廣州七年級語文部編版初一上冊《世說新語-詠雪》課件（公開課使用）

1、你知道古代有哪些智慧、聰敏的兒童故事嗎？詠雪說說世說新語作者朝代體裁內(nèi)容課文選自劉義慶南朝宋志人小說漢末至東晉士大夫的言談、軼事言語篇溫故知新吟誦經(jīng)典，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏溫故知新謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬。”兄女/曰：“未若/柳絮因風(fēng)起?！惫?大笑/樂。即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之/妻也。你讀到一個怎樣的故事？溫故知新小助手：如何用簡短的話概括故事人+地點+事情+結(jié)果一個寒雪天，謝太傅與侄兒侄女在家中詠雪。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“

2、撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。把家里人聚集在一起。文章的義理。不久，一會兒。大體可以相比。差，大體。擬，相比。趁、乘。急子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女研討拓展理解詞語和句式，流暢翻譯課文重點詞語與文言句式研討拓展【重點詞語】內(nèi)集：把家里人聚集在一起 兒女：子女，泛指小輩，包括侄兒侄女（古今異義）俄而：不久，一會兒 驟：急差：大體 擬：相比因：趁、乘 （古今異義） 【文言句式】何所似（倒裝句 ，疑問代詞作賓語，賓語前置，“何所似”應(yīng)作 “所似何”理解）左將軍王凝之妻也（判斷句，用“也”表示判斷） 品味賞析一場雪，放飛你的想象研討拓展

3、把大雪紛飛的情景分別比作“撒鹽空中”、“柳絮因風(fēng)起”，謝安認(rèn)為哪個比喻更好？你有不同看法嗎？ 從課文中謝安“大笑樂”的反應(yīng)來看，他傾向于“柳絮因風(fēng)起”的說法。 我們可以認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”更好，因為它寫出了雪花飄舞的輕盈姿態(tài)，“柳絮”是輕盈的，“鹽”卻是沉重的顆粒，缺乏美感。也可以認(rèn)為“撒鹽空中”更好，因為課文中說到“雪驟”，大雪下得猛烈密集時，只能看見大雪片片直落，看不見雪花輕飄曼舞的樣子。“撒鹽空中”的比喻，也許更為真切地描摹了當(dāng)時的場景。品味賞析一場雪，放飛你的想象研討拓展 那你還可以把紛飛的大雪比作什么呢？放飛你的想象，亮出你不一樣的比喻。其樂融融，感受溫暖的家庭氛圍研討拓展 這個家庭聚

4、會的氛圍怎樣？你從哪里讀出來的？ 文化氣息濃厚；融洽、愉快、輕松和諧的家庭氣氛。 人們常說溫暖的家庭總有慈愛的家長，謝安就是一個慈愛的長輩，你能找出文中的細(xì)節(jié)證明嗎？ 謝太傅不直接夸贊道韞的比喻妙呢？維護(hù)胡兒的自尊心，可謂用心良苦。（在教育子弟上的涵養(yǎng)和智慧） 小組合作其樂融融，感受溫暖的家庭氛圍研討拓展 補充資料 謝安，出身于名門世家。他憑著自己卓越的軍政才能，指揮過歷史上因“以少勝多”而聞名的“淝水之戰(zhàn)”；身為宰相，忠誠謹(jǐn)慎地支撐東晉危局?jǐn)?shù)十年，而且使國家政局穩(wěn)定，國力得到了較快發(fā)展。當(dāng)時社會上把謝安看做“安民救世”的人物。 謝安不僅是一位杰出的政治家，而且博才多學(xué)，風(fēng)度優(yōu)雅，為東晉名士之冠。他精通儒家經(jīng)典，能詩善文，性好音樂，工書善畫，待人接物很講究風(fēng)度，言談舉止更注重修養(yǎng)。他的一舉一動都左右著當(dāng)時的社會風(fēng)氣。人稱“江左風(fēng)流宰相唯謝安耳”。課內(nèi)外鏈接閱讀反饋提煉 黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食，京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少，瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。(選自后漢書黃琬傳)【注釋】食：同“蝕”，侵蝕。京師不見：京城里看不到那次日食的情況。詔：皇帝的命令。初：一開始，剛剛。7下列句子中“而”的意義和用法與例