大用鎮(zhèn)中心幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2019

1、六枝特區(qū)大用鎮(zhèn)中心幼兒園 2019 年園務(wù)工作總結(jié)緊張忙碌的又一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束， 在本年度中我園堅持以 規(guī)程和 3-6 歲幼兒發(fā)展指南為引領(lǐng)， 明確了辦園理念， 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、落實安全工作，保障生命財產(chǎn)安全。安全工作是幼兒園最重要工作之一，我園通過開座談會提高員工的思想認(rèn)識， 通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)安全隱患， 努力做到防患與未然，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人李潔老師的組織和帶領(lǐng)下，牢牢抓好安

2、全這項工作1 、加強(qiáng)教職工和幼兒的安全教育，提升意識專門成立了由園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，每月定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，以確保幼兒的安全。我們還簽訂了各崗位安全責(zé)任書，從園長起逐級落實責(zé)任，牢固樹立“預(yù)防為主、安全第一”的思想。同時把安全教育貫徹在日常教育教學(xué)中，安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的，為此我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。通過普及消防安全知識、防汛安全知識、防震安全知識，提高幼兒消防安全意識、防震安全意識和防汛安全意識。組織消防演練，防汛

3、演練和防震演練，寓教于樂，使幼兒園的小朋友在演練中知道了在火災(zāi)來臨、汛期來臨、地震中自救的方法。這都充分地保障了全體師生的安全，使得本學(xué)期中無任何責(zé)任事故發(fā)生。2、嚴(yán)格執(zhí)行了接送卡制度和門衛(wèi)制度好多意外事故的發(fā)生大多是因為、接送制度和值班制度的不嚴(yán)造成的。因此我們進(jìn)一步落實了門衛(wèi)制度和接送、值班制度。每天幼兒來園及離園的這兩個時段，門衛(wèi)人員要把守大門，堅決抵制一切可疑人員進(jìn)入校門。家長接送幼兒一律憑卡，對外來人員進(jìn)入校園，要求他們進(jìn)行實名登記、 說明進(jìn)園事由并填寫身份證號碼后方可進(jìn)入園內(nèi)。從而，從根本上杜絕了一切的不安全隱患。二、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)教育的改革與發(fā)展， 關(guān)鍵在于建設(shè)一

4、支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍，與時俱進(jìn)。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊伍。1 、 加強(qiáng)師德教育， 提高思想素質(zhì)。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下新的教育理念，促進(jìn)教師的思想政治和職業(yè)道德水平的提高。2、建立健全制度，明確工作職責(zé)為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、 學(xué)期考核等各項規(guī)章制度， 并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開展。3、多種形式培訓(xùn)，提高整體水平1

5、） 教師專業(yè)素質(zhì)的提升， 除了學(xué)習(xí)相關(guān)的書本知識外， 還積極 鼓勵教師參加高學(xué)歷進(jìn)修，現(xiàn)?？七_(dá)100% 。其中還有1 位老師在進(jìn)修本科。2 ） 我們還多次、 分批地組織教師走出幼兒園， 進(jìn)行參觀、 培訓(xùn)、 學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。三、豐富幼兒的活動，寓教育于活動之中在幼兒園的日常教育教學(xué)中，我們以游戲為基本形式，繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進(jìn)自然。、 以建構(gòu)式課程為主， 鼓勵教師嘗試根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展情況選擇和融入本土課程。把品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育等滲透在五大領(lǐng)域的學(xué)科教學(xué)中。潛移默化地對孩子實施影響。、 各班根據(jù)班級學(xué)期工作計劃制

6、定月教學(xué)計劃， 要求綜合考慮各科教學(xué)內(nèi)容和課內(nèi)外活動等因素，由園領(lǐng)導(dǎo)對各班級月教學(xué)計劃的完成情況進(jìn)行督促檢查，并列為工作目標(biāo)考核內(nèi)容之一。豐富幼兒一日活動的教育內(nèi)容在一日活動的教學(xué)中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識，并注意動靜交替、室內(nèi)外結(jié)合、保教并重。積極進(jìn)行教學(xué)形式、方法的探討，繼續(xù)探索集體、分組、個別教學(xué)相結(jié)合的方法，改變注入式的教學(xué)方法， 讓幼兒通過自己充分的活動來掌握教學(xué)的內(nèi)容。四、堅持保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康成長幼兒園的新綱要指出幼兒園的教育應(yīng)“保教并重”，因此保育是幼兒園教育必不可少的一部分。、我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針。根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場

7、所、物品進(jìn)行定期消毒。堅持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，爭取家長的配合，同時提高了消毒的密度與強(qiáng)度。2、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食堂衛(wèi)生制度本學(xué)期，我園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角， 對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強(qiáng)對

8、食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲， 防止各類傳染病的發(fā)生。 滅蠅藥專人專點善保管， 單獨存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。五、密切家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。家庭是幼兒園的重要合作伙伴和寶貴的教育資源，家園工作的開展與否直接關(guān)系到幼兒的成長，我園一直來重視家園工作，強(qiáng)調(diào)家園互動。本學(xué)期我們從以下幾下方面著手：、對每位幼兒每學(xué)期普訪二次，并時刻與家長保持

9、密切聯(lián)系。、針對小、中、大各年齡段孩子不同的年齡特點， 開展不同主題的家長會。 各年齡段有針對性的舉行家長開放日活動， 在聽聽、 看看、談?wù)勚校處熀图议L經(jīng)歷一次心與心的撞擊六、反思及展望我園全體教職工的服務(wù)意識、團(tuán)隊觀念、工作主動性、積極性、學(xué)習(xí)的自覺性明顯增強(qiáng)，但由于個人基礎(chǔ)、能力的不同使她們在專業(yè)化發(fā)展上速率不均勻，發(fā)展水平不平衡。怎樣盡快提高教師的專業(yè)化水平也是我們當(dāng)前存在的重要問題。新學(xué)期，我園會按照園長根據(jù)各位老師的三年培訓(xùn)計劃擬出的幼兒園總體的教師三年培訓(xùn)計劃，逐步按計劃對老師們進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)借助外力學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園自身實際采取分層分類培訓(xùn)等方式，由點到面提升全體教師的專業(yè)

10、化水平。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些有待改進(jìn)的不足之處，如：安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實際、更有針對性等等。我們將在今后團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項工作做得更好。七、夯實家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作1 、 幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實際制定家庭教育工作計劃及幼兒園家長學(xué)校工作計劃。利用全員家長會向家長宣傳不輸在家庭教育上第二十一卷教材征訂的宣傳動員工作，本學(xué)期我園共征訂教材 90 本。指導(dǎo)站通過家長作業(yè)、講座、家長會等形式充分利用好家長學(xué)校教材，幫助家長從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)；做好家長學(xué)習(xí)資料整理工作，家長學(xué)習(xí)有檔案、考勤表，家長學(xué)校授課記錄、教案、家長作業(yè)等；指導(dǎo)站在學(xué)期末對優(yōu)秀家庭教育工作者和 18 位優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰。2、制定每月一題家長作業(yè)，提高家長的教育理念幼兒園根據(jù)幼兒的實際情況制定了每月一題的家長作業(yè)，并給家長發(fā)放了指導(dǎo)菜單 4 次， 3-4 月份發(fā)放作業(yè)1400 多份。各年級組的指導(dǎo)師針對不同家長和幼兒年齡特點，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章，組織家長認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。幼兒園指導(dǎo)師組織家長委員會就如何針對家長作業(yè)進(jìn)行評價進(jìn)行了培訓(xùn)，調(diào)動家長參與幼兒園家庭教育的引領(lǐng)作用。3 、扎實推進(jìn)家長委員會建設(shè)和各項管理工作。調(diào)動家長委員會參與幼兒園的教育教學(xué)監(jiān)督工作，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面做