2014年中國古代史復習

1、PAGE PAGE 32014年中國古代史復習一、知道商鞅變法的主要內容,評價商鞅變法的歷史作用。概述北魏孝文帝促進民族融合的主要措施。答：（1）商鞅變法的主要內容為： = 1 * GB3 鼓勵農民開墾荒地； = 2 * GB3 廢除貴族世襲特權，獎勵打仗有功的人； = 3 * GB3 建立縣制； = 4 * GB3 編訂戶口。（2）作用：新法的推行使秦國成為七國中最強的國家，為最終的統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎。（3）于494年遷都洛陽。實施漢化政策：A、改穿 HYPERLINK /search?word=%E6%B1%89%E6%9C%8D&fr=qb_search_exp&ie=utf8&eid_

2、gfrom=151 t _blank 漢服；B.、學習漢語；C、改用 HYPERLINK /search?word=%E6%B1%89%E5%A7%93&fr=qb_search_exp&ie=utf8&eid_gfrom=151 t _blank 漢姓；D、提倡與漢人通婚。二、簡述儒家、道家、法家的主要代表人物及其思想主張.百家諸子觀點儒家孔丘思想：仁、禮 教育：72弟子，“學而時習之”，“溫故而知新”等孟軻思想：仁政 主張：民貴君輕；天時、地利、人和警句：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈道家老子思想：樸素辯證法 主張：無為而治等莊周思想：逃避現(xiàn)實、精神自由法家韓非主張：歷史發(fā)展變化、法治

3、、君主專制中央集權三、了解戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣的史實，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。練習：1、改革是興利除弊、振興國家的重要手段。以下屬于北魏孝文帝改革的內容是 ( ) A頒布“推恩令”，加強監(jiān)察制度 B鮮卑族改穿漢族服裝 C統(tǒng)一度量衡 D禁止鮮卑貴族與漢族貴族通婚2、“對于歷史上任何一個闖入并扎根于農耕文化圈的游牧民族來說，接受同化是他們的終極命運”。北魏孝文帝順應時代潮流，毅然進行改革。下列不屬于孝文帝改革內容的是 A說漢語 B穿漢服 C改漢姓 D以法治國3、你認為下列哪一項是北魏孝文帝最突出的歷史功績A建立了統(tǒng)一的國家 B創(chuàng)立了科舉制 C維護了國家的統(tǒng)一 D促進了民族的融合4

4、、（08?揚州）下列改革中，直接起到了促進民族融合作用的是A管仲改革 B吳起變法 C商鞅變法 D北魏孝文帝改革5、（09?玉林）小明在查資料時發(fā)現(xiàn)有一個中國古代少數(shù)民族皇帝把自己的姓名改為元宏，你認為這一歷史現(xiàn)象出現(xiàn)于（ ） A三國時期 B兩晉時期 C南北朝時期 D 元朝時期6、（09?汕頭）北魏孝文帝在統(tǒng)一黃河流域以后，采取措施革除落后的“胡風國俗”，接受先進的漢文化，促進了民族的融合，其措施有（ ） 在朝廷中使用漢語 采用漢族的官制、律令 學習漢族的禮法、尊崇孔子，以孝治國 遷都長安A B C D7、（08?佛山）如右圖，公元五世紀末北魏孝文帝力排眾議，遷都于（ ） 8、（2010年黃石市

5、）商鞅變法是我國戰(zhàn)國時期效果最顯著的變法。下列選項屬于該變法內容的是（ ） A把土地分給天子親屬 B國家承認土地私有C擴充國學規(guī)模 D設立直屬中央的三司9、（2010年岳陽市）戰(zhàn)國時期的商鞅變法在秦國確立了：（ ）A禪讓制 B、土地私有制 C、王位世襲制 D、科舉制10、（2010年廣東省）在歷史課上，同學們暢所欲言，內容涉及：立木為信、國家承認土地私有和獎勵耕戰(zhàn)等。據(jù)此判斷同學們所談論的是（ ） A商鞅變法 B北魏孝文帝改革 C貞觀之治 D開元盛世11. （2010年四川省眉山市）三國兩晉南北朝時期，我國北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內遷，其中，至今還存在的少數(shù)民族是( ) A.匈奴族 B.羌族

6、C.鮮卑族 D.氐族12（2010年呼和浩特市）（孝文帝）“詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！睂τ谠t令內容理解準確的是（ ）A在朝廷必須說漢語，違反者免其官職 B采用漢族的法律，懲治違法的官員C朝廷令所有的鮮卑人都說漢語 D朝廷有權懲處違法官員13（2010年深圳市）實行向漢族學習的政策，促進了北方民族融合的是（ ）A 商鞅 B 北魏孝文帝 C 齊桓公 D 成吉思汗 14（2010年貴港市）北魏孝文帝改革的重要意義是（ ）A加速了黃河流域民族大融合的過程 B學習漢族文化風俗C借鑒漢族政治和經濟制度 D加強對經濟和官吏的管理)15、（2010年株洲市）“魏主引見朝臣，詔斷北語，一從

7、正音年三十以上，習性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不昕仍舊。若有故為，當降爵黜官這段材料反映了 北魏孝文帝改革中的哪項措施（ ） A遷都洛陽 B實行官吏俸祿制 c頒布均田令 D講漢語16、（2010年東營市）以下圖片反映出的歷史現(xiàn)象是（ ）A民族融合 B中外交往 C國統(tǒng)一 D經濟發(fā)展17、（2010年貴港市）明朝時率軍抗擊倭寇侵略的是（ ）A，戚繼光 B鄭成功 C岳飛 D文天祥18、（2010年揚州市）“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來，不要慌，我有戚爺來抵擋”。歌遙中的“戚爺” （ ） A統(tǒng)一了女真各部 B肅清了東南沿海的倭寇C趕走了荷蘭殖民者D打敗了沙俄侵略軍19、

8、（2010年宿遷市）一學習小組開展以“明清時期反抗外來侵略”為主題的歷史探究活動，其收集的資料中不恰當?shù)氖牵?）A戚繼光抗倭 B岳飛抗金 C鄭成功收復臺灣 D雅克薩之戰(zhàn)20、（2010年株洲市）小明班上有位同學自我介紹：“我的祖先曾驅逐過荷蘭殖民者，抗擊過日本的侵略，經歷了與親人的離別。我現(xiàn)在盼望回到祖國母親的懷抱。”這位同學來自（ ） A臺灣 B 西藏 C香港 D澳門21、（2010年山東聊城市）“封侯非我意，但愿海波平?！痹娋渲衅堇^光表明的志向是（ ）A蕩平倭寇 B趕走荷蘭殖民者 C擊退沙俄侵略者 D平定大小和卓叛亂22、（2010年綦江縣）“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基”反映的歷史事件是（ ） A.戚繼光抗倭 B.鄭成功收復臺灣 C.雅克薩之戰(zhàn) D.定噶爾丹叛亂23、（2010年威海市）右圖為正在上海舉辦的世博會會徽，它以中國漢字“世”字書法創(chuàng)意為形，突顯了上海世博會以人為本的理念?！耙匀藶楸?，關注民生”是古往今來治國興邦的基本經驗，我國古代思想家最早提