人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.2水的凈化教案

1、人教版九年級(jí)上冊(cè) 課題2水的凈化教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)： （1）結(jié)合自來水生產(chǎn)流程，了解沉淀、過濾、吸附等凈水的方法。 （2）初步學(xué)會(huì)用過濾的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。親自動(dòng)手鍛煉過濾的實(shí)驗(yàn)操作技能。 2、能力目標(biāo)： （1）通過對(duì)自來水的具體生產(chǎn)流程的中過濾環(huán)節(jié)的分析，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象或解決生活中實(shí)際問題的意識(shí)及能力。 （2）通過交流與評(píng)價(jià)在過濾操作中的成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，提升觀察、表達(dá)交流合作的能力。 （3）在鍛煉聽、說、讀、寫等基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的同時(shí)鍛煉獨(dú)立學(xué)習(xí)知識(shí)， 收集與處理信息及與他人合作解決問題的可持續(xù)學(xué)習(xí)能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： （1） 通過參與水的凈化過程，

2、增加飲水衛(wèi)生的意識(shí)，感受愛護(hù)珍惜水資源 的重要性，促進(jìn)學(xué)生形成尊重資源，尊重環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀。 （2） 通過對(duì)水的凈化實(shí)驗(yàn)探究，感受化學(xué)對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的積極意義，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情和興趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)：（1）了解吸附、沉淀、過濾等凈水方法。（2）學(xué)會(huì)用過濾的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。三、教學(xué)難點(diǎn)過濾的操作方法和注意事項(xiàng)。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)新課引入 同學(xué)們應(yīng)該都讀過魯濱遜漂流記，當(dāng)魯濱遜流落到荒島上，只能得到泥沙水，他該怎么解決飲水問題，接下來我們通過今天要學(xué)的內(nèi)容慢慢幫他解決這個(gè)問題：板書 課題三 水的凈化提問 首先先介紹能飲用的水純水，它是無色無味的液體，是屬于純凈物還是混合物？同學(xué)們家回

3、答 純凈物提問自然界中的河水、海水、礦泉水是屬于純凈物還是混合物？回答 混合物提問 大家知不知道自來水廠是如何把渾濁的水凈化成我們家里飲用的水呢？那我們大家一起來了解一下。提問 大家通過自己的理解告訴老師自來水廠用了哪些凈水過程或方法。板書取水（加絮凝劑）沉淀過濾（活性炭）吸附消毒配水講解 凈化水首先從水庫取水，取出來的水里面含有泥砂等一些不溶性的雜質(zhì)，還有一些可溶性的雜質(zhì)。那么怎樣才能使它變澄清呢？最簡(jiǎn)單的方法就是靜置，一段時(shí)間后水自然會(huì)變清，這種方法就叫沉淀。 沉淀那么大的顆粒沉淀速度比較快，小的顆粒沉淀速度比較慢，這時(shí)我們就加入明礬，它是白色晶體，溶與水后生成的膠狀物吸附水中的懸浮物，加

4、快懸浮物的沉淀速度。 過濾就是把里面的沉淀和水分離 吸附時(shí)加入活性炭，它具有較強(qiáng)的吸附性，主要除去顏色和異味，也能除去水中不溶性的雜質(zhì)及可溶性的雜質(zhì)。 消毒就是殺死水里面的細(xì)菌 講解在自來水凈水過程中哪一項(xiàng)是屬于化學(xué)變化？回答投藥消毒鞏固練習(xí)題：1、城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）A取水 B過濾 C吸附 D消毒講解 剛才我們簡(jiǎn)要的了解了自來水廠的凈水過程，我們從中知道了凈水的一些方法，下面我們來一一介紹。首先介紹的是靜置沉淀。靜置沉淀將水靜置一段時(shí)間后，使雜質(zhì)沉降下來，只能出去部分不溶性雜質(zhì)。那么，這些漂浮在水上

5、面的雜質(zhì)怎么辦呢？講解可以加入明礬，使明礬溶于水生成膠體吸附雜質(zhì)沉降。這就是吸附沉淀。演示實(shí)驗(yàn)取兩個(gè)燒杯，分別加入等量的泥沙水，再向其中一個(gè)燒杯加入2匙明礬，攪拌，靜置，觀察?；卮鸺尤朊鞯\的水變得比不加入明礬的澄清，燒杯底部有沉淀。提問：如何除去燒杯底部的雜質(zhì)？回答過濾 講解 非常好！在實(shí)驗(yàn)室中我們可以用相似的方法將固體和液體分開，我們把這樣的方法叫過濾。板書.過濾：把不溶于液體的固體物質(zhì)和液體分離的方法。用過濾的方法凈水，就得用到過濾器。老師面前就是一套組裝好的過濾器。同學(xué)們看一下這套儀器有那些儀器組成呢，回答鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙活動(dòng)與探究 過濾實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn) 在做實(shí)驗(yàn)之前，我們學(xué)

6、習(xí)一下怎樣制作過濾器取一張圓形濾紙二對(duì)折，然后打開，三層濾紙的在一邊，一層濾紙的在另一邊。這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的過濾器。折好后放入漏斗，使之緊貼漏斗壁，并且濾紙的邊緣要低與漏斗的邊緣。用少量水潤(rùn)濕濾紙壁并使濾紙與漏斗壁間無氣泡（否則會(huì)影響過濾速度）。架好漏斗之后使漏斗的下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。過濾時(shí)，盛渾濁液的燒杯口緊靠玻璃棒，并且玻璃棒要輕輕斜靠在三層濾紙的一邊，過濾器中的液體要低與濾紙的邊緣。同學(xué)們思考一下，為什么玻棒不能靠在一層濾紙的一邊呢？好，請(qǐng)同學(xué)回答一下。學(xué)生 因?yàn)榭吭谝粚拥囊贿吶菀着茷V紙，影響過濾效果。講解 這位同學(xué)回答的很正確下面我們一起來總結(jié)一下過濾實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)。 板書 一貼：濾紙緊

7、貼漏斗壁 二低：濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣 過濾器中的液體要低于濾紙的邊緣 三靠：漏斗口的下端口緊靠燒杯內(nèi)壁 盛渾濁液的燒杯口要緊靠玻璃棒 玻璃棒要輕輕斜靠在三層濾紙的一邊講解：現(xiàn)在我們來將這杯水過濾，看看具體的操作 操作過程中要講到玻璃棒的作用引流提問：讓學(xué)生比較未經(jīng)處理的天然水和做處理的水，它們的清澈程度有甚么差別？提問：在做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，讓學(xué)生思考如果經(jīng)過過濾得到的濾液仍然渾濁可能是什么原因造成的，應(yīng)該如何處理。 原因：1 濾紙被戳破了； 2 過濾器中的液體要高于濾紙的邊緣。 3 儀器不干凈 處理方法：重新過濾一遍講解：從上面這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們知道了另一種凈化水的方法過濾，并且知道了過濾的要點(diǎn)

8、一貼，二低，三靠。鞏固練習(xí)題：2、濾液仍渾濁的原因不包括( )A燒杯不干凈 B濾紙破損C濾紙高于漏斗邊緣 D液面高于濾紙邊緣3、下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是（ ）A漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁 B濾紙的邊緣要低于漏斗邊緣C為加快過濾的速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體D玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一遍4.寫出左圖中三處錯(cuò)誤：（1）_(2)_(3)_ 講解 現(xiàn)在大家想一下，過濾之后的水比較清澈了，那是不是純凈的水呢？回答不是，還含有可溶性雜質(zhì)講解 還應(yīng)該用活性炭吸附，除去水中的色素和異味。如下圖所示，活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以吸附部分可溶性雜質(zhì)，如色素和異味。書中還有這幅圖，請(qǐng)大家觀察它的入水

9、口在上面還是下面？為什么呢？回答下面。水流速度較慢，可以使活性炭與水接觸時(shí)間長(zhǎng)，吸附更充分，出去色素和異味的效果更好。演示實(shí)驗(yàn)自制簡(jiǎn)易凈水器：取混有紅墨水的泥沙水倒入凈水器中，觀察水的變化。提問：凈水器中哪些物品需要定期更換使用？回答：活性炭，脫脂棉。圖片展示：家用凈水器，魯濱遜自制的凈水器，得到干凈的水。提問：這時(shí)候得到的水可以飲用了嗎？回答：不能，還有微生物。講解：對(duì)！還需要進(jìn)行消毒，才將微生物除去。我們常用的自來水就是用氯氣消毒的，已經(jīng)用了一百多年了，此外還有二氧化氯、臭氧可以消毒水，其中臭氧消毒價(jià)格比較昂貴，只有少數(shù)發(fā)達(dá)國家采用。但是魯濱遜還有這樣化學(xué)藥物，怎么消毒呢？回答：他可以把水

10、煮沸！講解：非常好！我們生活中常用煮沸的方法殺菌得到飲用水。但是實(shí)驗(yàn)室是用蒸餾的方法得到純水，它是凈化程度最高的一種凈水操作。為什么呢？且聽下回分解。鞏固練習(xí)：5. 下列混合物用過濾方法無法分離的是（ ）A. 水和二氧化錳 B. 鐵粉和銅粉 C. 茶葉和茶水 D. 泥沙和食鹽水 圖3-75. 下列混合物用過濾方法無法分離的是（ ）A水和二氧化錳 B鐵粉和銅粉 C茶葉和茶水 D泥沙和食鹽水中考精選練習(xí)： 1（2015長(zhǎng)沙，2分）今年，我國西藏尼泊爾地區(qū)發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水源嚴(yán)重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理。下列做法中，不屬于凈水方法的是（ ）A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水2.（2015廣州，2分）保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起。下列做法符合這一理念的是（ ）A將生活污水直接排放到河涌中 B垃圾分類回收處理C自來水價(jià)格便宜，可以盡情使用 D廢舊電池掩埋在土壤中3.（2015廣東，4分）“題17圖”是某同學(xué)所畫的自制簡(jiǎn)易