滬科版八年級上冊物理習(xí)題課件 第6章 全章整合與提升

1、 HK版 八年級上全章整合與提升第六章熟悉而陌生的力BC123答案呈現(xiàn)東；相互的；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)BB456CD789D10FA見習(xí)題提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題05；3.6；垂直見習(xí)題111213答案呈現(xiàn)(1)3.00；1.6(2)均勻；成正比 CB141516見習(xí)題180171819見習(xí)題20A10；重力的方向總是豎直向下的見習(xí)題(1)豎直(2)靜止(3)1.8(4)小虹212223答案呈現(xiàn)BA見習(xí)題242526見習(xí)題D272829B30見習(xí)題見習(xí)題變小；重力313233C見習(xí)題1【模擬紹興】構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識的重要方法。如圖是某同學(xué)復(fù)習(xí)力學(xué)知識時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中處可補(bǔ)充的例子是() A用力踢足球

2、，足球被踢飛 B用力捏氣球，氣球被捏扁 C用力推鉛球，鉛球被推出 D用力擊排球，排球被扣回B2【中考北京】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是() A小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力 B磁鐵對小鐵球沒有作用力 C力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向 D力可以使小鐵球發(fā)生形變【點(diǎn)撥】小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于小鐵球具有慣性，而不是受到向前的作用力，故A錯(cuò)誤。小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說明磁

3、鐵對小鐵球有作用力，故B錯(cuò)誤。小鐵球受到磁鐵吸引力的作用，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說明力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向，故C正確。盡管力可以使物體發(fā)生形變，但不能從題干提供的信息得出，故D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾3下列體育項(xiàng)目中，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是() A蹦床運(yùn)動(dòng)員踩踏蹦床，身體向上彈起 B滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻，身體離墻而去 C標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員投出標(biāo)槍后，身體向前傾 D皮劃艇運(yùn)動(dòng)員向后劃水，皮劃艇向前運(yùn)動(dòng)C4科幻片“流浪地球”中有許多物理知識，例如：地球自轉(zhuǎn)方向自西向東，為了使地球剎車，地球發(fā)動(dòng)機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向_，這是利用了物體間力的作用是_，如圖是影片中的一個(gè)場景，聯(lián)合政府使用木星對地球進(jìn)行加速

4、，沒想到部分行星發(fā)動(dòng)機(jī)失效，導(dǎo)致地球被木星吸引而出現(xiàn)災(zāi)難，這說明力可以改變物體的_?！军c(diǎn)撥】地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|，那么為了使地球剎車，地球發(fā)動(dòng)機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向東方，從而獲得一個(gè)向西的反作用力，這是利用了物體間力的作用是相互的；地球在發(fā)動(dòng)機(jī)的作用下停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致地球被木星吸引，地球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！敬鸢浮繓|；相互的；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5【中考玉林】下列物體重力約為1 N的是() A一枚大頭針 B兩個(gè)雞蛋 C一頭奶牛 D一個(gè)籃球B6【2021重慶月考】小明同學(xué)在一根彈簧上進(jìn)行如圖所示的操作，觀察他這兩次的操作以及現(xiàn)象，可以研究的是() A力的作用效果與力的大小的關(guān)

5、系 B力的作用效果與力的方向的關(guān)系 C力的作用效果與手的形狀的關(guān)系 D力的作用效果與力的作用點(diǎn)的關(guān)系B7【中考揚(yáng)州】分別用如圖所示的FA、FB、FC關(guān)門，其中，_不能把門關(guān)上。 FA8【2021福建零?！咳鐖D，箱子隨水平傳送帶向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請畫出它所受力的示意圖(空氣阻力不計(jì))。解：如圖所示。9【中考徐州】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測力計(jì)。下列說法中錯(cuò)誤的是() A刻度可以標(biāo)在牙膏盒上 B可以把回形針上端當(dāng)作指針 C可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度 D不同橡皮筋做的測力計(jì)量程都相同【點(diǎn)撥】如題圖所示的橡皮筋測力計(jì)，根據(jù)所用器材可知，

6、牙膏盒平整可以在上面標(biāo)注刻度；回形針在橡皮筋的下部，可以把回形針上端當(dāng)作測力計(jì)的指針；鉤碼上標(biāo)有質(zhì)量的數(shù)值，且每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，故可以用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度；橡皮筋的長短、粗細(xì)都影響測力計(jì)的量程，所以不同橡皮筋做的測力計(jì)量程一般不相同，故A、B、C正確，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿10下列各圖事例中不存在彈力的是()D11【2021南陽期末】如圖所示，彈簧測力計(jì)的量程是_N，示數(shù)為_N，讀數(shù)時(shí)視線必須與刻度盤_。053.6垂直12如圖所示，手用10 N的力壓氣球，氣球會變形，畫出氣球?qū)κ值膹椓Φ氖疽鈭D。解：如圖所示。13【2021重慶南開中學(xué)開學(xué)考】如圖所示，小球被固定在靜止的金屬框架上，畫出小球A

7、所受彈力的示意圖。解：如圖所示。14【中考株洲改編】用一把刻度尺和一個(gè)彈簧測力計(jì)探究彈性細(xì)繩的伸長量與所受拉力的定量關(guān)系。如圖甲所示，A、B分別為處于原長的一根彈性細(xì)繩的左右兩端，R1和R2是固定在細(xì)繩上的兩個(gè)標(biāo)識。現(xiàn)將A端固定，用彈簧測力計(jì)將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉，R1、R2和B三點(diǎn)位置及彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。(1)由甲圖可知彈性細(xì)繩原長為_cm；乙圖中測力計(jì)讀數(shù)為_N。3.001.6(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)，彈性細(xì)繩是_(填“均勻”或“不均勻”)伸長的；伸長量與所受拉力_(填“成正比”或“不成正比”)。成正比 均勻15下列有關(guān)重力的

8、說法中正確的是() A重力的方向總是垂直于物體的支持面 B重力不隨物體的位置變化而變化 C粉筆在使用時(shí)，質(zhì)量變小，重力變小 D空氣中向上飄的氣球沒有受到重力【點(diǎn)撥】重力方向總是豎直向下的，不一定總垂直于物體的支持面，故A錯(cuò)誤。重力的大小與物體所處的位置(緯度)有關(guān)，即會隨物體位置的變化而變化，故B錯(cuò)誤。粉筆在使用時(shí)，其質(zhì)量變小，根據(jù)Gmg，其重力也變小，故C正確。地球附近的物體都受到重力作用，故空氣中向上飄的氣球也受到重力作用，故D錯(cuò)誤。【答案】C16細(xì)線OA下端懸掛一個(gè)小球，靜止時(shí)如圖甲所示，若將底座右端向上傾斜一個(gè)角度，如圖乙所示，則小球靜止時(shí)所指的方向是() AOB BOC COD D都

9、有可能【點(diǎn)撥】若將底座右端向上傾斜一個(gè)角度，重力的方向不會改變，始終是豎直向下的，小球靜止時(shí)所指的方向沿著重力的方向，則小球靜止時(shí)所指的方向是OC。【答案】B17【中考株洲】內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四個(gè)圖中，正確表示飲料罐(含飲料)所受重力的示意圖是()【點(diǎn)撥】內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡，其所受重力的作用點(diǎn)應(yīng)該在瓶子底部略微往上的地方，重力的方向是豎直向下的，比較各圖可知，只有A符合要求。【答案】A18教育部規(guī)定中小學(xué)生書包要減負(fù)，某小學(xué)生書包的質(zhì)量由原來的3 kg變成現(xiàn)在的2 kg，書包的重力減小了_N；泥瓦工人通常用線拴一個(gè)小石子，來檢驗(yàn)砌的

10、墻是否豎直，這是利用了_。(g取10 N/kg)【點(diǎn)撥】某小學(xué)生書包的質(zhì)量由原來的3 kg變成現(xiàn)在的2 kg時(shí)，書包的質(zhì)量減少了m3 kg2 kg1 kg，重力減少了Gm g1 kg10 N/kg10 N；泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗(yàn)墻是否砌的豎直，這是根據(jù)重力的方向是豎直向下的，只要墻壁與懸掛重物的細(xì)線重合或平行，就說明墻壁是豎直的?！敬鸢浮?0；重力的方向總是豎直向下的19甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為43，其中甲物體所受的重力為240 N，那么乙物體所受的重力為_N。18020【中考攀枝花】小球在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)，請畫出小球擺動(dòng)到A時(shí)所受重力的示意圖。解：如圖所示。21【中考郴州】如圖所

11、示，用細(xì)線拉住的小球靜止在水中，請畫出小球所受重力的示意圖(重心已畫出)。解：如圖所示。22【2021重慶關(guān)壩中學(xué)開學(xué)考試】如圖所示，重為10 N的小球正沿斜面滾下，作出小球受重力的示意圖。解：如圖所示。23【中考成都】在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：(1)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計(jì)在_方向調(diào)零。(2)測量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計(jì)下并讓它處于_狀態(tài)，這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力。豎直靜止(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量的鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測量時(shí)彈簧測力計(jì)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_N。1.8(4)實(shí)

12、驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的質(zhì)量與重力的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認(rèn)為_同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。小虹24【中考武漢】在做“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)提出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。要做這項(xiàng)研究，可選取圖中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是() A甲與乙 B甲與丁 C乙與丙 D丙與丁【點(diǎn)撥】要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的大小的關(guān)系，需要壓力和接觸面的粗糙程度相同，接觸面積大小不同，可將長方體木塊分別平放、豎放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測力計(jì)

13、的示數(shù)進(jìn)行比較，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確。【答案】B25用30 N的水平力把重10 N的物體壓在豎直墻壁上，如圖所示，當(dāng)物體恰好勻速下滑時(shí)，物體受到的摩擦力是() A10 N，方向向上 B10 N，方向向下 C20 N，方向向上 D40 N，方向向下【點(diǎn)撥】用30 N的力把一個(gè)重為10 N的物體壓在豎直墻壁上，物體在豎直方向受重力和摩擦力作用，當(dāng)物體恰好勻速下滑時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，摩擦力大小等于重力，方向與下滑方向相反，故摩擦力大小為10 N，方向豎直向上?！敬鸢浮緼26【中考湘西】如圖所示，許多書摞在一起，越在下層的書被壓得越緊，想把它抽出來越費(fèi)力，這是為什么？_。【點(diǎn)撥】許多書摞在一起，

14、由于書與書之間的粗糙程度相同，越在下層的書受到的壓力越大，摩擦力越大，想把它抽出來時(shí)，越費(fèi)力?！敬鸢浮拷佑|面的粗糙程度一定，越在下層的書受到的壓力越大，摩擦力越大27【2021三明三明一中開學(xué)考試】如圖所示，木塊 A 沿著靜止的斜面向上運(yùn)動(dòng)，請?jiān)趫D中作出木塊 A 受到的滑動(dòng)摩擦力 f 的示意圖(作用點(diǎn)畫在木塊 A 的中心黑點(diǎn)處)。解：如圖所示。28【2020賀州】如圖是小張?jiān)O(shè)計(jì)的“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)示意圖。(1)實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)必須沿_方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。(2)在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是_(填“甲”“乙”“丙”

15、或“丁”)。(3)比較_實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系；比較_實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。(均填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”)水平丙甲、乙乙、丙(4)比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)_(填“大于”“等于”或“小于”)丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小張由此得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是_(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(5)如圖戊是小張改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置，對實(shí)驗(yàn)的完成效果較好。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小張_(填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。大于錯(cuò)誤不一定 29【中考長春】下列實(shí)例中增大摩擦的方法與其他三個(gè)不同的是() A舉重運(yùn)動(dòng)員手涂防滑粉 B足球守門員戴防滑手套 C長跑運(yùn)動(dòng)員的鞋底有花紋 D自行車運(yùn)動(dòng)員捏閘剎車D30下列實(shí)例中，屬于減小摩擦的是() A汽車輪胎刻有花紋 B軸承中裝有滾珠 C運(yùn)動(dòng)鞋底上的鞋釘 D用力握緊球拍B31【中考佳木斯】山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害，強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力_，部分山體在_的作用下向下滑動(dòng)而導(dǎo)致山體滑坡?！军c(diǎn)撥】強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間滲入水，使得接觸面變光滑，摩擦力變小，部分山體在重力的作用下向下滑動(dòng)而導(dǎo)致山體