學(xué)科發(fā)展促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的理論研究和實(shí)踐探索剖析課件

1、學(xué)科發(fā)展促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的理論研究和實(shí)踐探索2008.12課題主持人：宮福清 概述 學(xué)科是一定領(lǐng)域知識(shí)體系的集合和系統(tǒng)化。而大學(xué)是學(xué)問(wèn)之府，承擔(dān)著保存，傳播、應(yīng)用和創(chuàng)新知識(shí)的責(zé)任。兩者的天然聯(lián)系決定著大學(xué)必然以學(xué)科建設(shè)為學(xué)校的最基本、最重要的工作。 Company Logo學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)綜合、系統(tǒng)的工作，它包括教學(xué)、科研、研究生培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室基地建設(shè)等多方面內(nèi)容。是大學(xué)教育的基礎(chǔ)，是大學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)核心工作，也是大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。Company Logo作為以人才培養(yǎng)為主要工作內(nèi)容的高等學(xué)府，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平的提高，是一條行之有效的途徑。幾年來(lái)，我們通過(guò)理論研究和實(shí)

2、踐探索，通過(guò)構(gòu)建新的學(xué)科建設(shè)管理模式，分析影響學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的各個(gè)因素，加大對(duì)各個(gè)因素的建設(shè)力度，大大提升了學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的水平，取得了顯著成效。 Company Logo主要研究?jī)?nèi)容一、正確理解學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)關(guān)系專(zhuān)業(yè)是按照社會(huì)對(duì)不同領(lǐng)域和崗位的專(zhuān)門(mén)人才的需求來(lái)設(shè)置的。 專(zhuān)業(yè)以學(xué)科為依托，學(xué)科為專(zhuān)業(yè)作支撐學(xué)科建設(shè)過(guò)程中的學(xué)科帶頭人、人才隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化了專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍；科學(xué)研究是專(zhuān)業(yè)課程、教材建設(shè)、教法改進(jìn)的基礎(chǔ)；學(xué)科基地為學(xué)生的課程設(shè)計(jì)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文提供良好的實(shí)踐平臺(tái)。 學(xué)科是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，服務(wù)于專(zhuān)業(yè)建設(shè)。學(xué)科建設(shè)水平直接影響專(zhuān)業(yè)建設(shè)的水平。擁有高水平的學(xué)科，必然會(huì)擁有高水平的專(zhuān)業(yè)。

3、Company Logo二、提高認(rèn)識(shí)和構(gòu)建新的學(xué)科管理模式如何做好學(xué)科工作，已經(jīng)成為越來(lái)越多大學(xué)管理者關(guān)注的話題，越來(lái)越成為學(xué)校建設(shè)的重中之重。為了作好學(xué)科工作，在2001年學(xué)校就成立了學(xué)科建設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全校學(xué)科建設(shè)的統(tǒng)籌和規(guī)劃。我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)科建設(shè)不是一項(xiàng)獨(dú)立的工作，需要聚全校之力，共同努力，才能取得實(shí)效。Company Logo在學(xué)科管理上，學(xué)校嘗試了新的管理模式。學(xué)科辦由校長(zhǎng)主管，由一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)兼主任，設(shè)專(zhuān)職副主任，組織人事部、研究生院、科技處、教務(wù)處、資產(chǎn)管理處、財(cái)務(wù)處做為副主任單位，圍繞學(xué)科建設(shè)開(kāi)展各自的工作。這樣的模式使各個(gè)相關(guān)部門(mén)能夠圍繞學(xué)校學(xué)科和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，來(lái)具體

4、制定自己的工作計(jì)劃，齊心協(xié)力，共同努力。避免了在學(xué)科建設(shè)過(guò)程中的盲目性，增強(qiáng)了針對(duì)性和一致性。尤其對(duì)于省屬院校，財(cái)力有限的情況下，做到“有所為，有所不為”。Company Logo教務(wù)處組織人事部研究生院科技處資產(chǎn)管理處學(xué)科建設(shè)辦公室副主任單位Company Logo三、學(xué)科發(fā)展促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的理論研究進(jìn)行深入調(diào)研和理論研究，總結(jié)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的規(guī)律。立項(xiàng)：遼寧省教育廳“十一五”教育科學(xué)研究項(xiàng)目醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)科成長(zhǎng)規(guī)律的研究目前已經(jīng)結(jié)題。完成研究報(bào)告醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)科成長(zhǎng)規(guī)律的研究。發(fā)表論文：1. 淺析大學(xué)學(xué)科建設(shè)中的“四力”。 遼寧教育研究2006年第4期2. 從人才培養(yǎng)角度看學(xué)科建設(shè)重要性。遼寧教育研究2

5、006年第6期3. 大學(xué)新校區(qū)學(xué)科建設(shè)探討。中國(guó)傷殘醫(yī)學(xué)2008年第4期4. 積極主動(dòng)打開(kāi)市場(chǎng)，打造優(yōu)秀人才隊(duì)伍。中國(guó)傷殘醫(yī)學(xué)2008年第3期 Company Logo淺析大學(xué)學(xué)科建設(shè)中的“四力” 獲得省高等教育研究?jī)?yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng)。醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)科發(fā)展規(guī)律研究獲得省教育科學(xué)研究“十一五”中期優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。 Company Logo四、 學(xué)科發(fā)展促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐探索 通過(guò)幾年來(lái)實(shí)踐探索，學(xué)校的學(xué)科建設(shè)取得了歷史性突破，專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得了巨大成績(jī)。1. 學(xué)位點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)取得了歷史性的突破。 2006年，學(xué)校獲得一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)3個(gè)。實(shí)現(xiàn)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)“零”的突

6、破；實(shí)現(xiàn)臨床學(xué)科博士點(diǎn) “零”的突破。 博士點(diǎn)數(shù)量在省內(nèi)排名第10位。Company Logo新增生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合博士后流動(dòng)站。2007年學(xué)校中西醫(yī)結(jié)合臨床獲批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)了我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“零”的突破。2008年3月，學(xué)校新增省重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科1個(gè)，二級(jí)學(xué)科10個(gè)；目前，學(xué)校共有省重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科1個(gè)，二級(jí)學(xué)科15個(gè)。學(xué)校的省重點(diǎn)學(xué)排名由2004年第11位上升至第8位。Company Logo 2. 學(xué)位點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)科覆蓋面的擴(kuò)大，也促進(jìn)了本科專(zhuān)業(yè)數(shù)量的增多和水平的提高。 自2001年以來(lái)，學(xué)校新增了11個(gè)專(zhuān)業(yè)和12個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家質(zhì)量工程之高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目

7、2個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)）；2007年度人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)；遼寧省普通高等學(xué)校示范性專(zhuān)業(yè)2個(gè)；遼寧省專(zhuān)業(yè)帶頭人項(xiàng)目1項(xiàng)；校級(jí)示范性專(zhuān)業(yè)5個(gè)。 Company Logo3.學(xué)科發(fā)展促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的成果。（1）對(duì)原有優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的促進(jìn) 幾年來(lái)學(xué)校，學(xué)校緊密?chē)@教學(xué)工作，通過(guò)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的提升，積極探索傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合的有效途徑，不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)名牌建設(shè)。 臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)、外科學(xué)博士點(diǎn)的建立，為臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)搭建了更為廣闊的平臺(tái)。 高水平學(xué)科培養(yǎng)的大量高素質(zhì)碩士和博士，對(duì)于本科生進(jìn)一步深造起到引領(lǐng)示范作用，為學(xué)生今后的深造與發(fā)展創(chuàng)造了空間。 C

8、ompany Logo（2）促進(jìn)新增專(zhuān)業(yè)的建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科中西醫(yī)結(jié)合臨床的建立極大地促進(jìn)了中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，目前在原來(lái)只有博、碩士點(diǎn)學(xué)科的基礎(chǔ)上，近年新增了七年制和成人教育本科中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)。麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)，法學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)均是在該二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)建立以后逐漸發(fā)展起來(lái)的。Company Logo 遼寧省重點(diǎn)學(xué)科生物化學(xué)與分子生物學(xué)的先進(jìn)設(shè)備條件和優(yōu)良的師資隊(duì)伍為生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的建立提供了保證。 學(xué)校近年來(lái)新增專(zhuān)業(yè)方向包括視光學(xué)、腫瘤學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與安全、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)方向臨床血液檢驗(yàn)、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向生物制藥，針灸推拿學(xué)專(zhuān)業(yè)方向康復(fù)醫(yī)學(xué)，也是依托于臨床醫(yī)學(xué)、

9、公共衛(wèi)生學(xué)等博、碩士點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。 Company Logo（3）學(xué)科建設(shè)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)學(xué)校將精品課程建設(shè)與重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)統(tǒng)籌考慮，鼓勵(lì)廣大教師將學(xué)科優(yōu)勢(shì)與科研成果服務(wù)于教學(xué)和向教學(xué)轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步優(yōu)化了專(zhuān)業(yè)必修課教學(xué)內(nèi)容，把新理論、新知識(shí)、新方法、新技術(shù)融入教學(xué)之中。目前已有省級(jí)優(yōu)秀課程和省級(jí)精品課程13門(mén)。Company Logo學(xué)科的發(fā)展也帶動(dòng)了教材的建設(shè)。 近三年來(lái)，我校共有256人次教師參加212部次不同層次的規(guī)劃教材編寫(xiě)，其中主編23部，副主編30部。學(xué)校共有7部主編教材入選教育部普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。13部主編教材選題列入衛(wèi)生部“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。5部主編教材獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。4部獲得省級(jí)精品教材。 Company Logo創(chuàng)新點(diǎn)：1.學(xué)科建設(shè)的管理模式。由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接兼任學(xué)科辦主任，其他相關(guān)主管部門(mén)作為學(xué)科辦的副主任單位的管理模式。做到統(tǒng)一行動(dòng)，避免盲目性。2.進(jìn)行了理論研究醫(yī)