(部編版)學(xué)寫故事教學(xué)課件

1、第六單元寫作指導(dǎo)學(xué)寫故事第1頁，共21頁。1. 矛盾沖突集中:常常有一些文章，故事情節(jié)是很熱鬧的，大高潮、小高潮不間斷爆發(fā)。但作者從頭到尾都不知道自己在說什么，于是東拉西扯把故事拼湊成了。殊不知，這樣會使作品頭緒繁雜，意義含混，這是故事的大忌。 不要把故事寫得太艱深復(fù)雜，一個故事就是一對主要矛盾，明確、集中、單純。從頭到尾貫穿情節(jié)，所有的鋪陳展開也緊緊圍繞這對矛盾，不要隨意橫身枝節(jié)。技巧指導(dǎo)一、好故事的標(biāo)準(zhǔn)第2頁，共21頁。技巧指導(dǎo)2. 人物關(guān)系集中:故事這種文體，限于篇幅的關(guān)鍵，一般不像小說那樣，可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)和塑造那么多人物。而且，故事的使命就是講述情節(jié)，是一門情節(jié)的藝術(shù)，所以人物的設(shè)

2、置和刻畫上就應(yīng)該配合情節(jié)的安排，想著怎樣可以使情節(jié)更為清晰、更為流暢。 故事在人物關(guān)系的設(shè)計上要盡量簡練、集中，把戲劇沖突都集中在幾個，甚至是兩個人物的身上。即便是中篇故事，一般來說，也就是三五個主要人物貫穿始終，并且這些人物之間是矛盾對立的關(guān)系，不斷制造誤會、制造沖突，從而推動情節(jié)的發(fā)展。 第3頁，共21頁。技巧指導(dǎo)3. 內(nèi)容的情節(jié)性:故事是以情節(jié)見長的一種語言藝術(shù)，故事的生命力在于流傳。一個生動、有趣的故事會使閱卷老師回味無窮，深深地刻印在其腦海里。拿小說的流傳過程為例，其中大量的描寫、議論都會被淡化，最終留下來的都是情節(jié)，這就是靜態(tài)描寫、議論的難講難記之緣故。 第4頁，共21頁。技巧指導(dǎo)

3、4. 線索的清晰性:故事要求線索清晰，是由其“故事”的特殊性所決定的。故事是為了讓考官看得明白、看得下去，即要求故事的線索清晰、單一、簡潔、有條理。如果線索多了，或者像有些小說那樣，線索相互交叉糾纏，勢必會給考官一種雜亂無章的感覺，讓考官看不明白、看不下去?？脊倜鎸δ敲炊喾莨适滦晕恼逻M行批閱的時候，根本就沒有時間像自己在讀小說一樣，面對讀不懂、理不清的情節(jié)還要經(jīng)常返回去仔細再回味。第5頁，共21頁。技巧指導(dǎo)1. 選定題材:題材，即我們所選的那部分材料。要選自己熟悉的、容易把握和運用的題材，如家庭題材、校園題材等，不要貿(mào)然涉足軍事題材、政治題材、工農(nóng)業(yè)和商業(yè)題材。 2. 確立主題:主題，即立意，

4、或故事的思想內(nèi)涵、思想觀念，亦可理解為考生對生活的態(tài)度。有了一個主旨思想，就有利于材料的組織、構(gòu)成和發(fā)展，知道朝哪個方向走，圍繞著什么展開。二、寫作思路第6頁，共21頁。技巧指導(dǎo)3. 渲染背景:背景，一個故事的發(fā)生，必然是在某個時間、某個地點、某種情況下發(fā)生的，考生要注意故事中時間、地點的確定，即事情發(fā)生的背景。確定好了背景，就為故事的發(fā)展和進行打下了堅實的基礎(chǔ)。4. 設(shè)計情節(jié):情節(jié)，即故事情節(jié)，這是故事的主要內(nèi)容。情節(jié)主要由人物、事件、矛盾沖突、細節(jié)等構(gòu)成。故事的質(zhì)量，在很大程度上取決于故事的情節(jié)是否生動、曲折，是否具有戲劇性，是否具有吸引力和感染力。一個完整的故事，一般應(yīng)有一個中心事件，矛

5、盾沖突和細節(jié)圍繞這個中心事件展開。好的情節(jié)應(yīng)該具有戲劇性，即第7頁，共21頁。技巧指導(dǎo)故事中要有懸念、沖突、發(fā)現(xiàn)、誤會和突轉(zhuǎn)巧合，要有跌宕和變異，要制造并使之產(chǎn)生驚奇、有趣的效果。但不宜使用科學(xué)幻想、荒誕、說神弄鬼的情節(jié)，從而破壞了故事的真實性和邏輯性。5. 安排結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)，即在寫作過程中對故事的布局、組合、節(jié)奏的把握，講究的是對構(gòu)思故事來說具有特殊的意義?？忌朴谇颁伜髩|，巧妙地設(shè)置懸念，制造對比，一步步地把情節(jié)推向高潮。一般來說，在構(gòu)思故事時要有結(jié)構(gòu)意識，并注意把故事中的情節(jié)、人物有機地加以組織，按要求進行布局，以免虎頭蛇尾、輕重失衡，造成結(jié)構(gòu)上的失敗。 第8頁，共21頁。技巧指導(dǎo)6.

6、設(shè)置懸念:懸念，是故事的基本因素。懸念要引人入勝、抓住考官的好奇心理。有的考生寫故事，平鋪直敘、枯燥干巴，一點兒也不吸引人；盡管花了大力氣，語句也很優(yōu)美，有的還用了比喻、夸張和擬人，甚至還用上了詩詞歌賦，但由于沒有設(shè)置懸念，還是吸引不了考官的眼球。因此，在寫故事時，要花大量的心血去設(shè)計懸念。 7. 塑造人物:人物，是故事中的角色，是故事最主要的材料，是故事的體現(xiàn)者、推動者，也是故事的最終歸宿。第9頁，共21頁。技巧指導(dǎo)要注意從兩個方面構(gòu)思人物，一方面是對人物的靜態(tài)把握，即人物的姓名、性別、年齡、職業(yè)、愛好、地位、性格特點，以及家庭環(huán)境和社會環(huán)境、文化程度、人物閱歷等方面，給人物以定位，使人物成

7、為真實可信、有根有據(jù)、扎實確定的人物;另一方面是考慮人物的動態(tài)變化，即人物在故事的發(fā)展過程中的所作所為、所思所想。隨著情節(jié)的發(fā)展變化，人物是否也會變化，要特別注意和把握這種變化，是否已達到戲劇性的效果，并使人物成為活動、變化、有血有肉、有性格特點和思想感情的活生生的生命，具有啟示意義的藝術(shù)形象。 第10頁，共21頁。技巧指導(dǎo)三、技巧點撥第11頁，共21頁。技巧指導(dǎo)第12頁，共21頁。技巧指導(dǎo)第13頁，共21頁。技巧指導(dǎo)第14頁，共21頁。佳作賞析大街上的故事 水果市場上熱鬧非凡，叫賣聲、討價聲、還價聲、車鈴聲等交織在一起。市場入口處，蹲著一個衣著破舊的老奶奶，她面前放著一小筐橘子，黃澄澄、水靈

8、靈的。不管周圍的人怎樣吆喝，她只是靜靜地守著自己的這一小筐橘子。這時，一個衣著入時的少婦領(lǐng)著的一個五六歲小女孩走了過來?！皨寢專乙蚤僮??！毙∨⒂每释难酃馔笕??！昂?，嘗一嘗，甜就買?！彼f了個橘子給小女孩，自己又隨手從筐里拿了一個。一、身邊（社會上）的故事第15頁，共21頁。佳作賞析 “甜嗎？”老奶奶笑著問道。少婦抹了抹嘴巴，皺起眉頭說：“哎呀，還有一點酸，算了?！闭f著就拉著小女孩走?？尚∨⒉豢?，說：“媽媽，甜?！薄跋拐f?！鄙賸D的臉一下紅了，火也大了，順手就在小女孩屁股上打了一下，小女孩傷心地哭了起來。我在一旁看著少婦的所作所為，恨不得沖上去罵她兩句。她真是不講理，先給女兒吃了一個

9、，自己又吃了一個才說酸，她怎么不把一筐都吃完了才說酸呢？一個看起來那么有錢的人，卻忍心去占一個貧苦老奶奶的便宜。第16頁，共21頁。佳作賞析 老奶奶看見小女孩哭得傷心，既心痛又歉疚，趕快拿了兩個橘子，遞給小女孩。少婦拉著小女孩， 不讓她接。賣橘子的老奶奶停了一下，把橘子伸向少婦，輕聲細語地說：“不買沒關(guān)系，是自家的，樹上還有”她靜靜地看著少婦，輕輕地理了理被風(fēng)吹動的幾根銀發(fā)，說：“給孩子吃吧?！鄙賸D臉更紅了，顯得局促不安。老奶奶手里的橘子仿佛是兩個鉛球，非常沉重，重得她不敢去接。第17頁，共21頁。佳作賞析 一張電影票的故事雨細細地下著，燈光迷蒙。我悠閑地向電影院走去。電影院門口，一個三十多歲

10、的男子，穿著一件灰色的夾克衫，手里捏著錢，不聲不響地站在雨里，一個四五歲的男孩，牽著他的衣角。等退票的人很多，我剛走近電影院，不少人湊上來問我有沒有余票，我一個勁兒地搖頭。我只有一張票，怎么能給人呢!誰知這時，男孩的父親迎向了我。二、熟悉事物的故事第18頁，共21頁。佳作賞析“有票嗎?”男子低聲地問，聲音帶著點企望。小男孩仰起頭，急切地看著我，深深的眸里閃著渴望的光，一眨不眨地盯著我。望著他渴求的眼神和熱切的神情，我的“沒有”哽在喉嚨口上。我突然記起多年前的一個夜晚，也是這樣的細雨迷蒙，燈光冥冥，我也是男孩這樣的年齡，不同的是，牽著我的手等退票的是我的母親。頓時，那種遙遠的、熱切的記憶漸漸涌向

11、心間，我的心柔柔地震顫了。那次，是一位滿臉絡(luò)腮胡子的叔叔把票給了母親。當(dāng)母親付過錢接過票時，我是多么欣喜雀躍啊!這時，一種崇高的感情在我心間升騰，我突然感到把票讓給這個男孩是我的責(zé)任似的。第19頁，共21頁。佳作賞析我將手里捏著的票遞給了孩子的父親。男孩的臉放光了?！爸x謝叔叔!”“沒什么?！蔽掖?，情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭，仿佛大哥哥對小弟弟那樣?？粗∧泻⒈谋奶叵螂娪霸鹤呷?，我抬腕看了看表，離開映正好還有五分鐘。我心里涌上一種恬淡熨帖的感覺，那是一種做了一件應(yīng)該做、值得做的事的感覺?；丶业穆飞?，我沒有撐傘，任細雨絲絲地灑落在我身上。我吹起了口哨，看著街燈閃爍的光暈，樹枝搖曳的碎影，突然

12、感到這世界是多么美好和親切。第20頁，共21頁。25、你不能拼爹的時候，你就只能去拼命！26、如果人生的旅程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。27、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。勵志名言：比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡28、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。29、人生就像一道漫長的階梯，任何人也無法逆向而行，只能在急促而繁忙的進程中，偶爾轉(zhuǎn)過頭來，回望自己留下的蹣跚腳印。30、時間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時光轉(zhuǎn)換，體會到緣分善變；平淡無語，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會惦念；無心的情，

13、無論你好與不好，只是漠然。走過一段路，總能有一次領(lǐng)悟；經(jīng)歷一些事，才能看清一些人。31、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。32、命好不如習(xí)慣好。養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子受用不盡。33、比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。15、如果沒有人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會自己披荊斬棘，面對一切，用倔強的驕傲，活出無人能及的精彩。16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。17、一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。你在希望中享受到的樂趣，比將來實際享受的樂趣要大得多。18、無論是對事還是對人，我們只需

14、要做好自己的本分，不與過多人建立親密的關(guān)系，也不要因為關(guān)系親密便掏心掏肺，切莫交淺言深，應(yīng)適可而止。19、大家常說一句話，認真你就輸了，可是不認真的話，這輩子你就廢了，自己的人生都不認真面對的話，那誰要認真對待你。20、沒有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒。1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持運動。人最失敗的，莫過于對自己不負責(zé)任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時間是最公平的，活一天就擁有24小時，差別只是珍惜。你若不相信努力和時光，時光一定第一個辜負你。有夢想就立刻行動，因為現(xiàn)在過的每一天，

15、都是余生中最年輕的一天。3、無論正在經(jīng)歷什么，都請不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。誰的人生不是荊棘前行，生活從來不會一蹴而就，也不會永遠安穩(wěn)，只要努力，就能做獨一無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應(yīng)有的狀態(tài)，是件充實且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會顯得廉價，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個贊，不該是每次長篇贅述后的自我感動，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實現(xiàn)的夢想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時間的力量；那些孤獨沉寂的時光，讓我們學(xué)會守候內(nèi)心的平和與堅定。那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變模樣。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會