《學(xué)會和諧相處》你我同行教學(xué)課件(共34p)

1、學(xué)會和諧相處六年級品德與社會下冊第一單元 第1頁，共35頁。與人交往的規(guī)則我們生活在社會中，離不開與他人打交道。我們在家、在學(xué)校、在公共場所，與他人相處時并不總是和諧的，總會有一些不愉快的事情發(fā)生。如果你碰到下面的情況時，你會怎么處理，你愿意和這樣的人交往嗎？說說為什么？ 第2頁，共35頁。他總是要求別人玩他自己喜歡玩的游戲，不管別人喜不喜歡。我不喜歡別看書了，陪我放風(fēng)箏吧！第3頁，共35頁。她上來就插話，卻不考慮正在說話的人的感受。我還沒說完呢！這個我知道第4頁，共35頁。在你與周圍的人交往時，有沒有令你（或你讓別人）感到不愉快或不舒服的經(jīng)歷？說說當(dāng)時的感受。第5頁，共35頁。 人人都希望在

2、與他人交往時，相互之間能和諧相處。因?yàn)楹椭C融洽的關(guān)系，會給我們的交往帶來樂趣。但是，我們怎樣才能與他人和諧相處呢？大家互相討論一下。與人交往的規(guī)則第6頁，共35頁。與人交往的規(guī)則我們在與他人交往時，要多從他人的角度來考慮，要尊重別人的存在和選擇，不要只顧自己的感受和想法。第7頁，共35頁。大家討論一下孔子這句話告訴我們一個什么道理？ 己所不欲，勿施于人。 孔子第8頁，共35頁。 所謂“己所不欲，勿施于人”，就是用自己的心推及別人；自己希望怎樣生活，就想到別人也會希望怎樣生活；自己不愿意別人怎樣對待自己，就不要那樣對待別人；自己希望在社會上能站得住，能通達(dá)，就也幫助別人站得住，通達(dá)。 人就像一塊

3、磁鐵，吸引思想相近、志同道合的，排斥其他不同類的。如果你想結(jié)交仁慈、慷慨的人，自己也必須先成為這樣的人，種什么因，收什么果。第9頁，共35頁。與人交往的規(guī)則一、語言幽默，學(xué)會真誠地欣賞、贊美他人的長處。二、不要處處爭強(qiáng)好勝，處處顯得比對方強(qiáng)。三、學(xué)會分享他人的喜怒哀樂，注意給他人以支持和鼓勵。四、得到別人的尊重和認(rèn)同。五、尊重和認(rèn)可他人的獨(dú)特性，及他人的個人隱私權(quán)，給他人獨(dú)處的空間和時間。第10頁，共35頁。發(fā)生沖突怎么辦 人們常說，舌頭和牙齒也有打架的時候。在我們與人交往時，難免會出現(xiàn)摩擦或矛盾。重要的是，當(dāng)這種情況出現(xiàn)時，我們應(yīng)該學(xué)會正確的對待。第11頁，共35頁。 江周過生日那天，爸爸給

4、他買了一支新鋼筆。江周非常喜歡?？墒沁@天上課，他怎么也找不到新鋼筆了。 案例第12頁，共35頁。案例 下課的時候，他發(fā)現(xiàn)子豪手里的筆和自己的一模一樣，便生氣地對子豪說：“我的鋼筆怎么跑到你這里來了？你怎么隨便拿人家的東西？”“誰說是你的？這是我昨天才買的！”子豪生氣地說。旁邊的同學(xué)詫異地看著他們。 第13頁，共35頁。案例 回到座位上，江周發(fā)現(xiàn)自己的筆掉在課桌下面。他感到很不好意思，想向子豪道歉又不知道子豪是否會原諒他。 第14頁，共35頁。 如果 你是江周或是子豪，你的心情會怎樣？會怎么做？如果你是旁觀者，你的心情又會怎樣？是一個怎樣的態(tài)度？請同學(xué)們完成17頁的表格。發(fā)生沖突怎么辦第15頁，

5、共35頁。 當(dāng)我們在生活中遇到下列問題時，又該怎么辦？ 1、當(dāng)你與好朋友因意見不一致而發(fā)生沖突時。2、你熱心幫助同學(xué)，主動管理班級，但有些同學(xué)卻不領(lǐng)情，還說你多管閑事，想表現(xiàn)自己時。3、你不小心把同學(xué)的書本碰掉了，當(dāng)還來不及向他道歉時，這個同學(xué)張開口就罵。第16頁，共35頁。 發(fā)生了沖突，不管誰對誰錯，問題的解決肯定涉及雙方，能否解決好也取決于雙方的態(tài)度。不同的態(tài)度與行為肯定會讓對方有不同的反應(yīng)。 在生活中，我們會經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對人友善、寬容，與人和諧相處，才會更加快樂。發(fā)生沖突怎么辦第17頁，共35頁。 講究說話技巧，采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，就能化解沖突。 當(dāng)我們面對沖突的時候，最好換個

6、位置，站在對方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會幫助我們做出正確的決定。即使主動去和解，也要講究技巧，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞健?我們會因此擁有更多的朋友。第18頁，共35頁。有話好好說 隨著年齡的增長，我們與父母、長輩之間的沖突往往會成為困擾我們的難題。他們看不懂我們做的事，我們也很難接受他們的說教。我們應(yīng)該怎樣處理和他們之間的矛盾呢？ 在家里，大家又是怎樣和父母相處的？你們之間發(fā)生過矛盾嗎？是怎樣解決的？下面是幾個同學(xué)在與父母發(fā)生矛盾后的表現(xiàn)，你認(rèn)為這樣做之后，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？問題會解決嗎？他們的心情會愉快嗎？第19頁，共35頁。對著父母大喊大叫忍著，但是心里很難受委屈的哭第20頁，

7、共35頁。 小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，他采用給爸爸寫信的方式，向爸爸傾吐了自己的感受。1、你認(rèn)為小光的爸爸看到這封信后會怎樣做？2、你覺得用寫信的方式解決與父母、長輩之間的矛盾可行嗎？3、除此之外，你們還可以用什么方法？有話好好說第21頁，共35頁。在生活中，你認(rèn)為父母在哪些方面對你有誤解或父母做得不對的地方，請你選擇你認(rèn)為合適的方法與父母進(jìn)行溝通。第22頁，共35頁。討論 有的同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就大打出手，假如國與國之間也像我們一樣，那會是怎樣的？第23頁，共35頁。課外拓展 卡耐基說過：“和諧的人際關(guān)系是一筆寶貴的財(cái)富”。那么，我們怎樣才能擁有這筆財(cái)富呢？下面是人際交往中應(yīng)當(dāng)遵守的10

8、條基本原則，也是和諧的交際不可或缺的10個基本“音符”。 第24頁，共35頁。一、平等 生活在現(xiàn)實(shí)中的每一個人，無論職務(wù)高低、知識多寡、貧富差距、身體強(qiáng)弱、年齡長幼、性別男女，在人格上都是平等的。因此，在人際交往中我們絕對不能把自己高抬一寸，把別人放低一尺，有意與對方“橫著一條溝，隔著一堵檣”，給人一種“拒人于千里之外”之感。如果在人際交往中出現(xiàn)以權(quán)壓人、以勢壓人、以強(qiáng)凌弱，把自己看的高人一等，把別人看得一錢不值，那就根本不可能有人人平等，不可能有和諧相處的人際關(guān)系。 第25頁，共35頁。二、尊重 每個人都有自己的氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，不同的成長背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過程中，如果能互相理

9、解尊重，大家的關(guān)系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦?？释艿阶鹬厥敲總€人的基本心理需求。在人際關(guān)系中，我們對所有的人，不管其地位高低貴賤，都應(yīng)該給予應(yīng)有的尊重。我們不僅要尊重他人的人格、他人的個人習(xí)慣、他人的權(quán)力地位、他人的情感興趣和隱私，還要尊重彼此存在的心理距離，不要輕易的去突破它，破壞它，否則就是對對方的冒犯，勢必造成對方的戒備、反感和疏遠(yuǎn)。 第26頁，共35頁。三、熱情人際關(guān)系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關(guān)心自己，而要主動地與周圍的同學(xué)交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。自尊心是人的心靈里最敏感的角落，一旦挫傷一個人的自尊心，他會以十倍的瘋狂、百倍

10、的力量來與你抗衡。其實(shí)做到尊重并不難，有時只需一個微笑、一句問候、一聲敬稱、一雙善于傾聽的耳朵、一張不刨根問底散布流言蜚語的嘴巴，就會給別人的心情帶來眼光和溫暖，當(dāng)然也會為你自己帶來真摯的友誼和和諧的交際。 第27頁，共35頁。四、寬容 俗語說“尺有所短寸有所長”，人的性格、特長各有差異，在處理人際關(guān)系中不能強(qiáng)求一致。既然我們自己都不完美，我們又怎能渴求他人完美無缺呢？在人際關(guān)系中，我們對他人的要求不要過份，不要強(qiáng)求于人，而要能讓人時且讓人，能容人處且容人。人非圣賢，孰能無過？“海納百川，有容乃大”，人們總是喜歡和那些寬容厚道的人交朋友，正所謂“寬則得眾”。我們都還處于成長的階段，處理問題常會

11、有很多不妥之處，在許多問題上同學(xué)間也會有不同的見解，這就要求能夠從對方的角度考慮問題，相互諒解，就不會導(dǎo)致敵意。 第28頁，共35頁。五、欣賞 希望得到別人的注意和肯定，這是人們共有的心理需求，而欣賞正是滿足這種需求的一種方式。人際關(guān)系大師卡耐基說：“避免嫌棄人的方法，那就是發(fā)現(xiàn)別人的長處。”因此，在交往中我們應(yīng)該抱著欣賞別人的心態(tài)來對待每一個人，時時留心身邊的人和事，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。贊美是欣賞的直接表達(dá)。有道是“良言一句三冬暖”，一句真誠的贊美往往可以給別人也給自己帶來好心情。學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處并由衷的贊美吧，這是促進(jìn)人際關(guān)系和諧的“潤滑劑”。 第29頁，共35頁。六、換位 在現(xiàn)實(shí)生

12、活中，我們總是習(xí)慣從自己的主觀判斷出發(fā)為人處世，因而常導(dǎo)致誤解的發(fā)生。要達(dá)到彼此的認(rèn)同和理解，避免誤會和偏見，我們就要學(xué)會換位思考。所謂“換位”,就是要從對方的角度和處境認(rèn)知對方的觀念、體會對方的感情，發(fā)現(xiàn)對方處理問題的個性方式。只有多為別人著想，才能夠更大限度的理解別人，從而找到相處的最佳途徑、解決問題的恰當(dāng)辦法。正如一位哲人所說：“你希望別人怎樣對待你，你就先怎樣對待別人?！币虼?，交際中只要少一點(diǎn)自以為是，多一點(diǎn)換位思考，就會少一點(diǎn)誤解和摩擦，多一些理解與和諧。 第30頁，共35頁。七、誠信 孔子說；“人而無信，不知其可?！?誠信是無形的名片，關(guān)乎一個人的形象和品質(zhì)。人與人交往，最重要的就

13、是真誠和善意。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人“一切向錢看”，不講信用，使得人際關(guān)系信譽(yù)度降低，損害了人與人之間關(guān)系的和諧。我們每個人都是建設(shè)誠信大廈的磚瓦，需要我們從自己做起，從身邊的一件小事做起。如：不要失信與人，對別人有求于我們的事，一旦答應(yīng)了就要盡力去辦。如果實(shí)在無法完成，就應(yīng)向人家解釋清楚，求得對方的諒解；不要抱著“沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”的想法；防人之心固然不可無，但不必總是用一種懷疑的眼光來看人，猜疑是人際關(guān)系的暗礁。第31頁，共35頁。八、溝通 央視節(jié)目主持人白巖松曾說：“每個生命都需要表白”。那么，與表白如影隨行的便是人際之間的溝通。只有溝通，才能讓別人了解自己，同時自己也才能了

14、解別人；只有溝通，才能不斷增進(jìn)彼此的理解，從而減少或避免一些不必要的誤會和摩擦。越是不做溝通，越是有意設(shè)防，就會越難使人心達(dá)到交融，溝通需要主動，一味地等別人與自己溝通，等不來“好人緣”。能溝通不等于會溝通，善于溝通者知道根據(jù)不同的對象、場合，采取不同的交際方式，懂得“到什么山唱什么歌”。溝通總是與口才緊密相連，口才能為你的溝通鋪平順暢得道路，能為你的焦急書寫和諧的華章。 第32頁，共35頁。九、彈性 我們需要在交際中建立一個“彈性隔離帶”，使自己、對方、甚或雙方都能獲得更大的回旋空間，以減少或避免一些不必要的么擦或傷害。比如說，在答應(yīng)別人時，不要總是那么言之鑿鑿，一旦自己因客觀原因無法兌現(xiàn)，

15、豈不是給對方以“言而無信”的印象；在拒絕別人時，不要總是那么生硬的一口回絕，不妨先答應(yīng)考慮一下，給自己留點(diǎn)回旋的空間；在批評別人時，不要一味的高聲大嗓，如果是在公眾場合，最好點(diǎn)到為止，照顧一下對方的自尊；與人爭論或爭吵時，不要口不擇言的說一些過頭話，使雙方難以下臺。第33頁，共35頁。十、合作 當(dāng)今社會，人與人之間的競爭日益激烈，但這并不意味著合作變的可有可無。相反，隨著社會分工的精細(xì)和工作內(nèi)容的增加，許多工作已經(jīng)依靠團(tuán)隊(duì)合作來實(shí)現(xiàn)。一個人即使本領(lǐng)再大，是塊好鐵，但又能打幾顆釘呢？因此合作是人際交往的基本準(zhǔn)則，一個善于交際的人必定是個善于合作的人。在合作基礎(chǔ)上競爭，在競爭基礎(chǔ)上合作，如果只講競

16、爭不要合作，那么競爭必定是無序競爭，人際關(guān)系的和諧也無從談起。所以在人際交往中我們應(yīng)與對方多一些支持，少一些反對；多一些溝通，少一些封閉。只有這樣我們的人際關(guān)系才能少一些緊張與摩擦，多一些溫馨與和諧。 第34頁，共35頁。挫折的名言1、 我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？魯迅2、 “不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。魯迅3、 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。戰(zhàn)勝挫折的名言1、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。貝多芬2、每一種挫折或不利的突變，是

17、帶著同樣或較大的有利的種子。愛默生3、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會。鄒韜奮4、斗爭是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。歌德激勵自己的座右銘1、 請記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開心；你混的不好，她由衷的為你著急。2、 要有夢想，即使遙遠(yuǎn)。3、 努力愛一個人。付出，不一定會有收獲；不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。4、 承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。工作座右銘1、 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學(xué)2、 反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。3、 哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。4、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上

18、下而求索。屈原離騷5、 每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。國學(xué)經(jīng)典名句1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經(jīng)王風(fēng)黍離）2、人而無儀，不死何為。 （詩經(jīng)風(fēng)相鼠）3、言者無罪，聞?wù)咦憬洹?（詩經(jīng)大序）4、他山之石，可以攻玉。 （詩經(jīng)小雅鶴鳴）5、投我以桃，報(bào)之以李。 （詩經(jīng)大雅抑）6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）7、滿招損，謙受益。 （尚書大禹謨）青春座右銘1、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。2、把手握緊，什么也沒有；把手伸開，你就擁有了一切。3、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)！4、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛。5、當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。激勵向上人生格言1、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。2、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。3、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會。4、無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。5、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)。6、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。激勵自