七年級語文期末試題

1、尹吉甫學(xué)校2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測七年級語文試題（時(shí)限：120分鐘） 滿分：120分）命題人：劉熠一、積累與運(yùn)用。（27分）1-5小題，每題3分，請將答案序號填在表格內(nèi)。題 號12345答 案下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一項(xiàng)是A.、裨益（b）躋身（j）家眷（jun）飛漱（sh）B、詮釋（qun）湍急（chun） 鐘磬（qng）闔家（h）C、廣袤（mo）猝然（cu）徜徉（chng）醞釀（ning）D、跌宕（dng）肇禍（zho） 安恬（tin）摒棄（bng）2、下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、我也不知道他去哪兒了？B、他想做風(fēng)，吹過你的蕭蕭枝杈；想做你的影子，在水面上隨

2、了日光而俱長。C、守歲的時(shí)候，大人給孩子說笑話，講故事，猜謎語，就是不可以讓孩子睡覺。D、“一年之際在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。、下列各句中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、他今天的表現(xiàn)反常，與往常完全截然不同。B、我們王老師知識可淵博了，講起課來海闊天空，令我們大開眼界。C、每一件成品都給人以濃烈的藝術(shù)享受，使人嘆為觀止。D、神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而孤陋寡聞。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A.為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防范措施。B.為了搞好工作，我們要廣泛征求、虛心接受群眾意見。C.經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，才使他打開了思

3、路，掌握了解題方法，成績有了明顯提高。D.教育觀念能否從根本上轉(zhuǎn)變，是我們解決全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程問題的重要保證。、根據(jù)課文內(nèi)容，選出下列表述不夠正確的一項(xiàng)A、濟(jì)南的冬天一文緊扣“溫晴”的特征，運(yùn)用對比、比喻、擬人等多種修辭手法，充分表達(dá)了作者的喜愛、贊美之情。B、朱自清的寫景抒情散文春，依次寫了“盼春”“繪春”“頌春”三方面內(nèi)容，從而贊美春的活力帶給人以希望和力量，激勵(lì)人們抓緊春光，努力工作，奮發(fā)向上。C、劉紹棠的本命年的回想寫的是作者回想本命年的有關(guān)往事。D、美國作家馬克吐溫的小說湯姆索亞歷險(xiǎn)記是一部童趣盎然的作品，通過一系列曲折而生動(dòng)的故事，展示了作品無窮的藝術(shù)美麗和天真未鑿的童心。6按

4、課文內(nèi)容填空。（6分，題必做，共4分；題選做一題，2分） _，不亦樂乎。（八則） 鄉(xiāng)書何處達(dá)，_。（王灣次北固山下） 最是一年春好處，_。（韓愈早春呈水部張十八員外） _，札札弄機(jī)杼。（古詩十九首） 李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中將月亮人格化，無知的明月成了善解人意的知心人的一組詩句是：_，_ 。 蘇軾的水調(diào)歌頭一詞中表達(dá)了作者對天底下所有離人美好祝愿的一組句子是：_，_。7下面是打亂的三副對聯(lián)，請你運(yùn)用你所學(xué)過的對聯(lián)知識匹配，配出兩副來即可。（2分）東風(fēng)吹出千山綠 四面荷花三面柳 九天日月開新運(yùn)萬里笙歌樂太平 春雨灑來萬象新 一城山色半城湖 8、仔細(xì)觀察右邊的漫畫，從不同角度說說漫畫的含義

5、。(4分) _ _ _ _ _ _ _ _二、現(xiàn)代文閱讀（27）分（一）閱讀正確的答案不止一個(gè)選段，完成912題。（13分）正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個(gè)是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性

6、的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。因?yàn)檫@些知識隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在6分鐘之后，也可能在6個(gè)月之后，6年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)?！蔽覍Υ送耆澩ＶR是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。這方面的典型代表，首推約翰古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械葡萄

7、壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新形式。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上打印出印花來呢?”由此組合就是印刷機(jī)和排版術(shù)。另一個(gè)例子是羅蘭布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗(yàn)對象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)?！贝撕蟛痪?，他就發(fā)明了對戰(zhàn)型的乒乓球游戲，從此開始了游戲機(jī)的革命。9選段主要寫了哪兩方面內(nèi)容？請用簡潔的語句加以概括。（3分）_10有人對文中的一句話作了修改，

8、兩句話的意思一樣嗎？為什么？（3分）原 句：從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。修改句：從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，干成事業(yè)需要精通各種知識。_11在下面橫線上補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖吕?，證明“有了探求新事物的意識，然后活用知識，進(jìn)行不斷嘗試才有望獲得成功”這一觀點(diǎn)。（3分）_12閱讀下面的材料，用文中的觀點(diǎn)分析亞克敦沒有成功的原因。（4分）有一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂地排著各科各類的圖書七萬卷，而且每卷書上都有他的手跡。他零零碎碎地記住了不少知識，可人家問到他時(shí)，他總是七拉八扯說不清楚。他活了66歲，可以說是讀了一輩子書，卻什么也沒給人留下。_（二）閱讀爆竹的

9、記憶，完成13-16題。（14分）爆竹的記憶 聶 爾 小時(shí)侯過年,最大的樂事是放炮。 尚未進(jìn)入臘月就開始一分兩分的攢錢，為的就是買鞭炮。鞭炮終于買了，就把它藏到一個(gè)安全妥當(dāng)?shù)牡胤剑刻於既ゲ榭?，看看還在不在，少了沒有。這樣的一種揪心般的幸福一直漫長的持續(xù)著，直到大年夜。 大年初一，天剛蒙蒙亮，父親已經(jīng)起床，在外面放了3響大雷炮。那是開門炮。新的一年的大門算是響亮的開啟了。在母親的吆喝聲中，我們也睡眼惺忪卻是興奮無比的從床上爬起，穿好新衣服，從自己的鞭上揪下幾枚小炮，穿過父親三聲開門炮的余響，走出門去，進(jìn)入新的一年。 不論誰家的孩子，每人都只有一掛一百響或二百響的小鞭。要想讓悠揚(yáng)的炮聲貫穿整個(gè)新

10、年，就只有把鞭拆開，一個(gè)個(gè)單獨(dú)來放，這樣就可以一百次二百次的發(fā)出自己的聲音。在響徹整個(gè)天空的巨大聲響中，弄出自己的聲音，這仿佛成了我們對這個(gè)世界最初的發(fā)言。 我們所有的人都是這樣，沒有例外，因?yàn)樗械娜思叶际歉F人，所有的孩子都是窮人的孩子。我們最為奢侈的享受是擠著看誰家的父親高高掛起一掛鞭，點(diǎn)燃后開始連續(xù)的爆響，我們便一窩蜂似的涌到那位父親的腳下，拼命搶拾那些沒有放響的小炮，都顧不上頭頂正在燃放的鞭炮，更顧不上大人們夾雜著嬉笑聲的叱喝。 臨近早飯時(shí)，家家戶戶門前便只剩下落紅繽紛。與凌晨時(shí)分連續(xù)不斷的爆響相比，此刻是難以忍受的寂靜。成群結(jié)隊(duì)的孩子逡巡在各家門前，低著頭，仔細(xì)的搜尋著，指望能有意外

11、的收獲。但是，除非特別幸運(yùn)，否則是不可能有所發(fā)現(xiàn)的。這時(shí)候，就只好動(dòng)用自己的庫存。從口袋里摸出一枚小炮，迅速的點(diǎn)燃，把它拋向別的孩子，那孩子還沒來得及躲閃，小炮已凌空炸響。 這時(shí)候便聽到母親歌聲一般嘹亮的叫聲，那是開早飯了。這樣也好，口袋里的剩余還多，吃過早飯，再慢慢來放。整整盼望一年的春節(jié)，就這樣轟轟烈烈的來到了。我們在灶臺邊端起飯碗，看看確是一年的好飯菜，而又想著下一頓，便滿心都是高興。 不知為什么，奶奶卻跟母親說：“唉，又是一年了！”母親居然響應(yīng)道：“唉，年年難過年年過。”奶奶和母親總是這樣悲觀，她們對任何事情都無動(dòng)于衷。她們給全家人做新衣服，做飯，做春節(jié)待客用的所有的一切，她們從臘月忙

12、到正月，差不多有半個(gè)冬天都在準(zhǔn)備過年，然而當(dāng)這一天終于來到時(shí)，她們卻要長噓短嘆。這使我們難以理解，也不愿去理解，我們只一心想著去放炮。13本文圍繞爆竹回憶了哪些有趣的事？請簡要概括出來。（2分）_ _14指出下列加點(diǎn)詞句的具體含義。（4分） （1）這樣的一種揪心般的幸福一直漫長的持續(xù)著，直到大年夜。_ _（2）臨近早飯時(shí)，家家戶戶門前便只剩下落紅繽紛。_ _15本文寫得童趣盎然，令人回味無窮。請選一個(gè)自己喜歡的語句，說說喜歡的理由。（4分） 語句： 理由： 16春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。本文和本命年的回想都是回憶過年的事，所回憶的內(nèi)容有何不同？（4分）_ _三、古詩文理解（16分）閱讀下面文言

13、文語段，完成1418題。（共12分）錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動(dòng)如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。 17、解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）（1）患其塔動(dòng) （ ） （2）密使其妻見喻皓之妻 （ ）（3）六幕相持 （ ） （4）人皆伏其精練 （ ）18、下列加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、 貽以金釵 B、 匠師如其言 歲以大穰 果如鶴唳云端C、 蓋一癩蛤蟆也 D、 故漁者歌曰 蓋釘板上下彌束 故如此19、翻譯文中畫線句子。（2分）乃以瓦布之，而動(dòng)如初。 20、文中的哪個(gè)詞寫出了喻皓的心理活動(dòng)，流露了他怎樣的內(nèi)心世界。（3分） 21、本文如何表現(xiàn)建筑師喻皓的高超技術(shù)的？試結(jié)合課文內(nèi)容簡要分析。（3分） 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題：（4分）早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如