2022年《導(dǎo)游基礎(chǔ)》教案八

1、導(dǎo)游基礎(chǔ)教案七 課題：第七章 中國的古典園林 課型：新課、理論課 授課時數(shù)： 5 授課時間：教學(xué)目的及要求：本章分三節(jié)： 一節(jié)中國古典園林概述, 二節(jié)中國古典園林的構(gòu)成要素與 構(gòu)景手法,三節(jié)中國的現(xiàn)存聞名古典園林；通過三節(jié)的學(xué)習(xí),要求同學(xué)對中國古典園林的進(jìn)展歷史有一個全面明白和把握；懂得并把握中國古典園林的藝術(shù)風(fēng)格、的現(xiàn)狀；對四川園林有肯定明白；構(gòu)成要素與構(gòu)景手法； 熟識我國古典園林教學(xué)重點：懂得并把握中國古典園林的藝術(shù)風(fēng)格、構(gòu)成要素與構(gòu)景手法 教學(xué)難點：懂得并把握中國古典園林的藝術(shù)風(fēng)格、構(gòu)成要素與構(gòu)景手法 教學(xué)方法：講授法為主,輔以啟示式教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及步驟：第一課時 第一節(jié) 中國的古典園林

2、概述 一、中國的古典園林溯源 中國古典園林從形成起,就同山水畫、山水詩聯(lián)系親密,屬自然山水式園林；有“ 世界園林之母” 的美稱；中國古典園林發(fā)端于殷商“ 文王之囿”覺醒于魏晉山水詩,山水畫,山水園林并行而出 成熟于唐宋詩人、畫家直接參加造園,賦詩情畫意于園林；白居易、廬山草 堂,江南文人寫意園；興盛于明清皇家,“ 三山五園” （香山靜宜園、玉泉山靜明園、萬壽山清漪園 及寄暢園、圓明園）；私家（江南園林）（一）古典園林的雛形時期（二）西周“ 文王之囿” 時期 帝王為游獵行樂之需顯現(xiàn)了囿；僅把自然風(fēng)景美麗的地段圈圍起來,畜養(yǎng)禽獸,建造靈臺、靈沼,供帝王貴族們狩獵和游樂之用；這是我國園林比較成熟的最

3、早的造園形式,具備了中國園林的基本要素；（三）秦漢時代的宮苑時期 從囿苑進(jìn)展到秦漢時代, 園林慢慢變成專供帝王生活游樂的地方,所建宮、 苑數(shù) 量不下三百處；如：秦阿房宮；漢上林苑（四）魏晉南北朝的山水園林時期 這一時期,戰(zhàn)爭頻繁,政治動蕩,經(jīng)濟(jì)衰退,文人儒士崇尚清淡,禮佛養(yǎng)性,以 無為浪漫、歸隱山林為高雅；轉(zhuǎn)向以山水為主體的新園林； 這一時期,也顯現(xiàn)了我國早期的寺廟園林和私家園 林；人工山水已成為造園的骨干；山水詩、山水畫并行而出,交互作用；以山水 為主體的園林,逐步代替了以宮室樓閣為主、百獸充斥其間的宮苑,“ 校獵” 的 內(nèi)容開頭消逝,“ 娛游” 觀看的功能開頭加強(qiáng),所謂“ 植林開澗,有如自

4、然”,成 為中國園林進(jìn)展史上的一大轉(zhuǎn)折時期；（五）唐宋寫意山水園林時期 唐宋時期,園林達(dá)到成熟階段；官僚、文墨客自建園林或參加造園工作,造園如寫詩作畫,賦詩情畫意于園林；白居易、廬山草堂,江南文人寫意園；（六）園林鼎盛的明清時期明清時期, 園林藝術(shù)進(jìn)展進(jìn)入鼎盛階段；無論是江南的私家園林, 仍是北方的帝王宮苑,在設(shè)計和建造上,都達(dá)到了高峰；皇家園林“ 三山五園”（香山靜宜園、玉泉山靜明園、萬壽山清漪園及暢春園、圓明園,并以造園藝術(shù)最高的“ 萬園之園” 的圓明園為中心）；私家（江南園林）無錫秦氏寄暢園,蘇州徐氏留園、王氏拙政園,上海潘氏 豫園,南京瞻園等；盛極一時；二、中國古典園林的特色（一）中國

5、古典園林的分類1、按全部者身份分類 A、皇家園林規(guī)模宏大, 真山真水較多, 園中建筑富麗堂皇, 建筑體型高大；代表名園：頤和園、北海公園、承德避暑山莊B、私家園林規(guī)模小,假山假水,建筑小巧玲瓏,淡雅素凈；代表名園：北 京恭王府, 蘇州拙政園、 留園、滄浪亭、 網(wǎng)獅園,揚州個園、 何園,無錫寄暢園,上海豫園2、所處地理位置分類 A、北方園林范疇大,風(fēng)格粗獷,建筑富麗堂皇；集中在北京、西安、洛陽、開封,其中以北京為代表B、江南園林地域小,景致細(xì)膩精致；集中在南京、上海、無錫、蘇州、杭 州、揚州等地C、嶺南園林具熱帶風(fēng)光,建筑物高而寬闊；名園：廣東順德清暉園、東莞 可園、番禺的余蔭山房作業(yè)： P31

6、0 1 其次課時3、藝術(shù)風(fēng)格分類 A、 自然園林 在大自然的山水是觀基礎(chǔ)上, 進(jìn)行人工開發(fā)而成, 基本上保留了自然的山貌水境；特點：名園：杭州西湖B、 寺廟園林 以道觀佛寺建筑空間為主的庭園；活動的區(qū)域；特點：名園：C、皇家園林 特點：名園：D、 私家園林 特點：名園：包括：寺廟及寺廟四周的自然環(huán)境和某些宗教（二）中國古典園林的特色 中國園林有生境、畫境、意境三種藝術(shù)境域；生境就是自然美,園林的疊山理水 要達(dá)到“ 雖由人作,如同天開” 的境域；畫境就是藝術(shù)美,就是園林要有詩情畫 意；意境就是抱負(fù)美,園林主人通過園林來表達(dá)某種意思或抱負(fù),“ 詩言志” ,意 境也就是詩境,通過園林的命名、匾額、楹

7、聯(lián)、題詠、牢記反映出來；中國園林較之于歐洲園林,有四個突出的特點：1、造園藝術(shù),“ 師法自然”包含兩層內(nèi)容：總體布局、組合要合乎自然；每個山水景象要素的形象組合要合乎自然規(guī)律,既“ 自然自然”,又使構(gòu)造的園 林“ 可望、可行、可游、可居”；2、分隔空間,融于自然3、園林建筑,順應(yīng)自然4、樹木花卉,表現(xiàn)自然 作業(yè)： P310 2 第三課時 其次節(jié) 中國古典園林的構(gòu)成要素與構(gòu)景手法 一、中國古典園林的構(gòu)成要素（一）筑山 造園必需有山, 無 為表現(xiàn)自然, 筑山造園是中國古典園林構(gòu)成的重要因素之一；山難以成園 漢上林苑,用太液池所挖土堆成山,人為造山首例 明,計成園冶,17 種造山技術(shù)（二）理池 為表

8、現(xiàn)自然, 理池造園是中國古典園林構(gòu)成的另一主要因素；水是最富有憤怒的 因素,無水不活；理水之法一般有：掩以建筑和花木將曲折的池岸加以掩映；臨水建亭、臺、廊、閣、榭,前部 架空挑出水上,水自其下流出,用以打破岸邊的視覺限制；臨水菰蒲葦岸、雜木 迷離,造成池水無邊的感覺；隔破水面較小時,亂石為岸,配細(xì)竹野藤,朱魚翠藻（三）植物植物是造山理水不行缺少的因素；感；挑選花木的標(biāo)準(zhǔn)：花木如同山巒之發(fā), 水景假如離開花木就無美姿美：樹冠的外形、樹枝的疏密曲直、樹皮的質(zhì)感、樹葉的外形,都追求自然優(yōu) 美；色美：葉、花、枝干要求有各種自然的顏色美 味香：要求自然淡雅和清幽；最好四季有綠,月月有香；花木與建筑沖突時

9、,寧可移動建筑以保住大樹；（四）動物 中國古典園林重視飼養(yǎng)動物；園中動物可觀看消遣,可借以擴(kuò)大和深化自然界,形成鳥語花香,夜間蟲唱的美好意境；（五）建筑園林建筑是園林構(gòu)成的要素之一；風(fēng)格的影響是很大的；1、園林建筑的特點：多曲 多變 雅樸 空透 2、常見的園林建筑（1）廳堂建筑的多少、 大小、式樣顏色等的處理對園林園林的主體建筑, 待客與集會活動的場所； 一般坐北朝南, 南望往往是全園最主 要的景；廳堂確定,然后景致確定（2）樓閣 園林中的二類建筑,高層建筑；可做房闥,藏書畫,供登眺（3）亭 一種開敞的小型建筑；主要供人休息觀景,可遠(yuǎn)眺,可觀看,可休息,可消遣；亭是應(yīng)用最多的游玩建筑, 形式多

10、樣； 亭在造園藝術(shù)中的廣泛應(yīng)用,標(biāo)志著園林 建筑在空間的突破,或立山巔,或枕清流,或臨澗壑,或傍巖壁,或處平野,或 藏幽林,空間上獨立存在,布局上敏捷多變；在建筑藝術(shù)上, 亭集中了中國古代建筑最富民族形式的精華,形象非常生動而空 靈；凡有佳景處都可建亭,畫龍點睛,為景色增加民族顏色和氣質(zhì)；即使無佳景,也 可從平淡中見精神,使園林更富有憤怒和活力；（4）廊是園林中最富有可塑性與敏捷性的建筑,作用；類型有：不僅有交通的功能, 更重要的是有觀看雙面空廊走廊兩側(cè)皆無墻,如：北京頤和園長廊 單面空廊一邊為空廊,面對主要景色,另一邊沿墻或?qū)儆谄渌ㄖ?；如：北京頤和園樂壽堂臨湖單面空廊復(fù)廊在雙面空廊的中間

11、隔一道墻,形成兩側(cè)單面空廊的形式, 中間分隔墻上開設(shè)眾多花窗,兩邊可對視成景；如蘇州滄浪亭的復(fù)廊 雙層廊可供人們在上下兩層不同高度的廊中觀看景色,如：北京北海北端的 延樓,是呈半圓形弧狀布置的雙層廊,面對著北海的主要水面,懷抱瓊島；（5）榭 建于水邊或花畔,借以成景；平面常為長方形,一般多開敞或設(shè)窗扇,以供人們 游憩、遠(yuǎn)眺；水榭要三面臨水；如：蘇州拙政園的芙蓉榭,位于園東部池畔,坐東面西,有深 遠(yuǎn)的視野,是園林東部景區(qū)的重要景點建筑；（6）舫 是水邊仿舟船造型的建筑；江南和嶺南園林常在園中造舫,如：拙政園的香洲（7）橋（8）館 供宴客之用,有大有?。蝗纾毫魣@的五峰仙館、林泉耆石館（9）齋 供讀

12、書之用,環(huán)境隱藏清幽, 盡可能躲開園林中主要游玩路線； 建筑式樣較樸素,附以小院（10）軒 是小巧玲瓏、開敞精致的建筑物；與水榭相近,但不伸入水中（11）墻（12）鋪地 常以碎石破瓦等廢料拼砌而成（六）匾額、楹聯(lián)與刻石 作業(yè)： P310 4 第四課時 二、中國園林常見的構(gòu)景手法天人合一,回來自然是中古典園林進(jìn)展的主要脈絡(luò)；追求詩情畫意的美,把自然美和人工美結(jié)合起來, 制造一個把自然與生活結(jié)合在一起的空間,是中國古典 園林特有的處理手法；在微觀處理中,常有以下幾種構(gòu)景方法（一）抑景 就是對景色的處理要“ 先藏后露,欲揚先抑”；含蓄,（二）添景 就是對景色的處理要有層次, 遠(yuǎn)景要有中間和近處的景色

13、做過渡,景色才顯得有 層次美和意境；（三）夾景 當(dāng)風(fēng)景點在遠(yuǎn)方, 或自然的山, 或人文的建筑, 假如兩側(cè)用建筑物或樹木花卉屏 障起來,使風(fēng)景點更顯得有詩情畫意,這種構(gòu)景手法即為夾景；（四）對景 對景就是要使園林的景點之間成為可以相互觀看的參照點,登樓閣亭臺, 可觀湖 光山色；湖中泛舟,可觀亭臺樓閣,這就是對景；（五）框景 園林建筑中的門、 窗、洞或喬木樹枝抱合的景框, 往往把遠(yuǎn)處的山水美景或人文 景觀包含其中,這便是框景；（六）漏景 園林的圍墻上,或走廊一側(cè)或兩側(cè)的墻上,經(jīng)常設(shè)以漏窗,透過漏窗的窗隙,可 見園外或院外的美景,這叫做漏景；（七）借景指在園林布景中, 為達(dá)到以小見大的成效, 在橫向或縱向上讓游人擴(kuò)展視覺和聯(lián) 想的構(gòu)景方法,稱借景；遠(yuǎn)借、鄰借、仰借、俯借、應(yīng)時而借（八）移景 仿建作業(yè)： P310 5 第五課時 第三節(jié) 中國現(xiàn)存聞名古典園林 一、