找春天教學(xué)課件人教部編版5

1、第一單元 第2課找春天第一課時(shí)早 春 唐 韓 愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。古詩引入我們?cè)谀睦镎业搅舜禾?？我們用哪些方式找到的春天?讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么？檢查預(yù)習(xí) chn ch xn zho nian t ch 沖 出 尋 找 姑 娘 吐 出 li sh dn qi qin to hu xn hu 柳 樹 蕩 秋 千 桃 花 杏 花 檢查預(yù)習(xí) 沖 出 尋 找 姑 娘 吐 出 柳 樹 蕩 秋 千 桃 花 杏 花 檢查預(yù)習(xí) tu dio min o hi xi zh yn tn tu d jun ch do ji dn nn

2、y yn f fn zhen 檢查預(yù)習(xí) 脫掉 棉 襖 害 羞 遮 掩 探 頭 杜鵑觸 到 解凍 嫩芽 音 符 風(fēng) 箏 檢查預(yù)習(xí) 脫掉 棉 襖 害 羞 遮 掩 探 頭 杜鵑觸 到 解凍 嫩芽 音 符 風(fēng) 箏 檢查預(yù)習(xí)沖尋姑娘吐柳蕩桃識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫檢查預(yù)習(xí)杏識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫回顧原文送詞語寶寶回家（1）春天像個(gè)害羞的（ ），遮遮掩掩，躲躲藏藏。（2）她在（ ）上（ ），在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在（ ）、（ ）枝頭笑小姑娘柳枝蕩秋千桃花杏花第二課時(shí) 要去野外找春天了，課文中的小朋友現(xiàn)在是懷著什么樣的心情呢？圖文對(duì)照，讀中感悟 作者把春天想象成什么了？哪些詞語可以體現(xiàn)出來 ？一個(gè)

3、害羞的小姑娘。遮遮掩掩 躲躲藏藏圖文對(duì)照，讀中感悟 這個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏的，不想讓人們發(fā)現(xiàn)她?？墒羌?xì)心的小朋友還是找到了她。這些小朋友都在哪找到她了？你知道嗎？從書中找到有關(guān)的句子再讀一讀。圖文對(duì)照，讀中感悟小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？圖文對(duì)照，讀中感悟早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？圖文對(duì)照，讀中感悟樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 圖文對(duì)照，讀中感悟解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？圖文對(duì)照，讀中感悟 找出你喜歡的句子朗讀給同桌聽，然后完成下面的填空： 春天來了！我們（ ）了她，我們（ ）了她，我們（ ）了她，我們（ ）了她。她在（ ）上蕩秋千，在（

4、 ）上搖啊搖；她在（ ）、（ ）嘴里叫，在（ ）、（ ）枝頭笑合作學(xué)習(xí)，探究新知看到聽到聞到觸到柳枝風(fēng)箏尾巴喜鵲杜鵑桃花杏花 同學(xué)們，文中的小作者從地下的小草，早開的一兩朵野花，樹木吐出的點(diǎn)點(diǎn)綠芽，解凍的小溪中找到了春天，春天是這樣的美好，這樣的充滿生機(jī)，你還能從哪兒找到春天呢？說給大家聽聽。 我們還可以從小朋友的衣著穿戴上找到春天，從南方飛回來的燕子身上找到春天，從溫暖的陽光、溫柔的風(fēng)身上找到春天拓展課文，強(qiáng)化感受總結(jié)全文，升華主題課文精要 “春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里”同學(xué)們，讓我們齊唱春天在哪里這首歌來結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧?？偨Y(jié)全文，升華主題再見再讀課文，捕獲感知1、作

5、者帶著滿懷的好心情出門訪友。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮杂傻?、放聲地讀讀全文，想想作者去山中訪問了哪些朋友，他是如何看待這些朋友的？2、交流討論。（友好的；他們是真朋摯友；作者是帶著欣賞的眼光在與他的朋友在交流；他們之間感情很真摯）（五）、精讀課文，感悟深情1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮胃S著作者去探訪他的那些特殊的朋友。認(rèn)真讀讀第三自然段到文章的最后，想想從哪些句子可以看出作者跟這些朋友有深厚的感情，可以把你的理解寫在句子的旁邊。2、交流同學(xué)們劃出的句子。那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。（1）自由讀讀第三自然段，想象并說說這座古橋的模樣。出示古橋圖片，思考：作者面對(duì)這樣一座古老的石橋他聯(lián)想到了什么？體會(huì)這樣寫的好處。（形象地寫出石橋的古老滄桑，暗示了古橋所發(fā)揮的作用，指出了作者對(duì)于古橋的一片情深）（2）讀讀句子，請(qǐng)想象一下，這座古橋在幾