教師禮儀詳細(xì)論述教學(xué)課件(46p)

1、淺議教師禮儀鄭州師專中文系 于 璐聯(lián)系方式: 61563622 2006.10關(guān)鍵是認(rèn)清自己一、禮儀與教師禮儀許慎 說文解字：“禮，履也，所以事神致福也。”徐灝箋注：“禮言之履，謂履而行之也。禮之名，起于神事。” 許慎 說文解字：“儀，度也?！?禮儀是尊重自己、尊重他人的一種規(guī)范的表現(xiàn)形式。 國(guó)尚禮則國(guó)昌家尚禮則家大身尚禮則身正心尚禮則心泰 二、教師的基本素養(yǎng)現(xiàn)代漢語詞典素養(yǎng):平日的修養(yǎng)。 各位認(rèn)為教師應(yīng)該具有哪些基本素養(yǎng)？我國(guó)教師幼兒園教師小學(xué)教師初級(jí)中學(xué)教師高級(jí)中學(xué)教師中等職業(yè)學(xué)校教師中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師高等學(xué)校教師 中華人民共和國(guó)教育法國(guó)家堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)

2、特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)。教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。中華人民共和國(guó)教師法教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)第五條：制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。第一條：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。后方有援最完美，成功背后是女人三、教師的形象您認(rèn)為在您心目中所期盼、或者說欣賞的是那種教師形象？保持幽默感的教師教師銀屏形象 小

3、學(xué)教師：苗苗老師初中教師：童老師 代課教師：魏敏芝 山村女教師：張美麗 民辦教師：張英子 年輕女教師：王雙玲 家庭教師：瑪麗亞任納爾 學(xué)生不喜歡的老師形象：對(duì)學(xué)生的不同層次不重視了解，苛刻。對(duì)學(xué)生不能一視同仁。偏愛好學(xué)生。不能與學(xué)生多溝通交流。眼中只有第一名的老師最討厭。歧視差生。女老師重男輕女，低視女學(xué)生，對(duì)學(xué)生不能一視同仁。愛平等。善于溝通 樂于溝通（一）、教師的形象：從傳播學(xué)的觀點(diǎn)來看，教師形象是外界對(duì)教師的印象和評(píng)價(jià)。印象是內(nèi)在的感覺，評(píng)價(jià)是外在的表述。形象包含了兩個(gè)要素：知名度美譽(yù)度（二）、學(xué)生所期盼的教師形象：中國(guó)古代當(dāng)今社會(huì)今天的學(xué)生心目中（三）、怎樣塑造良好的教師形象： 首因效

4、應(yīng) 近因效應(yīng) 親和效應(yīng) 定型效應(yīng) 四、教師禮儀的具體內(nèi)容（一）教師的儀表（二）教師的裝飾（三）教師的語言（四）教師的行為舉止學(xué)生眼中教師儀表的“失禮”之處：老師上課時(shí)不注意自身形象（如穿戴沒有儀容），弄個(gè)十分火爆，搞笑的發(fā)型來講課。衣冠不整。進(jìn)教室穿著拖鞋，披頭散發(fā)，披著衣服，褲腿一個(gè)挽起來。頭發(fā)沒梳理，像稻草窩一樣，有頭皮屑。把上衣正衣反穿。不剪指甲，不注意個(gè)人衛(wèi)生。女老師上課化濃妝，打扮太妖艷。（一）教師的儀表儀表是指人的外表，它包括衣著、發(fā)式、舉止和姿態(tài)等。教師儀表的基本要求：職業(yè)美，即衣著、發(fā)式都要求整潔和大方。教師儀表的規(guī)范：口清面凈發(fā)理衣整鈕結(jié)頭正肩平胸挺背直 教師化妝要注意的問題

5、 自然清水出芙蓉，天然去雕飾！美化美化自身，符合自然的審美規(guī)則。避人個(gè)人的私事，不要當(dāng)眾表演。 教師表情要注意的問題調(diào)查過程中，學(xué)生寫到：最怕老師上課精神狀態(tài)不好，一直繃著臉。整天板著一張苦瓜臉，看到就給人一種壓力，更沒有心情聽課。教師舉止要注意的問題調(diào)查中，學(xué)生指出：老師穿的裙子太短，應(yīng)注意坐姿。女教師穿涼拖鞋上課。站姿不好。（二）教師的裝飾教師裝飾的基本要求：簡(jiǎn)潔端莊符合身份簡(jiǎn)而言之保守莊重TPO時(shí)間(Time)地點(diǎn)(Place)場(chǎng)合(Occasion) 教師的裝飾要注意的問題：男女有別 年齡有別 形體有別 場(chǎng)合有別 注意規(guī)則請(qǐng)問，西裝買回來第一件事干什么呢？1拆除衣袖上的商標(biāo)2要熨燙平整

6、3系好紐扣教師裝飾的禁忌不能過臟 不能過破不能過亂不能過雜 不能過露 不能過透 不能過短不能過緊男人看表，女人看包 女人看頭，男人看腰 學(xué)生眼中教師在語言方面的失禮現(xiàn)象：吐字不清口頭禪上課一會(huì)兒普通話，一會(huì)兒河南話，讓人聽著不舒服。老師在講臺(tái)上講課，坐第一排的同學(xué)就慘了，因?yàn)樗蠂娡履Ｕf話不算話，經(jīng)常食言。語言不得體，太俗，不登大雅之堂。批評(píng)人的語言刻薄。講課聲音小，害羞 。（三）教師的語言教師用語的基本要求：教師如何規(guī)范用語： 教師用語的表達(dá)方式：黃金法則圣經(jīng)新約：“你想人家怎樣待你，你也要怎樣待人?！卑捉鸱▌t 美國(guó) 托尼亞歷山德拉博士邁克爾奧康納博士 別人希望你怎樣對(duì)待他們，你就怎樣對(duì)待

7、他們。如何做到教師用語美：聲音美談吐美境界美 調(diào)查中，學(xué)生最反感的教師是：對(duì)學(xué)生大吼。當(dāng)眾罵學(xué)生，說他什么也不行，使學(xué)生失去自尊。輕視差生，說某些使其易墮落，喪失自尊心的話。打?qū)W生，恐嚇學(xué)生，挖苦學(xué)生。老師跟學(xué)生之間關(guān)系不和諧，對(duì)學(xué)生說話居高臨下。教師要注意的忌語是什么呢？忌粗口忌訓(xùn)斥 忌侮辱忌諷刺忌妄語 忌亂語（四）教師的行為舉止課堂上，教師需要注意哪些禮儀問題：調(diào)查中，學(xué)生提出的教師課堂內(nèi)“失禮”之處：課堂的規(guī)范 1、堅(jiān)守崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)2、完成任務(wù)，教書育人3、循循善誘。4、文明禮貌。課堂外（校園禮儀） 學(xué)生提出：一些年輕男教師與女生過分親密。男老師私自到女生宿舍。放學(xué)后，教師太過放縱自己

8、，有損教師形象。教師在食堂買飯不排隊(duì)。教師借書不排隊(duì)。教師在課堂外需要注意的禮儀：出入校門圖書館閱覽室實(shí)驗(yàn)室機(jī)房操場(chǎng)餐廳宿舍特定群體、特定場(chǎng)合教師與同事教師與家長(zhǎng)教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教師與媒體 合作可以達(dá)到成功團(tuán)結(jié)心態(tài)要常有保重身體是根本五、結(jié)語人生幸福三訣：第一：不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰自己第二：不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰別人第三：不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己有了這三條人生就不會(huì)太累了 謝 謝！ 再 見！5、世上最美好的事是：我已經(jīng)長(zhǎng)大，父母還未老;我有能力報(bào)答，父母仍然健康。6、沒什么可怕的，大家都一樣，在試探中不斷前行。7、時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。紐扣第一顆就扣錯(cuò)了，可你扣到最后

9、一顆才發(fā)現(xiàn)。有些事一開始就是錯(cuò)的，可只有到最后才不得不承認(rèn)。8、世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒有一件是太晚的。要始終保持敬畏之心，對(duì)陽光，對(duì)美，對(duì)痛楚。9、別再去抱怨身邊人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟每個(gè)人都是越活越現(xiàn)實(shí)。10、山有封頂，還有彼岸，慢慢長(zhǎng)途，終有回轉(zhuǎn)，余味苦澀，終有回甘。11、人生就像是一個(gè)馬爾可夫鏈，你的未來取決于你當(dāng)下正在做的事，而無關(guān)于過去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果兩者你都不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，那你就選擇善良。13、時(shí)間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水。理想，努力了才叫夢(mèng)想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會(huì)收獲，但放棄，就一定一無所獲。14、一個(gè)

10、人的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長(zhǎng)，就必須通過磨練。若是自己沒有盡力，就沒有資格批評(píng)別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果沒有人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會(huì)自己披荊斬棘，面對(duì)一切，用倔強(qiáng)的驕傲，活出無人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但

11、我知道，每個(gè)人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。7、每個(gè)人的心里，都藏著一個(gè)了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅(jiān)持著善良，只要在路上，就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋г共粷M而為你改變，你能做到的只有改變你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會(huì)覺得解脫。但舌頭總會(huì)不由自主地往那個(gè)空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個(gè)空缺永遠(yuǎn)都在，偶爾甚至?xí)惓炷?。適應(yīng)是需要時(shí)間的，但牙總是

12、要拔，因?yàn)樘?，所以終歸還是要放手，隨它去。11、這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。14、給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對(duì)憂傷。15、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路終要自己走完。5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。8、有些人，因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長(zhǎng)了，你便淡然了，其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘