中考?xì)v史總復(fù)習(xí)辨析題專項(xiàng)訓(xùn)練

1、中考?xì)v史辨析題專項(xiàng)訓(xùn)練1.閱讀材料，完成下列要求。材料：貞觀之治“是中華文明傳統(tǒng)政治理念的發(fā)揚(yáng)光大”。載舟覆舟之喻，這是孔孟荀說過的話。貞觀君臣深切感受到其中的警示意義，形成了一種民本意識。貞觀之治也如陳寅恪所言:“李唐一族之所以興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀。”是不同民族互相文流、不同文化融會整合而產(chǎn)生的某些制度的延續(xù)和發(fā)展。摘編自任世江大唐的輝煌與社會風(fēng)尚(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐朝的兩個(gè)治世名稱。(2)你是否贊同作者的觀點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。2.閱讀材料，完成下列要求。材料：明朝政府為了防御蒙古貴族南擾，從明初至明中葉先后十八次修筑長城。明長城西起嘉峪

2、關(guān)，東至鴨綠江邊，全長約一萬三千華里，從保留下來的長城遠(yuǎn)跡來看，長城的工程十分浩大，無疑是世界歷史上最偉大的建筑之一，是中華民族文明悠久的象征摘編自白壽彝主編中國通史等(1)根據(jù)材料，指出明朝修筑長城的目的。(2分)(2)你是否同意材料中評價(jià)長城的觀點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。(6分)3.閱讀材料，完成下列要求。材料：那個(gè)時(shí)侯、中國和日本打起來，而中國卻打敗了，這便使是中日甲午之戰(zhàn)了。割去了臺灣之后，還要求各口通商，蘇州也開了日本租界。這時(shí)侯，潛藏在中國人心底里的民族思想、便發(fā)動起來。一班讀書人、向來莫談國事的，也要與聞時(shí)事，為什么人家比我強(qiáng)、而我們比人弱?為什么被挫于一個(gè)小小日本國呢?讀

3、書人除了八股八韻之外，還有它應(yīng)該研究的學(xué)問呢!摘自包天笑釧影樓回憶錄(1)根暴材料，指出合灣被日本割占的條約。你同意包天笑關(guān)于“這時(shí)候，潛藏在中國人心底里的民族思想，便發(fā)動起來”的看法嗎?結(jié)合所學(xué)知識要說用理由。4.閱讀材料，完成下列要求。材料 五四運(yùn)動，這次由外交事件刺激所產(chǎn)生的群眾運(yùn)動，最初以青年學(xué)生為主，很快發(fā)展為廣大市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請?jiān)浮⒘T工等多種形式進(jìn)行的愛國運(yùn)動，一直被人們認(rèn)為是中國近代歷史上具有里程碑式意義的事件。摘編自歷史新聲:中國杰出青年歷史學(xué)人)等(1)根據(jù)材料，簡述引發(fā)五四運(yùn)動的“外交事件”。(2分)(2)你是否同意材料中評價(jià)五四運(yùn)動的觀點(diǎn)?

4、結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。(6分)5.閱讀材料，完成下列要求。材料：(1)結(jié)合材料，指出辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者。(2)小歷同學(xué)認(rèn)為辛亥革命向國人頭腦注入了一系列新觀念，是中華民族的一次息想解放運(yùn)動，你是否同意他的觀點(diǎn)?結(jié)合材料及所學(xué)知識簡要說明理由。6.閱讀材料，完成下列要求。材料：麥哲倫向葡萄牙國王堤出航海計(jì)劃，未被采納，轉(zhuǎn)而效力西班牙。1519年，他率領(lǐng)265名船員開始。1522年，船隊(duì)完成了環(huán)球航行。這無是一次劃時(shí)代的壯舉，它的意義甚至可以和人類離開地球登上月球相比。(1)根據(jù)材料，指出支持哲倫船隊(duì)環(huán)球航行的國家。(2)你是否問意材料中評價(jià)麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行的觀點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由

5、(4分)7.閱讀材料，完成下列要求。材料：通過對辛亥革命前社會狀的分析，中國資產(chǎn)階級接受了法國大革命提出的自由、平等、法治等基本原則，他們決定像法國那樣用革命的手段推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級民主共和國。可以說，法國大革命對中國的辛亥革命產(chǎn)生了深刻的影響。一一摘編自王振國、那克奮法國大革命對中國辛文革命的影響(1)根據(jù)材料，指出法國大革命中提出的基本原則。(2)材料中作者認(rèn)為法國大革命對中國的辛亥革命產(chǎn)生了深刻的影響，你是否同意?請簡要說明理由。8.閱讀材料，完成下列要求。材料：1783年，華盛頓傾導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利。立后的13州維持著微弱的中央政府。雖然通過了統(tǒng)一的憲法，但是當(dāng)時(shí)各州的利益不相同，通信手段落后，聯(lián)邦早晚會分裂，不過，蒸汽輪船、鐵路和電訊技術(shù)的相繼出現(xiàn)，阻止了美國分裂。(1)根據(jù)材料，指出“獨(dú)立戰(zhàn)爭”的領(lǐng)導(dǎo)人(2分(2)你是否同意“蒸汽輪船、鐵路和電訊技木相推出現(xiàn)、阻止了關(guān)國分裂“的觀點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。(4分)9.閱讀材料，完成下列要求。材料：1936年蘇聯(lián)新憲法的制定，標(biāo)志著斯大林體制(蘇聯(lián)模式)的形成。權(quán)權(quán)的斯大林體制給國家、人民、黨、