廣西梧州市2021年中考語(yǔ)文試題（原卷版）

1、廣西梧州市2021年中考語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用（28分）1. 下列依次填入括號(hào)里的字形或字音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）設(shè)計(jì)者和匠師們因地（ ）宜，自出心裁（ ），修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒（ ）的布局，講究假山池沼（ ）的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。A. 制 ci 榭 zhoB. 治 ci 榭 zoC. 治 zi 謝 zhoD. 制 zi 謝 zo2. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 痛苦和歡樂(lè)，生活和夢(mèng)幻，擺

2、脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！B. 她將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)。我給你買來(lái)了！”C. 現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？前方是未知的。D. 后來(lái)發(fā)生了分歧，我的母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。3. 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 今年，我市脫貧攻堅(jiān)駐村工作隊(duì)一如既往地扎實(shí)開(kāi)展鄉(xiāng)村振興的各項(xiàng)工作。B. 在這場(chǎng)動(dòng)人心弦的抗疫大戰(zhàn)中，青年學(xué)生經(jīng)受住了考驗(yàn)，彰顯了青春的蓬勃力量。C. 學(xué)校要加強(qiáng)安全應(yīng)急演練，未雨綢繆，努力為師生營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。D. 一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨百折不撓地帶領(lǐng)人民走出了

3、具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。4. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A. “一帶一路”的建設(shè)為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)開(kāi)辟了新空間，為國(guó)際貿(mào)易和投資搭建了新平臺(tái)。B. 中國(guó)首個(gè)成功發(fā)射自建空間站的天和核心艙，標(biāo)志著中國(guó)太空探索的又一重大進(jìn)展。C. 通過(guò)多種形式，增強(qiáng)群眾疫苗接種信心，讓符合條件的群眾能夠?qū)崿F(xiàn)“應(yīng)接盡接”。D. 南廣高鐵開(kāi)行“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組，其中停靠梧州南站辦理業(yè)務(wù)的約有15趟左右。5. 下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 戲劇按照篇幅、規(guī)模，可以分為獨(dú)幕劇和多幕劇兩種。如棗兒屬于獨(dú)幕劇。屈原天下第一樓屬于多幕劇。B. 清代的科舉考試制度中，科舉的正式考試有三種：鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試，鄉(xiāng)試

4、考中后稱為舉人，會(huì)試考中后稱為貢士，殿試考中后就是欽定的進(jìn)士。C. 古代有帝王年號(hào)紀(jì)年法、王公即位年次紀(jì)年法等?！皯c歷四年春”屬帝王年號(hào)紀(jì)年法，“十年春”屬王公即位年次紀(jì)年法。D. 文言文中的稱謂豐富，有自稱，有對(duì)他人的愛(ài)稱，敬稱等。如“卿”是古代王侯的自稱，“孤”是古代君對(duì)臣的愛(ài)稱，“大兄”是對(duì)朋友輩的敬稱。6. 下面語(yǔ)段出自吳承恩的西游記，文中的“他”所指的人物是（ ）“他”走進(jìn)去，更不謙遜，直上高臺(tái)立定。旁邊有個(gè)小道士，捧了幾張黃紙書就的符字，一口寶劍，遞與“他”?！八眻?zhí)著寶劍，念聲咒語(yǔ)，將一道符在燭上燒了。那底下兩三個(gè)道士，拿過(guò)一個(gè)執(zhí)符的像生，一道文書，亦點(diǎn)火焚之。那上面乒的一聲令牌

5、響，只見(jiàn)那半空里，悠悠的風(fēng)色飄來(lái)。豬八戒口里作念道：“不好了！不好了！他果然有本事！令牌響了一下，果然就刮風(fēng)！”行者道：“兄弟悄悄的，你們?cè)倌c我說(shuō)話，只管護(hù)持師父。等我干事去來(lái)?！盇. 羊力大仙B. 鹿力大仙C. 虎力大仙D. 牛力大仙7. 請(qǐng)將下列詩(shī)句用正楷字體正確、規(guī)范地書寫。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。8. 默寫。（1）不知何處吹蘆管，_。（李益夜上受降城聞笛）（2）大道之行也，_。（禮記大道之行也）（3）_，千里共嬋娟。（蘇軾水調(diào)歌頭）（4）此夜曲中聞?wù)哿琠。（李白春夜洛城聞笛）（5）_，可以為師矣。（論語(yǔ)十二章）（6）馬作的盧飛快，_。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（7

6、）_，青草池塘處處蛙（趙師秀約客）（8）相見(jiàn)時(shí)難別亦難，_。（李商隱無(wú)題）（9）陶淵明在飲酒（其五）中用問(wèn)答的形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是：_？_。9. 古詩(shī)詞鑒賞。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 起句緊扣詩(shī)題，點(diǎn)明登臨地點(diǎn)，運(yùn)用了夸張的修辭手法，極言應(yīng)天塔的高峻。B. 承句從傳說(shuō)入手，寫“雞鳴”就能“見(jiàn)日升”，直接點(diǎn)出了詩(shī)人立足點(diǎn)之高。C. 轉(zhuǎn)句使用典故來(lái)抒發(fā)情感，表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及不畏奸邪的勇氣。D. 合句以理入詩(shī)，意蘊(yùn)豐富，揭示了“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的人生哲理。二、閱讀（

7、34分）10. 閱讀下文，回答問(wèn)題。【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托巨以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自諸葛亮出師表）【乙】章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才

8、十倍于曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔，敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開(kāi)府治事。傾之，又領(lǐng)益州牧。政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國(guó)。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出國(guó)以富饒乃治戎講武以俟大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨發(fā)，上疏出師表。（節(jié)選自三國(guó)志諸葛亮傳）【注釋】病篤：病重。嗣子：此指劉禪。嗣：繼承。股肱：比喻輔佐之臣。（1）下列對(duì)乙文畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A 軍資所出國(guó)/以富饒乃治

9、/戎講武以俟/大舉B. 軍資所出/國(guó)以富/饒乃治戎/講武以俟大舉C. 軍資所出國(guó)/以富饒乃治戎/講武以俟/大舉D. 軍資所出/國(guó)以富饒/乃治戎講武/以俟大舉（2）下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 庶竭駑鈍 庶：表示期望。B. 以彰其咎 彰：表彰。C. 屬以后事 屬：通“囑”，囑托。D. 效忠貞之節(jié) 效：貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出。（3）下列句子加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A. 報(bào)先帝而忠陛下 中峨冠而多髯者為東坡B. 故臨崩寄臣以大事也 以殘年余力C. 召亮于成都 故天將降大任于是人也D. 繼之以死 公將鼓之（4）下列對(duì)甲乙兩文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 甲文說(shuō)明出師北伐勢(shì)在必行

10、，交代出師后朝政事宜，叮嚀后主牢記“先帝遺詔”。B. 乙文以時(shí)間為線，主要敘寫劉備托孤，諸葛亮盡心輔佐后主、以圖大志等事宜。C. 在寫法上，甲文以敘事為主，輔以描寫；乙文則以議論為主，融以敘事和抒情。D. 甲乙兩文，一“表”一“傳”，體裁各異，但都表現(xiàn)了諸葛亮忠于蜀漢之情。（5）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。臨表涕零，不知所言。政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮。11. 閱讀下文，回答問(wèn)題。崇尚英雄，就是堅(jiān)守正道陳凌在一個(gè)民族的精神譜系中，英雄是醒目的標(biāo)識(shí)；在一個(gè)國(guó)家的道德天空上，英雄是璀璨的星辰。哲人有言，英雄的業(yè)績(jī)、他們的言論，就是那個(gè)時(shí)代的精華。的確，英雄是一個(gè)民族的“凝結(jié)核”。如楊靖宇所言，“革命就像火一

11、樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來(lái)光明和溫暖?！庇⑿劬褪沁@革命的火種，沒(méi)有英雄的引領(lǐng)，個(gè)體的力量就難以凝聚；缺少先鋒的領(lǐng)路，前行的方向?qū)㈦y以看清。馬克思因此感慨，“每一個(gè)社會(huì)時(shí)代都需要有自己的偉大人物”。山因脊而雄，屋因梁而固，一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄。我們崇尚英雄，不僅因?yàn)橛⑿垡I(lǐng)了歷史車輪的前進(jìn)，更因?yàn)橛⑿凵砩祥W亮的精神光芒，可以穿過(guò)歲月、直抵人心。一句話說(shuō)得好，英雄不是點(diǎn)燃的蠟燭，而是一束純凈的陽(yáng)光。生命終有逝去之日，蠟燭終有燃盡之時(shí)，但“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華”的獻(xiàn)身精神、“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豁達(dá)胸襟、“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q

12、新天”的勇敢剛毅，卻可以歷經(jīng)時(shí)間的沖刷而凝為不朽。“把歷史變?yōu)槲覀冏约旱?，我們遂從歷史進(jìn)入永恒”。以英雄為路標(biāo)，我們才能廓清思想的迷霧，看清前行的方向；不忘為什么而出發(fā)，我們才能激發(fā)起向前的無(wú)窮力量。然而，現(xiàn)實(shí)中，總有一些人，或是打著“還原真相”“重新評(píng)價(jià)”的幌子，或是借著“學(xué)術(shù)研究”“歷史考證”的名號(hào)，歪曲歷史，裁剪事實(shí)，抹黑英雄。于是，黃繼光堵槍眼“不合理”，邱少云火中捐軀“不真實(shí)”；劉胡蘭“精神有問(wèn)題”，雷鋒日記“全是造假”；狼牙山五壯士是“土匪”，虎門銷煙的林則徐更是“把中國(guó)踹入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵”種種詆毀之聲，不絕于耳。英雄的事跡，不是不能考證和討論，但要有基本的是非觀、價(jià)值觀。通過(guò)混淆

13、視聽(tīng)甚至無(wú)中生有來(lái)否定英雄，進(jìn)而否定共同的歷史記憶、否定民族的心理積淀、否定集體的價(jià)值追求，最終只會(huì)讓我們的精神家園“血污游魂歸不得”。君不見(jiàn)，在當(dāng)年蘇聯(lián)，青年近衛(wèi)軍英雄奧列格科舍沃伊的故事，被一些人說(shuō)成是其母親編造的離奇騙局；衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)女英雄卓婭的事跡被“考證”為假的，稱她并沒(méi)有燒掉德軍的馬廄和草料，反而燒掉了村民的木板房；就連列寧，也遭到無(wú)端的攻擊和謾罵。由此帶來(lái)的，是思想的混亂、精神的虛無(wú)、信仰的坍塌。當(dāng)文明的燈火被吹得七零八落，加劇的卻是國(guó)家的動(dòng)蕩和分裂。這樣的教訓(xùn)，還不夠深刻嗎？歷史不容忘卻，英雄不容抹黑。1930年，年僅25歲的共產(chǎn)黨人裘古懷，在獄中英勇就義。臨終前，他給獄中的同志留

14、下了一封絕筆信，信中寫道：“同志們，壯大我們的革命武裝力量爭(zhēng)取勝利吧！勝利的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記我們！”一位曾參加過(guò)北伐，還因作戰(zhàn)勇敢，被譽(yù)為“虎膽英雄”的革命者，所擔(dān)心的，絕不是自己的名字淹沒(méi)在歷史的塵埃中；他所害怕的，是自己用生命追求的信仰、同伴用鮮血守望的初心被后人忘記。在這個(gè)意義上，捍衛(wèi)歷史，正是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)；崇尚英雄，正是為了堅(jiān)守正道。（選2016午9月23日人民日?qǐng)?bào)）（1）下列對(duì)文章中心論點(diǎn)的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 英雄是一個(gè)民族的“凝結(jié)核”B. 崇尚英雄，就是堅(jiān)守正道C. 崇尚英雄，引領(lǐng)歷史前進(jìn)D. 捍衛(wèi)歷史，就是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)（2）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 我們崇

15、尚英雄的原因，不光是因?yàn)橛⑿蹅冊(cè)跉v史的洪流中起到先鋒模范作用，還在于他們的身上閃耀著崇高的不朽的精神。B. 那些詆毀英雄，抹黑英雄的不恥行為，是在否定我們共同的歷史記憶，否定我們民族的心理積淀以及我們集體的價(jià)值追求。C. 在我們這個(gè)時(shí)代里，只要有英雄的引領(lǐng)，有他們做我們領(lǐng)路的先鋒。我們就可以凝聚個(gè)體力量，就可以看清前行的方向。D. 崇尚英雄，堅(jiān)守正道，就是不要忘記英雄“用生命追求的信仰”，“用鮮血守望的初心”，不忘記歷史，不給英雄抹黑。（3）下列對(duì)文章論證的分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 文章采用總分總結(jié)構(gòu)，先肯定英雄的重要地位，然后抨擊現(xiàn)實(shí)生活中抹黑英雄的不良現(xiàn)象，最后歸納中心論點(diǎn)。B. 文章第

16、段引用楊靖宇的名言做道理論證，闡述了英雄是一個(gè)民族的“凝結(jié)核”，其地位極其重要。C. 文中兩段從中外歷史選材，列舉了大量的反面例子，論證有力，發(fā)人深思，充分證明了中心論點(diǎn)。D. 文章論證方法豐富。文中多處運(yùn)用了舉例論證，增強(qiáng)了論證效果；形象貼切的比喻，使論證更加生動(dòng)透徹。12. 閱讀下文，回答問(wèn)題。原下的日子陳忠實(shí)村莊背靠鹿原北坡，遍布原坡的大大小小的溝梁奇形怪狀。在二條陰溝里該是最后的尚未化釋的殘雪下，有三兩株露頭的植物，淡淡的綠，嫩嫩的黃那是茵陳，長(zhǎng)高了就是蒿草，或卑稱臭蒿子。嫩黃淡綠的茵陳，不在乎那坨既殘又臟，經(jīng)年未化的雪，宣示了春天的氣象。桃花開(kāi)了，原坡上和河川里，這兒那兒浮起一片一片

17、粉紅的、似乎流動(dòng)的云。杏花接著開(kāi)了，那兒這兒又變幻出似走似住的，粉白的云。泡桐花開(kāi)了，無(wú)論大村小莊都被驟然爆出的紫紅的花帳籠罩起來(lái)了。洋槐花開(kāi)的時(shí)候，首先聞到的是一種令人總也忍不住深呼吸的香味，然后驚異莊前屋后已經(jīng)敷了一層白雪似的脂粉。小麥揚(yáng)花時(shí)節(jié)，原坡和河川鋪天蓋地的、青蔥蔥的麥子，把來(lái)自土地最誘人的香味釋放到整個(gè)鄉(xiāng)村的田野和村莊，灌進(jìn)莊稼院的圍墻和窗戶。椿樹(shù)的花兒藏在龐大的樹(shù)冠和濃密的枝葉里，只能看到繡成一團(tuán)一串的粉黃，毫不起眼，幾乎沒(méi)有任何觀賞價(jià)值，香味卻令人久久難以忘懷。中國(guó)槐大約是鄉(xiāng)村樹(shù)族中最晚開(kāi)花的一家，時(shí)令已進(jìn)入伏天，燥熱難耐的熱浪里，聞一縷中國(guó)槐花的香氣，頓然會(huì)使焦躁的心緒沉靜

18、下來(lái)。從農(nóng)歷二月二龍?zhí)ь^迎春花開(kāi)伊始，直到大雪漫地，村莊、原坡和河川里的花兒便接連開(kāi)放，各種奇異的香味便一波迭過(guò)一波。且不說(shuō)那些紅的黃的白的紫的各色野草和野花，以及秋來(lái)整個(gè)原坡都覆蓋著的金黃燦亮的野菊。五月是最好的時(shí)月，這當(dāng)然是指景致。整個(gè)河川和原坡都被麥子的深綠裝扮起來(lái)，幾乎看不到巴掌大一塊裸露的土地。一夜之間，那令人沉迷的綠野變成滿眼金黃，如同一只魔掌在翻手之瞬間創(chuàng)造出來(lái)般神奇。一年里，最紅火、最繁忙的麥?zhǔn)臻_(kāi)始了，把從前年秋末以來(lái)的緩慢、悠閑的鄉(xiāng)村節(jié)奏驟然改變了。紅苕是秋收的最后一料莊稼，通常是待頭一場(chǎng)濃霜降至，苕葉變黑之后才開(kāi)挖。滿是濕漉漉的新鮮泥土的壟畦里，排列著一行行剛剛出土的、紅艷

19、艷的紅苕，常常使我的心發(fā)生悸動(dòng)。被文人們稱為弱柳的樹(shù)，居然在這河川里最后卸下盛妝，是最耐得霜冷的。柳葉由綠變青，由青漸變淺黃，直到幾番濃霜擊打，通身變成燦燦金黃，張揚(yáng)在河堤上、河灣里，或一片或一株，令人欽佩生命的頑強(qiáng)和生命的尊嚴(yán)。小雪從灰蒙蒙的天空飄下來(lái)時(shí)，我在鄉(xiāng)間感覺(jué)不到嚴(yán)冬的來(lái)臨，卻體味到一縷圣潔的溫柔，于是本能地仰起臉來(lái)，讓雪片在臉頰上在鼻梁上在眼窩里落下、融化，周圍是霧靄迷茫的、素凈的田野。直到某一日大雪降至，原坡和河川都變成一抹銀白的時(shí)候，我抑制不住某種神秘的誘惑，在黎明的淺淺光色里走出門去，在連一只獸蹄、鳥爪的痕跡也難覓蹤的雪野里，踏出一行腳印，聽(tīng)腳下的好雪發(fā)出錚錚錚的脆響。我常常在上述這些情景里，由衷地詠嘆我原下的鄉(xiāng)村。（選自2021年1月讀點(diǎn)經(jīng)典）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（2）賞析文中第段畫線的句子。小麥揚(yáng)花時(shí)節(jié)，原坡和河川鋪天蓋地的、青蔥蔥的麥子，把來(lái)自土地的最誘人的香味釋放到整個(gè)鄉(xiāng)村的田野和村莊，灌進(jìn)莊稼院的圍墻和窗戶。（3）文中第段寫柳葉張揚(yáng)在河川，令人欽佩，開(kāi)頭卻寫到“被文人們稱為弱柳的樹(shù)”，縱觀全段，這是一種什么表現(xiàn)手法？起什么作用？（4）班里準(zhǔn)備舉行“陳忠實(shí)作品朗誦會(huì)”，有同學(xué)打算朗讀文中的第段，你覺(jué)得應(yīng)該選用以下哪種朗讀基調(diào)？請(qǐng)做選擇，并從內(nèi)容和語(yǔ)言兩方面來(lái)陳述理由。A.溫和喜悅 B.熱烈贊揚(yáng) C.