2）推進(jìn)陽光體育，確保學(xué)生鍛煉時間，讓學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然， 走到陽光下，積極參加跳繩、籃球、羽毛球等體育鍛煉活動，以此

4、促進(jìn)青少年體 質(zhì)健康水平的提高，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（3）體育課增加軍體拳訓(xùn)練的內(nèi)容，把軍體拳訓(xùn)練打造成為具有學(xué)校特色 的精品活動。成立校軍體拳表演隊(duì)，在學(xué)校重大活動時進(jìn)行軍體拳表演，展現(xiàn)學(xué) 校體育特色影響力，提升了學(xué)校美譽(yù)度。（4）結(jié)合社團(tuán)活動，組織學(xué)生開展校園吉尼斯比賽，在1分鐘跳繩、1分 鐘定點(diǎn)投籃、1分鐘仰臥起坐等比賽中展現(xiàn)特長、張揚(yáng)個性、挑戰(zhàn)自我，沖擊校 園的不健康游戲行為。（5）組織好初一新生的軍訓(xùn)活動，從中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦樸素的精 神以及“愛國愛校”的思想，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高，推進(jìn)體育評價(jià)改革。進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，大力開展陽光

5、體育運(yùn)動，營造人人參與體育 活動的良好氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生到陽光下、到操場上去鍛煉和陶冶身心。根據(jù)學(xué)生的 年齡、性別和體質(zhì)狀況，積極探索適應(yīng)青少年特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動形式，指導(dǎo) 學(xué)生開展有計(jì)劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉，努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能， 提高運(yùn)動能力。抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，強(qiáng)化學(xué)校食堂軟硬件建設(shè)工作；建立學(xué)校 食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，定期和不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生工作檢查、指導(dǎo)，確保學(xué)生飲食 衛(wèi)生安全，學(xué)校食堂建設(shè)達(dá)標(biāo)，符合要求。食堂從業(yè)人員有有效健康證，并且定 期進(jìn)行體檢。落實(shí)學(xué)校食堂各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理措施，杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。 加強(qiáng)學(xué)校傳染病管理，落實(shí)晨檢、因病缺

6、勤病因追查等制度。為了確保工作順利開展，學(xué)校從以下幾個方面進(jìn)行了細(xì)致、精心的準(zhǔn)備。健全組織，分工明確組長：沈勤學(xué)（校長）副組長：沈柏榮、吳永良、馬文良組員：曹文彪、姚連章、孫連江、潘林元、周繼名、劉俊加強(qiáng)宣傳，營造氣氛通過校長室，教務(wù)處，政教處、總務(wù)處等各部門的工作，讓廣大師生明確“健 康活力”校園建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)；利用校園網(wǎng)、校報(bào)、校內(nèi)廣播、LED電子顯示器、 櫥窗展板、班級黑板報(bào)等宣傳陣地，創(chuàng)造各種有利條件，是學(xué)生接受體育、衛(wèi)生、 藝術(shù)、科技、社會實(shí)踐等全方位的教育和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和道德情操， 提高學(xué)生健康生活水平和社會適應(yīng)能力。樹立終身健康的意識。及時宣傳好經(jīng)驗(yàn)、 好做法、好典型

7、，充分發(fā)揮典型示范作用，為我校創(chuàng)建“健康活力”校園營造良 好的氛圍。強(qiáng)化管理，形成長效制定實(shí)施計(jì)劃，明確分工職責(zé)，自查督查結(jié)合。學(xué)校體育常規(guī)、文體活動督 查率100%。全面實(shí)施“學(xué)校體制健康標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)生健康體檢受檢率100%，國 家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率95%以上。認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作，建立健全 學(xué)生健康檔案，掌握學(xué)生的生長發(fā)育、體質(zhì)健康狀況及變化趨勢，研究制定切實(shí) 有效的改進(jìn)和干預(yù)措施，形成長效機(jī)制。一年多的時間里，在學(xué)校師生的共同努力下，“健康活力”不在是一句口號。 學(xué)校也通過這次創(chuàng)建工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，形成了一定的辦學(xué)特色，碩果累累?！昂诎鍒?bào)”以點(diǎn)帶面每學(xué)期要求各班圍繞“健康活力”

8、主題出一版黑板報(bào)。這段時間里，各班學(xué) 生積極準(zhǔn)備，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書，多渠道、多方位搜集板報(bào)資料，同學(xué)們從板 報(bào)的主題、內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)等方面下足功夫，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，經(jīng)過認(rèn)真創(chuàng)作、繪 畫抄寫，一幅幅版面美觀、字跡工整、圖文并茂，具有濃濃“健康活力”特色的 黑板報(bào)設(shè)計(jì)完成，風(fēng)格各異的“健康活力”黑板報(bào)也構(gòu)成了教室內(nèi)一道靚麗的風(fēng) 景。通過評比給各班提供了一次相互鑒賞、相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會，同時豐 富了校園第二課堂，充實(shí)了同學(xué)們的文化生活，也為同學(xué)們了解身體健康教育知 識提供了良好的學(xué)習(xí)平臺，有力地促進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建“健康活力校園”工作的開 展。學(xué)生常規(guī)體檢保健康根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作條例的要求和學(xué)生身體健

9、康保健的需要，每年為學(xué)生 進(jìn)行身體常規(guī)檢查（身高、體重、肺活量、視力、沙眼、口腔、內(nèi)科、外科、血 色素及肥胖兒血壓等），醫(yī)務(wù)人員對每個學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地檢查，對體檢的 結(jié)果作了詳細(xì)記錄，同時還向同學(xué)們提出了一些有針對性的合理保健意見，引導(dǎo) 學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過參加體檢使學(xué)校老師和家長能及時了解學(xué)生的身體發(fā)育狀況和健康指 標(biāo)，為開展學(xué)生常見疾病地預(yù)防和治療打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也讓同學(xué)們在體檢中明白 了只有擁有一個健康的身體，才能以更佳的體魄投入到學(xué)習(xí)和生活中去?！败娪?xùn)活動”揚(yáng)正氣，促鍛煉為了讓每一屆新生學(xué)習(xí)人民解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，繼承革命英烈偉 大的愛國主義精神，強(qiáng)化愛國主義、集體主

10、義、社會主義和革命英雄主義意識， 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦樸素的精神以及“愛國愛?！钡乃枷?，促進(jìn)學(xué)生綜合素 質(zhì)的不斷提高，推動良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)活動。部 隊(duì)教官和學(xué)校相關(guān)老師一起對新生們組織了隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳學(xué)習(xí)；進(jìn)行了國防 教育、愛國愛校教育、紀(jì)律及行為規(guī)范教育；學(xué)唱優(yōu)秀革命歌曲等。通過軍訓(xùn)，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志、嚴(yán)明的紀(jì)律、健康向上的決心和強(qiáng)烈 的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神， 培養(yǎng)同學(xué)們高度的社會責(zé)任感和獻(xiàn)身精神，這將為同學(xué)們?nèi)瓿踔袑W(xué)習(xí)生活乃至 今后的健康成長打下一個良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！败婓w拳”成為體育課特色為了推動“陽光

11、體育運(yùn)動”的開展，打造健康活力校園，學(xué)校決定體育課增 加了軍體拳訓(xùn)練的內(nèi)容。學(xué)校希望同學(xué)們在練習(xí)軍體拳中增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志， 并把在軍體拳訓(xùn)練中鍛煉出的頑強(qiáng)拼搏精神帶到今后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去。并成立了由120人組成的校軍體拳表演隊(duì)。在學(xué)校體育節(jié)開幕式上，學(xué)校軍 體拳表演隊(duì)的120名同學(xué)以整齊的步伐進(jìn)入表演場地進(jìn)行軍體拳表演。表演中， 隊(duì)員們“哼哈”之聲響徹全場，每一個動作都?xì)鈩萑绾?，每一聲吶喊都振奮人心， 彰顯了八里店二中學(xué)生良好的精神面貌。運(yùn)動樹新風(fēng)，體育成節(jié)日為了讓更多的學(xué)生參與運(yùn)動，參與比賽，學(xué)校將單一的田徑運(yùn)動會變成有數(shù) 個活動組成的體育節(jié)。（1）廣播操比賽助健康成長通過比賽，不僅檢驗(yàn)

12、了學(xué)校廣播操教學(xué)的效果，促進(jìn)了學(xué)校陽光體育活動的 進(jìn)一步開展，而且增進(jìn)了班級的凝聚力，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù) 感。比賽不是目的，更重要的是培養(yǎng)同學(xué)們良好的做操習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)們以一種 積極拼搏的心態(tài)去學(xué)習(xí)、生活，懂得做一個身心健康的人。（2）田徑運(yùn)動會展示自我、挑戰(zhàn)自我校田徑運(yùn)動會為同學(xué)們提供了展示自我、挑戰(zhàn)自我的重要舞臺，不僅達(dá)到了 讓學(xué)生自覺鍛煉身體的目的，還豐富了校園文化內(nèi)涵，增進(jìn)了全體師生的凝聚力， 為學(xué)校的發(fā)展提供了源源不斷的精神動力。（3）趣味吉尼斯、快樂中學(xué)習(xí)吉尼斯項(xiàng)目由1分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、一分鐘定點(diǎn)投籃、排球墊球四 個項(xiàng)目組成。近一個月的激烈角逐中，破紀(jì)錄的喜

13、報(bào)頻傳，各個項(xiàng)目的優(yōu)勝者最 終脫穎而出。在趣味校園吉尼斯比賽中同學(xué)們用自己的活力和激情盡情演繹，充 分展現(xiàn)特長、張揚(yáng)個性、挑戰(zhàn)自我，不僅挑戰(zhàn)了身體極限，也提高了自身的身體 素質(zhì)。具有趣味性和競爭性的吉尼斯比賽，有效地沖擊校園的不健康游戲，激發(fā)了 學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、勇于進(jìn)取的精神，樹立了 “健康第一”的思想以及終生鍛煉的觀 念。活動的開展不僅營造了生機(jī)勃勃的校園氛圍，更豐富了學(xué)生活動課的內(nèi)容， 比賽與學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合緩解了課上的緊張情緒，有力的促進(jìn)了學(xué)習(xí)效率的提高。（4）活動更豐富，教師也不賴學(xué)校在開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動的同時，設(shè)計(jì)適合教師身心特點(diǎn)的健身運(yùn)動， 鼓勵教師積極參加校內(nèi)鍛煉，并進(jìn)行了跳繩、推輪胎等比賽。教師們紛紛表示： 教師健身活動可謂一舉多得，在強(qiáng)身健體的同時，愉悅了身心，更增進(jìn)了教師之 間的感情，提高了大家的工作幸