2022年《混合物的分離和提純過濾和蒸發(fā)》教案

1、第一節(jié) 化學(xué)試驗基本方法 二、混合物的分別和提純一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問與技能（1）知道現(xiàn)實生活中常見的一些混合物分別和提純的方法,用已有的生活體會使同學(xué)加深對混合物分別、提純等試驗的熟悉；（2）會用合理的方法檢驗SO42- 、CO32- 等常見離子；（3）初步學(xué)會溶解、過濾和蒸發(fā)等基本操作；2.過程與方法（1）初次學(xué)會仿照、移植現(xiàn)有的例子,撰寫試驗報告；（2）通過獨立摸索、探究,在對物質(zhì)性質(zhì)爭論的同時,能設(shè)計出自己的試驗方 案,并逐步在設(shè)計中表達(dá)自己的個性,具有肯定的制造性；（3）初次嘗試在試驗探究中與人合作與溝通；3.情感態(tài)度與價值觀（1）體驗科學(xué)探究的過程,學(xué)習(xí)運用以試驗為基礎(chǔ)的爭論方法,提

2、高同學(xué)的科 學(xué)素養(yǎng) ,為同學(xué)的終身可連續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)；（2）進(jìn)展學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好,樂于探究物質(zhì)變化的秘密,體驗科學(xué)探究的艱辛和 歡樂,逐步培育科學(xué)精神和科學(xué)品質(zhì)；二.教學(xué)重點 過濾和蒸發(fā)的操作方法、常見離子的檢驗方法 三.教學(xué)難點 爭論離不開正確的試驗方法、試驗報告的撰寫 四.課時支配 1 課時 五.教學(xué)方法 啟示引導(dǎo)、試驗探究、溝通合作、仿照移植 六.教具預(yù)備 托盤天平、燒杯 100 mL2 個、量筒（ 10ml）、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈） 、蒸發(fā) 皿、酒精燈、試管 20 mL5 支、膠頭滴管、粗食鹽、蒸餾水、稀鹽酸、BaCl2溶第 1 頁,共 8 頁液七.教學(xué)過程 第 1 課時 新課導(dǎo)入 用

3、故事或設(shè)問的形式舉一到兩個生活中分別混合物的方法的例子,如：芝麻和綠豆的分別,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望；同學(xué)溝通爭論并展現(xiàn)成果 結(jié)合“摸索與溝通 ”的問題,同學(xué)以小組形式進(jìn)行爭論,列舉生活中常見的將混合物分別和提純的方法；果；小組派代表敘述其小組的爭論成總結(jié)并引出主題 總結(jié)同學(xué)爭論的結(jié)果,賜予確定和稱贊,強(qiáng)調(diào)正確方法使用的時效性及應(yīng)當(dāng)把握好正確的方法；方法；引出本節(jié)主題： 試驗室分別和提純一些物質(zhì)的復(fù)習(xí)提問 試驗室提純粗鹽要用到哪些操作？溶解、過濾和蒸發(fā)這三種操作的方 法及留意事項；同學(xué)歸納總結(jié) 同學(xué)分組歸納和總結(jié)老師的提問；展現(xiàn)展現(xiàn)撰寫試驗報告的例子,讓同學(xué)填寫 試驗報告,進(jìn)而仿照或改進(jìn)；試驗名稱

4、粗鹽的提純試驗日期試驗?zāi)康?試驗藥品及裝置 試驗步驟 試驗現(xiàn)象第 2 頁,共 8 頁1溶解試驗步驟 2過濾 試驗現(xiàn)象3蒸發(fā)試驗結(jié)論收成與體會視頻錄像展現(xiàn)該試驗的操作；同學(xué)分組試驗 同學(xué)分組試驗 ,填寫試驗報告； 老師觀察同學(xué)試驗情形, 訂正其操 作的不當(dāng),表現(xiàn)好的賜予勉勵和稱贊,這時是老師與同學(xué)最好的溝通時間；試驗 1-2 SO42-的檢驗,引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)課本P.7資料卡片,摸索選取BaCl2 和稀鹽酸作為檢驗試劑的緣由； 同學(xué)動手試驗探究, 相互溝通試驗見到的現(xiàn)象及結(jié)論；老師總結(jié),引導(dǎo)同學(xué)摸索與溝通 引導(dǎo)同學(xué)從資料卡片上的信息, 相互爭論溝通,挑選最恰當(dāng)?shù)脑噭?；食鹽中的硫酸鹽、CaCl2 和

5、MgCl 2 如何檢驗？完成下表格 雜質(zhì) 加入的試劑 化學(xué)方程式 硫酸鹽MgCl 2第 3 頁,共 8 頁CaCl2 引導(dǎo)摸索 把理論運用到實際的試驗操作, 能否設(shè)計出較完善的方案？ （“摸索與 溝通 ”第 2 點）總結(jié)向同學(xué)強(qiáng)調(diào)要更留意利用試驗的方法來爭論物質(zhì)的性質(zhì),與同學(xué)溝通試驗 的體會,指出同學(xué)試驗過程中表現(xiàn)出來的不足,稱贊他們表現(xiàn)出來的閃光點；作業(yè)試設(shè)計一個試驗方案, 使更好地提純粗鹽；（課本 P.7 “摸索與溝通 ”第 2 點）可先給同學(xué)一個引導(dǎo),或依據(jù)同學(xué)程度另設(shè)置題目,降低難度；物質(zhì)的分別和提純分別提純方法適用范疇實例過濾固體與液體不互溶的混合物粗鹽的提純蒸發(fā)混合物中各成分在溶劑

6、中溶解分別 NaCl 和 KNO 3 的混結(jié)晶與重結(jié)晶度不同,包括蒸發(fā)溶劑結(jié)晶和降合物溫結(jié)晶難揮發(fā)的固體雜質(zhì)在液體中蒸餾水、無水乙醇的制蒸餾（分餾）形成的混合物備、石油的分餾互溶液體沸點有明顯差異CCl4沸點76.75 和甲苯（沸點110.6）混合物的分別分液兩種互不混溶的液體混合物CCl4 和水的分別萃取溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解利用 CCl 4 從溴水中萃取度不同溴留意：不同的分別方法都有肯定的適用范疇,要依據(jù)不同混合物的性質(zhì)挑選合適的方法進(jìn)行分別,且有時需要多種方法協(xié)作使用；第 2 課時常見物質(zhì)（離子）的檢驗物 質(zhì) （ 離 方法及現(xiàn)象子）第 4 頁,共 8 頁CO32與含 Ba 2+的溶

7、液反應(yīng),生成白色沉淀,該沉淀溶于硝酸（或鹽酸）,生成無色無氣味、能使澄清石灰水變渾濁的氣體（CO2）；2SO4與含 Ba 2+的溶液反應(yīng),生成白色沉淀,不溶于稀鹽酸；Cl與硝酸銀溶液反應(yīng),生成不溶于稀硝酸的白色沉淀；NH4+與 NaOH 濃溶液反應(yīng),微熱,放出訪潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán)的刺激性氣味氣體（ NH 3）；+ Na焰色反應(yīng)呈黃色K+焰色反應(yīng)呈紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃）I2 遇淀粉顯藍(lán)色灼燒 有燒焦羽毛氣味蛋白質(zhì)溶例 2某溶液含有較多的Na2SO4 和少量的Fe2SO43；如用該溶液制取芒硝（Na2SO4 10H2O,可挑選的操作有 （1）加適量 H2SO4 溶液;（2）加金屬鈉 ;（3）結(jié)

8、晶 ;（4）加過量 NaOH 溶液;（5）加強(qiáng)熱脫結(jié)晶水； （6）過濾；正確的操作步 驟是（）A263 B4613 C4635 D26135 【解析】在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中需要分別很多物質(zhì),要用到化學(xué)反應(yīng)； 挑選化學(xué)試劑時留意（ 1）不引入新的雜質(zhì)；（2）所加試劑一般過量,以保證將雜質(zhì)全部除去,同時后續(xù)試劑須將過量的前一試劑除去；（3）過程簡便、安全；（4）如存在多種雜質(zhì), 留意所加除雜試劑次序；依據(jù)題目要求,主要是除去 Fe 3,加過量的 NaOH 溶液將 Fe 3沉淀；將沉淀過濾后, 過量的 NaOH 溶液用適量的 H2SO4溶液除去；再結(jié)晶得 Na2SO410H2O,即芒硝； A、D 選

9、項用金屬鈉與水反應(yīng),試驗不經(jīng)濟(jì)、擔(dān)心全,且 A 未考慮加入過量試劑的問題,C 中最終一步加強(qiáng)熱脫去結(jié)晶水,得不到芒硝,只能得到習(xí)題精練Na2SO4 固體；選 B；1以下試驗中用錯試劑的是（）A用稀鹽酸清洗做焰色反應(yīng)的鉑絲第 5 頁,共 8 頁B用酒精萃取碘水中的碘C用稀鹽酸洗去殘留在試管壁上的銅D用堿石灰吸取氨氣中的水蒸氣2以下除雜所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（）選項 待提純的物質(zhì) 選用的試劑 操作方法A NaClNa2CO3 鹽酸B CO2CO O2 點燃C Fe Zn 稀硫酸 過濾D CO2HCl NaOH 溶液 洗氣3以下各組溶液,不用其他試劑,就可將它們區(qū)分開的

10、是（）A鹽酸 氫氧化鈉 碳酸鈉 硫酸銅B鹽酸 硝酸銀 氯化鈉 硝酸鈉C氫氧化鈉 硫酸鎂 碳酸鈉 硫酸氫鈉D氯化鋇 硫酸鈉 氯化鈣 硝酸鈣4某氣體可能含有 N2、HCl、CO 中的一種或幾種,將其依次通入足量 NaHCO3溶液和灼熱 CuO,氣體的體積都沒有變化,再通過足量的堿石灰,氣體體積減小,但仍有剩余氣體,以下對該氣體組分判定正確選項（）A肯定沒有 N2,CO 和 HCl 至少有 1 種B肯定有 N2,HCl 和 CO C肯定有 N2,CO 和 HCl 至少有 1 種D肯定有 N2和 CO,沒有 HCl 5試驗室用固態(tài)不純氯化鈉（含少量NH 4HCO3 和 Na2SO4 雜質(zhì)）制取純潔氯化

11、鈉溶液；以下操作可供選用：逐滴加入稀鹽酸,調(diào)劑 pH 值為 5；煮沸； 加蒸餾水溶解；加熱至不再產(chǎn)憤怒體為止；加入稍過量的 Na2CO3溶液； 加入稍過量的 BaCl2溶液；過濾；上述試驗操作的正確次序應(yīng)是（）A B C D 6現(xiàn)有燒杯、漏斗、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、鐵架臺 帶鐵圈 、三腳架、石棉網(wǎng)、火柴；如所需試劑均有供應(yīng),在以下 5 個實第 6 頁,共 8 頁驗中： 沉淀的過濾, 含泥沙的碘中提純碘, 溴的萃取, 蒸餾, 硫酸 銅 溶 液 的 蒸 發(fā) 濃 縮 ； 其 中 因 缺 乏 某 種 實 驗 用 品 而 不 能 完 成 的 實 驗 是 A B和C和 D和7以

12、下各組混合物的分別或提純方法正確選項（）A用過濾法分別 Fe（OH） 3膠體和 FeCl3 溶液的混合物B用結(jié)晶法提純 NaCl 和 KNO 3 的混合物中的 KNO 3C用蒸餾法分別乙醇和苯酚（沸點為 182）的混合物D用加熱法分別碘和氯化銨的混合物8某溶液中含有 OH、CO3 2、SO4 2三種陰離子,要求只取一次待測液就能將陰離子都檢驗出來,試設(shè)計一種簡便的檢驗方法 試驗步驟及現(xiàn)象；不選用指示劑 ；寫出簡要的9用于分別或提純物質(zhì)的方法有：A蒸餾 分餾 B鹽析 C過濾 D重結(jié)晶E升華 F滲析 G加熱分解 ；以下各組混合物的分別或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適？（把選用的方法的標(biāo)號填入括號內(nèi)）（1）除去 CaOH2溶液中懸浮的 CaCO3 微粒（）（2）除去 FeOH3膠體中混有的 Cl離子（3）除去乙醇中的少量水（）（）（4）除去氧化鈣中的碳酸鈣（）（5）除去固體碘中混有的砂子（）10右圖所示裝置有多種用途,請回答以下問題：（1）洗氣：除去 CO 中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛放；端通（2）檢驗：證明 CO 中混有 CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛放