1.1長度和時間的測量第2課時 練習(xí) 2022-2023學(xué)年人教版物理八年級上冊（有答案）

1、第1節(jié)長度和時間的測量第2課時測試時間:15分鐘一、選擇題1.如圖所示,四個相似的計時器,能成功記錄下短跑時間的是()A.只有甲和乙 B.只有丙和丁C.只有乙和丙 D.只有乙和丁2.關(guān)于各過程所經(jīng)歷的時間,下列說法正確的是()A.書寫一個數(shù)字0所用的時間約為10 sB.校服從課桌掉到地上所用的時間約10 sC.升國旗唱國歌用時約10 sD.優(yōu)秀短跑運動員百米賽跑用時約10 s3.下列有關(guān)誤差的說法中,正確的是()A.只要認(rèn)真測量,就可以避免誤差B.多次測量取平均值可以減小誤差C.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤D.選用精密的測量儀器可以消除誤差4.某同學(xué)測教室課桌的高度時,他記錄的結(jié)果分別是72.12

2、 cm、72.13 cm、72.12 cm,則課桌高是()A.72.12 cm B.72.123 cmC.72.123 3 cm D.72.123 33 cm5.現(xiàn)在通用的鞋的號碼是指人的腳跟到腳尖的厘米數(shù),李琳同學(xué)想請人給他買一雙合適的足球鞋,他用手頭一把受潮的木尺測得腳長為24.5厘米,他應(yīng)該買的足球鞋最可能是()A.24號 B.25號C.24.5號 D.25.5號二、填空題6. 如圖所示,停表讀數(shù)是 s。7.小華同學(xué)用一把刻度尺先后對同一金屬片的長度進行了5次測量,得到的數(shù)據(jù)是4.23 cm、4.24 cm、4.25 cm、4.26 cm、4.656 cm,小華測量5次的目的是 ,該金屬

3、片的長度應(yīng)記為 cm。8.某同學(xué)將一段細(xì)銅絲在一支鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈,形成一個銅絲線圈,再用一把刻度尺去測量該銅絲線圈的長度,測量情況如圖所示,該細(xì)銅絲的直徑為 cm。三、實驗題9.小明設(shè)計了甲、乙兩圖所示的兩種方法測量圓柱體的直徑。(1)甲圖測得圓柱體直徑是dm。(2)乙圖所示測量方法中,使用刻度尺存在的錯誤有: ; 。改正以上錯誤,該方法(選填“能”或“不能”)測量出圓柱體的直徑。10.學(xué)過長度測量后,小芳想測量小鋼珠的直徑。她的做法是:在水平桌面上,將10個相同的小鋼珠緊密排列成一排,用兩個三角板在兩端擋住,測出10個小鋼珠的總長度,即可算出小鋼珠的直徑,如圖所示。(1)實驗中

4、所用刻度尺的分度值是,小鋼珠的直徑為mm。(2)用這種方法測小鋼珠的直徑,要使測得的數(shù)值更接近真實值,你的建議是。(3)這種測量方法被稱為累積法,間接進行測量,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的物理思想。利用這種思想還可以測量。(寫出一種即可)11.某同學(xué)家里裝修,所用墻紙的規(guī)格是“0.53 m10 m(寬長),厚度為0.63 mm”,他想測量一下墻紙厚度是否合乎規(guī)格,實驗步驟如下:用刻度尺測出鉛筆的直徑D1;把墻紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,數(shù)出圈數(shù)n;。(1)請你幫該同學(xué)完成步驟。(2)墻紙的厚度的表達(dá)式是d= (用已知量和測量量的字母符號表示)。(3)該同學(xué)一共測了三次,每次墻紙都重新繞,并放在刻度尺的不同位置

5、進行讀數(shù),結(jié)果三次測量結(jié)果都不相同,產(chǎn)生誤差的原因有 (可多選)。A.每次繞的松緊程度不同 B.刻度尺的刻度不均勻C.墻紙厚度不均勻 D.讀數(shù)時小數(shù)點點錯答案全解全析1.答案 B短跑所用時間短,對計時儀器的要求是,量程夠用,分度值小,方便操作,所以丙和丁比較合適,故選B。2.答案 D書寫一個數(shù)字0所用的時間遠(yuǎn)小于10 s,故A錯誤;校服從課桌掉到地上所用的時間約1 s,故B錯誤;升國旗唱國歌用時約50 s,故C錯誤;目前百米世界紀(jì)錄是9秒58,所以優(yōu)秀短跑運動員百米賽跑用時約10 s符合實際,故D正確。3.答案 B認(rèn)真測量,可以避免錯誤的產(chǎn)生,但不能避免誤差的產(chǎn)生,故A錯誤;多次測量取平均值可

6、以有效減小誤差,故B正確;誤差不是錯誤,故C錯誤;用精密儀器測量可以減小誤差,但不能消除誤差,故D錯誤。4.答案 A課桌的高度為h=72.12cm+72.13cm+72.12cm372.12 cm。5.答案 B用受潮膨脹的木尺測量物體的長度,刻度尺的分度值變大,所以其讀數(shù)比真實值小,因此腳的真實長度比24.5 cm稍長,所以他應(yīng)該買的足球鞋最可能是25號的。6.答案140解析圖中小表盤指針在“2”和“3”之間,大表盤的讀數(shù)為 20 s,故停表的讀數(shù)為2 min 20 s,單位換算后為140 s。7.答案 求平均值減小誤差4.25解析用刻度尺對金屬片的長度進行多次測量,是為了取平均值減小誤差;5

7、次讀數(shù)中,4.656 cm與其他數(shù)據(jù)相差較大,且估讀位數(shù)不同,故是錯誤數(shù)據(jù),應(yīng)去除;金屬片的長度為:L=4.23cm+4.24cm+4.25cm+4.26cm44.25 cm。8.答案 0.20解析線圈左側(cè)與6.00 cm對齊,右側(cè)與10.00 cm對齊,所以線圈的長度為L=10.00 cm-6.00 cm=4.00 cm;已知細(xì)銅絲的圈數(shù)為n=20,故細(xì)銅絲直徑d=Ln=4.00cm20=0.20 cm。9.答案 (1)0.250 (2)刻度尺零刻度線沒有與水平桌面對齊 刻度尺有刻度線一側(cè)沒有貼緊被測物體 能解析(1)甲圖中所用刻度尺的分度值是1 mm,故圓柱體的直徑為7.50 cm-5.0

8、0 cm=2.50 cm=0.250 dm。(2)觀察圖乙,對比正確使用刻度尺的方法,可分析出使用刻度尺的錯誤之處;圖乙中也采用了“平移法”,原理和圖甲相同,故改正錯誤后也能測量出圓柱體的直徑。10.答案 (1)1 mm3.80 (2)找一個內(nèi)徑比小鋼珠直徑稍大的玻璃管,將小鋼珠放入玻璃管內(nèi)測量(3)一張紙的厚度(合理即可)解析(1)圖中刻度尺的1 cm之間有10小格,每小格代表0.1 cm=1 mm,所以刻度尺的分度值是1 mm;10個小鋼珠的直徑和為L=4.30 cm-0.50 cm=3.80 cm,一個小鋼珠的直徑為d=3.80cm10=0.380 cm=3.80 mm。(2)累積法測小鋼珠的直徑,要使測得的數(shù)值更接近真實值,可以找一個內(nèi)徑比小鋼珠直徑稍大的玻璃管,將小鋼珠放入玻璃管內(nèi)測量,這樣可以使得10個小鋼珠的球心在一條直線上。(3)累積法測量的應(yīng)用很多,如:測量一張紙的厚度、測量一枚郵票的質(zhì)量、測量細(xì)鐵絲的直徑等。11.答案 (1)用刻度尺測出紙卷的直徑為D2(2)D2-D12n(3)ABC解析(1)正確測量一張墻紙的厚度的