人音版 五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-2 《北京喜訊到邊寨》

1、北京喜訊到邊寨教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：北京喜訊到邊寨是鄭路，馬洪業(yè)作曲的一首管弦樂(lè)曲，創(chuàng)作于1976年12月。“喜訊”指的是1976年黨中央粉碎了“四人幫”篡黨奪權(quán)的陰謀，把中國(guó)從危難中解救出來(lái)。作曲家用苗、彝民族音樂(lè)的風(fēng)格表現(xiàn)了“喜訊”從北京傳到西南邊疆，各族人民載歌載舞，萬(wàn)眾歡騰的情景。樂(lè)曲是多樂(lè)段單樂(lè)章結(jié)構(gòu)。由引子、六個(gè)樂(lè)段、尾聲組成。全曲風(fēng)格統(tǒng)一，富于變化，節(jié)奏明快，旋律流暢，濃郁的民族音樂(lè)風(fēng)格更顯得絢麗多彩，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。教學(xué)內(nèi)容：聆聽(tīng)北京喜訊到邊寨教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)北京喜訊到邊寨，從豐富多彩的音色中感受管弦樂(lè)曲力度、情緒的變化，體會(huì)少數(shù)民族的音樂(lè)風(fēng)格。二、能力目標(biāo)

2、：在樂(lè)曲欣賞中，讓學(xué)生感受主題旋律的情緒， HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A/s%3Fwd%3D%25B1%25B1%25BE%25A9%25CF%25B2%25D1%25B6%25B5%25BD%25B1%25DF%25D5%25AF+%25BD%25CC%25B0%25B8%26cl%3D3&aid=5144&sid=6235007045043059&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u63D0%u9AD8&s=http%3A/Article/HTML/7551.html&rn=563597 o 你放代碼我付錢2 V t _blank 提高他們

3、對(duì)樂(lè)曲的分段聽(tīng)辨能力，抓住音樂(lè)主題的典型節(jié)奏，讓學(xué)生用“聲勢(shì)”參與欣賞，把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有機(jī)地滲透在音樂(lè)審美體驗(yàn)之中。三、情感目標(biāo)：感受我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的民族音調(diào)風(fēng)格，培養(yǎng) HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A/s%3Fwd%3D%25B1%25B1%25BE%25A9%25CF%25B2%25D1%25B6%25B5%25BD%25B1%25DF%25D5%25AF+%25BD%25CC%25B0%25B8%26cl%3D3&aid=4601&sid=6235007045043059&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u5B66%u751F&

4、s=http%3A/Article/HTML/7551.html&rn=991366 o 八界圖吧 V t _blank 學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：感受樂(lè)曲歡快熱烈的情緒和苗、彝民族音樂(lè)的風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生試著分辨每個(gè)主題的情緒、力度、節(jié)奏的不同，并能用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)用具：多媒體課件、打擊樂(lè)器等教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，舉例導(dǎo)入1.教師語(yǔ)言啟發(fā)引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同學(xué)們，回顧我國(guó)近十幾年來(lái)喜訊不斷，1997年香港成功回歸，1999年澳門回歸，神舟一號(hào)上天，2008年我國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，2009年我國(guó)還過(guò)了60周歲的生日，這一個(gè)個(gè)喜訊無(wú)不震撼著我們每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。在1976年，也有一個(gè)振

5、奮人心的好消息！這個(gè)喜訊越過(guò)高山，跨過(guò)原野，傳到祖國(guó)邊寨的每一個(gè)角落！當(dāng)這一特大喜訊傳到我國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族邊寨時(shí)，山寨人民更是載歌載舞、熱烈慶祝。二、聆聽(tīng)片段，感受情緒。播放主題，啟發(fā)學(xué)生體會(huì)少數(shù)民族音樂(lè)風(fēng)格，感受音樂(lè)歡快的情緒。三、簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景1.教師提問(wèn)：是什么喜訊讓少數(shù)民族同胞這么高興呢？2.教師介紹創(chuàng)作背景：新中國(guó)成立后六七十年代，我國(guó)經(jīng)歷了文化大革命。那個(gè)時(shí)期出現(xiàn)了一股壞勢(shì)力“四人幫”（江青、張春橋、姚文元、王洪文），他們禍國(guó)殃民，做了很多壞事，全國(guó)人民對(duì)他們恨之入骨。終于在1976年黨中央粉碎了“四人幫”，把他們清除出黨了！這是一個(gè)多么振奮人心的好消息！北京的好消息越過(guò)高山，跨過(guò)

6、原野，傳到祖國(guó)邊寨的每一個(gè)角落！四、引出課題：1.教師告訴上課內(nèi)容。剛才我們所聽(tīng)的音樂(lè)片段就是管弦樂(lè)曲北京喜訊到邊寨。2.教師介紹該曲的作者。北京喜訊到邊寨是鄭路與馬洪業(yè)于1976年創(chuàng)作的管弦樂(lè)曲，當(dāng)時(shí)正值舉國(guó)歡慶粉碎“四人幫”偉大勝利之際，樂(lè)曲以充滿激情的筆觸，生動(dòng)的勾勒出邊寨人民聽(tīng)聞喜訊后的狂歡場(chǎng)景。3.教師提問(wèn)：（1）你知道“邊寨”是什么地方嗎？（2）為什么喜訊是從北京傳出?我們知道，北京是祖國(guó)的心臟。從那里發(fā)出的重要信息都會(huì)傳遍祖國(guó)的大江南北，在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上激蕩。當(dāng)北京的重大喜訊傳到祖國(guó)邊陲時(shí)，那里能歌善舞的少數(shù)民族朋友自然是欣喜若狂、縱情歡慶。五、欣賞北京喜訊到邊寨1聆

7、聽(tīng)主題，教師提問(wèn)。 （1）剛才那段音樂(lè)（主題一）在全曲出現(xiàn)了幾次？（2）這首樂(lè)曲給你們留下什么印象？2體驗(yàn)樂(lè)曲風(fēng)格，教師提問(wèn)。（1）樂(lè)曲表達(dá)了什么情緒？（2）表現(xiàn)了什么情景？3熟悉各主題曲調(diào)，教師啟發(fā)學(xué)生對(duì)照著書上的各主題曲調(diào)跟著樂(lè)曲哼唱，當(dāng)聽(tīng)到每段曲調(diào)出現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)用手指數(shù)舉手示意。4.復(fù)聽(tīng)全曲（1）教師啟發(fā)學(xué)生看圖認(rèn)識(shí)管弦樂(lè)隊(duì)樂(lè)器的配置。管弦樂(lè)隊(duì)由各類西洋樂(lè)器編配成一個(gè)大型樂(lè)隊(duì)，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！（課件演示） （2）這首樂(lè)曲總共有5個(gè)主題 ，加上一個(gè)短小的引子，每一個(gè)主題都用了不同的樂(lè)器來(lái)主奏表現(xiàn)樂(lè)曲的情緒和情景。2分段聽(tīng)賞分析各主題曲調(diào)的樂(lè)器演奏形式（課件演示）（1）引子圓號(hào)。認(rèn)識(shí)圓號(hào)：

8、課件出示 音色飽滿低沉。（2）第一主題管弦樂(lè)合奏。（3）第二主題單簧管和雙簧管兄弟倆演奏。 單簧管雙簧管（4）第三主題小提琴、中提琴等西洋弦樂(lè)家族的成員們演奏。小提琴中提琴（5）第四主題雙簧管（6）第五、六主題小號(hào) 鈴鼓（7）第一主題再現(xiàn)鈴鼓加樂(lè)隊(duì)合奏（三）分段欣賞，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)樂(lè)曲的速度、情緒想象樂(lè)曲表達(dá)的內(nèi)容。1引子。（1）教師提問(wèn)：這段音樂(lè)象什么的聲音？（2）學(xué)生想象內(nèi)容：這牛角號(hào)似的聲音象在傳播北京的喜訊，讓我們一起來(lái)隨音樂(lè)模擬一下號(hào)角聲吧，注意號(hào)角聲要有由遠(yuǎn)到近的感覺(jué)，象山谷里的回聲。2第一主題這由近到遠(yuǎn)的號(hào)角聲恰似北京的喜訊傳遍了千家萬(wàn)戶，山寨里頓時(shí)沸騰了起來(lái)，第一主題由管弦樂(lè)家族的所有成員共同協(xié)作完成的，音色結(jié)實(shí)飽滿，演奏的速度比較快，同時(shí)打擊樂(lè)伴以鏗鏘有力的節(jié)奏，使情緒更加歡快熱烈。3第二主題，啟發(fā)學(xué)生和第一主題經(jīng)行對(duì)比。第一主題力度強(qiáng)， 第二主題力度弱。弱的輕巧活潑， 強(qiáng)的更加歡快。4第三主題啟發(fā)學(xué)生用示雙響筒和響板為樂(lè)曲伴奏。5第四主題樂(lè)曲啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編舞蹈。樂(lè)曲的力度減弱，旋律變的優(yōu)美舒緩，使人們熱烈的情緒慢慢的平和了下來(lái)。6第五、六主題這段熱情奔放的旋律由小號(hào)演奏的。它的音色高亢明亮，給人一種粗獷豪放的感覺(jué)，恰似一群生龍活虎的小伙子跳起了彪悍強(qiáng)勁的舞蹈。7第一主題再現(xiàn)管弦樂(lè)家族的全體成員們?cè)僖淮锡R心協(xié)力，奏響了輝煌燦爛的樂(lè)